防震科普材料2014-9

1、2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期 地震科普教育講授計(jì)劃月份 內(nèi)容 9月份 地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己 10月份 為什么會發(fā)生地震？ 11月份 地震來了怎么辦 12月份 小學(xué)生地震自救知識 年級 班 2014年9月2014-2015學(xué)年度新市鎮(zhèn)中心小學(xué)防震科普宣傳材料 第一節(jié) 地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己 年級： 班級： 科普宣傳員： 授課日期： 地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己 強(qiáng)烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。(1)如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間

2、隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。(2)如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。(3)如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。(4)如果己經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋

3、取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。(5)如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。(6)如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。(7)如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援2014-2015學(xué)年度新市鎮(zhèn)中心小學(xué)防震科普宣傳材料 第二節(jié) 為什么會發(fā)生地震？ 年級： 班級： 科普宣傳員： 講授日期： 為什么會發(fā)生地震？ 地震是地球運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

4、地球運(yùn)動(dòng)中，地殼也在不斷運(yùn)動(dòng)變化。地球的運(yùn)動(dòng)變化逐漸積累了巨大的能量，對地下巖石產(chǎn)生了非常強(qiáng)的作用力，當(dāng)巖石承受不了這種力時(shí)，就會突然發(fā)生破裂和錯(cuò)動(dòng)。地震是指地殼中因巖體錯(cuò)動(dòng)斷裂而釋放能量引起的地表振動(dòng)。巖石破裂產(chǎn)生地震波，地震波傳到地表，地面隨之就振動(dòng)起來，這就是地震。地震發(fā)生會有哪幾種類型呢？ 天然地震主要有三種類型：火山地震、陷落地震和構(gòu)造地震?；鹕降卣鹗怯捎诨鹕絿姲l(fā)，使巖漿沖擊地表而引起的地面振動(dòng)?；鹕降卣鹩绊懛秶容^小，造成的破壞相對較小。    陷落地震是由于地層陷落引起的地面振動(dòng)。比如地下的石灰?guī)r溶洞坍塌，或者礦山采空區(qū)的塌陷，都會引起小范圍的地面振

5、動(dòng)。這種地震一般破壞程度不大。     我們平時(shí)所說的地震叫構(gòu)造地震。構(gòu)造地震是由于地下深處巖層錯(cuò)動(dòng)、破裂所造成的。這類地震大約占到全球地震數(shù)的90%以上，而且振動(dòng)的強(qiáng)度大，影響的范圍廣，所以對人類的威脅也就最大。     地震是有大小的。地震的大小用震級表示，地震越強(qiáng)，震級越大。按震級大小可把地震劃分為以下幾類：     地震震級分為弱震、有感地震、破壞型地震、嚴(yán)重破壞型地震。     弱震：一般指3級以下地震，這種地震通常人們感覺不

6、到，只有儀器才能記錄得到。    有感地震：一般指3級以上、5級以下地震，這類地震人們能感覺得到，但一般不會造成破壞。全球每年大約發(fā)生3級以上地震5萬余次。    破壞型地震：一般指5級以上、能夠?qū)Φ乇砑捌浣ㄖO(shè)施造成破壞的地震。全球平均每年大約發(fā)生5級以上地震1000次左右。    嚴(yán)重破壞型地震：指7級以上地震。全球每年要發(fā)生這樣的地震10到20次，不過大多數(shù)發(fā)生在海洋和荒蕪人煙的地方。    震級每相差一級，它們的能量相差30多倍，也就是說，一個(gè)7級地震相當(dāng)于將近100

7、0個(gè)5級地震所產(chǎn)生的能力。    地震發(fā)生時(shí)，會產(chǎn)生地震波，人們感覺到的振動(dòng)是由于地震波傳播造成的。    地震時(shí)，往往是先感到上下顛動(dòng)，然后左右搖晃。這是由于地震波的特性引起的。地震波主要由縱波、橫波等組成，縱波傳播速度快，但比較弱，使人有上下顛簸的感覺；橫波傳播速度略慢，但比較強(qiáng)，能造成巨大的搖晃，給地表建筑帶來嚴(yán)重破壞。    地震的破壞程度，除跟震級的大小有關(guān)外，還與震源深度、震中距、地震波的傳播等因素有關(guān)。我們把衡量地震的破壞程度，用烈度表示。一般來講，一次地震發(fā)生后，震中區(qū)的破壞最嚴(yán)重，烈度最

8、高。從震中向四周擴(kuò)散，烈度逐漸減小。一次地震只有一個(gè)震級，但可以劃分出不同的烈度區(qū)。    地震時(shí)，地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震源。地面上正對著震源的那個(gè)點(diǎn)叫震中。震源到震中的距離叫震源深度。地面任意一點(diǎn)到震中的距離叫震中距。    地球上的地震分布并不是均勻的，從世界震中分布圖可以看出，全球地震分布是有一定規(guī)律性的，主要分布在環(huán)太平洋地震帶、歐亞大陸地震帶和海嶺地震帶上。    中國位于歐亞大陸東南部，東臨太平洋，是一個(gè)地震災(zāi)害嚴(yán)重的國家。    從我國主要地震帶的分布圖可以

9、知道，我國地震分布很廣，全國約有20多條主要地震帶。2014-2015學(xué)年度新市鎮(zhèn)中心小學(xué)防震科普宣傳材料 第三節(jié) 地震來了怎么辦 年級： 班級： 科普宣傳員： 講授日期： 地震來了怎么辦 我們都知道，地震同刮風(fēng)、下雨、雷電一樣，是一種自然現(xiàn)象、一種客觀規(guī)律。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對地震災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對方法也在不斷增強(qiáng)。 一旦真的遇到了地震，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 首先，不能驚慌，不要盲動(dòng)。根據(jù)感覺判斷地震是大、是小，是近震,還是遠(yuǎn)震。一般近震是先上下顛動(dòng)，后左右晃動(dòng)，而遠(yuǎn)震是只有前后左右的晃動(dòng)感。如果是小震或者遠(yuǎn)震，我們現(xiàn)在居住的房屋基本都具備抗震能力，大可不必慌亂。 其次，要采取正確的躲避地

10、震方法。在不同的地方，避震方法有所不同，下面我們講講在學(xué)校、家里和公共場所如何躲避地震。 在學(xué)校怎樣避震： 安全提示：1、一切行動(dòng)聽從老師的指揮； 2、同學(xué)之間要互相照顧，大同學(xué)要照顧小同學(xué)； 3、在課桌下避震，有順序地撤離，千萬不要擁擠。 假設(shè)我們正在教室里上課，突然發(fā)生地震了，該怎么辦？ 首先，我們要伏而待定，蹲下或坐下，頭部躲進(jìn)課桌下，講臺旁，絕不要亂跑。盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻。 地震停止后，應(yīng)當(dāng)馬上在老師指揮下有順序地撤離，撤離時(shí)把書包頂在頭上，前后同學(xué)要保持一定距離。特別在教室門口、樓梯間等狹促地方，一定要放慢速度，發(fā)現(xiàn)有摔倒的同學(xué)

11、要相互幫助，并及時(shí)通知后面的同學(xué)以免發(fā)生擁擠。 跑到室外后，一定要躲在盡量空曠開闊的地方，周圍和頭頂沒有易掉落物的地方。 如果我們在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。千萬不要因忘拿某些東西回到教室去。在家怎樣避震：安全提示：1、先躲后跑，不要先跑； 2、往牢固地方躲（床下、開間小的地方，有支撐的地方；） 3、來得及的話先開門，關(guān)煤氣、電源等。 避震時(shí)，要根據(jù)地震時(shí)你所處的位置，就近躲避，震動(dòng)停止后再撤到安全地方。要躲在結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下或它的旁邊，如：桌、床等，也可以趕快跑到開間較小、有支撐的房間去，如：廚房、衛(wèi)生間等。 如果來得及，要先打

12、開門，以保證通道暢通；關(guān)閉煤氣開關(guān)、電閘。 在避震時(shí)，要爬下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，同時(shí)抓住身邊牢固的物體。也可以蹲下或坐下，盡量把身體卷曲起來。要注意保護(hù)頭部和頸部，用手護(hù)住頭部和后頸，有可能時(shí)，用身邊的物品頂在頭上，閉上眼睛，防止異物傷害。 三、在公共場所如何避震： 安全提示：1、聽從工作人員指揮 2、不要急于涌向出口，保持跟前面人的距離； 3、如果遇到擁擠，解開領(lǐng)扣，雙手交叉胸前，護(hù)住胸口。 大震發(fā)生后，如果附近有應(yīng)急避難場所，要在大人的引導(dǎo)下趕赴避難場所。 地震應(yīng)急避難場所一般依托公園、綠地、操場、廣場建設(shè)，里面具備突發(fā)應(yīng)急事件應(yīng)急的基本功能。比如，應(yīng)急指揮、應(yīng)急物

13、資發(fā)放、應(yīng)急棚宿、應(yīng)急廁所等。地震發(fā)生后，還要注意以下幾個(gè)問題： 不要急于擁向樓梯口，容易造成擠踏。 不要隨便點(diǎn)燈火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。 不要急于打電話，以免線路擁擠，影響救災(zāi)指揮通訊。第五部分：地震的自救互救 當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)，我們不僅要掌握災(zāi)害基本知識，更要懂得自救的基本技能，了解自救、互救的基本措施。據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐山大地震時(shí)，被壓埋的人數(shù)為57萬人，通過自救、互救脫險(xiǎn)的人數(shù)達(dá)45萬人左右。一般來說大地震后半小時(shí)內(nèi)救出的被埋人員生存率達(dá)99%，由此可見，自救是減少傷亡的主要措施之一。下面我們來簡單學(xué)習(xí)關(guān)于自救和互救的知識： 一、自救： 它要求被埋壓人員 （1）有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼

14、心理。 （2）不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，捂住口鼻，防止煙塵窒息。 （3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來與外界聯(lián)系，保存體力。 唐山大地震中，有許多許多少年兒童被埋壓，但他們憑借自己的智慧和頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持挺住，臨危不亂，化險(xiǎn)為夷，終被營救，保住了性命。 二、 互救 救人的主要方法有： 挖掘被埋壓人員應(yīng)保持支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人；、 使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如窒息，立即進(jìn)行人工呼吸； 被壓者不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯，以免造成進(jìn)一步受傷；脊椎損傷者，搬運(yùn)時(shí)，應(yīng)用門板或硬擔(dān)架；當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無法救出的存活者時(shí)，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援。2014

15、-2015學(xué)年度新市鎮(zhèn)中心小學(xué)防震科普宣傳材料 第四節(jié) 小學(xué)生地震自救知識 年級： 班級： 科普宣傳員： 講授日期： 小學(xué)生地震自救知識所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況做出不同的對策。 學(xué)校避震正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去，必要時(shí)應(yīng)在室外上課。家庭避震地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。公共場所避震聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護(hù)頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺； 避