籃球公開(kāi)課教學(xué)設(shè)學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 步 驟時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)階段一、籃球雙手胸前傳接球（1）學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球（如右圖）傳球技術(shù)：持球屈肘于胸前，眼睛注視傳球方向； 兩臂前伸手腕外翻，充分伸展手指撥球。接球技術(shù)：兩臂分開(kāi)半弧形，面對(duì)來(lái)球上前迎； 主動(dòng)伸臂身體前傾，順勢(shì)接球引胸前。（2）鞏固與提高 練習(xí)方法：將學(xué)生平均分四組，從排頭同學(xué)開(kāi)始，成Z字形傳球給下一名同學(xué)。（3）拓展與提升練習(xí)方法：將學(xué)生平均分四組，由一位學(xué)生在圓心按順時(shí)針?lè)较蜃龆c(diǎn)傳接球，其他學(xué)生在外圈成圓形站立做傳接球練習(xí)。（4）身體素質(zhì)練習(xí)1.直升機(jī)式拉伸2.防守滑步一、教師講解示范籃球胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作二

2、、教師布置練習(xí)內(nèi)容，突出重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)三、教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作四、教師講解示范Z型練習(xí)要求，并組織學(xué)生練習(xí)五、教師語(yǔ)言鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情六、集體講解與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合七、教師組織學(xué)生成圓形站立，練習(xí)籃球胸前傳接球八、 教師講解示范身體素質(zhì)練習(xí)，并組織學(xué)生練習(xí)一、認(rèn)真觀察，了解動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)要求：注意力集中 精神飽滿二、原地雙手胸前傳接球練習(xí)三、認(rèn)真聽(tīng)講練習(xí)要求，并分組練習(xí)，四、合作探究，提高技術(shù)動(dòng)作五、圓形站立，雙手胸前傳接球練習(xí)00000000 六、認(rèn)真進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)7分鐘7分鐘5分鐘6分鐘教材內(nèi)容籃球：雙手胸前傳接球、身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)

3、習(xí)，使學(xué)生建立籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作概念，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2.技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使85%以上學(xué)生能正確掌握籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體健康。3.情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，體驗(yàn)成功感，學(xué)會(huì)與同伴合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。 重難點(diǎn)1重點(diǎn)：傳接球手型動(dòng)作規(guī)范2難點(diǎn)：傳接球肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 步 驟時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)激 趣導(dǎo)入階段一、課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2.師生問(wèn)好3.宣布本次課的內(nèi)容4.檢查服裝安排見(jiàn)習(xí)生 二、準(zhǔn)備活動(dòng)1.慢

4、跑喊數(shù)抱團(tuán)游戲2.徒手操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)弓步運(yùn)動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)三、球性練習(xí)1.原地運(yùn)球2.原地變向運(yùn)球3.雙手指腕撥球一、教師檢查學(xué)生服裝，安排見(jiàn)習(xí)生 二、師生問(wèn)好 三、宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)四、教師口令指揮帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)五、教師講解示范球性練習(xí)并組織學(xué)生熟悉球性練習(xí)六、要求：精神飽滿 聲音洪亮一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o oo o o o o o o o o o教師要求：背光、背干擾快、靜、齊二、向教師問(wèn)好三、學(xué)生了解本課內(nèi)容，聽(tīng)口令做準(zhǔn)備活動(dòng)1.徒手操2.球性練習(xí)組織隊(duì)形：成

5、廣播操隊(duì)形 教師 10分鐘教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 步 驟時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)恢復(fù)調(diào)整階段一、整隊(duì)集合二、瑜伽放松（配樂(lè)）三、師生歸納與總結(jié)四、布置課后練習(xí)五、收送器材、下課一、教師鳴哨，學(xué)生集合二、組織指導(dǎo)學(xué)生放松三、小結(jié)本次課的學(xué)習(xí)情況四、安排值日生收送器材五、宣布下課一、集合隊(duì)形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o oo o o o o o o o o o教師二、認(rèn)真放松，舒緩疲勞三、結(jié)合自身，聽(tīng)講點(diǎn)評(píng)，改善技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)四、值日生收送器材五、同教師再見(jiàn)5分鐘場(chǎng)地籃 球 場(chǎng)器材籃 球 41個(gè)球

6、托 41個(gè)預(yù) 計(jì)心 率最高 130 次/分最底 100 次/分平均 115 次/分練 習(xí)密 度40%42%課后小結(jié)籃球雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，寓德育于體育與健康教學(xué)之中為指導(dǎo)思想，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會(huì)思考，在思考中掌握動(dòng)作，在掌握動(dòng)作中提高運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)展身體素質(zhì)。結(jié)合初二年級(jí)的特點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行自主性練習(xí)，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)，發(fā)展技能的同時(shí)，并在歡快的氣氛中娛樂(lè)身心、增強(qiáng)體質(zhì)，從而不斷提高學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好、發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生身心健康

7、，逐步樹(shù)立終身體育的意識(shí)。二、學(xué)生學(xué)情分析：本次課面對(duì)的學(xué)生主要是初二年級(jí)的學(xué)生，他們活潑、好動(dòng)，善于觀察，勤于思考，但是學(xué)生整體上肢力量差，傳球時(shí)手型不能很快掌握，容易傳球不到位，并且影響到接球同學(xué)的動(dòng)作規(guī)范性。三、教材分析與處理：本課主教材是籃球雙手胸前傳接球，它是籃球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)之一，是初中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)其它技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。針對(duì)學(xué)生上肢力量差，初次接觸傳球時(shí)面對(duì)的問(wèn)題，將傳球和接球技術(shù)分開(kāi)練習(xí)，幫助學(xué)生更好的掌握傳接球技術(shù)，根據(jù)學(xué)生層次不同，設(shè)計(jì)不同的練習(xí)方法，提高

8、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最后加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)，既發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)，又能夠提高學(xué)生的應(yīng)變能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)束部分放松,讓同學(xué)們的身體機(jī)能逐漸得到恢復(fù).四、教學(xué)過(guò)程（一）激趣導(dǎo)入階段1.課堂常規(guī)。 2.宣布本課的教學(xué)目標(biāo)及要求。 3.準(zhǔn)備活動(dòng) ：1.慢跑喊數(shù)抱團(tuán)游戲 2.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3.弓步運(yùn)動(dòng) 4.踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4.球性練習(xí)： 1.原地運(yùn)球 2.原地變向運(yùn)球 3.雙手指腕撥球（二）學(xué)習(xí)新知識(shí)階段1.教師講解示范籃球胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作2.教師布置練習(xí)內(nèi)容，突出重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)3.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作4.教師講解示范Z型練習(xí)要求，并組織學(xué)生練習(xí)5.教師語(yǔ)言鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情6.集體講解與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合7.教師組織學(xué)生成圓形站立，練習(xí)籃球胸前傳接球8.身體素質(zhì)練習(xí)（三）恢復(fù)調(diào)整