2018上半年教師資格證幼兒結(jié)構(gòu)化面試真題及答案

1、2018上半年教師資格證幼兒結(jié)構(gòu)化面試真題及答案（第一批）1.近年來(lái),在各地由于幼兒教師的疏忽,導(dǎo)致幼兒發(fā)生的安全事故時(shí)有發(fā)生。對(duì)于這種現(xiàn)象,你怎么看?對(duì)于這種事情的發(fā)生,我很痛心。第一,幼兒園教育綱要(試行)中明確提出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。保障幼兒的安全是非常重要的。第二,幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方幼兒園安全管理的相關(guān)規(guī)定,建立健全安全防護(hù)和檢查制度,建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。第三,幼兒教師應(yīng)隨時(shí)具備安全意識(shí),將安全融入一日生活,并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?？傊?幼兒的安全是重中之重,一定要得到相關(guān)人員的重視。2.幼兒園手工課上,孩子只會(huì)模仿沒(méi)有創(chuàng)新,你該怎么

2、解決?如果是我,我會(huì):第一,反思是否是自己的教學(xué)有問(wèn)題;第二,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式,不要限制幼兒的想象;第三,積極請(qǐng)教學(xué)習(xí)?？傊?我會(huì)用謙虛的態(tài)度積極學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。3.玩具買的好,還是用廢舊物品自制的好?我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該辯證地看待。第一,買的玩具,有很多優(yōu)點(diǎn),色澤鮮艷,目的性強(qiáng)等;但是有功能單一等缺點(diǎn)第二,自制的廢舊物品玩具,也有很多比買的玩具好的地方,比如可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,節(jié)約的意識(shí)等。但是一定要注意徹底消毒,并將有安全隱患提前處理掉;總之,各有利弊,應(yīng)充分發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)4.六一兒童節(jié)到了,有家長(zhǎng)向你反應(yīng)要讓他的孩子在節(jié)目中當(dāng)主角你怎么回答?如果我是這位老師,我會(huì)做如下處理第一,

3、跟家長(zhǎng)溝通,肯定其孩子的優(yōu)點(diǎn);第二,請(qǐng)家長(zhǎng)理解,每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn),老師會(huì)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行角色分配;第三,無(wú)論哪個(gè)幼兒是主角,老師都會(huì)同樣要本著尊重家長(zhǎng)的態(tài)度與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。5.你們班有個(gè)孩子問(wèn)你寶寶是怎么出生的你怎么回答如果是我,我會(huì):第一,我會(huì)用幼兒能聽(tīng)懂的淺顯的語(yǔ)言對(duì)兒進(jìn)行解釋;第二,會(huì)在圖書(shū)區(qū)放置相關(guān)的圖書(shū);第三,我會(huì)組織相關(guān)的教學(xué)活動(dòng);總之,幼兒丿開(kāi)始問(wèn)出生的問(wèn)題,我應(yīng)該及時(shí)抓住教育契機(jī)進(jìn)行教育。6.做操的時(shí)候,天上有飛機(jī)你怎么辦?飛機(jī)引起了幼兒的無(wú)意注意,我會(huì):第一,告訴幼兒,飛機(jī)在天上看著我們呢，我們認(rèn)真地做操給飛機(jī)看,好不好?第二,肯定幼兒的表現(xiàn)。第三,告訴幼兒,飛機(jī)看到

4、他們做的很棒?？傊?我會(huì)控制自己的情緒,適應(yīng)幼兒的發(fā)展規(guī)律、7.主班帶一部分幼兒排舞蹈,讓配班的你帶另一部分幼兒在教室看動(dòng)畫(huà)片,你怎么辦?如果是我,我會(huì)：第一,如果我會(huì)這個(gè)舞蹈,我會(huì)和主班老師商量我?guī)Я硪徊糠钟變号盼璧?第二,如果我不會(huì)這個(gè)舞蹈,我會(huì)盡快學(xué)會(huì)這個(gè)舞蹈;第三,如果我不能教這部分幼兒舞蹈,我會(huì)和主班老師商量,帶這些幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)或戶外活動(dòng)等更有意義的活動(dòng)總之,我要不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日可以獨(dú)立帶8.午睡時(shí)間有消防演練,小紅說(shuō)她害怕,你怎么辦?如果是我,我會(huì)：第一,和小紅說(shuō)明什么是消防演練及其目的第二,告訴小紅,演練她要做什么;第三,鼓勵(lì)小紅不要害怕,積極參與演練;總之,要耐心地為幼兒

5、講解。9.幼兒園男老師工資收入低,大家歧視,你怎么看?我認(rèn)為幼兒園男老師不應(yīng)該受到岐視;第一,現(xiàn)在幼兒園女老師居多,應(yīng)該有更多地男老師加入幼兒園教師群體;第二,男性的性格里有著其特有的堅(jiān)強(qiáng),剛毅等特質(zhì),有助于培養(yǎng)幼兒變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢等;第三,每一個(gè)行業(yè)都應(yīng)受到尊重?？傊?幼丿兒園男老師不應(yīng)受到歧視。10.苗苗做操總是慢半拍,你怎么辦?如果我是苗苗的老師,我會(huì):第一,我會(huì)了解苗苗慢半拍的原因;第二,如果是苗苗還沒(méi)有學(xué)會(huì)動(dòng)作,我會(huì)單獨(dú)教苗田;第三,我會(huì)持續(xù)關(guān)注苗苗;總之,應(yīng)該抱著耐心,愛(ài)心去了解幼兒。11.康康拖地的時(shí)候摔倒了,他媽媽讓老師不要再讓他拖地了。你怎么辦?如果我是該老師,我會(huì)：第一,

6、首先看是不是拖布不適合幼兒使用，如果是，立即更換或者考慮取消幼兒的拖地勞動(dòng)；第二，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)；第三,跟康康家長(zhǎng)溝通,所有幼兒一視同仁；總之,幼兒的安全是第一位,必須保證幼兒的安全,而目應(yīng)做到對(duì)所有的幼兒一視同仁12.小明的媽媽打電話給你說(shuō)孩子身上有抓傷,問(wèn)你什么情況?你怎么辦?如果我是該老師,我會(huì)：第一,馬上回憶幼兒是否有沖突；第二,向家長(zhǎng)致歉；第三,吸取經(jīng)驗(yàn)；總之,要時(shí)刻關(guān)注幼兒的舉動(dòng),保證幼兒的安全。13.雯雯的媽媽在早上入園的時(shí)候拿一副手套給你,說(shuō)孩子啃手指比較嚴(yán)重,她要再啃就把手套給她帶上,你怎么看?如果我是該老師,我會(huì):第一,和家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況；第二,針對(duì)情況,和家長(zhǎng)商

7、量對(duì)策；第三,向雯雯說(shuō)明啃手指的危害,并在幼兒啃手指時(shí)轉(zhuǎn)移其注意力；總之,對(duì)幼兒啃手指的問(wèn)題,不能忽視,要積極制定對(duì)策。14.要是家長(zhǎng)問(wèn)你能不能給小朋友零花錢(qián)帶來(lái)幼兒園,你怎么辦?如果我是該老師,我會(huì)第一,和家長(zhǎng)溝通,不建議幼兒隨身攜帶錢(qián)物第二,向家長(zhǎng)說(shuō)明原因;第三,在幼兒園使用代幣,進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)?？傊?不建議幼兒隨身攜帶錢(qián)財(cái)進(jìn)入幼兒園15.你在組織活動(dòng)要做一個(gè)動(dòng)作,小凱說(shuō)還想學(xué)另一個(gè)動(dòng)作怎么辦?如果我是該老師,我會(huì):第一,先讓幼兒學(xué)會(huì)第一個(gè)動(dòng)作;第二,小凱學(xué)會(huì)后,可以讓他做“小老師;第三,在學(xué)會(huì)第一個(gè)動(dòng)作后,可以教給幼兒另外的動(dòng)作?？傊?要尊重幼兒,并適應(yīng)幼兒的發(fā)展。（第二批）1、有家長(zhǎng)說(shuō)教

8、育孩子都是幼兒教師的責(zé)任。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。認(rèn)為教育孩子是幼兒教師的責(zé)任，說(shuō)明部分家長(zhǎng)教育觀念陳舊。在倡導(dǎo)實(shí)施素質(zhì)教育的今天，幼兒教育需要教師和家長(zhǎng)來(lái)共同完成。題目來(lái)源于考生回憶2.分析家長(zhǎng)不參與幼兒教育的危害。家長(zhǎng)不積極配合老師在家里進(jìn)行相關(guān)的幼兒教育，會(huì)導(dǎo)致幼兒在園所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能得不到鞏固，將不利于幼兒的健康成長(zhǎng)。3.提出幼兒教師獲取家長(zhǎng)配合的建議。一是跟家長(zhǎng)建立平等合作的關(guān)系，在教育孩子的問(wèn)題上互相學(xué)習(xí)，共同提高;二是經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí);三是邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中了解幼兒園的辦學(xué)理念，促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。2、有的幼兒老師在課

9、上刷微信。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。幼兒園老師在課上刷微信，嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定，是對(duì)幼兒極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2.分析教師在課上刷微信的危害。幼兒老師在課上刷微信的行為，既會(huì)為幼兒樹(shù)立不良的示范，不利于幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，又是極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重影響上課效果。3.提出杜絕教師這種行為的建議。一是幼兒教師要為人師表，嚴(yán)于律己，做好幼兒的榜樣。二是幼兒園加強(qiáng)師德建設(shè)，對(duì)幼兒老師保教行為進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)嚴(yán)重違背職業(yè)道德規(guī)范的老師給予相應(yīng)的處罰。3、某幼兒園老師對(duì)家境比較好的小朋友特殊對(duì)待。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。幼兒園老師特殊對(duì)

10、待家境好的幼兒，這是一種區(qū)別對(duì)待幼兒的體現(xiàn)，嚴(yán)重違背了“平等對(duì)待每一個(gè)幼兒”的職業(yè)理念。2.分析教師區(qū)別對(duì)待幼兒的危害。一是使受到特殊待遇的幼兒變得任性和囂張，不利于其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;二是會(huì)打擊被忽視幼兒的自尊心和自信心，不利于其良好人格的塑造。題目來(lái)源于考生回憶3.提出杜絕教師這種行為的建議。一是教師要不斷提高職業(yè)道德素養(yǎng)，樹(shù)立“教育公正”的幼兒發(fā)展觀;二是幼兒園要加強(qiáng)對(duì)幼兒老師的監(jiān)督和管理，對(duì)違背師德的言行予以懲戒;三是教育部門(mén)要加大對(duì)科學(xué)教育觀的宣傳和引導(dǎo)，督促幼兒園落實(shí)好各項(xiàng)教育工作。4、你班有一個(gè)小朋友經(jīng)常用打人的方式與其他小朋友打招呼。作為教師，你該怎么辦?【參考答案】1.表明

11、態(tài)度。幼兒的不當(dāng)行為長(zhǎng)期不受約束，就會(huì)出現(xiàn)性格缺陷。因此，我會(huì)協(xié)同家長(zhǎng)一起，幫助孩子改掉不良習(xí)慣。題目來(lái)源于考生回憶2.闡述具體做法。首先，與幼兒溝通，了解原因，并告知幼兒用打人的方式打招呼是不妥的行為;其次，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲，引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)正確的打招呼的方式;再次，明確告知家長(zhǎng)孩子的問(wèn)題，并建議家長(zhǎng)做好表率，注意日常的一舉一動(dòng)，避免孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。最后，長(zhǎng)期關(guān)注這名幼兒，表?yè)P(yáng)其好的行為，糾正其不良的行為。5、在課堂上，你在畫(huà)示范畫(huà)的時(shí)候，有小朋友說(shuō)你畫(huà)的不對(duì)。此時(shí)，你會(huì)怎么辦?【參考答案】1.表明態(tài)度。幼兒階段正值幼兒想象力和判斷力的啟蒙階段。面對(duì)題中所述情境，作為老師，我會(huì)恰

12、當(dāng)?shù)靥幚?，以免挫傷幼兒的積極性。2.闡述具體做法。首先，放平心態(tài)。讓幼兒盡情地表達(dá)自己的想法，之后讓其他小朋友們也討論一下應(yīng)該如何畫(huà)。其次，巧妙化解。讓幼兒上前演示自己的畫(huà)法，如果畫(huà)作沒(méi)有偏離主題，且充滿創(chuàng)造力，我會(huì)對(duì)其進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng);如果偏離了主題，我會(huì)引導(dǎo)其對(duì)兩幅畫(huà)進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒認(rèn)識(shí)到差異之處，同時(shí)肯定他大膽表達(dá)自己想法的勇氣。最后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在以后的工作中注意尊重幼兒的想法，在不背離教學(xué)目標(biāo)的前提下，因勢(shì)利導(dǎo)，有效化解各種問(wèn)題。6、作為幼兒園老師，你如何處理好與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系?【參考答案】1.表明態(tài)度。家庭和幼兒園是孩子生活、玩耍的重要場(chǎng)所，我會(huì)與家長(zhǎng)建立和諧融洽的關(guān)系，共同促進(jìn)孩子健

13、康成長(zhǎng)。題目來(lái)源于考生回憶2.闡述具體做法。首先，尊重家長(zhǎng)。我會(huì)尊重家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的想法，多從家長(zhǎng)的角度出發(fā)去考慮問(wèn)題。其次，經(jīng)常溝通。我會(huì)經(jīng)常與幼兒家長(zhǎng)保持溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況、與家長(zhǎng)交流育兒方法、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議、解決家長(zhǎng)的疑惑等。最后，展示自己的專業(yè)性，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可。7、有人說(shuō)幼兒園工作收入低，很辛苦，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還要頂住巨大的社會(huì)壓力。請(qǐng)問(wèn)，你如何看待?【參考答案】1.表明態(tài)度。在我眼里，我覺(jué)得幼教工作是一份甜蜜的“苦差事”。2.闡述我對(duì)幼兒園工作的理解。在我看來(lái)，幼兒教師雖然辛苦，但是在與幼兒的相處中卻能收獲很多幸福，讓我覺(jué)得自己的付出是值得的。題目來(lái)

14、源于考生回憶3.闡述我會(huì)如何更好地開(kāi)展幼師工作。第一，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，用細(xì)心、耐心、愛(ài)心對(duì)待幼兒。第二，不斷提升保教能力。第三，苦中作樂(lè)。適當(dāng)放松自我，遇到問(wèn)題要迎難而上，努力尋求解決的辦法。8、你認(rèn)為幼兒教師除了要具備專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該具備哪些重要素質(zhì)?【參考答案】1.簡(jiǎn)要概括。一名優(yōu)秀的幼兒教師除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)之外，還應(yīng)具有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，親和力以及與良好的心理素養(yǎng)和交往能力等。2.具體闡述。第一，愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。關(guān)愛(ài)幼兒，使每一個(gè)幼兒都感受到父母般的愛(ài);對(duì)幼兒表現(xiàn)出足夠的耐心，有效地幫助幼兒更快更好地進(jìn)步;把別人家的孩子當(dāng)成是自己的孩子，把孩子的問(wèn)題當(dāng)成自己的問(wèn)題去解

15、決。第二，親和力。不斷地完善自己，增加自己的親和力，讓幼兒感覺(jué)到安全和溫馨。第三，良好的心理素養(yǎng)和交往能力。多與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解幼兒在家的狀態(tài)，共同促進(jìn)孩子更好地發(fā)展。9、有人說(shuō)，幼兒老師只注重唱歌和跳舞，不注重專業(yè)。你怎么看?【參考答案】1.表明態(tài)度。簡(jiǎn)單地認(rèn)為幼兒老師只會(huì)唱歌和跳舞、不注重專業(yè)的觀點(diǎn)是不合理的。這是對(duì)幼兒教師職業(yè)和職責(zé)的誤解。2.分析為什么幼兒教師是具有專業(yè)性的。幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定幼兒園教師不僅要具備從業(yè)的基本技能，還需要正確的教學(xué)理念、良好的師德及科學(xué)的教育方法。題目來(lái)源于考生回憶3.闡述幼兒教師應(yīng)具備哪些專業(yè)性。對(duì)于幼兒園老師而言，最重要的是要有“五顆心”，

16、即要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和誠(chéng)心。只有保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心，才能傾注教師全部的心血，關(guān)懷呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。（第三批）1、觸網(wǎng)低齡化，超半數(shù)兒童5歲接觸網(wǎng)絡(luò)，對(duì)此，你怎么看?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。孩子可以在網(wǎng)絡(luò)上汲取大量的知識(shí)咨詢，但也會(huì)帶來(lái)一些不利影響，需要對(duì)幼兒給予正確地引導(dǎo)和規(guī)范。2.分析此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及不利影響。孩子缺少玩伴，家長(zhǎng)缺乏親子教育。長(zhǎng)此以往會(huì)影響身心健康，除了視力下降，還可能誘發(fā)頸椎、睡眠等身體方面的疾病，更會(huì)對(duì)心智發(fā)育造成影響，淡化現(xiàn)實(shí)人際交往能力。此外，網(wǎng)絡(luò)充斥的大量不良信息也不利于兒童正確人生觀、價(jià)值觀的形成。題目來(lái)源于考生回憶3.提出解決觸網(wǎng)低齡化地建

17、議和措施。首先，家長(zhǎng)要盡可能多地陪伴孩子，多帶孩子親近大自然，參加社交活動(dòng)，合理工作孩子的上網(wǎng)時(shí)間。其次，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門(mén)要積極凈化網(wǎng)絡(luò)空間。最后，幼兒教師應(yīng)在教育教學(xué)中正確引導(dǎo)幼兒對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。2、在當(dāng)前幼兒教育中，男性幼兒教師可謂是萬(wàn)里江河中的一滴水，所占比例甚小。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。由于受傳統(tǒng)教育觀念及男性擇業(yè)觀的影響，從事學(xué)前教育的男性老師可謂鳳毛麟角，該問(wèn)題要引起足夠的重視。2.分析男幼師對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的作用。擁有男女教師比例合適的教育環(huán)境，不但可以增加幼兒園的活力，更能讓孩子接觸到全面的信息，有利于激發(fā)其思維，增強(qiáng)其分辨事物的能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)果敢的意志，更有利于

18、孩子的全面發(fā)展。題目來(lái)源于考生回憶3.提出如何改變男幼師比例小的建議。一方面改變傳統(tǒng)的思想認(rèn)識(shí)，尤其是男性應(yīng)轉(zhuǎn)變固有的擇業(yè)觀。另一方面，加強(qiáng)政策傾斜，吸引更多的具有良好素質(zhì)的男性加入到幼兒教師隊(duì)伍中。3、班上有個(gè)小朋友性格內(nèi)向，不愿和其他小朋友玩。對(duì)此，你會(huì)如何解決?【參考答案】1.表明態(tài)度。我會(huì)正確地引導(dǎo)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他成為陽(yáng)光、快樂(lè)的孩子。2.闡述具體做法。首先，留心觀察，了解其不愿意與其他小朋友玩的原因，并讓其感受到我對(duì)他的肯定和喜愛(ài)。其次，多為其創(chuàng)造與其他小朋友玩耍的機(jī)會(huì)，讓孩子在游戲中享受和同伴相處的快樂(lè)，從而改變內(nèi)向的性格。最后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建議家長(zhǎng)多陪

19、伴孩子，多給予孩子肯定和鼓勵(lì)，多帶孩子和小區(qū)的其他小朋友玩耍，使孩子愿意主動(dòng)與人交流。4、小趙特別調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上打擾到其它同學(xué)。作為老師，你會(huì)怎么做?【參考答案】1.表明態(tài)度。幼兒年齡尚小，尚未形成遵守紀(jì)律的觀念。因此，我會(huì)及時(shí)幫助小趙形成良好的行為習(xí)慣。2.闡述具體做法。首先，規(guī)范課堂行為，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，樹(shù)立好孩子意識(shí)。其次，豐富課堂內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，吸引幼兒注意，減少他因?yàn)楹脛?dòng)而干擾到他人的機(jī)會(huì)。再次，發(fā)揮榜樣力量，表?yè)P(yáng)課堂中表現(xiàn)好的小朋友，強(qiáng)化小趙的自我控制能力。最后，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，建議家長(zhǎng)在日常生活中要有意識(shí)培養(yǎng)小趙的耐心和專注力。5、有的老師說(shuō)工作兩年后，失去了興趣。如

20、果是你，你會(huì)怎么辦?【參考答案】1.表明態(tài)度：教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠對(duì)教師自己、幼兒會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。因此，作為一名幼兒教師，我會(huì)努力調(diào)整，積極應(yīng)對(duì)。2.闡述具體做法。首先，調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待。我會(huì)堅(jiān)定自己的職業(yè)信仰，認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的意義和價(jià)值，從而保持樂(lè)觀向上的心境，珍惜工作中和孩子相處的時(shí)間。其次，準(zhǔn)確定位，善于發(fā)現(xiàn)工作中的樂(lè)趣，從而提高工作熱情。最后，給自己設(shè)置不同的目標(biāo)，通過(guò)每一個(gè)目標(biāo)的完成，挖掘自己的潛力，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。6、你為什么選擇當(dāng)一名幼兒園教師?【參考答案】1.表明態(tài)度。我選擇當(dāng)幼兒教師是因?yàn)闊釔?ài)與追求。2.闡述選擇當(dāng)幼兒教師的原因。第一，高度匹配的職業(yè)興趣。我能在幼兒教育中

21、體會(huì)育人之樂(lè)，獲得莫大的成就感和幸福感。第二，客觀理性的求職需要。我的專業(yè)是學(xué)前教育，良好的專業(yè)能力是我從事幼兒教育工作的重要保證。第三，長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)追求。我愿意在幼兒教師這個(gè)崗位上勤奮學(xué)習(xí)，辛勤耕耘，為幼兒教育工作的發(fā)展盡自己的綿薄之力。（第四批）1、有人說(shuō)愛(ài)是教育的基石，對(duì)此，你是怎么理解的?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明見(jiàn)解。這句話指出從事幼兒教育的教師要擁有愛(ài)心，并給予幼兒愛(ài)心，愛(ài)是教育幼兒的技巧。2.分析積極意義。愛(ài)心可以保證幼兒教師全身心地投入教育工作中，增加其工作的耐心和責(zé)任心;還會(huì)督促自身不斷加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。3.聯(lián)系自身

22、。在今后的教育教學(xué)工作中，用一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去呵護(hù)幼兒，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。并通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)踐行新課標(biāo)的理念和要求，真正做到以人為本，以幼兒健康成長(zhǎng)為本。2、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，大部分家庭來(lái)的都是媽媽，爸爸很少出席。針對(duì)這種現(xiàn)象，你怎么看?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是父母共同參與的過(guò)程。2.分析現(xiàn)象的原因。首先，傳統(tǒng)的家庭觀念。傳統(tǒng)的家庭觀念認(rèn)為“男主外女主內(nèi)”，女人負(fù)責(zé)教育孩子。其次，媽媽比較好溝通。媽媽和老師之間有較多的話題。最后，爸爸沒(méi)時(shí)間。爸爸由于工作壓力大、時(shí)間緊，很少陪伴孩子。3.提出建議。幼兒的教育應(yīng)

23、該是父母共同的責(zé)任，而不是母親一個(gè)人的責(zé)任。因而爸爸要學(xué)會(huì)回歸家庭，畢竟爸爸堅(jiān)韌、勇敢的性格特點(diǎn)能對(duì)孩子性格的形成產(chǎn)生潛移默化的積極影響。同時(shí)，媽媽也要學(xué)會(huì)放手，多鼓勵(lì)父親參與孩子的教育過(guò)程，家園合作，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。3、當(dāng)幼兒有問(wèn)題向老師求助時(shí)，你認(rèn)為老師該不該幫幼兒解決?【參考答案】1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。老師應(yīng)該積極回應(yīng)幼兒，耐心向幼兒了解情況，并千方百計(jì)地幫助幼兒，解決幼兒的疑問(wèn)。2.具體闡述。老師既要表?yè)P(yáng)幼兒積極思考、大膽提問(wèn)的做法，還要和幼兒一起探討這些問(wèn)題，得出答案，增加幼兒的知識(shí)，確實(shí)做到因材施教，為每個(gè)幼兒提供適合的教育，使每個(gè)幼兒都能在幼兒園里得到相應(yīng)的成長(zhǎng)。3.聯(lián)系自

24、身。作為幼兒教師，在面對(duì)幼兒的求助時(shí)，我會(huì)根據(jù)幼兒的需要給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議，以不同的方式幫助幼兒，使幼兒獲得成長(zhǎng)。4、有人認(rèn)為幼兒園教師相當(dāng)于看管員，不需要太高的素質(zhì)。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】1.明確表明觀點(diǎn)。幼兒園教師在教育過(guò)程中的角色絕不僅僅是看管員，而是知識(shí)的傳遞者和幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。2.具體闡述。幼兒園教育的重要性。一方面，學(xué)前教育作為整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，是對(duì)孩子進(jìn)行的預(yù)備教育。而幼兒園教師的自身素質(zhì)水平是決定學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素;另一方面，幼兒時(shí)期是發(fā)展人格和個(gè)性的重要時(shí)期，幼兒教師的言行舉止會(huì)潛移默化地影響著幼兒，是一種無(wú)聲的教育，其作用是任何人替代不了

25、的。3.聯(lián)系自身。作為幼兒教師，一方面，我們必須通過(guò)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知識(shí);另一方面，在日常生活中，也要特別注意自身素養(yǎng)，在教育他人的過(guò)程中不斷提高、完善自己，時(shí)刻謹(jǐn)記“為人師表”的理念，認(rèn)真教育好每一個(gè)天真活潑的孩子。5、你們班的小華在幼兒園喜歡亂翻、亂拿其他小朋友的東西。作為她的老師，你會(huì)怎么辦?【參考答案】1.明確提出解決問(wèn)題的目標(biāo)。我會(huì)幫助小華盡快改掉不良習(xí)慣，助其健康成長(zhǎng)。2.分析原因，并提出解決策略。首先，積極引導(dǎo)，使其明白行為后果。我會(huì)把小華單獨(dú)叫到一個(gè)地方，告訴小華她的行為是不正確的。其次，深入教育，加強(qiáng)改進(jìn)。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注小華，尋找合適的教育契機(jī)，繼續(xù)

26、引導(dǎo)。最后，家園共育，共同解決。我會(huì)與小華的家長(zhǎng)多溝通，保持教育的一致性。6、有家長(zhǎng)要求幼兒園教孩子識(shí)字、加減法。作為老師，你怎么辦?【參考答案】1.明確自己的態(tài)度。面對(duì)家長(zhǎng)的要求，我會(huì)耐心解釋。2.妥善解決問(wèn)題。首先，對(duì)于家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情表示理解。但是我也會(huì)講明利害關(guān)系。其次，我會(huì)以此為契機(jī)，與園長(zhǎng)商量在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)邀請(qǐng)育兒專家“現(xiàn)身說(shuō)法”，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)育規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到科學(xué)育兒。最后，家園共育。通過(guò)家長(zhǎng)參加園里的親子活動(dòng)等方式，讓家長(zhǎng)肯定幼兒園的教育方式，一起避免幼兒園小學(xué)化傾向。（第五批）1、小明在幼兒園總是很調(diào)皮，于是小明的爸爸就說(shuō)“再調(diào)皮不來(lái)接你了”。對(duì)

27、此，你怎么看?【參考答案】1.正確表明觀點(diǎn)。小明的爸爸用威脅的語(yǔ)言來(lái)恐嚇孩子，反映出來(lái)的是其教育觀念和方式的不正確，沒(méi)有做到科學(xué)育兒。2.具體分析論證?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)存在小明爸爸的這種行為，對(duì)孩子的問(wèn)題行為不進(jìn)行客觀分析，而是采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要源于家長(zhǎng)教育觀念的落后。3.闡述科學(xué)教育方法。要轉(zhuǎn)變教育觀念，就要多傾聽(tīng)孩子的心聲，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)。而且，還要加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系，建議家長(zhǎng)不要恐嚇孩子，否則會(huì)給孩子造成心理陰影。同時(shí)，為家長(zhǎng)普及科學(xué)育兒的知識(shí)與技巧。2、小明總是與小朋友打架。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】1.正確看待幼兒打架問(wèn)題。小明總是與小朋友打架，我認(rèn)為這是

28、幼兒人際交往能力缺失的典型表現(xiàn)，長(zhǎng)此以往，會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康。對(duì)此，教師應(yīng)高度重視。2.分析論證提出的觀點(diǎn)。有心理學(xué)研究表明，人際關(guān)系不良常常是心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。而3-6歲正是幼兒人際交往能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果存在打架行為，會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的人際交往和其他能力的發(fā)展。3.想辦法解決幼兒打架問(wèn)題。一方面，教師要通過(guò)講故事、歌曲口訣和角色扮演等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合適的表達(dá)方式，幫助幼兒提升交往的技能;另一方面，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)和提供豐富適宜的活動(dòng)區(qū)域和玩具材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作。3、有人說(shuō)，幼兒園有好老師是幼兒園的光榮。對(duì)此，你怎么看?【參考答案】1.正確表明觀點(diǎn)。一個(gè)幼兒園擁有好老師是幼兒園的光榮，這就充分說(shuō)明了好老師對(duì)幼兒教育事業(yè)的重要性。2.深入分析論證。一個(gè)好的幼兒老師，能開(kāi)啟幼兒認(rèn)識(shí)世界和探索世界的啟蒙之門(mén)，保護(hù)好幼兒的好奇心，為幼兒接受下一步的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)前教育長(zhǎng)足、健康發(fā)展。反之，師德缺失的教師，不僅使幼兒的身心受到傷害，還給整個(gè)幼師隊(duì)伍的形象帶來(lái)負(fù)面影響。3.具體闡述落實(shí)。好的幼兒教師要做到三點(diǎn)：一要愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真踐行36歲兒