八年級(jí)第一學(xué)月語文測(cè)試題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載！八年級(jí)第一學(xué)月測(cè)試題題語文測(cè)試題答（滿分 100 分； 120 分鐘完卷）號(hào)題總分考號(hào)一二三總分人得分得一、基礎(chǔ)學(xué)問及運(yùn)用（ 20 分）1、按要求書寫句子；（3 分）千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流；不名姓2、以下各項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音和說明全部正確的哪一項(xiàng)2分內(nèi)a隕sh n 落 ：指星體從高空落下；叱（ chì）罵：責(zé)罵；b 隘（ yì）口: 狹窄的山口；廝（ s）守: 相互廝打防守；c蔑視mi è：輕視，不放在眼里；簌s ù 簌：紛紛落下的樣子；線d懵（ mng）懂：糊涂，不明事理；訕xin 笑：大笑；3、以下詞語沒有錯(cuò)別字的哪一項(xiàng)

2、（）（ 2 分）a. 狼籍荊棘參天錘手可得b. 交卸頹唐凌侮文質(zhì)彬彬c. 紐怩宿營瑣屑觸目傷懷d. 簡單蹲據(jù)勒轉(zhuǎn)碟碟不休級(jí)班封4、找出下面段落中有語病的句子，寫出句子序號(hào)并改正；（3 分）春天來了，一切都顯得那么溫馨、和諧；海風(fēng)輕拂，海浪輕逐；天空中又密 一次飄滿風(fēng)箏和鳥鳴； 沙灘上散落著各式各樣的貝殼， 在陽光下閃閃發(fā)光； 我們漫不經(jīng)心地隨便走在沙灘上， 呼吸著新奇的空氣， 享受著暖和的陽光； 在海天一色的美景中，使我們沉醉了；校學(xué)學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、好的文章，總是景中有情，字里行間到處透出作者的思想感情，試仿照下面的示例寫一句話，要求話中含情； （ 2 分）示例：興奮時(shí)，你筆下的月深藍(lán)的天

3、幕上掛著一輪金黃的圓月；不快時(shí)，你筆下的月一彎冷月照無眠，月光冷冷清清地照著大地；心情開心時(shí)，你筆下的雨內(nèi)扎心楚時(shí)，你筆下的雨6、默寫句子；（ 4 分）（ 1）眺望是君家，（ 2），匹馬戍梁州；（ 3）年少萬兜鍪，（ 4）昔我往矣，楊柳依依；，；7、判定以下句子的正誤；4 分（ 1）背影選自朱自清散文全集 ，朱自清，現(xiàn)代散文家，學(xué)者，詩人，民主戰(zhàn)士；（）（ 2）鐵騎兵的作者是楊朔，他是當(dāng)代小說家、散文家；（）（ 3）戰(zhàn)國策 是戰(zhàn)國時(shí)游說之士的策謀和言論的匯編；東漢時(shí)劉向編訂為三十三篇；（）（ 4）長城謠選自席慕容文集 ，作者席慕容，蒙古族； （）二、閱讀懂得（ 40 分） 一 閱讀背影中的幾段

4、文字，回答以下問題；15 分我說道：“爸爸，你走吧；”他往車外看了看說： “我買幾個(gè)橘子去；你就在此地，不要走動(dòng)；”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客；走到那邊 月臺(tái)，須穿過鐵道， 須跳下去又爬上去； 父親是一個(gè)胖子， 走過去自然要費(fèi)事些；我原來要去的， 他不愿，只好讓他去； 我觀察他戴著黑布小帽， 穿著黑布大馬褂，深青布棉袍， 蹣跚地走到鐵道邊， 漸漸身下去， 尚不大難；可是他們過鐵道， 要上那邊月臺(tái)，就不簡單了；他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子，這時(shí)我觀察他的背影，我的淚很快地流下來了；我趕忙試干了淚；怕他觀察，也怕別人觀察；我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅

5、的橘子往回走了； 過鐵道時(shí)， 他先將橘子散放在地上， 自己漸漸爬下， 再抱起橘子走；到這邊時(shí)，我趕忙去攙他； 他和我走到車上， 將橘子一股腦兒放在我的皮外套上；于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的；過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信 . ”我望著他走出去；他走了幾步，回頭觀察我，說： “進(jìn)去吧，里邊沒人；”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了；9 給第一段文字加上一個(gè)小標(biāo)題： （1 分）10為文中空格處挑選詞語填空，正確的哪一項(xiàng)2分學(xué)習(xí)必備歡迎下載a.探 穿爬抓提傾b探 穿爬攀縮傾c.摸穿爬攀縮歪d 探越爬攀提傾11、文中畫線的句子采納了什么描寫手法？為什么要寫父親

6、的穿戴？（3 分）12、寫父親的言語不多， 選文部分只有兩句， 簡要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情 .（4 分）a、“我走了，到那邊來信； ” b、“進(jìn)去吧，里面沒人；”13 、“ 我 趕忙 拭干了 淚， 怕 他 看 見 ， 也 怕別 人 看 見”；“ 怕 他看 見” 是 由于，“ 怕 別 人 看 見 ” 是 因?yàn)?；? 分）14、選文中父親“撲撲衣上的泥土， 心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣的心理？（ 3 分）（二）閱讀 借你一個(gè)微笑（15 分）李俊是個(gè)性格內(nèi)向的同學(xué)，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)覺他眉頭又鎖到一起了，他只得了58 分；一個(gè)從來不及格的同學(xué)，自信心有多差就不用說了；我合上教案而無

7、表情地走出了教室，李俊跟了上來， 他喉頭動(dòng)了一下，然后眼淚就要掉下來了；我站住，等他說話；同學(xué)們也圍了上來，他的臉漲得通紅；我悄悄地站著，期望他能開口，但他的嘴唇似乎緊緊鎖住了似的；他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學(xué)后為我補(bǔ)一個(gè)小時(shí)的課 .我可以立刻答應(yīng)他，但面對(duì)這樣的一個(gè)同學(xué)我打算“迂回”一下；我牽著他的手到偏僻處說：“老師答應(yīng)你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好.”他有些掃興，但仍是點(diǎn)點(diǎn)頭；我知道他中計(jì)了，接著說，你必需先借一樣?xùn)|西給我 . 他焦急起來，可仍是說不出一句話；“你每天借給我一個(gè)微笑，好不好.”這個(gè)要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我；我耐心地等待著，他最終

8、眼噙淚花艱巨地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷；其次天上課， 我留意到李俊抬頭凝視我， 我微笑著， 但他把臉躲開了， 明顯他仍不習(xí)慣對(duì)我回應(yīng)； 我讓全班一起朗讀例題， 然后再讓他重讀一遍； 他沒有感覺我犯難他， 大大方方地站起來讀了； 或許想起了昨天對(duì)我的承諾， 讀完后，很困難地對(duì)我笑了笑；見他這樣，我心生一計(jì)，又給他設(shè)置了一道障礙；我說，你復(fù)述一下題目的要求， 這回他犯難得快要哭了； 不少同學(xué)對(duì)他的無能表現(xiàn)得很學(xué)習(xí)必備歡迎下載不耐煩，七嘴八舌地爭(zhēng)著說起來，我禁止住了大家；他最終張口了，語無倫次；我笑著讓他坐下；他開頭和同學(xué)來往了，一起上廁所，回教室這樣過了好長一段時(shí) 間，我都沒提為他補(bǔ)習(xí)的事；一

9、天下課李俊又擋住我，我知道他要干什么，很幽默地向他攤開手；他一愣，老師您要什么.我說，你寫給我的條子呀；他笑了：我不寫條子了，您給我補(bǔ)補(bǔ)課吧；我面帶笑容：“功課你不必焦急，到時(shí)我會(huì)主動(dòng)找你的，但我向你借的你仍沒給夠我；”“好的， 我肯定給足您； ”等他高興奮興又蹦又跳地走出好一段路后， 我才像想起來什么似的把他叫回來，遞給他一張紙條， 那里有我為他預(yù)備的一道 題；我告知他， 一天之內(nèi)把它做出來， 可以和同學(xué)爭(zhēng)論也可以獨(dú)立完成；我知道，他寧可“獨(dú)吞”， 也決不會(huì)和同學(xué)爭(zhēng)論的； 這正是性格內(nèi)向同學(xué)的最大弱點(diǎn)；下午他說仍沒做出來，我有點(diǎn)不興奮，說晚自習(xí)你仍沒做好，我可要收回承諾了；自習(xí)時(shí)我見他站在一

10、個(gè)男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子， 我滿意地笑了； 就這樣我先后為他寫了4 張紙條， 題目一次比一次難； 后來， 紙條一到手他就迫不及待地和同學(xué)們爭(zhēng)辯開來；期末考試?yán)羁〕晒锌桑瓶萍案窨磥砦覟樗a(bǔ)的都差不多了； 新學(xué)期剛開學(xué)， 李俊休學(xué)了， 由于他爸遇車禍癱瘓了， 而他自小就被媽媽拋棄了這也是他愁悶的一個(gè)緣由；我有些擔(dān)憂， 一個(gè)連話都不大愿說的少年，能擔(dān)負(fù)起養(yǎng)護(hù)父親的責(zé)任嗎 .星期天，我和幾位伴侶到茶室談天；剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋； 只有一個(gè)小孩沒沖進(jìn)來， 在外面叫賣著： 擦皮鞋擦皮鞋 . 離開茶室，我從那個(gè)小孩子面前走過時(shí)，發(fā)覺那孩子竟是李俊 .“老師， 讓我為您擦

11、一次皮鞋吧； ”他說， 臉上沒有害羞也沒有懊喪；我答應(yīng)了，伸過鞋子讓他很專心地擦著；他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意 也不錯(cuò)；顧客告知他，他的笑容很好看；我說是嗎 .他又笑著告知我， 不久他仍會(huì)復(fù)學(xué)的； 他學(xué)會(huì)了笑， 他的笑讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了；我也興奮起來， 我說我肯定等你回來； 可轉(zhuǎn)過身， 我的淚水就出來了；李俊大聲地在后面喊，老師您要笑呀，您不要哭. 我點(diǎn)點(diǎn)頭，反而哽咽有聲了；我最終沒有給他補(bǔ)課，是他為我補(bǔ)了一堂人生課；15 、通讀這篇小說，簡述題目“借你一個(gè)微笑”的深層含義；（3 分）答：16、第自然段寫李俊聽說“我”要向他每天借一個(gè)微笑后， 始而“很困惑地看著我”， 終而

12、“眼噙淚花艱巨地咧開嘴笑了， 盡管有些情不由衷”； 由于受敘事方式的限制， 這當(dāng)中作者沒有寫李俊復(fù)雜的心理活動(dòng)， 假如你是當(dāng)時(shí)的李俊， 請(qǐng)將你的心理活動(dòng)描寫出來； 不超過 50 字 （3 分）答：17 、在這篇小說中，為了讓李俊每天能夠借給“我”一個(gè)微笑，作為老師的“我”詳細(xì)做了哪幾件事.請(qǐng)概括作答；（3 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載答：18、作者在第自然段寫道： “期末考試?yán)羁〕晒锌?，科科及格看來我為他補(bǔ)的都差不多了”， 而在小說結(jié)尾卻又說“我最終沒有給他補(bǔ)課”，這是否沖突.為什么 .請(qǐng)簡要作答；（3 分）答：19、在小說結(jié)尾， 作者飽含深情地寫道： “是他 李俊 為我補(bǔ)了一堂人生課”， 請(qǐng)簡要說

13、說李俊為“我”補(bǔ)的這堂人生課的主要內(nèi)容；（3 分）答：（三）閱讀鄒忌諷齊王納諫 （10 分）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗；朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齊國之漂亮者也；忌不自信，而復(fù)問其妾曰： “吾孰與徐公美？”妾曰： “徐公何能及君也！ ”旦日，客從外來，與坐談，曰： “吾與徐公孰美？”客曰： “徐公不如君之美也； ”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚；暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也；于是入朝見威王；曰： “臣誠知不如徐公美；臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣

14、之客欲有求于臣， 皆以美于徐公； 今齊地方千里， 百二十城， 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞；”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭如市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)，期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者；燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊；此所謂戰(zhàn)勝于朝廷；20、說明以下加框詞的意思； （2 分）（ 1）鄒忌修八尺有余（）（ 2）明日，徐公來，孰視之（）（ 3）臣之妻私臣（）（4）臣誠知不如徐公美（）21、翻譯句子；（2 分）我孰與城北徐公美？譯：數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；譯：22、鄒忌在得到妻、妾、客的回答后，悟出了治國的什么道理；（ 2 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載23、鄒忌見到徐公后， “孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚；暮寢而思之”表現(xiàn)了他的