健康教育學(xué)-測(cè)試試題

1、健康教育學(xué)03-08試題作者:日期:全國2003年4月高等教育自學(xué)考試健康教育學(xué)試題課程代碼：00488一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填 在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題 2分，共40分）1. 健康教育與衛(wèi)生宣教的關(guān)系是：（）A. 等同關(guān)系B. 并行關(guān)系C. 包容與被包容關(guān)系D. 先后關(guān)系2. 新的公共衛(wèi)生方法的精髓是（）A. 健康教育B. 健康促進(jìn)C. 衛(wèi)生宣教D. 預(yù)防接種3. 傾向因素包括：（）A. 知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀B. 知識(shí)、行為意向成分、態(tài)度、價(jià)值觀C. 知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀D. 知識(shí)、信念、情感、態(tài)度、價(jià)值觀4. 根據(jù)PRECED模式，健

2、康教育診斷首要步驟應(yīng)為（）A. 流行病學(xué)診斷B. 行為環(huán)境診斷C. 社會(huì)診斷D. 教育與組織診斷5. 影響戒煙行為的促成因素為（）A. 法規(guī)如公共場(chǎng)所禁止吸煙B. 吸煙危害的知識(shí)C. 個(gè)人的價(jià)值觀D. 有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念6. 進(jìn)行健康教育與健康促進(jìn)干預(yù)時(shí)，采用哪種策略效果將會(huì)更好（）A. 社會(huì)策略B. 環(huán)境策略C. 教育策略D. 綜合策略7. 流行病學(xué)診斷的目的是（）A. 評(píng)估社區(qū)居民的生活質(zhì)量B. 評(píng)估社區(qū)居民的健康問題C. 評(píng)估影響居民健康問題的行為與環(huán)境因素D. 評(píng)估影響行為的三類因素8.下面關(guān)于目標(biāo)的敘述何者是錯(cuò)誤的.?(A. Who是指對(duì)誰B. B.What 是指實(shí)現(xiàn)什么變化C

3、. When是指在多長期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化D. How much是指有多少對(duì)象發(fā)生行為變化9.社會(huì)輿論對(duì)酗酒的譴責(zé)對(duì)酗酒行為是一種(A. 傾向因素B. 促成因素C. 強(qiáng)化因素D. 以上都不是10.在健康教育計(jì)劃中，確定優(yōu)先項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有A. 重要性、B. 重要性、C. 重要性、D. 重要性、可行性、 有效性、 可行性、 嚴(yán)重性、方便性 方便性 有效性 有效性11.人員培訓(xùn)的原則有()A. 目的明確原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、即時(shí)評(píng)估原則B. 目的明確原則、參與原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則C. 目的明確原則、從實(shí)際出發(fā)原則、即時(shí)評(píng)估原則D. 參與原則、彈性原則、從實(shí)際出發(fā)原則12.制定干預(yù)計(jì)劃，選出優(yōu)先項(xiàng)

4、目后，應(yīng)先確定A. 目標(biāo)人群B. 干預(yù)內(nèi)容C. 規(guī)劃目標(biāo)D. 干預(yù)方法13.下面哪種說法是不正確的.(A. 計(jì)劃設(shè)計(jì)是評(píng)價(jià)的依據(jù)B. 評(píng)價(jià)貫穿于計(jì)劃設(shè)計(jì)和執(zhí)行的始終C. 計(jì)劃設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評(píng)價(jià)是三個(gè)不同既有聯(lián)系又有區(qū)別的統(tǒng)一體D. 計(jì)劃設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評(píng)價(jià)是沒有聯(lián)系的三個(gè)獨(dú)立步驟14.下面哪一條不是計(jì)劃執(zhí)行中. A. 正確評(píng)估計(jì)劃執(zhí)行者的技能B. 建立專家小組，保證計(jì)劃執(zhí)行的質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和質(zhì)量控制的內(nèi)容 (C. 建立完整的資料收集和保存體系D. 項(xiàng)目執(zhí)行人員的技能培訓(xùn)15. 下面哪些是效應(yīng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容（）A. 人群健康需求評(píng)估B. 傳播材料的預(yù)試驗(yàn)C. 行為影響因素的變化的評(píng)估D. 傳播媒體評(píng)估16.

5、一項(xiàng)對(duì)控制吸煙的干預(yù)研究中，對(duì)觀看錄象的參與人數(shù)的評(píng)估是屬于（）A. 形成評(píng)價(jià)B. B.過程評(píng)價(jià)C. 近期效果評(píng)價(jià)D. 遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)17. 關(guān)于計(jì)劃實(shí)施組織機(jī)構(gòu)組成成分，哪種說法是不正確的.（）A. 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)必不可少B. 政策支持與否對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作無很大影響C. 即便是國際項(xiàng)目，也必須有社區(qū)參與，否則不會(huì)成功D. 項(xiàng)目成功離不開社區(qū)中各組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與合作18. 下面哪一項(xiàng)不是.吸煙產(chǎn)生的主要害物（）A. COB. 煤焦油C尼古丁D.次氯酸19. 目前我國的艾滋病流行處于（）A. 傳入期B. 擴(kuò)散期C. 快速增長D. 靜止期20. 對(duì)于一個(gè)沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為

6、轉(zhuǎn)變階段理論，下列哪項(xiàng)干預(yù)方法效果更好（）A. 提供怎樣戒煙的具體方法B. 提高他對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生戒煙愿望C. 進(jìn)行經(jīng)濟(jì)限制D. 進(jìn)行意志力的培養(yǎng)二、名詞解釋（每小題4分，共20分）21. 健康心理22. 形成評(píng)價(jià)23傳播材料的預(yù)試驗(yàn)24. 社區(qū)健康促進(jìn)25. 學(xué)校健康促進(jìn)三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）26. 簡(jiǎn)述健康促進(jìn)的內(nèi)涵。27. 簡(jiǎn)述人類行為的基本要素28. 高血壓防治的主要策略29. 病人健康教育的實(shí)施步驟四、論述題（每小題10分，共20分）30. 試述挫折的兩面性和如何培養(yǎng)承受挫折的能力。31. 應(yīng)用格林模式如何擬定預(yù)防與控制艾滋病的健康促進(jìn)規(guī)劃。全國2004年7月高等教

7、育自學(xué)考試健康教育學(xué)試題課程代碼：00488一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共30分）1. 在迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，兩個(gè)中心概念指的是（。）A. 健康與疾病B. 健康促進(jìn)和健康保護(hù)C. 健康促進(jìn)和健康教育D. 健康教育和健康保護(hù)2. “打腫臉充胖子”屬于（）。A. 否認(rèn)B. 曲解C. 升華D. 幽默3人腦中存在著的關(guān)于某一類人的固定形象，稱()。A. 優(yōu)先效應(yīng)B刻板效應(yīng)C. 首因效應(yīng)D第一印象4在人的整個(gè)生命周期中，3 12歲這個(gè)階段的行為發(fā)展稱()。A. 自主發(fā)展階段B. 被動(dòng)發(fā)展階段C. 主動(dòng)發(fā)展階段D. 鞏固發(fā)展

8、階段5行為矯正環(huán)境中不包括下列哪個(gè)?()A. 行為指導(dǎo)者B. 行為矯正對(duì)象C. 矯正場(chǎng)所D. 矯正時(shí)機(jī)6從事健康傳播活動(dòng)的首先原則為()。A. 針對(duì)性原則B. 速度快原則C. 保證效果原則D. 準(zhǔn)確性原則7為了監(jiān)測(cè)人群經(jīng)干預(yù)措施后某項(xiàng)危險(xiǎn)因素和生物學(xué)指標(biāo)的變化程度，必須進(jìn)行()。A. 普查B. 量表測(cè)定C. 抽查D. 定期評(píng)古8嬰兒死亡率是指1千名幾個(gè)月內(nèi)的活產(chǎn)嬰兒的死亡數(shù)()。A. 3個(gè)月B. 6個(gè)月C. 9個(gè)月D. 12個(gè)月9在描述單位、地區(qū)或國家健康狀況時(shí)要選用群體指標(biāo)符合下列哪種對(duì)應(yīng)?()A. 范圍對(duì)應(yīng)B. 內(nèi)容對(duì)應(yīng)C. 時(shí)間對(duì)應(yīng)D. 情節(jié)對(duì)應(yīng)10.健康教育的目標(biāo)主要是通過什么人的行為

9、來實(shí)現(xiàn)的?()A. 受教育者B教育者C. 保健人員D. 基層衛(wèi)生骨干力量11下列影響健康促進(jìn)規(guī)戈U評(píng)價(jià)的因素中最常見的是0。A. 歷史性因素B. 選擇偏倚C. 測(cè)試或觀測(cè)的偏倚D. 回歸因素12. 下列常用于結(jié)局評(píng)價(jià)中效果方面評(píng)價(jià)的指標(biāo)是（）。A. 發(fā)病率B. 勞動(dòng)生產(chǎn)率C. 智力D. 長壽13. 在下列評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)類型中最簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方案是0。A. 時(shí)間系列B. 非隨機(jī)比較組C. 單組前后比較D. 復(fù)合時(shí)間系列比較14. 學(xué)校健康促進(jìn)效果評(píng)價(jià)的主要依據(jù)為（）。A. 健康行為的變化B. 健康狀況的增進(jìn)C. 公共衛(wèi)生面貌的改善D. 生長發(fā)育水平的變化15. 控?zé)熃逃顬橛行У哪挲g組是0。A. 6 12

10、 歲B. 12 18 歲C. 10 13 歲D. 1115 歲16. 無機(jī)粉塵中含什么物質(zhì)較高，因而危害明顯?（）A. 一氧化碳B. 二氧化硫C. 二氧化硅D. 二氧化氮17. 下列屬于缺乏醫(yī)務(wù)照料的職業(yè)人群是（）。A. 醫(yī)務(wù)人員B. 宇航員C. 退休工人D. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工人18 門診教育應(yīng)該側(cè)重于（）。A. 系統(tǒng)性B. 普及性C. 深入性D. 針對(duì)性19下列物質(zhì)中能使人體產(chǎn)生成癮的是0。A. 尼古丁B. 烯烴類C. 二甲基亞硝胺D. 酚類20. 每年一度的世界無煙日是什么時(shí)候?（）A. 5月30日B. 5月31日C. 4月27日D. 4月7日21. 評(píng)價(jià)煙草有害物質(zhì)含量通常不采用（）。A. 煙

11、焦油B. 尼古丁C. 一氧化碳D. 苯并芘22. 減輕工傷，職業(yè)病與工作有關(guān)疾病所致的不良后果符合Who對(duì)職業(yè)衛(wèi)生與安全工作準(zhǔn)則所提出來的哪項(xiàng)要求?（）A. 健康促進(jìn)與預(yù)防原則B. 工作適應(yīng)原則C. 治療與康復(fù)原則D. 初級(jí)衛(wèi)生保健原則23. 下列通常不作為重點(diǎn)教育對(duì)象的高血壓高危人群是（）。A. 有高血壓病家族史者B. 每天食鹽量超過10g以上者C. 每天吸煙2 0支以上并超過一年者D. 經(jīng)常飲高度白酒者24. 老年患者一般應(yīng)該控制血壓在0。A. v 130/85mmHgB. v 140/85mmHgC. v 140/90mmHgD. v 150/95mmHg 25.25課程的安排屬于學(xué)校衛(wèi)

12、生環(huán)境中的（）。A. 事物環(huán)境B物質(zhì)環(huán)境C. 人際環(huán)境D. 物理環(huán)境26. 改善健康得以實(shí)現(xiàn)和維持的最佳保證是0。A. 改變不良的生活方式B. 個(gè)人，家庭和社區(qū)對(duì)于健康的知情承諾C. 體制完善D. 領(lǐng)導(dǎo)的理解27. 全球第一例艾滋病在何時(shí)何地被發(fā)現(xiàn)?（）A. 美國1981 年B. 英國 1981年C. 日本 1991年D. 非洲1991年28. 影響艾滋病流行的行為危險(xiǎn)因素中預(yù)防行為有（）。A. 性行為B. 咨詢行為C. 家庭和社會(huì)支持D. 安全套使用行為29. 近年來，老年性癡呆在65 75歲間估計(jì)發(fā)生率為（）。A. 1/5B. 1/10C. 1/20D. 1/3030. 下列哪個(gè)不屬于目前

13、對(duì)安樂死的看法?（）A. 國際上仍然認(rèn)為是不合法的B. 不采用任何方法（包括藥物）C. 盡量減少病人的痛苦D. 皆采用被動(dòng)手段二名詞解釋（每小題3分，共15分）31. 人際關(guān)系的心理障礙32. 粗死亡率33. 形成評(píng)價(jià)34. 行為干預(yù) 35老年性癡呆三 簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分）36在健康傳播活動(dòng)中，應(yīng)注意運(yùn)用哪些反饋技巧？37. 簡(jiǎn)述影響健康促進(jìn)評(píng)價(jià)的因素。38. HIV感染社會(huì)歧視行為包括哪些？39. 醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展趨向是什么？40. 說明準(zhǔn)備戒煙階段DEAD方法的含義。四論述題（共25分）41. 什么是PRECEDE-PROCEED模式？根據(jù)這個(gè)模式可將健康規(guī)劃設(shè)計(jì)分成哪幾個(gè)基本步驟

14、？ （12分）42. 結(jié)合渥太華憲章的五條策略，如何理解以社區(qū)為基礎(chǔ)的綜合性干預(yù)？ （13分）全國2005年4月高等教育自學(xué)考試健康教育學(xué)試題課程代碼：00488第一部分選擇題（共40分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列 出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的 括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1 下列選項(xiàng)中正確的是（）B 健康促進(jìn) > 衛(wèi)生宣傳>D .健康教育 > 健康促進(jìn)>A 健康促進(jìn) > 健康教育 > 衛(wèi)生宣傳 健康教育C 健康教育 > 衛(wèi)生宣傳 > 健康促進(jìn) 衛(wèi)生宣傳2 .人們開始

15、通過對(duì)自己、他人、環(huán)境、社會(huì)進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的行為發(fā) 展，這是行為發(fā)展的（）A .被動(dòng)發(fā)展階段B.主動(dòng)發(fā)展階段C.自主發(fā)展階段D .鞏固發(fā)展階段3 健康相關(guān)行為是（）A .與疾病有關(guān)的行為C .促進(jìn)健康的行為B .與健康和疾病有關(guān)的行為D .危害健康的行為4 .有關(guān)知識(shí)的描述何者是正確的 （）A .擁有良好的健康相關(guān)行為的知識(shí)就會(huì)有相應(yīng)的良好的健康相關(guān)行為。B .知識(shí)和行為沒有關(guān)系，如醫(yī)生有吸煙危害健康的知識(shí)，醫(yī)生吸煙率并不低C .知識(shí)是行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)，是行為產(chǎn)生的必要條件，但不是充分條件。D.知識(shí)是行為產(chǎn)生的后果。5.在疾病治療中，患者由于藥物副作用感到不適而停藥，在健康信念模式中應(yīng)

16、解釋為（）A .對(duì)疾病威脅的認(rèn)知C .提示因素B .對(duì)健康行為益處和障礙的認(rèn)知D自我效能）B .出版書籍D .在電視上做廣告6 .下列屬于人際傳播的是（A .醫(yī)生對(duì)患者的咨詢C .在公共汽車上做廣告7 .在健康傳播中，如果能適當(dāng)加入娛樂的因素，將收到更好的效果，這體現(xiàn)了 受者的（）A .求新心理B .求真心理C .求近心理D .求短心理8 .在描述一個(gè)地區(qū)的健康狀況時(shí)使用嬰兒死亡率，這是指標(biāo)選用的（）A .目的原則B.可行性原則C .公認(rèn)原則D.發(fā)展原則9 .根據(jù)PRECEDE模式，在社區(qū)診斷后應(yīng)為 （）A .流行病學(xué)診斷B.行為環(huán)境診斷C .管理與政策診斷D.教育與組織診斷10 .選擇8 -

17、12名由相同的社會(huì)背景成員對(duì)某社會(huì)區(qū)的健康問題進(jìn)行討論，這是（ ）A .特爾斐法B .專題組討論C .觀察法D .訪談法11 . “社區(qū)90%的居民食用加碘食鹽”體現(xiàn)了健康教育規(guī)劃目標(biāo)中的（）A .總目標(biāo)B .行為目標(biāo)C .教育目標(biāo)D .健康目標(biāo)12 .人員培訓(xùn)工作的評(píng)價(jià)中的近期效果評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)（ A .培訓(xùn)過程中的各種培訓(xùn)活動(dòng)的執(zhí)行情況B 培訓(xùn)過程中的各種培訓(xùn)活動(dòng)的效率C 培訓(xùn)后學(xué)員的知識(shí)、技能的掌握情況D 培訓(xùn)后學(xué)員將所學(xué)到的知識(shí)、技能運(yùn)用于實(shí)際工作中的能力13 某健康教育項(xiàng)目中，評(píng)估目標(biāo)人群相關(guān)知識(shí)情況的變化，屬于健康促進(jìn)規(guī) 劃評(píng)價(jià)中的（ ）A .過程評(píng)價(jià)B .形成評(píng)價(jià)C .效應(yīng)評(píng)價(jià)D .

18、結(jié)局評(píng)價(jià)( )B .過程評(píng)價(jià)(process evaluation) D .結(jié)局評(píng)價(jià)(outcome14 .哪一種評(píng)價(jià)類型又稱“遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)”A .形成評(píng)價(jià)（formative evaluation ） C .效應(yīng)評(píng)價(jià)（impact evaluation ） evaluation ）15 .當(dāng)失訪比例超過多少時(shí)，會(huì)影響評(píng)價(jià)結(jié)果（）A . 5%B . 10%C . 15%D . 20%16 .在學(xué)?？?zé)熃】到逃幸?guī)定不允許教師吸煙，體現(xiàn)了學(xué)校健康促進(jìn)策略中 的（ ）A .學(xué)校健康政策B .學(xué)校社會(huì)環(huán)境C .社區(qū)關(guān)系D .健康服務(wù)17 .在實(shí)施病人健康教育時(shí)，首先要進(jìn)行的是（）A .確定病人教育目

19、標(biāo)C .制訂病人的教育計(jì)劃DB .分析病人的需求 .考慮健康教育的形式18 .對(duì)吸煙者提供尼古丁替代品適用于()A .無戒煙愿望者B.對(duì)戒煙猶豫不決者C .準(zhǔn)備戒煙者D.戒斷吸煙者19 .目前我國的艾滋病流行處于（)A .傳入期B.擴(kuò)散期C .快速增長期D.靜止期20 .臨終前心理活動(dòng)第一個(gè)階段為（)A .不承認(rèn)階段B.憤怒階段C.沮喪階段D.接受階段第二部分非選擇題（共60分）二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）21 . C型行為模式22 挫折23 醫(yī)院健康促進(jìn)24 .總目標(biāo)25 .臨終關(guān)懷三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）26 .健康促進(jìn)的5項(xiàng)基本策略。2

20、7 .知信行理論。28 .簡(jiǎn)述學(xué)校健康促進(jìn)的任務(wù)。29 .為什么說健康教育是一種治療因素？四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）30 .試分析不良生活方式對(duì)健康的影響。31 .如何根據(jù)格林模式，分析 大學(xué)生吸煙行為的影響因素，并制定相應(yīng)的控?zé)?干預(yù)措施。全國2006年4月高等教育自學(xué)考試健康教育學(xué)試題課程代碼：00488一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括 號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1. 關(guān)于健康教育和健康促進(jìn)，以下敘述不正確.的是（）A .健康教育的教育活動(dòng)是有組織、有系統(tǒng)和有

21、評(píng)價(jià)的活動(dòng)B .健康教育著重于健康知識(shí)的傳播，一般不重視人們行為的改變C.健康促進(jìn)是指一切能促使行為和生活方式朝著有益于健康方向改變的教育與支持環(huán)境的綜合體D .健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)，否則就缺乏基礎(chǔ)，而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其 作用就會(huì)受到極大限制2. 健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括哪些方面?()A .個(gè)人行為改變方面B .政府行為(社會(huì)環(huán)境)改變方面C.家庭行為改變方面D .個(gè)人行為改變和政府行為(社會(huì)環(huán)境)改變兩個(gè)方面3在健康教育的診斷階段，哪一個(gè)階段的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的傾向因素 促成因素和強(qiáng)化因素?()A .社會(huì)診斷B .流行病學(xué)診斷C.行為與環(huán)境診斷D 教育與組織診斷

22、4有關(guān)知識(shí)的描述何者是正確的?()A .擁有良好的健康相關(guān)行為的知識(shí)就會(huì)有相應(yīng)的良好的健康相關(guān)行為B 知識(shí)和行為沒有關(guān)系，如醫(yī)生有吸煙危害健康的知識(shí)，但醫(yī)生吸煙率并不低C. 知識(shí)是行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)，是行為產(chǎn)生的必要條件，但不是充分條件D. 知識(shí)是行為產(chǎn)生的后果5.在中小學(xué)開展學(xué)生體檢是屬于健康行為中的A .基本健康行為C.保健行為6. 影響目標(biāo)行為的強(qiáng)化因素為(A .知識(shí)C.態(tài)度、信念7. 影響戒煙行為的促成因素為(A .吸煙危害的知識(shí)C.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念( )B .預(yù)警行為D .危險(xiǎn)行為評(píng)估)B .個(gè)人的價(jià)值觀D .父母、同伴的勸告)B .個(gè)人的價(jià)值觀D .香煙價(jià)格便宜&進(jìn)行健

23、康教育與健康促進(jìn)干預(yù)時(shí)，采用哪種策略效果將會(huì)更好？()A .社會(huì)策略B .環(huán)境策略C.教育策略9 哪一種評(píng)價(jià)類型又稱近期和中期效果評(píng)價(jià)”A .形成評(píng)價(jià) (formative evaluation)C.效應(yīng)評(píng)價(jià)(impact evaluation)10.孕產(chǎn)婦死亡率是()A .人群健康學(xué)指標(biāo)C.臨床健康學(xué)指標(biāo)11 .社會(huì)輿論對(duì)酗酒的譴責(zé)對(duì)酗酒行為是一種A .傾向因素C.強(qiáng)化因素12. 制定計(jì)劃的原則有(A .參與原則、B .參與原則、C.參與原則、D .參與原則、13. 下面關(guān)于目標(biāo)的敘述何者是錯(cuò)誤A . Who是指對(duì)誰C. When是指在多長期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化14. 下面哪一項(xiàng)不是.制定A .

24、重要性C.有效性15. 人員培訓(xùn)工作的近期效果評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)A .培訓(xùn)過程中的各種培訓(xùn)活動(dòng)的執(zhí)行情況B .培訓(xùn)過程中的各種培訓(xùn)活動(dòng)的效率C.培訓(xùn)后學(xué)員的知識(shí)、技能的掌握情況D .綜合策略?( )B .過程評(píng)價(jià)(process evaluation)D .結(jié)局評(píng)價(jià)(outcome evaluation)B .日常生活質(zhì)量指標(biāo)D .社會(huì)健康學(xué)指標(biāo)( )B .促成因素D .抑制因素)目的明確原則、整體性原則、優(yōu)選項(xiàng)目原則、目標(biāo)分解原則目的明確原則、整體性原則、靈活性原則、目標(biāo)分解原則目的明確原則、整體性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、目標(biāo)分解原則目的明確原則、整體性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、靈活性原則的？()B. W

25、hat是指實(shí)現(xiàn)什么變化D. How much是指有多少對(duì)象發(fā)生行為變化預(yù)計(jì)劃時(shí)，明確優(yōu)先項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？()B .可行性D .影響性( )D .培訓(xùn)后學(xué)員將所學(xué)到的知識(shí)、技能運(yùn)用于實(shí)際工作中的能力對(duì)觀察對(duì)象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度的變B 過程評(píng)價(jià)D .總結(jié)評(píng)價(jià).（ ）B .高鈉飲食D .氣象因素?（ ）B .煤焦油D .次氯酸B .擴(kuò)散期D .靜止期）B .憤怒階段D .接受階段、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20 分）16. 項(xiàng)針對(duì)肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中， 化的評(píng)估是（）A形成評(píng)價(jià)C.效果評(píng)價(jià)17有明確證據(jù)支持的高血壓的危險(xiǎn)因素不包括A .超重C.吸煙18下面哪一項(xiàng)不是吸煙

26、產(chǎn)生的主要有害物質(zhì)A. COC.尼古丁19. 目前我國的艾滋病流行處于（）A .傳入期C.快速增長期20. 臨終前心理活動(dòng)第一個(gè)階段為（A 不承認(rèn)階段C.沮喪階段21. 傾向因素22. 個(gè)別勸導(dǎo)23. 過程評(píng)價(jià)24 .總目標(biāo)25. 臨終關(guān)懷簡(jiǎn)答題（本大題共 4小題，每小題5分，共20分）26. 簡(jiǎn)述健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的程序。27. 簡(jiǎn)述醫(yī)院健康教育的意義。28. 簡(jiǎn)述學(xué)校健康促進(jìn)的任務(wù)。29. 簡(jiǎn)述老年人保健的目標(biāo)。四、論述題（本大題共 2小題，每小題10分，共20分）30. 試述行為的發(fā)展及其適應(yīng)。31. 擬定一份控?zé)煹木C合性策略。全國2007年4月健康教育學(xué)試題課程代碼：00488在每小題列

27、出的四個(gè)備選項(xiàng) 錯(cuò)選、多選或未選均無分。這屬于知覺心理偏見的（）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20小題，每小題2分，共40分） 中只有一個(gè)是符合題目要求的， 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。1. 下列不屬于.健康促進(jìn)策略的是（）A .制定健康的公共政策B .創(chuàng)造支持性環(huán)境C.發(fā)展個(gè)人技能D .增加醫(yī)藥費(fèi)用的投入2. 人們認(rèn)為北方人體格粗壯，性格豪爽，直率，能吃苦耐勞，A. 第一印象B. 刻板印象C. 月暈效應(yīng)D .近因效應(yīng)3. 在人的整個(gè)生命周期中，被動(dòng)發(fā)展階段的年齡約為（）A. 03 歲B. 312 歲C. 12歲成年D 成年以后4 某人多次體檢血壓正常，卻總是懷疑自己有高血壓，這是一種（）A .

28、致病行為模式B 不良疾病行為C.不良生活方式與習(xí)慣D 預(yù)警行為5. 在人際傳播活動(dòng)中，以下傳播技巧恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 .避免重復(fù)B .多發(fā)表自己的見解C.及時(shí)取得反饋D .盡量用專業(yè)詞匯，以顯示權(quán)威性6. 以下屬于人群健康學(xué)指標(biāo)的是（）A .嬰兒死亡率B .出生率C.無病痛或殘疾D .患病率7. 開展健康教育活動(dòng)的首要任務(wù)是（）A .制定健康的公共政策B. 確定優(yōu)先項(xiàng)目C. 建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)D .制定健康促進(jìn)規(guī)劃&在制定艾滋病的健康促進(jìn)規(guī)劃時(shí)，計(jì)劃通過工會(huì)把工人組織起來，積極開展預(yù)防艾滋病 的教育，這體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計(jì)的（）A .整體性原則B. 前瞻性原則C. 靈活性原則D .參與性原則9. 在社

29、區(qū)需求評(píng)估法中，最適于探索性研究的是（）A .小組工作法B .特爾斐法C.專題組討論D .觀察法10. “規(guī)劃實(shí)施兩年后，社區(qū)中10%的吸煙者戒煙”這一目標(biāo)屬于（）A .總目標(biāo)B .行為目標(biāo)C.技能目標(biāo)D 知識(shí)目標(biāo)11. 進(jìn)行項(xiàng)目監(jiān)測(cè)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)的主要內(nèi)容是（）A .培訓(xùn)監(jiān)測(cè)人員B .傳播材料預(yù)試驗(yàn)C.是否按項(xiàng)目要求投入資金D 規(guī)劃進(jìn)展情況12現(xiàn)代的控?zé)熃】到逃校梢酝ㄟ^檢測(cè)頭發(fā)中的尼古丁含量，來更精確的評(píng)價(jià)目標(biāo)人群在項(xiàng)目前后的煙草使用情況，這是屬于影響評(píng)價(jià)因素的（）A歷史性因素B. 工作人員和參與者的成熟性C. 回歸因素D .測(cè)量工具13. 在對(duì)糖尿病人的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變

30、化為指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，屬于（）A形成評(píng)價(jià)B 過程評(píng)價(jià)C.效應(yīng)評(píng)價(jià)D .結(jié)局評(píng)價(jià)14. 初級(jí)衛(wèi)生保健的要求之首是（）A .社區(qū)健康促進(jìn)B .學(xué)校健康促進(jìn)C.醫(yī)院健康促進(jìn)D .職業(yè)人群健康促進(jìn)15. 在青少年吸煙中，促使其吸煙的最主要原因是（）A .好奇B .社交需要C.消愁D .成癮16. 危害面最廣、接觸人數(shù)最多、危害程度最嚴(yán)重的職業(yè)性有害因素是（）A .生產(chǎn)性粉塵B. 化學(xué)毒物C. 噪聲D .放射線A 沒有戒煙愿望階段B 猶豫不決階段C.準(zhǔn)備戒煙階段D 預(yù)防復(fù)發(fā)階段18中青年高血壓患者和合并糖尿病患者血壓控制目標(biāo)值是（）A <130/85mmHgB <130/95mmHgC. <

31、;140/85mmHgD <140/95mmHg19. 下列屬于艾滋病傳播途徑的是（）A .蚊蟲叮咬B 無保護(hù)的性接觸C.同池游泳D .共同進(jìn)餐20. 關(guān)于臨終關(guān)懷確切的說法是（）A 臨終關(guān)懷對(duì)象只是臨終者B 臨終關(guān)懷的目的是為了延長臨終者生存時(shí)間C 臨終關(guān)懷不可以使用麻醉性止痛劑控制疼痛D 臨終關(guān)懷的宗旨是提高病人臨終階段的生命質(zhì)量二、 判斷改錯(cuò)題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）判斷正誤，在題后的括號(hào)內(nèi), 正確的劃上“V” ，錯(cuò)誤的劃上“X” ，并改正錯(cuò)誤。21. 健康教育的核心問題是健康信息的宣傳。（）22. 影響健康的四類因素分別為環(huán)境因素、生物學(xué)因素、行為生活方式和衛(wèi)生保

32、健服務(wù)因素。 （）23 健康相關(guān)行為是指有利于促進(jìn)和維持健康的行為。（）24. 健康教育干預(yù)中采用的座談會(huì)方法是一種人際傳播方法。（）25. 質(zhì)量控制是評(píng)估健康促進(jìn)規(guī)劃結(jié)果的程度和行為效應(yīng)。（）26過程評(píng)價(jià)貫穿健康教育項(xiàng)目的全過程。（）三、 名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）27 行為28. 拉斯韋爾模式29. 成本-效益分析30. 傾向因素四、簡(jiǎn)答題（本大題共 4小題，每小題5分，共20分）31簡(jiǎn)述選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑ネ緩綉?yīng)遵循的原則。32簡(jiǎn)述反映日常生活質(zhì)量的指標(biāo)。33 簡(jiǎn)述健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)中流行病學(xué)診斷的目的。34. 簡(jiǎn)述艾滋病預(yù)防策略。五、論述題（本大題共 1小題，10分）3

33、5. 神經(jīng)管畸形是我國最常見的先天畸形之一，也是最嚴(yán)重的先天畸形。目前研究認(rèn)為在懷孕前3個(gè)月到懷孕后期3個(gè)月，每日補(bǔ)充葉酸0.40.6毫克，可以有效降低胎兒神經(jīng)管缺陷 發(fā)生率。結(jié)合健康信念模式，分析影響孕婦使用葉酸此行為的因素。全國2008年4月高等教育自學(xué)考試健康教育學(xué)試題課程代碼：00488一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1. 健康教育的核心問題是（）。A. 進(jìn)行完整、系統(tǒng)的教育活動(dòng)B. 宣傳健康知識(shí)C. 促進(jìn)個(gè)體或群體改變不健康的行為與生活方式D. 治療慢性

34、疾病2. 健康促進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)和精神力量是（）。A. 渥太華憲章B .健康新地平線C.阿拉木圖宣言D .雅加達(dá)宣言3. 市場(chǎng)調(diào)查公司在招聘入戶調(diào)查的訪員時(shí)，一般選擇女性，而不選擇男性，因?yàn)樵谌藗冃哪恐?，女性一般來說比較善良、較少攻擊性、力量也比較單薄，因 而入戶訪問對(duì)主人的威脅較小，這是因?yàn)槿藗兊模ǎ?。A. 第一印象B 月暈效應(yīng)C.刻板印象D 心理防御4在中小學(xué)開展學(xué)生體檢是屬于健康行為中的（）。A. 基本健康行為B 預(yù)警行為C保健行為D 危險(xiǎn)行為評(píng)估5.情緒過分壓抑和自我克制，愛生悶氣的行為表現(xiàn)是（）A. A型行為模式B. B型行為模式C. C型行為模式D . D型行為模式6 .在下列傳播形式中，反饋效果最差的是（）。A.廣播B .勸服C指導(dǎo)D .小組討論7. 一些保健品廠家在地方電視臺(tái)做廣告的時(shí)候經(jīng)常會(huì)找當(dāng)?shù)厝爽F(xiàn)身說法, 這是利用了消費(fèi)者的（）。A.求真心理B .求新心理8.期望壽命是（A.人群健康學(xué)指標(biāo) C臨床健康學(xué)指標(biāo)C.求近心理D .求短心理）°B .日常生活質(zhì)量指標(biāo)D .社會(huì)健康學(xué)指標(biāo)9.某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題, 由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于 PRECED模式中的（）。A.社區(qū)