描寫景作文合集9篇

1、描寫景作文合集9篇 描寫景作文 篇1 我生活在重慶，重慶的春和別處不同，總是反復(fù)無(wú)常，“翻臉不認(rèn)人”。有時(shí)候運(yùn)氣好，會(huì)遇到一個(gè)大晴天，出太陽(yáng)時(shí)人們特別開心，相約相伴出行。走進(jìn)公園，能看到碧綠的草坪，長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，一掃長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的冬的陰霾。空氣很溫軟，風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，癢癢的，很舒服。桃花、櫻花開了，一簇一簇的，很燦爛，花朵一定是春的使者吧，因?yàn)槭撬屓烁惺艿搅舜禾斓臏嘏?，幸福。不過(guò)春天的溫暖總是短暫的。有時(shí)可能早上還有太陽(yáng)高照，很溫暖，夜晚就下起了大雨，第二天一早醒來(lái)，冷空氣讓人幾乎以為又回到了深冬。這就是人們常說(shuō)的倒春寒吧，唉，南方的春就是這樣善變啊！今天，又下了一場(chǎng)雨，地面濕漉漉的，路上的人裹

2、著大衣，行色匆匆。還記得，昨天還有好多人穿春衫呢，看吧，春就是這樣任性。這就是我們南方的春，有人說(shuō)一個(gè)季節(jié)能領(lǐng)略一年四季。它很短暫，但是讓人記憶深刻。這就是善變的春天，我盼望著春天不要離開我的視線。 描寫景作文 篇2 眼前有屏一樣的山，有絲一樣的水，心中不覺(jué)有些滿足了。高山流水似的畫面，小橋流水似的美景，這難道不令人陶醉嗎？自古文人雅客能有幾個(gè)不喜歡山誰(shuí)呢？我不敢稱自己為文人墨客，但是樂(lè)于山水，心中存有山水之樂(lè)。待到風(fēng)和日麗，山上涼爽甚佳，水面波光粼粼。微微泛起小小的波瀾，有幾只互相嬉戲。忽而狂風(fēng)驟起，水好似要吞并山，山好似阻擋水，山水相依，水天相連，天山共色，山、水、天共同交織成了一幅風(fēng)中山

3、水圖。把山的穩(wěn)，水的柔，天的闊互相襯依。這樣的樂(lè)趣難道不令人陶醉嗎？春之水，清而藍(lán)，春之山，勃勃而有生機(jī)，春天的趣意都在那山上。夏之水，湍而混，好似要把春天所失去的光彩重新尋回。夏之山，郁郁青青，高樹艷花把山裝飾的五光十色，光彩耀人。秋之水，柔而穩(wěn)，把秋天的凄涼盡收水間，秋之山，一片金黃，失去了往日的生機(jī)與活力，秋天的山水相互映耀，共同把秋天的嚴(yán)肅而凄涼表現(xiàn)得淋漓盡致。冬之冰，寒而透，凜冽的寒風(fēng)吹著冰面上的薄雪，異常蕭然。冬之山，白雪披上，幾棵小小的樹枝條上積著幾塊雪片，愈看愈寒，冬天的形象就表現(xiàn)在這幾棵小小的枝丫上了。陶醉于山水，好似醉翁飲酒在乎上水之間也。寄情于山水，流連忘返，情欲歸隱。寄

4、心于山水，心中有山的穩(wěn)重，有水的飄逸，此樂(lè)何極？ 描寫景作文 篇3 故鄉(xiāng)的田野遠(yuǎn)望如星羅棋盤近看似絢美畫卷印刻了歡笑的童年見(jiàn)證了幸福的今天故鄉(xiāng)的田野雖經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的打磨四季的歷練自然的考驗(yàn)人們的墾蝕卻怎么也不肯老去只是愈發(fā)沉穩(wěn)、厚重任憑鐵犁和鋤頭勾勒描繪 描寫景作文 篇4 我的家鄉(xiāng)在甘肅徽縣，這里被人們稱為“隴上小江南”。這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香。這里有許多風(fēng)景如畫的好地方。我要介紹的是泰湖公園。一進(jìn)泰湖大門，首先映入眼簾的是一個(gè)寬闊的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聳立著一塊巨石，上面刻著“泰湖風(fēng)情園”五個(gè)大字。廣場(chǎng)中央有個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上矗立著幾根又粗又壯的大龍柱，上面雕刻著神態(tài)各異、張牙舞爪的飛龍。廣場(chǎng)四周綠樹成蔭

5、、鮮花盛開。真是美極了！順著蜿蜒的小路往前走，就到了一座大石橋上。這座石橋是拱形的，像一個(gè)彎彎的月亮，橫跨在湖面上。橋下有一個(gè)大橋洞和兩個(gè)小橋洞。站在橋上，可以望見(jiàn)橋下清澈的.湖水，水中有許多魚兒在自由自在地游動(dòng)。撒些魚食，魚兒就爭(zhēng)先恐后地?fù)尦缘?。從石橋上下?lái)，繼續(xù)向前，又走下許多臺(tái)階，就到了一處水榭。水榭四周，垂柳依依，竹林蒼翠。水榭的長(zhǎng)廊上刻有十二生肖圖，惟妙惟肖！水下有許多魚兒排著隊(duì)伍，快活地游來(lái)游去。你看，這邊“鯉魚躍龍門”，那邊黃魚搶魚食不時(shí)還有一兩只水鴨子在水面嬉戲。真是美不勝收?。∷可线€有供人們休息的小亭子呢！泰湖湖中有個(gè)小島，上面有個(gè)噴泉可以噴水。每當(dāng)水柱從噴泉中噴出，沖向天

6、空，又落下來(lái)，就像一道道美麗的彩虹，又像一串串閃亮的珍珠，璀璨無(wú)比來(lái)到泰湖公園，就像來(lái)到世外桃源一樣！朋友們，歡迎你也來(lái)泰湖公園游玩吧！ 描寫景作文 篇5 寒冷的冬天被和煦的春風(fēng)吹走了，燦爛的陽(yáng)光灑在原野的每個(gè)角落，喚醒了萬(wàn)物，給大地帶來(lái)了無(wú)窮的希望與生機(jī)。趁著這大好春光，大家跟我一起去鄉(xiāng)村看看吧。這是丘陵地區(qū)，整齊的水田靜靜地躺在山澗的平地上。農(nóng)民伯伯有的忙著播種，有的忙著除草，有的忙著施肥一邊勞動(dòng)一邊快樂(lè)地說(shuō)著、笑著。綠油油的田野在天空的映襯下，顯得格外生機(jī)勃勃。山坡上是一片片油菜田，金黃的油菜花在陽(yáng)光下顯得光彩奪目。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花翩翩起舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋，向人們展示著即將

7、豐收的氣息，家家戶戶都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香還招來(lái)了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳著“8”字舞。山的最上面是一片竹林，一場(chǎng)春雨過(guò)后，那晶瑩的水珠掛在竹尖上，象顆珍珠閃閃發(fā)光。竹林里彌漫著清鮮空氣，用力吸上一口，細(xì)細(xì)品嘗，還有一股股淡淡的甜味呢。幾只小鳥飛上飛下，追逐在林間，吱吱地叫著，夾著一些昆蟲的叫聲，感覺(jué)這里熱鬧極了。天空一碧如洗，藍(lán)天里幾朵白云不斷地在變著戲法，一會(huì)兒象四蹄騰飛的駿馬，一會(huì)兒象可愛(ài)的小綿羊，一會(huì)兒又象溫順的大黃牛天空中不時(shí)有鳥群飛過(guò)，如果你的運(yùn)氣好，也許會(huì)看到一群大雁唱著嘹亮的歌聲從遠(yuǎn)方回來(lái)。不遠(yuǎn)處有一個(gè)圓形的大池塘。池塘的水清澈見(jiàn)底，下面的小石頭色彩斑斕，偶爾還

8、會(huì)有幾條小魚探出頭來(lái)向你打招呼。風(fēng)平浪靜的湖面，猶如一面亮晶晶的鏡子。微風(fēng)吹過(guò)，塘面泛起一道道波紋，金光閃閃。藍(lán)天、白云、翠竹、綠樹倒映在池塘中，組成了五顏六色的圖畫，美麗極了?？粗@迷人景色，我情不自禁地贊嘆：這兒真美！ 描寫景作文 篇6 秋，悄悄的來(lái)了;風(fēng)，輕輕地走過(guò);葉，徐徐地落下;秋姑娘提著她那裝著五彩顏色的籃子，邁著輕盈的步伐來(lái)了。你瞧，蘋果樹上的蘋果娃娃“笑”紅了臉，稻田里的稻穗哥哥“披”上了金燦燦的外套;石榴樹上的石榴弟弟“咧”開了嘴，“笑得是那么甜秋天，是多么的可愛(ài)!秋天的樹葉顏色更是五彩繽紛，形態(tài)萬(wàn)千。你看，路邊的楓葉火紅火紅的，有著五六片美麗的葉瓣，像一只可愛(ài)的小手，又像是

9、一個(gè)精致的皇冠一樣。再仔細(xì)看那紅楓，紅的像火，顯示出火紅的、充滿朝氣的生命力。我低頭輕輕地一聞，紅楓似乎帶著一股沁人心脾的泥土清香，那是家的味道。秋天給人的感覺(jué)往往是凄涼的，可紅楓卻熱情似火，如同精靈般使人歡快起來(lái)。我輕輕地?fù)炱饚灼t楓落葉，映入眼簾卻是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，“她”淡淡地向我一笑，我驟然被他的“笑容”吸引住了。我忍不住將楓葉小心地夾進(jìn)書里，作為秋天的紀(jì)念。我喜歡這美麗的秋天，更喜愛(ài)紅似火的楓葉! 描寫景作文 篇7 大家都說(shuō)：“校園是最美的書鄉(xiāng)，校園是最溫暖的棉被，校園是最快樂(lè)的地方！我們背著裝滿知識(shí)的書包，唱著活躍氣氛的歌曲，走在學(xué)校的路上，來(lái)這所美麗的校園收獲知識(shí)的城堡！”我看見(jiàn)

10、過(guò)高大挺秀的榕樹，欣賞過(guò)紅葉似火的楓樹，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這樣的樹。校園的樹真奇啊，一棵棵花繁葉茂，形態(tài)萬(wàn)千，像一個(gè)漂亮的小妹妹，像一只毛茸茸的小白兔，又像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，色彩明麗；校園的樹真美啊，綠樹成陰，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jī)海魂囷L(fēng)拂過(guò)，劃過(guò)去了一條彎曲的弧線，那就是綠茵茵的柳條。校園的樹真綠啊，綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石，真耀眼?。∫活w顆突兀森郁。我觸摸過(guò)茉莉花、百合花，等。游覽過(guò)，色彩鮮艷的玫瑰花壇，個(gè)個(gè)都散發(fā)著濃郁的花香。卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這一帶的花。校園的花真香啊，萬(wàn)紫千紅、那么明媚，鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味！綠色到處泛濫。校園的花真秀啊，各個(gè)精神飽滿，神氣可佳，就像一位活潑開朗

11、地小女孩！校園的花真美啊，猶如一塊價(jià)格昂貴的紅寶石！我玩賞過(guò)綠茵茵的草坪，看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的地大草原，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這樣的小草。校園的草真細(xì)啊，如同一根無(wú)比鋒利的針。校園的草真綠啊，綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。校園的草真清啊，各個(gè)顏色，清清淡淡，翠流，非常美觀，給人一種清爽的感覺(jué)！這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草圍繞著這樣的花。真是壯觀！校園的樹真奇，校園的樹真美，校園的樹真綠！校園的花真香，校園的花真秀，校園的花真美！校園的草真細(xì)，校園的草真綠，校園的草真清！ 描寫景作文 篇8 說(shuō)起夏天，我們首先想到的是炎炎烈日而我偏偏愛(ài)好這個(gè)季節(jié).夏天是小孩子們最愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)橹挥性诳釤岬南奶?，我們才能大?/p>

12、地吃美味的雪糕；由于只有在夏天，女生們才可以穿上美麗的花裙子，在花叢中，在草地上，和蝴蝶比美，男生們穿上短袖、短褲，在泥塘邊，縱情地撒潑只有這個(gè)時(shí)侯我們才能享受到屬于孩子們的快樂(lè)。夏天，是荷花盛開的季節(jié)，因?yàn)橄矚g荷花，所以我愛(ài)夏天.晚飯后散步在荷溏邊，晶瑩的水珠，撒在猶如碧玉盤的荷葉中，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，偶然大風(fēng)吹來(lái)，露珠從荷尖上滾下來(lái)，非常美！粉紅相間的荷花，端臥在綠油油的、大大的荷葉上，就象是剛誕生的嬰兒被媽媽心疼的捧在手口里，舍不得放下。而荷葉又舒舒暢服地躺在水點(diǎn)上讓我不忍心往打攪呢！我愛(ài)俏麗的夏天。在夏天里，樹林里枝葉旺盛，綠樹成蔭；花叢中，蝴蝶飄動(dòng)，蜜蜂繁忙；池塘邊，田雞呱呱鳴

13、，小魚兒活蹦治跳 描寫景作文 篇9 在江西，那有紀(jì)念長(zhǎng)征而筑成的威風(fēng)凜凜的建筑物，我雖愛(ài)那氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)征之行，但是我更愛(ài)那保護(hù)在長(zhǎng)征背后有著靜謐的山間。因?yàn)槲易類?ài)的是山間之景。去年暑假，我們來(lái)到在江西山間住的外婆家。一下車，這景色令我心曠神怡。瞧！半山腰的一片綠草毯上，草妹妹用身軀撐起了一座農(nóng)舍，農(nóng)舍左、右各栽著果樹，側(cè)右邊有一片竹林，可不是綠意濃濃呀！我悄悄跑到竹林后，這里的景色更讓我喜出望外。山泉妹妹穿著潔白的舞裙，唱著歌兒，跳著舞向前跳去；桃花姑娘安靜地守護(hù)在山泉妹妹的身邊，像一位慈祥的媽媽守護(hù)著她的孩子。風(fēng)伯伯來(lái)了，不小心撞到了桃花姑娘，桃花掉了幾瓣。風(fēng)伯伯歉笑說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心請(qǐng)?jiān)彙！碧一ü媚锛t著臉兒笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還幫了山泉妹妹呢！”風(fēng)伯伯低頭一看，可不是嘛