人教版五年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)的運算練習(xí)題_第1頁
人教版五年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)的運算練習(xí)題_第2頁
人教版五年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)的運算練習(xí)題_第3頁
人教版五年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)的運算練習(xí)題_第4頁
人教版五年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)的運算練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù)與數(shù)的運算試題精選一、填空題。1 .今年,我、爸爸、媽媽三人的平均年齡正好是 30歲,已知爸爸和媽媽兩人 的平均年齡是39歲,你猜我今年是()歲。2 .三個連續(xù)奇數(shù)的和是645。這三個奇數(shù)中,最小的奇數(shù)是()。3 .從4、0、1、2這四個數(shù)字中任選三個組成一個三位數(shù),使它能同時被2、3、5整除,這個數(shù)是()。4 .寫出10的所有因數(shù):()。用這幾個因數(shù)組成一個比例式是(),這幾個因數(shù)中,()是質(zhì)數(shù),()是合數(shù),()既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。5 .差是1的兩個質(zhì)數(shù)是()和(),它們的最小公倍數(shù)是()。6 .觀察并完成序列:0、1、3、6、10、()、21、()。7 .在一條長50米的大路兩旁,每隔

2、5米栽一棵樹(兩端都要栽),一共可栽()棵樹。8 .一個油桶最多能裝豆油25千克,至少要用()個這樣的油桶才能把190千克豆油全部裝下。1 一9 .兩個數(shù)的積是70, 一個因數(shù)擴大100倍,另一個因數(shù)縮小到原來的 ,積是()。10 . 一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動三位后,正好是 1000的70%這個小數(shù)是()。11 .將一條7長的繩子平均截成5段,每段占這條繩子的+,是(),11579 112 .在彳、24、4、12四個數(shù)中,分數(shù)單位相同的是(),相等的分數(shù)是()和()。1 ,13 . 47的分數(shù)單位是(),它含有()個這樣的單位,它的倒數(shù)是()。3 .14 . 7的分子加上6,要使分數(shù)的大小不變

3、,分母應(yīng)加上()。315 .在希望區(qū)第九屆中小學(xué)生運動會的跳遠比賽中,小民跳了44米,小曲跳了 4.56米,李斌跳了 4.60米。()得了第一,第三名是()。 116 .三個分數(shù)的和是2石,它們的分母相同,分子的比是12 3,這三個分 數(shù)分別是()、()、()。,、,、,、617 . 0.25= ( ) + () =2: ( ) =y-18 .如果與各代表一個數(shù),已知( 十口)X 0.3= 4.2, + 0.6=10,那 公'=()=()。二、判斷題。1 .質(zhì)數(shù)只有兩個因數(shù)。()2 . 一個數(shù)的約數(shù)都比這個數(shù)的倍數(shù)小。()3 .自然數(shù)按能否被2整除可分為奇數(shù)和偶數(shù)兩類;按因數(shù)的個數(shù)可分

4、為質(zhì)數(shù) 和合數(shù)兩類。()4 .兩個質(zhì)數(shù)肯定互質(zhì),互質(zhì)的兩個數(shù)肯定是質(zhì)數(shù)。5 . 4100 + 800=41 + 8 = 56 .比1上的數(shù)就是小數(shù)。7 . 3.2 +0.12 ,商是 26,余數(shù)是 8。()528 .而 的分母除了含質(zhì)因數(shù)2和5外,還有質(zhì)因數(shù)13,所以這個分數(shù)不能化成有限小數(shù)。()7 14 ( 一 7 14 9 .因為7比在小,所以7的分數(shù)單位比-4的分數(shù)單位小。()8 1581557 610 .大于77而小于77的取間分數(shù)有77。()11111111 . 1和3的公分母只有12。()34三、選擇題。2 .自然數(shù)是由()組成的。A.奇數(shù)和偶數(shù)B.質(zhì)數(shù)和合數(shù)3 .兩個奇數(shù)的和一定

5、是()。A.質(zhì)數(shù) B.奇數(shù) C.偶數(shù)D.互質(zhì)數(shù)4 .兩個數(shù)的()的個數(shù)是無限的。A.公因數(shù) B.公倍數(shù) C.最小公倍數(shù)5 .在1、3、5、25這四個數(shù)中,互質(zhì)數(shù)有()。A. 2對 B.3對 C.4對 D.5對6 .任意兩個不同的質(zhì)數(shù)相乘的積有()個因數(shù)。A.2B.3C.4 D. 無法確定7 .要使四位數(shù)425口能被3整除,口里最小應(yīng)填()。A. 4B.3C.2D.19. 904除以27的余數(shù)是()。A. 0B.13C.1.3D.0.1310.按規(guī)律填空:1、3、7、13、21、()、43。A. 25B.31C.36 D.4111 .如下圖,一張桌子可以坐4人,兩張桌子拼起來可以坐 6人,三張桌

6、子拼 起來可以坐8人。像這樣()張桌子拼起來可以坐40人???。onrio oi ri io ° oo ooo A. 17B.18 C.19 D.2012 .把3.702的小數(shù)點向右移動兩位,這個小數(shù)()。A.擴大2倍B.縮小2倍C.擴大100倍D.縮小100倍13 .下面各算式中,算式的結(jié)果不等于0的是()。A. 38X9X0X 1000 B.(100-67.5-32.5) X 18 + 0.31C.(0.25- 4 ) x(29+3) D.3 +42+7X014 .希望小學(xué)五年級平均每班 46.5人,希望小學(xué)五年級的班數(shù)可能是 ()。A.3 B.4 C.515 .如果* +axa,

7、那么a是()。2929A.真分數(shù) B.假分數(shù)C.12 ,16 .的分子加上4,要使分數(shù)的大小不變,分母應(yīng)(A.加上4B.擴大4倍C.擴大3倍 D.增加3倍17 .都不能化成有限小數(shù)的是()2工3A.7和行18 .下面是小玲在一次練習(xí)中做的 4道填空題。正確的有多少道?()把3.96四舍五入保留一位小數(shù)是(4.0)。1把4米長的繩子平均剪成5段,每段占全長的(1 )。5一個長方形的周長是10厘米,長與寬的比是3 : 2,它的面積是(6)平方厘用12個棱長1厘米的正方體小林場可以堆成(4)種表面積不同的長方體。A. 1道 B.2道 C.3道 D.4道四.附加題。1 . 一個分數(shù),它的分母中上3可約

8、分為3 ,它的分母減去2可約分為2 ,這個 73分數(shù)是多少?2 .請觀察下面這些數(shù)的規(guī)律,并按規(guī)律在括號內(nèi)填上適當?shù)臄?shù):1、2、3、5、8、13、21、()、55、89(1)你發(fā)現(xiàn)這些數(shù)的規(guī)律是();錯誤!未定義書簽。(2)括號內(nèi)應(yīng)填()。3 .在分別標有1、2、310等十個數(shù)字的小球中,摸出兩個,把它們的標號加起來。(1) 一共可以組成()個不同的加法算式;這些算式中,最大的和是();這些算式中,得數(shù)是10的有()個;這些算式中,和是一位數(shù)的算式有()個; 和相等的算式,和是()的算式最多。4 .閱讀所給材料,并解答問題。通過計算,我們可知道以下關(guān)系式:11111115 = 1x2 =1-26 = 2x3 = 2 -31111=二一一 12 3X4 34 1、,一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論