工作方案模板集錦十篇

1、工作方案模板集錦十篇 為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是為大家收集的工作方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 工作方案 篇1 接待工作是外部聯(lián)系的“窗口”，內(nèi)部溝通的“橋梁”。對于企業(yè)而言，接待工作就是企業(yè)的門面、喉舌，是企業(yè)形象的縮影，更重要的是，接待工作對企業(yè)業(yè)務(wù)拓展，加強(qiáng)橫、縱向的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)合作等都有著重要意義和深遠(yuǎn)影響。為進(jìn)一步完善和規(guī)范公司接待工作，合理調(diào)配接待資源，使公司接待工作有章可偱、有度可依，提高接待工作效率，樹立公司和員工的良好形象，提高公司的知名度和影響力，現(xiàn)

2、根據(jù)公司的發(fā)展需要，特制定了本實(shí)施方案。一、組織機(jī)構(gòu)接待工作由接待主管部門、接待組織部門和接待協(xié)助部門構(gòu)成。（一） 接待主管部門，指負(fù)責(zé)公司接待體系建設(shè)與管理的部門，總經(jīng)辦為接待主管部門。（二） 接待組織部，指根據(jù)來訪對象及業(yè)務(wù)相關(guān)性實(shí)施具體接待計(jì)劃并對整個(gè)接待過程直接負(fù)責(zé)的部門，總經(jīng)辦、行政部、賬務(wù)部和人事部為接待組織部門。（三） 接待協(xié)助部門，指擁有公司公共資源且可提供用于接待服務(wù)的的部門，招商部、策劃部、營銷部、網(wǎng)絡(luò)部等其他部門為接待協(xié)助部門。二、職 責(zé)（一）接待主管部門1. 負(fù)責(zé)公司接待體系建設(shè)及管理，包括接待制度的制定、變更、解釋及提供接待知識培訓(xùn)與咨詢服務(wù)等。2、負(fù)責(zé)擬定接待方案（

3、含接待計(jì)劃、日程安排、費(fèi)用安排和預(yù)算等），報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)，并組織相關(guān)部門具體執(zhí)行。3、負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門及人員開展接待禮儀培訓(xùn)。4、負(fù)責(zé)核實(shí)、調(diào)查、處理公司各部門接待過程中出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象。5. 負(fù)責(zé)接待檔案的管理。（二）接待組織部門原則上各職能部門負(fù)責(zé)組織與其業(yè)務(wù)相關(guān)的一般接待活動(dòng)。但涉及重要人物、重要業(yè)務(wù)的公司和行政部門的重大接待活動(dòng)，必須由接待主管部門統(tǒng)一組織實(shí)施。1. 確定具體來訪信息。掌握來訪目的、時(shí)間、時(shí)長、地點(diǎn)、人數(shù)、人員名單、行車路線、具體要求等，提前一天將相關(guān)信息及時(shí)、有效傳遞給接待協(xié)助部門，同時(shí)通知參與接待人員。2. 依照公司規(guī)定，根據(jù)需要聯(lián)系攝影、攝像及宣傳報(bào)道等事宜。3. 根

4、據(jù)需要提前按相關(guān)規(guī)定安排或預(yù)訂會(huì)議室，并對所需畫冊、飲料、果點(diǎn)、投影儀等提前提出申請。4. 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備會(huì)談中需要使用到的電腦、會(huì)談資料、禮品、銘牌等。5. 根據(jù)用車需要，按車輛管理部門規(guī)定提前提交用車申請。6. 組織相關(guān)接待人員迎接、陪同、送行。7. 根據(jù)需要安排住宿，盡量引導(dǎo)或安排客人就近入住公司的協(xié)議酒店，如有特殊情況或其他要求，可根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示另行安排。8. 根據(jù)需要安排用餐。用餐標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)預(yù)案和具體情況確定。9. 負(fù)責(zé)對接待實(shí)施過程中客方人員的銜接、督導(dǎo)及涉及的信息安全監(jiān)控。10. 負(fù)責(zé)接待實(shí)施中涉及的相關(guān)后續(xù)事務(wù)的組織、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)、落實(shí)。（三） 接待協(xié)助部門根據(jù)接待組織部門最終協(xié)調(diào)確定的要

5、求，接待協(xié)助部門安排具體相關(guān)工作并對接待效果負(fù)責(zé)，為促進(jìn)接待工作的順利進(jìn)行，可向接待組織部門提出有效建議。三、具體分工四、工作要求(一)各部門以及工作人員要按照公司制定的接待管理辦法、業(yè)務(wù)招待辦法以及本實(shí)施方案的要求認(rèn)真落實(shí)自己的分工，方案中遺漏或者未涉及的工作由總經(jīng)辦根據(jù)實(shí)際情況臨時(shí)安排和調(diào)整。接到方案和通知后，要及時(shí)開展工作，不得推諉，主辦人員經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不到位的，由協(xié)辦人員主要負(fù)責(zé)。（二）在接待過程中，要嚴(yán)格遵守時(shí)間和計(jì)劃，日程如有變動(dòng)，經(jīng)與負(fù)責(zé)人議定后，通報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各參與人員。工作布置以后，各責(zé)任人要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，將人員、物品、場地、宣傳、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等最終確定并落實(shí)。接待工

6、作要堅(jiān)持規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，符合禮儀要求，按制度和程序辦事，克服隨意性。（三）相關(guān)責(zé)任人員提前掌握和收集接待所需的各類資源信息，以備隨時(shí)使用。（四）接待安排應(yīng)根據(jù)來賓的身份和任務(wù)，安排不同領(lǐng)導(dǎo)的接待，確定相應(yīng)人員的陪同；既要熱情周到、也要講節(jié)約，量力而出，反對鋪張浪費(fèi)。（五）接待人員應(yīng)尊重來訪人員的習(xí)俗禮儀。在接待過程中，接待人員應(yīng)避免與來訪人員談?wù)撚嘘P(guān)政治、宗教及有損主客雙方聲譽(yù)等敏感話題；（六）未經(jīng)許可，接待人員不得以任何形式透露公司商業(yè)、技術(shù)秘密；接待活動(dòng)中凡涉及到攝影、攝像及宣傳報(bào)道的，由接待組織部門報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后方可執(zhí)行；（七）接待工作中應(yīng)自尊自重，本著尊敬來賓的原則，搞好服務(wù)，不允許

7、發(fā)生有損公司形象的現(xiàn)象發(fā)生。（八）著裝整潔大方，舉止談吐文明禮貌，服務(wù)熱情、周到、耐心，保持良好的精神風(fēng)貌，從各方面體現(xiàn)公司的良好形象。（九）所有人員保證通訊暢通，確保接待工作順利進(jìn)行，接待工作期間不得請假，特殊情況除外。五、其 他接待工作納入員工績效考核范圍，考核內(nèi)容由人事部另行制定。二xx年七月二十六日 工作方案 篇2 安全工作是分隊(duì)管理中的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，搞好安全管理，預(yù)防各項(xiàng)事故的發(fā)生，既鞏固和提高了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，又增強(qiáng)了分隊(duì)內(nèi)部以及軍政、軍民的團(tuán)結(jié)。根據(jù)集團(tuán)軍*年管理教育工作的指示精神，結(jié)合旅團(tuán)開展首季“開門紅”活動(dòng)通知精神及我連實(shí)際情況，為杜絕事故隱患，確保連隊(duì)安全穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)“十無

8、”的目標(biāo)，特制定措施如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)連隊(duì)黨支部始終把安全管理工作放在首位，把首季“開門紅”活動(dòng)當(dāng)成今年的頭件大事來抓，連隊(duì)成立以連長為組長，指導(dǎo)員為付組長，付連長，各排排長及司務(wù)長為組員的首季“開門紅”領(lǐng)導(dǎo)小組，對連隊(duì)的首季“開門紅”活動(dòng)負(fù)完全責(zé)任，并針對各個(gè)階段的實(shí)際情況，有重點(diǎn)、有預(yù)見性地做好工作。二、深入發(fā)動(dòng)，狠抓教育連隊(duì)將根據(jù)營活動(dòng)計(jì)劃的統(tǒng)一安排，進(jìn)行深入的發(fā)動(dòng)動(dòng)員，確保在首季“開門紅”活動(dòng)期間發(fā)動(dòng)深入，教育經(jīng)常，達(dá)到“十無”標(biāo)準(zhǔn)。一)、大力作好宣傳工作。利用板報(bào)、條幅、事故分析等多種形式大力宣傳安全管理工作二)、教育經(jīng)常，內(nèi)容落實(shí)。每周落實(shí)一堂條令條例及安全常識教育課，每月組織

9、一次法律演講，每月出一期板報(bào)，每月進(jìn)行一次安全常識考核，每月進(jìn)行一次安全知識競賽。三)、針對季節(jié)特點(diǎn)和任務(wù)轉(zhuǎn)換，適時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的安全常識，確保安全。三、抓好官兵經(jīng)常性教育，引導(dǎo)好官兵思想一)、廣泛開展“雙四一”活動(dòng)，及時(shí)了解官兵思想動(dòng)態(tài)。二)、從官兵的日常生活入手，從小事抓起，采取定期與不定期，定人與不定人相結(jié)合的方法，進(jìn)行監(jiān)督檢查。四、嚴(yán)格制度的落實(shí)以人員管理為重點(diǎn)，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。一)、突出干部士官隊(duì)伍的管理，每月進(jìn)行一次講評。二)、抓好勤雜人員的管理，主要從點(diǎn)名，參加活動(dòng)和節(jié)假日等方面入手，特別重視周末，節(jié)假日和課余時(shí)間人員的管理，把嚴(yán)格落實(shí)制度和開展豐

10、富多彩的文體活動(dòng)相結(jié)合，確保人員不失控。三)、對特殊人員，如臨時(shí)外出人員、集訓(xùn)人員、病號、探親休假人員等，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)章制度落實(shí)。四）、嚴(yán)格槍彈、車、炮等裝備的管理。(一）、兵器室落實(shí)“三鐵兩器”“雙人雙鎖”制度。(二）、連隊(duì)主官每周對兵器室的檢查不少于兩次。(三）、選配好、培養(yǎng)好軍械員，嚴(yán)格出入庫登統(tǒng)計(jì)。(四）、每周進(jìn)行車炮場日，搞好車、炮的日常保養(yǎng)。五、結(jié)合活動(dòng)，抓預(yù)防以開展的安全首季“開門紅”活動(dòng)為契機(jī)，抓好階段性安全預(yù)防工作。做到班排每日、連每周對安全進(jìn)行一次檢查和講評。(一)、嚴(yán)格煤爐使用規(guī)定，禁止私生煤爐或?qū)⒚籂t放在室內(nèi)過夜。以防煤氣中毒。(二)、嚴(yán)禁亂拉電線，嚴(yán)禁使用大功率電器(

11、三)、控制好爆竹燃放，以防火災(zāi)。結(jié)合營房搬遷的特點(diǎn)，搞好軍民關(guān)系教育，預(yù)防軍民糾紛。 工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想與工作方針為豐富我校學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的審美情趣和音樂素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增加辦學(xué)特色，培養(yǎng)多元化人才。工作方針是：“以檢促建，以檢促改，以檢促管，檢建結(jié)合，重在建設(shè)”。二、工作目標(biāo)我校迎評的目標(biāo)是：專家組評定等級為優(yōu)秀。三、主要工作1.會(huì)議學(xué)習(xí)3月初，召開和參加相關(guān)特色項(xiàng)目會(huì)議，了解今年檢查動(dòng)態(tài)和我校準(zhǔn)備工作，分析總結(jié)我校情況，學(xué)習(xí)其他學(xué)校長處。2.資料準(zhǔn)備確定資料整理責(zé)任人，按檢查要求析資料框架整理資料。包括特色項(xiàng)目的總規(guī)劃，指導(dǎo)性文件或資料，相關(guān)通知、會(huì)議資料

12、，成果資料（證書、節(jié)目照片影像）等；專任教師、外聘教師，根據(jù)要求整理"授課計(jì)劃記錄和考試記錄"校本課程和提高班相關(guān)教學(xué)資料。包括一二年級校本課程教學(xué)計(jì)劃、教案和總結(jié)，提高1班、提高2班、提高3班的教學(xué)計(jì)劃、教案和總結(jié)，學(xué)生名冊考勤、考核，相關(guān)活動(dòng)方案與總結(jié)等；宣傳材料的準(zhǔn)備a.宣傳片和宣傳畫冊的制作，介紹學(xué)校取得的成就，加強(qiáng)資料的收集整理。b.介紹學(xué)校概況及自評報(bào)告多媒體的制作。c.校園文化氛圍的營造，運(yùn)用黑板報(bào)、廣播電視和其他載體，引導(dǎo)學(xué)生積極開展手風(fēng)琴第二課堂活動(dòng)。形成了課堂內(nèi)外結(jié)合，教育、教學(xué)、管理、文化活動(dòng)互相融合的文化氛圍。在迎評活動(dòng)中，學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)得

13、到充分展現(xiàn)。3.成果展示學(xué)生綜合文藝會(huì)演的排練，充分反映素質(zhì)教育成果的匯報(bào)演出。3月上旬起，我校全體音樂老師及外聘老師進(jìn)行迎檢節(jié)目準(zhǔn)備，4月下旬成型并彩排；節(jié)目類型確定如下：愛我中華手風(fēng)琴齊奏二年級為主小白船集體舞（手風(fēng)琴伴奏）二年級為主雪絨花童聲合唱（手風(fēng)琴伴奏）二年級為主鈴兒響叮當(dāng)小小世界手風(fēng)琴兒歌串燒一年級為主紅翼鳥手風(fēng)琴律動(dòng)齊奏三四年級歡樂手風(fēng)琴三重奏五年級4.自評報(bào)告的撰寫自評報(bào)告撰寫，包括項(xiàng)目分析（獨(dú)特性、普及性、穩(wěn)定性、示范性）、管理規(guī)劃（整體發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目制度建設(shè)、教師培訓(xùn)交流教研活動(dòng)）、特色項(xiàng)目活動(dòng)（教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案和總結(jié)、大型活動(dòng)和比賽）、項(xiàng)目成果（學(xué)生實(shí)踐、教師

14、獲獎(jiǎng)、宣傳等）。4月份中旬前完成初稿，4月下旬定稿。5.專家現(xiàn)場檢查工作的準(zhǔn)備文化建設(shè)：根據(jù)專家組實(shí)地考查的常規(guī)，進(jìn)一步形成良好的校園文化、秩序、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教師教研和學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)的氛圍。專題座談會(huì)：針對學(xué)校特色項(xiàng)目或有關(guān)問題，相關(guān)老師將召開專題座談會(huì)。加強(qiáng)老師教育理念、師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)；特色項(xiàng)目匯演：學(xué)生綜合文藝匯演的排練，充分反映特色項(xiàng)目成果的匯報(bào)演出。 工作方案 篇4 一、評審小組1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：zz職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,主任z。評定小組成員為：zz二、評審程序公開述職、材料打分、公開展示教育教學(xué)和教科研成果、民主測評、擇優(yōu)推薦、公示等程序三、評分細(xì)則（一）政治

15、素質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范及其它工作方面政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范 （15分） 其他工作 （10分）年度考核 （10分） 綜合表彰（任現(xiàn)職以來） （5分） 教齡 進(jìn)檔 學(xué)歷 農(nóng)村任教任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上6分。年度考核優(yōu)秀每次2分。表彰、嘉獎(jiǎng)、記功，鎮(zhèn)校級每次1分，市（區(qū)）級每次2分，z市級每次4分，省級及以上每次5分（其中鎮(zhèn)校級累計(jì)不超過2分）各類與教育教學(xué)工作及申報(bào)人員崗位職責(zé)有關(guān)的單項(xiàng)表彰。市（區(qū)）級每次1分，z市級每次2分，省級及以上每次4分。從事教育教學(xué)工作至今每年0.5分。任現(xiàn)職至今，進(jìn)檔職齡每年0.5分。作為市高層次人才引進(jìn)的另加1分。研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位3分，博士學(xué)位4分。從

16、教以來在農(nóng)村任教滿三年的加1分、滿5年的2分，滿8年的加3分。市（區(qū)）內(nèi)支教1年1分，跨市（區(qū)）支教1年2分，跨省支教1年3分（二）教學(xué)工作項(xiàng)目 累計(jì)分值 細(xì)則循環(huán)教學(xué) 6 任現(xiàn)職以來有過兩次循環(huán)或教過兩次初、高三以上的6分；有過1次循環(huán)教學(xué)的4分；無循環(huán)教學(xué)或未教過高、初三的2分。高初三不開設(shè)的課程按最高學(xué)段任教3年以上的6分，不足的每少一年減1.5分。只有初三開設(shè)的學(xué)科任教5年以上的6分，不足的每少一年減1分。教學(xué)效果 5 任現(xiàn)職以來，同類班級四個(gè)班以上的，期中、期末考試3次以上第一名或1次第一6次第二的或2次第一3次第二的5分，次數(shù)不足相應(yīng)減0.5分次； 從未獲得過第一第二的最高不超過3

17、分；中途接班且進(jìn)步明顯的加1-3分；不參加考試的學(xué)科按平時(shí)上課表現(xiàn)及與本組其他教師比較給分。工作量 6 任現(xiàn)職以來，每學(xué)年每周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)（不含年級系數(shù)）超12節(jié)的6分，10-11節(jié)的5分，8-9節(jié)4分，6-8節(jié)的3分，6節(jié)以下的2分，教學(xué)工作量不足12節(jié)有其他輔助工作量累加的最高不超過5分。（有部分學(xué)年工作量達(dá)不到以上標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算均值）勞動(dòng)紀(jì)律 3 任現(xiàn)職以來，無病事假的抽查全到的3分；有過請假自己安排好課務(wù)的的減0.1分天，學(xué)校安排課務(wù)的減0.2分天；抽點(diǎn)未到減0.2分次.；有過上課遲到或早退的減0.5分次；有過曠課或曠職的減1分次.。教案 2 教學(xué)工作檢查教學(xué)案上二次備課充分，教學(xué)反思全2分；

18、其余1分教師基本功競賽 3 任現(xiàn)職以來，參加課堂教學(xué)和教師基本功競賽獲獎(jiǎng)。課堂教學(xué)省級及以上3分；大市級2分次；市區(qū)級1分次，校級0.5分次；基本功競賽省級及以上1.5分次，市級1分次，區(qū)級0.5分次，校級0.25分次。學(xué)生滿意度 2 任現(xiàn)職以來，學(xué)年度課堂測評學(xué)生滿意率均為95以上2分； 94-90的1.5分，89-85的1分，85以下0分。其他 2 編寫校本教材的主要編者，完成任務(wù)得到學(xué)校確認(rèn)的2分；任教第二選修課，有地點(diǎn)有學(xué)生有教案有成績評定2分；指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，參加研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)，?！叭M(jìn)”工作有方案有過程有成果展示有總結(jié)的2分；（三）教科研方面1.公開課教學(xué)（6分）省級以上公開

19、課（5分/次）地市級公開課（4分/次）縣市級（市直）公開課（2分/次）校級公開課（1分/次）（不超過3分）總分（累計(jì)不超過6分）注：1.申報(bào)時(shí)須提供活動(dòng)通知、活動(dòng)安排方案、公開課教案以及評課議課記錄等詳實(shí)的佐證材料原件，并經(jīng)組織單位確認(rèn)或市（區(qū)）以上教科研部門認(rèn)可。2.同一課例以最高級別計(jì)分。2.發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?0分）核心刊物（8分/篇）參加z市級及以上編寫的教材或教學(xué)參考資料（5分）省級以上公開發(fā)表（5分、篇）、獲獎(jiǎng)或?qū)ｎ}研討交流作品（3分/篇）市級公開發(fā)表（3分/篇）、市級獲獎(jiǎng)或?qū)ｎ}研討交流作品（2分/篇）總分（累計(jì)不超過10分）注：1.同一篇論文以發(fā)表或獲獎(jiǎng)級別最高的計(jì)算一次，

20、不重復(fù)計(jì)分。2.獲獎(jiǎng)?wù)撐谋仨毷怯山逃姓鞴懿块T及其所屬教研室、教科所、電教館以及教育學(xué)會(huì)組織評獎(jiǎng)并發(fā)文公布的。3.教學(xué)改革及課題研究工作（10分）（1）教改：參加教改實(shí)驗(yàn)取得一定效果，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在縣級及以上范圍交流推廣的5分；國家級經(jīng)驗(yàn)交流（5分/篇）省級經(jīng)驗(yàn)交流（3分/篇）大市級經(jīng)驗(yàn)交流（2分/篇）市直學(xué)校級培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流（1分/篇）校級經(jīng)驗(yàn)交流（0.5分/篇）（不超過2分）總分（累計(jì)不超過5分）（2）課題研究。參加課題研究，并取得一定成果的5分。國家級課題（5分/篇）省級課題或國家子課題研究（4分/篇）市級課題研究（3分/篇）市直學(xué)校課題研究（2分/篇）總分（累計(jì)不超過5分）主持人5分

21、主持人4分主持人3分主持人2分一般參與4分一般參與3分一般參與2分一般參與1分課題研究開題的1/3×單項(xiàng)分值、中期得2/3×單項(xiàng)分值、結(jié)題得5分。說明：1.教科研課題要求為市（區(qū)）級以上教育行政部門、教科研部門審批立項(xiàng)的課題。參加課題研究的需提供課題名稱和相關(guān)佐證材料；且必須有課題研究報(bào)告。2.論文、教改、課題研究、講座及經(jīng)驗(yàn)交流不得重復(fù)計(jì)分。3.所報(bào)課題以自己認(rèn)為可得最高分的課題為依據(jù)得分。（四） 教育工作1.教育管理從教以來，擔(dān)任班主任3年（一級）、6年（高級）以上、（任現(xiàn)職2年）滿分6分。班主任年限不足者，以0.5分/年計(jì)入。從教以來，擔(dān)任團(tuán)委書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教

22、研組長以上干部等教育管理4年（一級）、7年（高級）以上（現(xiàn)職3年）滿分得6分。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、課外活動(dòng)小組，4年（一級）、7年（高級）以上（現(xiàn)職3年）滿分得4分。年限不足，以0.5分/年計(jì)任現(xiàn)職以來擔(dān)任前二項(xiàng)工作2年以上每加1年加0.5分現(xiàn)職以來擔(dān)任備課組長0.5分年，累計(jì)不超過2分現(xiàn)職以來擔(dān)任團(tuán)委委員、工會(huì)委員、學(xué)生會(huì)干部0.5分年，累計(jì)不超過2分現(xiàn)職以來，參加宿舍值班管理1分年(累計(jì)不超過2分)現(xiàn)職以來協(xié)助政教處組織綜合活動(dòng)05分次(累計(jì)不超過2分)總分（累計(jì)不超過10分）2.教育實(shí)績（所帶班級、團(tuán)委、支部、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組及本人）獲國家級表彰5分次獲省級表彰4分次獲地市級表彰3分次

23、獲縣市級表彰2分次獲校級表彰1分次（累計(jì)不超過4分）開設(shè)校級及以上班會(huì)觀摩課或班主任培訓(xùn)講座15分次。任高、初三畢業(yè)班班主任，且完成學(xué)校工作目標(biāo)，1分屆。總分（累計(jì)不超過7分）注：同年度獲集體和個(gè)人表彰不重復(fù)計(jì)分，按得分高的計(jì)。3.學(xué)生獲獎(jiǎng)（任現(xiàn)職以來輔導(dǎo)學(xué)生參加各級教育主管部門或?qū)W校組織的非學(xué)科類競賽獲獎(jiǎng)。）省級以上1.5分人次（一等獎(jiǎng)加0.5分人次）地市級1分人次（一等獎(jiǎng)加0.5分人次）縣市0.5分人次（一等獎(jiǎng)加0.5分人次）校級獎(jiǎng)0.125分人次總分（累計(jì)不超過3分）注：同一學(xué)生參加同種競賽以最高級別獎(jiǎng)計(jì)分。說明: 1. 以上量化各項(xiàng)得分均需提供佐證原件材料（學(xué)校組織的競賽以各處室組織文

24、件為據(jù)）。2. 此細(xì)則解釋權(quán)歸黨總支、校長室。四、日程安排6月19日組織符合今年職稱評定條件的人員填寫申報(bào)表格6月21日審核今年擬申報(bào)職稱教師資格，確定符合參評條件的對象6月22日組織符合今年職評條件的教師進(jìn)行申報(bào)，填寫上報(bào)有關(guān)表格6月23日成立20xx年職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并上網(wǎng)公布6月24日各部門根據(jù)今年職評文件精神修訂完善評分標(biāo)準(zhǔn)6月27日出臺(tái)職評方案并上網(wǎng)公布7月2日上午8:30，教代會(huì)成員、中層以上干部、年級部主任、教研組長帶筆到報(bào)告廳開會(huì)，申報(bào)職稱人選述職（每人限時(shí)3分鐘），代表們投票，數(shù)據(jù)排序后報(bào)職評領(lǐng)導(dǎo)小組7月3日上午8:30，,組織各部門負(fù)責(zé)人集中到辦公樓五樓會(huì)議室給申報(bào)職稱人

25、選材料評分，結(jié)果統(tǒng)計(jì)后報(bào)職評領(lǐng)導(dǎo)小組7月5日召開職評領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，進(jìn)行投票，根據(jù)材料打分、民意測評及領(lǐng)導(dǎo)小組成員投票情況確定最終排序7月7日去教育局領(lǐng)取職評材料，組織學(xué)校推薦人選填寫7月9日逐一驗(yàn)核職評申報(bào)人員材料7月10日將申報(bào)人選職評材料上報(bào)師資處 工作方案 篇5 為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部、教育部中小學(xué)生健康體檢管理辦法，進(jìn)一步做好我區(qū)20xx年度中小學(xué)生健康體檢工作，根據(jù)xx市衛(wèi)生局、教育局、財(cái)政局、物價(jià)局關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)生健康體檢管理實(shí)施辦法的通知等規(guī)定要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、健康體檢項(xiàng)目1、病史詢問；2、內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；3、眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎、色覺

26、（中學(xué)入學(xué)新生）；4、口腔科檢查：牙齒、牙周；5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；6、耳鼻喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；7、形體指標(biāo)檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；8、生理功能指標(biāo)檢查：血壓（3年級以下不查）。結(jié)核菌素試驗(yàn)及肝功等檢查暫不列入今年查體項(xiàng)目。二、體檢時(shí)間自9月下旬起至11月底結(jié)束。三、質(zhì)量控制（一）區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)教育局會(huì)同有關(guān)部門成立中小學(xué)生健康體檢質(zhì)量控制小組，負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)生體檢質(zhì)量監(jiān)督與指導(dǎo)，對各體檢機(jī)構(gòu)質(zhì)控員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，對體檢機(jī)構(gòu)的體檢質(zhì)量進(jìn)行現(xiàn)場抽檢，并通報(bào)抽檢結(jié)果。（二）各體檢機(jī)構(gòu)也要成立相應(yīng)的質(zhì)控小組，設(shè)定綜合素質(zhì)強(qiáng)的質(zhì)控員負(fù)責(zé)做好體檢質(zhì)量的監(jiān)

27、督指導(dǎo)。（三）為中小學(xué)生進(jìn)行健康體檢所用的醫(yī)療設(shè)備須經(jīng)具有法定檢測資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測，并使用合格的一次性醫(yī)療用品。體檢機(jī)構(gòu)要保證學(xué)生健康體檢所需的醫(yī)療檢查設(shè)備與檢驗(yàn)儀器的種類、數(shù)量、性能、量程、精度能滿足工作需要，并能良好運(yùn)行，定期檢驗(yàn)，儀器設(shè)備有完整的操作規(guī)程。醫(yī)療廢棄物按照醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法的規(guī)定統(tǒng)一處理。四、體檢經(jīng)費(fèi)來源根據(jù)xx省中小學(xué)生健康體檢管理實(shí)施辦法規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生體檢費(fèi)用，納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開支，任何單位不得向?qū)W生收取。今年中小學(xué)生健康體檢收費(fèi)由教育局統(tǒng)一申請，并于查體結(jié)束后一月內(nèi)支付各體檢機(jī)構(gòu)。五、工作分工及要求（一）區(qū)教育局負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作的組織、協(xié)調(diào)

28、、管理工作，各中小學(xué)校依據(jù)健康體檢要求設(shè)置場所，配合體檢機(jī)構(gòu)做好學(xué)生體檢的組織工作。區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)生體檢質(zhì)量的監(jiān)督、指導(dǎo)、控制工作，由區(qū)衛(wèi)生局認(rèn)定的區(qū)疾控中心等12家體檢機(jī)構(gòu)按照區(qū)域負(fù)責(zé)的辦法，承擔(dān)相應(yīng)中小學(xué)校的學(xué)生體檢工作，各體檢機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)范圍見附表。（二）新生入學(xué)應(yīng)建立健康檔案。各中小學(xué)校負(fù)責(zé)組織所有入學(xué)新生進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案。學(xué)校根據(jù)體檢結(jié)果及時(shí)做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)匯總，建立多年連續(xù)的學(xué)生健康檔案，對學(xué)生健康狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。同時(shí)，根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)反饋的學(xué)生體檢報(bào)告單及提出的指導(dǎo)意見，采取有效的措施，加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育。（三）承擔(dān)中小學(xué)生健康體檢單位的體檢人員必須具有相應(yīng)資格，

29、體檢前應(yīng)接受相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn)及方法。按照衛(wèi)生部、教育部中小學(xué)生健康體檢管理辦法規(guī)定時(shí)間和內(nèi)容，協(xié)助學(xué)校建立學(xué)生健康檔案，做好體檢結(jié)果的反饋、統(tǒng)計(jì)匯總等工作。學(xué)生健康體檢信息及時(shí)錄入xx省學(xué)生健康體檢信息管理系統(tǒng)，健康體檢機(jī)構(gòu)在體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常情況的，及時(shí)反饋個(gè)體報(bào)告單給校醫(yī)及學(xué)生家長。學(xué)校檢測報(bào)告書一月之內(nèi)由體檢機(jī)構(gòu)反饋給體檢學(xué)校。（四）承擔(dān)中小學(xué)生健康體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)使用市統(tǒng)一印制的xx市中小學(xué)生健康體檢表。 工作方案 篇6 一、目標(biāo)任務(wù)全區(qū)各部門、各街道、鎮(zhèn)、社區(qū)居民委員會(huì)要全面按照創(chuàng)建全國和諧社區(qū)建設(shè)示范單位指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)中的測評項(xiàng)目、測評指標(biāo)、測評標(biāo)準(zhǔn)要求，在今年4月15日完

30、成迎檢前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保成功創(chuàng)建“全國和諧社區(qū)建設(shè)示范單位”。二、工作安排（一）準(zhǔn)備階段3月11日-4月15日，針對存在的突出問題，區(qū)相關(guān)部門、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)要按照全國和諧社區(qū)建設(shè)示范單位指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)整改，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，全面完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范社區(qū)相關(guān)制度，完成創(chuàng)建資料組卷工作。（二）迎檢階段4月16日-4月30日，區(qū)相關(guān)部門、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)要做好迎檢準(zhǔn)備工作。區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室積極協(xié)調(diào)聯(lián)系相關(guān)部門,做好各項(xiàng)迎檢的準(zhǔn)備工作。三、職責(zé)分工區(qū)相關(guān)部門職責(zé)分工按照附件一創(chuàng)建和諧社區(qū)建設(shè)示范單位責(zé)任分工表落實(shí)。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作指導(dǎo)小組、創(chuàng)建工作督導(dǎo)小組、創(chuàng)建工

31、作宣傳小組在創(chuàng)建和諧社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，全面指導(dǎo)檢查區(qū)相關(guān)部門、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)的創(chuàng)建和宣傳工作。（二）實(shí)行區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)制度定點(diǎn)聯(lián)系的區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)要對聯(lián)系的單位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，對在創(chuàng)建中存在的困難和問題及時(shí)解決，確保各項(xiàng)指標(biāo)的完成。（三）實(shí)行重點(diǎn)目標(biāo)督辦考核制創(chuàng)建工作納入重點(diǎn)工作目標(biāo)督辦考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。凡是涉及到創(chuàng)建工作任務(wù)的單位、部門要嚴(yán)格按照責(zé)任分工范圍和標(biāo)準(zhǔn)，抓緊落實(shí)。 工作方案 篇7 為迎接省衛(wèi)生縣城創(chuàng)建技術(shù)考核，營造優(yōu)美的第九屆國際徐福節(jié)環(huán)境氛圍，根據(jù)縣政府關(guān)于明確城區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)范圍的通知、縣委辦全縣迎接省衛(wèi)生縣城驗(yàn)收實(shí)施方案和縣政府辦縣

32、城區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作考評辦法等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)市場環(huán)境整治力度，提升市場環(huán)境和城市形象，特制定本實(shí)施方案。一、整治任務(wù)（一）協(xié)助主管部門加強(qiáng)無證市場管理：1、依法加強(qiáng)無證市場監(jiān)管，落實(shí)清掃保潔制度，完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施，做到場內(nèi)環(huán)境整潔，無積存暴露垃圾、無污水漫無溢攤。2、無證市場通道暢通、無雜物堆放、占通道經(jīng)營。3設(shè)置垃圾收集房，攤位設(shè)置有蓋垃圾收集桶，并做到垃圾日產(chǎn)日清。4、實(shí)行隔離屠宰，活禽經(jīng)營區(qū)相對獨(dú)立，無注水市場開展豬、禽類定點(diǎn)屠宰。5、經(jīng)營者車輛、消費(fèi)者車輛停放整齊有序，專人負(fù)責(zé)管理。（二）嚴(yán)肅查處無照經(jīng)營行為。禁止在居民小區(qū)內(nèi)隨意核發(fā)營業(yè)執(zhí)照（營業(yè)性用房除外），查處無證經(jīng)營行為。（

33、三）負(fù)責(zé)城區(qū)廢舊物資回收點(diǎn)、洗車點(diǎn)的規(guī)范管理。廢舊物資回收點(diǎn)、洗車點(diǎn)、停車場、農(nóng)貿(mào)市場要依據(jù)規(guī)劃、城管、商務(wù)等部門意見核發(fā)營業(yè)執(zhí)照，否則不予受理、審核。二、任務(wù)分工（一）廢舊物資回收點(diǎn)的管理。、取締未經(jīng)審批隨意設(shè)立的收購點(diǎn)；、嚴(yán)禁廢品外溢；、不得占道經(jīng)營；、維護(hù)周圍環(huán)境。（二）查處取締無證經(jīng)營。（三）馬路市場管理。根據(jù)主管部門的意見，協(xié)助疏導(dǎo)或規(guī)范馬路市場，規(guī)范設(shè)置流動(dòng)攤點(diǎn)。（四）熟食攤、店。根據(jù)主管部門的意見，協(xié)助監(jiān)督防蠅措施、口罩、帽子的配備和使用，做到生熟食品分開存放。（五）站東街市場、振興農(nóng)副產(chǎn)品市場疏導(dǎo)或規(guī)范經(jīng)營。（六）大排擋及燒烤攤點(diǎn)。根據(jù)主管部門的意見，疏堵結(jié)合，協(xié)助取締固定經(jīng)營

34、場所外所有大排擋及燒烤攤點(diǎn)。配合關(guān)閉王子大排擋、公園路大排擋。（七）協(xié)助整治孫沙市場環(huán)境。三、工作安排1、集中整治階段（8月27日-9月20日）積極協(xié)助主管部門整治無證市場和馬路市場的經(jīng)營秩序，確保通過省衛(wèi)生縣城創(chuàng)建暗訪。2、技術(shù)考核階段（9月11日-9月30日）協(xié)助主管部門完善無證市場及馬路市場的經(jīng)營秩序。四、工作措施1、成立班子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？h局成立市場環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)市場環(huán)境整治的領(lǐng)導(dǎo)指揮、協(xié)調(diào)溝通等工作。黨組書記、局長華道偉任組長，各副局長、紀(jì)檢組長為副組長，相關(guān)科長、分局長為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市場合同科，紀(jì)檢組長尹圣連兼任主任。縣局將市場環(huán)境整治列入20xx年

35、度重點(diǎn)工作，相應(yīng)地集中優(yōu)勢力量投入該項(xiàng)工作，任務(wù)落實(shí)到部門、到人頭，負(fù)責(zé)人要親自抓，負(fù)全責(zé)。2、成立巡查隊(duì)。從各分局、縣局科室抽調(diào)管理市場的精干人員組成巡查隊(duì)，具體負(fù)責(zé)對縣城無證市場和馬路市場的巡查監(jiān)管。3、搞好宣傳，營造氛圍。加強(qiáng)市場環(huán)境綜合整治行動(dòng)的宣傳，根據(jù)工作需要制作宣傳條幅2條，在公共場所懸掛宣傳。4、突出重點(diǎn)，全力整治。巡查隊(duì)和青口分局在分工負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上靈活調(diào)配人員，全力整治，確保整治工作達(dá)到預(yù)期目的。爭取在創(chuàng)建辦檢查工作中，取得較好的成績?？h局將隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場督察，對工作力度差，未能按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)或者被縣政府及有關(guān)部門批評、問責(zé)的部門和個(gè)人，要按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，因工

36、作失誤造成嚴(yán)重后果的要待崗檢查或給予紀(jì)律處分。 工作方案 篇8 為切實(shí)落實(shí)團(tuán)的十六大和十六屆二中全會(huì)提出的加強(qiáng)少先隊(duì)員教育的重要任務(wù)，以“豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)?！叭珗F(tuán)帶隊(duì)”工作，特制定zz市“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作實(shí)施方案。一、分層教育指導(dǎo)思想少先隊(duì)是共青團(tuán)的預(yù)備隊(duì)，與共青團(tuán)是密不可分的.整體。因此，“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育要遵循不同層級學(xué)生的成長規(guī)律，堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心，以培養(yǎng)對黨和社會(huì)主義國家的樸素感情為主要任務(wù)，以思想品德教育為支撐，以活躍校園文化為基礎(chǔ)，以豐富實(shí)踐活動(dòng)為途徑，把握少先隊(duì)、共青團(tuán)工作的一貫性

37、、遞進(jìn)性、連續(xù)性和層次性，不斷提高團(tuán)隊(duì)工作的針對性、融入性、趣味性與實(shí)效性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)思想政治教育的說服力和感染力，使團(tuán)隊(duì)成為學(xué)習(xí)實(shí)踐中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。二、分層教育主要內(nèi)容通過調(diào)研，在全面了解中小學(xué)生不同階段的思想狀況和心理需求的基礎(chǔ)上，從小學(xué)到高中階段具體分為八個(gè)層級，把團(tuán)隊(duì)意識、公民意識、成人意識作為逐層推進(jìn)中小學(xué)生思想道德教育的切入點(diǎn)，逐步豐富每一階段在理想信念、思想道德、綜合素質(zhì)等方面教育內(nèi)涵。第一層小學(xué)一年級圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)前兒童向適學(xué)兒童的轉(zhuǎn)變，注重通過興趣愛好引導(dǎo)幫助學(xué)生認(rèn)識和接受學(xué)校生活和少先隊(duì)組織。第二層小學(xué)二年級至三年級圍繞入隊(duì)知識講解，開展少先隊(duì)隊(duì)會(huì)等方式讓學(xué)生全

38、方面了解少先隊(duì)。同時(shí)，把該階段學(xué)生作為愛國主義教育的主要對象，通過各種活動(dòng)把樸素的愛國主義情感滲入孩子們的心靈，讓他們在活動(dòng)中接收教育、鍛煉能力、培養(yǎng)品質(zhì)。第三層小學(xué)四年級至五年級針對學(xué)生自主意識的萌芽，側(cè)重于開展親身體驗(yàn)教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，積極營造學(xué)生自主型少先隊(duì)組織。同時(shí)，通過主題隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力和影響力。第四層小學(xué)六年級至初中一年級重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)對低年級少先隊(duì)員的傳幫帶，發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)校里的助手作用，增進(jìn)少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化對共青團(tuán)知識的教育和情感培養(yǎng)，做好“團(tuán)隊(duì)一體化”的承接工作，對于符合條件的六年級優(yōu)秀少先隊(duì)員可推優(yōu)入團(tuán)。小學(xué)少先隊(duì)組

39、織要在學(xué)生畢業(yè)前將每位少先隊(duì)員的爭章情況進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)和總結(jié)，完成“雛鷹爭章銀章”獎(jiǎng)授后，將雛鷹爭章書冊和反映德、智、體、美等方面的“綜合成績”材料全部裝入學(xué)生檔案，移交給初中團(tuán)隊(duì)組織，確保“雛鷹爭章”活動(dòng)的連續(xù)性。初中一年級要根據(jù)實(shí)際情況，在建立少年團(tuán)校的基礎(chǔ)上，完善雛鷹爭章評價(jià)體系，在少年團(tuán)校和雛鷹爭章之間建立捆綁式銜接制度和少年團(tuán)校錄取制度，學(xué)生從小學(xué)一年級開始的雛鷹爭章情況作為少年團(tuán)校錄取標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)一年級到六年級爭滿全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要所規(guī)定的13枚基礎(chǔ)章和學(xué)校的特色章（雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章獲得者），可以在初一第一學(xué)期錄取在少年團(tuán)校進(jìn)行培訓(xùn)?？紤]到少先隊(duì)員的年齡因素，年齡滿14歲的可以推優(yōu)

40、發(fā)展為團(tuán)員；未滿14歲的不能發(fā)展團(tuán)員，把培訓(xùn)時(shí)間延長到第二學(xué)期，第二學(xué)期末可填推優(yōu)入團(tuán)表，等年齡滿14歲后推優(yōu)發(fā)展成團(tuán)員。學(xué)生進(jìn)入團(tuán)校以后還和其他學(xué)生一樣，同時(shí)參加初中爭章活動(dòng)。第五層初中二年級至初中三年級初二階段側(cè)重學(xué)生青春期、人格等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立的品格，鞏固深化共青團(tuán)知識和學(xué)生對團(tuán)組織的情感。初三階段側(cè)重于學(xué)生獨(dú)立為人處事等方面的教育，為初二、初一的學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣，發(fā)揮傳幫帶的作用。同時(shí)，還要適當(dāng)開展志愿者等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。此外，針對初一未完成小學(xué)階段爭章目標(biāo)的（雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章未獲得者），學(xué)校要設(shè)立“補(bǔ)章”制度，讓少先隊(duì)員繼續(xù)爭章。在獲得“雛鷹爭章銀章或金章”后

41、，進(jìn)入少年團(tuán)校進(jìn)行培訓(xùn)，初二的第二學(xué)期開始可以填寫“推優(yōu)入團(tuán)表”，有效實(shí)現(xiàn)由小學(xué)階段實(shí)施的“雛鷹爭章”活動(dòng)到中學(xué)階段“爭章推優(yōu)”活動(dòng)的銜接，解決小學(xué)和初中、少先隊(duì)和團(tuán)組織“兩張皮”的問題。各級少工委要制定推進(jìn)“爭章推優(yōu)”活動(dòng)的工作意見，將工作具體化、程序化。初中團(tuán)隊(duì)組織要把學(xué)生的爭章記錄和綜合學(xué)習(xí)成績，作為“推優(yōu)入團(tuán)”的重要依據(jù)，做好少先隊(duì)員的“推優(yōu)”工作。學(xué)生從一年級到入團(tuán)時(shí)的爭章情況，即作為推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校團(tuán)委（團(tuán)支部）要加強(qiáng)與大隊(duì)的聯(lián)系、溝通，把握好“進(jìn)入關(guān)”，按照“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，做好少先隊(duì)員入團(tuán)工作。第六層高中一年級側(cè)重于學(xué)生深度思辨能力和各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

42、團(tuán)的相關(guān)知識，使學(xué)生們建立團(tuán)員意識。通過開展思想道德主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員將理想信念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、生活、成長的目標(biāo)和每一天的行動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識的有效銜接。第七層高中二年級側(cè)重于繼續(xù)提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員把對黨、對祖國抽象的愛轉(zhuǎn)化為具體的情感，注重培養(yǎng)團(tuán)員熱愛黨、熱愛祖國的樸素情感，激勵(lì)學(xué)生向組織靠攏的激昂情感。對于符合條件的優(yōu)秀團(tuán)員可做為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)。第八層高中三年級以上側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人的意識，發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)高二、高一的學(xué)生互學(xué)互助、共同進(jìn)步。在日常活動(dòng)中側(cè)重加深黨的知識培養(yǎng)，對于符合條件的優(yōu)秀團(tuán)員可推優(yōu)入黨

43、，成為預(yù)備黨員。三、分層教育管理方式團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的管理模式是縱向?qū)蛹壒芾?。?shí)施“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育，管理模式需要突破。要整合資源，縱橫結(jié)合，有序運(yùn)作，重點(diǎn)要抓好以下三個(gè)模式：1、扁平化管理模式。要通過減少管理多層次和擴(kuò)大平行式的活動(dòng)管理廣度，使傳統(tǒng)的模式或多層級式變?yōu)楸馄交慕M織形式。要組織和協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，加強(qiáng)橫向各團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作協(xié)同，創(chuàng)設(shè)一種縱橫結(jié)合的工作系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)知識共享和資源整合，從而提高“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的實(shí)效性。2、互動(dòng)性管理模式。要加強(qiáng)互動(dòng)性的管理，將團(tuán)隊(duì)的部分職能轉(zhuǎn)交給團(tuán)隊(duì)成員，使他們自主管理，相互管理。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)，要充分發(fā)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、創(chuàng)造性，共同參與

44、，集思廣義，群策群力，互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)教育效果的最佳形式。3、服務(wù)性管理模式。從傳z市“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作實(shí)施方案提要：為進(jìn)一步加強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育，全面完成教育內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)教育效果最大化，市直機(jī)關(guān)和各縣（市、區(qū)）要做好以下三項(xiàng)工作統(tǒng)的行政管理服務(wù)型模式轉(zhuǎn)化為服務(wù)型管理模式，“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育要堅(jiān)持以服務(wù)青少年為主，可成立“少兒活動(dòng)中心”、“青年活動(dòng)中心”、“學(xué)生權(quán)益維護(hù)中心”以及“少兒教育園地”等，為學(xué)生提供實(shí)實(shí)在在的教育服務(wù)平臺(tái)。四、分層教育工作要求為進(jìn)一步加強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育，全面完成教育內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)教育效果最大化，市直機(jī)關(guān)和各縣（市、區(qū)）要做好以下三項(xiàng)工作：1、加強(qiáng)組織

45、領(lǐng)導(dǎo)，提供分層教育基礎(chǔ)保障。各縣(市、區(qū))團(tuán)委、教育局、少工委，zz經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)團(tuán)工委、zz臺(tái)商投資區(qū)團(tuán)工委和全市各中小學(xué)校要把“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育放到主要議事日程。要建立團(tuán)委、教育局、少工委主要負(fù)責(zé)人為總負(fù)責(zé)，總輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，學(xué)校團(tuán)委（團(tuán)支部）書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員為具體負(fù)責(zé)的責(zé)任機(jī)制，做到崗位到人、責(zé)任到人，努力形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局，為“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育全面推進(jìn)提供組織保障。2、拓展團(tuán)隊(duì)工作品牌，增強(qiáng)分層教育工作成效。各級團(tuán)隊(duì)組織、教育行政部門要在深化和鞏固“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見”、“黨建帶團(tuán)建”、“全團(tuán)帶隊(duì)，團(tuán)要管隊(duì)”、“雙推

46、優(yōu)”等工作制度的前提下，創(chuàng)新共青團(tuán)在團(tuán)隊(duì)開展的“雛鷹爭章”、“青春建功”、“邁入青春門、走好成年路”、“紅領(lǐng)巾手拉手”、“紅領(lǐng)巾心向黨”以及關(guān)注農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童的志愿服務(wù)行動(dòng)，提升“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的實(shí)際效果。各級團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)校要把“雛鷹爭章”活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的工作平臺(tái)，在方式、方法和載體上進(jìn)行研究探索，制定“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的工作制度和激勵(lì)機(jī)制。有條件的學(xué)?？芍谱鳌皥F(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作手冊、雛鷹爭章系統(tǒng)軟件等（手冊和系統(tǒng)軟件內(nèi)容應(yīng)包含：學(xué)生小學(xué)時(shí)段的雛鷹爭章所有內(nèi)容和特色爭章內(nèi)容，初一初二時(shí)的爭章標(biāo)準(zhǔn)，包括小學(xué)畢業(yè)時(shí)的銀章和初二時(shí)的金章獲得情況，推優(yōu)入團(tuán)

47、、入團(tuán)申請書、少年團(tuán)校畢業(yè)評審意見等等）。3、實(shí)施考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)分層教育健康發(fā)展。各縣(市、區(qū))團(tuán)委、教育局、少工委，zz經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)團(tuán)工委、zz臺(tái)商投資區(qū)團(tuán)工委和全市各中小學(xué)校要將開展“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作的情況作為學(xué)校德育和團(tuán)隊(duì)工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)，尤其是對推動(dòng)“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作取得成效的團(tuán)隊(duì)組織，學(xué)校要適時(shí)進(jìn)行表彰。同時(shí)，對“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育不予重視、工作推進(jìn)不力的單位進(jìn)行通報(bào)批評。各縣（市、區(qū)）也要建立相應(yīng)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立健全“團(tuán)隊(duì)一體化”分層教育的競爭機(jī)制，確?！皥F(tuán)隊(duì)一體化”分層教育工作的健康發(fā)展和全面落實(shí)。 工作方案 篇9 一、指導(dǎo)思想以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀

48、摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要的研修形式，通過成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為中國舞教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊(duì)，為我市教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、工作室定位和目標(biāo)定位：以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)：工作室將圍繞名師工作室的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，通過三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師工作室成員的專業(yè)成長，力爭形成在市內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻

49、射作用的舞蹈數(shù)學(xué)骨干教師群體。具體專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：（一）工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)1、具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，能夠積極投身舞蹈教育教學(xué)科研工作。2、具有扎實(shí)的專業(yè)知識，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。3、主持的課題能夠順利結(jié)題并獲得好評；每年至少有1篇論文在省級以上發(fā)表；在省、市新一輪的學(xué)術(shù)榮譽(yù)評比中能夠再上一層樓。（二）依托課題研究提升專業(yè)素養(yǎng)工作室以舞蹈教學(xué)思想方法及教學(xué)策略研究為載體和依托，立足舞蹈教育教學(xué)的實(shí)際，研究舞蹈課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、主要工作措施1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作

50、室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。2、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃，每年完成不少于100萬字的讀書量。3、打造專題網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。4、加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。5、開展各種專題研修。定期集中（每月一次）就各自對當(dāng)前舞蹈教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行課例研討、評課沙龍等活動(dòng)，形成一些解決問題的策略和方法。6、自主教學(xué)實(shí)踐。組

51、織開展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課，或在校內(nèi)內(nèi)開設(shè)1次專題講座。7、開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。8、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo)。四、工作方式1、個(gè)人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。2、理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。3、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。五、具體工作規(guī)劃第一階段組建命名、學(xué)習(xí)提高階段第二階段研究、培訓(xùn)、活動(dòng)階段第三階總結(jié)評價(jià)

52、、成果展示階段六、工作室工作小組設(shè)置工作室有6名成員。初步設(shè)置：秘書組、網(wǎng)絡(luò)管理組、信息管理組等。1、主持人負(fù)責(zé)制訂方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。2、秘書組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔等工作。3、網(wǎng)絡(luò)管理組具體擔(dān)任網(wǎng)頁的維護(hù)工作。4、信息管理組主要負(fù)責(zé)對有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理以及及時(shí)與網(wǎng)絡(luò)管理員聯(lián)系上傳、發(fā)布。 工作方案 篇10 為深入學(xué)習(xí)貫徹新環(huán)保法，認(rèn)真執(zhí)行省、市、區(qū)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議的有關(guān)精神，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”的要求，充分發(fā)揮基層一線作用，確保督查考核和責(zé)任落實(shí)到位，辦決定在全辦范圍內(nèi)開展環(huán)境保護(hù)綜合整治，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、整治目標(biāo)通過環(huán)境保護(hù)綜合治理，使生活垃圾處置、污水處理、集中供熱等基礎(chǔ)能力建設(shè)得到提升，大氣、水環(huán)境質(zhì)量明顯改善，重點(diǎn)企業(yè)污染物超標(biāo)排放得到遏制，環(huán)境違法建設(shè)和違法生產(chǎn)項(xiàng)目得到規(guī)范，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患得到消除，環(huán)境監(jiān)管責(zé)任、監(jiān)管措施落實(shí)到位。二、整治任務(wù)及責(zé)任分解（一）加強(qiáng)環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1、生活垃圾。加強(qiáng)對居民生活垃圾的管理，宣傳發(fā)動(dòng)群眾積極保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，督促市住建局、環(huán)衛(wèi)處對小街小巷的垃圾收容器進(jìn)行封閉管理，并對已建成投入運(yùn)行的潞村街生活垃圾處理設(shè)施，加強(qiáng)運(yùn)行管理，并完成垃圾滲濾液處理系統(tǒng)建設(shè)，防止出現(xiàn)二次污染。2、污水處理。加強(qiáng)污水處理，確保飲水安全