高中地理_1.3地球的運(yùn)動(dòng)最新教案_新人教版必修1

1、1.3.1 地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)一、知識(shí)目標(biāo) 2了解地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向、速度和周期。3使學(xué)生能夠看懂“恒星日和太陽日示意圖”，說出兩者的差異及其原因二、水平目標(biāo) 學(xué)會(huì)使用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)現(xiàn)象，形成空間想象水平。三、德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)和勇于探索的精神，樹立科學(xué)的宇宙觀。【教學(xué)重點(diǎn)】自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生能夠看懂“恒星日和太陽日示意圖”，說出兩者的差異及其原因【教學(xué)媒體教具】投影片、投影儀、吹塑圓片一個(gè)（圓片上系一紅繩）、地球儀、彩色墨水、滴管、橢球儀、自轉(zhuǎn)角速度和線速度的紙模型。教學(xué)過程【設(shè)疑引入】毛澤東主席有一句著名的詩句“坐地日行八萬里”，這種說法是否科學(xué)

2、呢？我們的夏半年和冬半年是否相等呢？【學(xué)生回答】是【總結(jié)講解】我認(rèn)為這種說法要辨證的去對(duì)待，若位于赤道地區(qū)，說法很科學(xué)，但對(duì)于我們這個(gè)地區(qū)來說卻不是很科學(xué)，到底是為什么呢？我們的夏半年和冬半年并不完全相等。這些主要是因?yàn)榈厍虻倪\(yùn)動(dòng)造成的，這節(jié)課我們就解決這些問題。【板書】 第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)第一課時(shí)：地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)【過渡】地球的運(yùn)動(dòng)包括自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)兩種形式，下面我們逐一學(xué)習(xí)?！景鍟恳?、地球的自轉(zhuǎn)1方向【提問】 教室的東西南北方向。【學(xué)生回答】略。【演示】 教師轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀。【提問】 描述自轉(zhuǎn)的方向?！緦W(xué)生回答】略?！狙菔尽?轉(zhuǎn)換地球儀的觀察角度，分別從北極和南極上方觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀。

3、【提問】 描述從北極看和南極看到的地球自轉(zhuǎn)狀態(tài)?！緦W(xué)生回答】略?！景鍟?記憶方法：右手四指半握，大拇指代表 地軸指向北極星，四指為自轉(zhuǎn)方向【提問】 自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是多少？【學(xué)生回答】略?！狙菔尽?地球儀自轉(zhuǎn)?！咎釂枴?生活在地球上的人怎樣知道地球自轉(zhuǎn)了一周？地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是多少呢？【學(xué)生回答】略?！具^渡】 剛才同學(xué)回答的很好，地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間隨觀測參照物的不同而不同。我們一般以太陽和天空中的恒星為參照物，相對(duì)應(yīng)的周期我們分別稱之為太陽日和恒星日。同一恒星ABE1E2E3PPP【演示和講解】使用“太陽日和恒星日”（課本第13頁）投影片分析“恒星日與太陽日?qǐng)D”中恒星日與太陽日的關(guān)系。 注意

4、交代：恒星（除太陽外）距離地球 很遙遠(yuǎn)，不論地球公轉(zhuǎn)到何處，所看 到的恒星方位幾乎不變結(jié)論：恒星日2356 4（3600）自轉(zhuǎn)的真正周期太陽日24（360059）晝夜交替的周期【同時(shí)用吹塑片演示】（1）在黑板上框按一圖釘代表太陽S，將一個(gè)吹塑片上的紅繩固定，讓該吹塑片如課本插圖中的E1狀態(tài)，在吹塑片和繩的交點(diǎn)上作記號(hào)P，在黑板上描出紅繩和地球的位置；（2）讓該吹塑片以P為參考點(diǎn)自轉(zhuǎn)并繞日公轉(zhuǎn)到E2位置，作圖。在黑板上用虛線連接太陽和E2，P點(diǎn)未在此線上，說明以太陽為參考點(diǎn)時(shí)，地球還未自轉(zhuǎn)一周。在黑板上做E2到P的延長線，此線的上方為遙遠(yuǎn)的宇宙中的一顆恒星H，該線與SPE1線平行，以該

5、恒星為參考點(diǎn)，則說明地球自轉(zhuǎn)了一周。（3）要保證以太陽為參考點(diǎn)的自轉(zhuǎn)一周，地球必須繼續(xù)向前公轉(zhuǎn)到E3點(diǎn)，使S、P、E3三點(diǎn)一線。從圖中能夠看出，一個(gè)太陽日比一個(gè)恒星日多轉(zhuǎn)出一個(gè)角度SE3H。（4）因?yàn)榈厍蛎刻旃D(zhuǎn)東進(jìn)59分，即圖中的角E1SE3的度數(shù)。課本中的示意圖實(shí)際是夸大了該角度。若按照嚴(yán)格的度數(shù)畫圖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，E1PS線和E2P線距離很近，該恒星距地球十分遙遠(yuǎn)，這種誤差能夠忽略，所以圖中的三顆恒星是一顆恒星。角E1SE3和角SE3H是內(nèi)錯(cuò)角，所以一個(gè)太陽日，地球?qū)嶋H自轉(zhuǎn)了360度59分，多出的59分，在時(shí)間上要用3分56秒。恒星日是地球自轉(zhuǎn)的真正周期?！景鍟?【引導(dǎo)看書】請(qǐng)學(xué)生看書中第

6、14頁圖1.16地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度及右側(cè)文字思考地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度的升高有什么變化規(guī)律？南北兩極點(diǎn)的角速度和線速度是多少？【同時(shí)展示模型】 展示與之對(duì)應(yīng)的立體紙制模型，協(xié)助學(xué)生理解角速度和線速度的含義。150150150837千米1447千米1670千米30060000【板書】3地球自轉(zhuǎn)速度【總結(jié)】通過對(duì)地球運(yùn)動(dòng)周期的分析得出地球自轉(zhuǎn)的角速度：360÷2415度/每小時(shí)【討論】線速度：讀圖P15自轉(zhuǎn)角速度和線速度圖思考各地的線速度和角速度的關(guān)系？【學(xué)生回答】略。【總結(jié)】A角速度世界（除南北極點(diǎn)）都相同B線速度隨緯度的升高而遞減；注：緯度60度的地方的線速度是赤道的一半（備注：有

7、時(shí)間能夠引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法分析）【過渡】以上我們分析了地球的自轉(zhuǎn)，實(shí)際上，地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還圍繞太陽公轉(zhuǎn)，下面我們就來分析地球的公轉(zhuǎn)【板書】二、地球的公轉(zhuǎn)【指導(dǎo)看書】請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P15相關(guān)內(nèi)容思考：地球公轉(zhuǎn)的方向？周期？軌道？速度？【學(xué)生回答】略。【講解】1地球公轉(zhuǎn)的方向：自西向東可以簡單講述作為對(duì)地球自轉(zhuǎn)方向的鞏固2地球公轉(zhuǎn)的周期：365天6時(shí)9分10秒3地球公轉(zhuǎn)的軌道和速度B太陽 遠(yuǎn)日點(diǎn)（7月初） 近日點(diǎn)（1月初） 方向軌道：近似正圓的橢圓形速度：近日點(diǎn)（較快30.3km/s）和遠(yuǎn)日點(diǎn)（較慢29.3km/s）（備注：該部分可以補(bǔ)充右圖講解）讀地球在公轉(zhuǎn)軌道不同位置時(shí)公轉(zhuǎn)速度的變化，觀察

8、角速度和線速度的關(guān)系（補(bǔ)充知識(shí)：開普勒三定律增加學(xué)生對(duì)公轉(zhuǎn)角速度和線速度的理解）【板書】 1、方向：自西向東 2、周期：365天6時(shí)9分10秒3、軌道：近似正圓的橢圓形4、速度：近日點(diǎn)（較快30.3km/s）和遠(yuǎn)日點(diǎn)（較慢29.3km/s）【課堂總結(jié)】【探究性作業(yè)】P16活動(dòng)3【板書設(shè)計(jì)】第三節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)第一課時(shí)：地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)一、地球的自轉(zhuǎn)1方向3地球自轉(zhuǎn)速度二、地球的公轉(zhuǎn)1方向：自西向東2周期：365天6時(shí)9分10秒3軌道：近似正圓的橢圓形4速度：近日點(diǎn)（較快30.3km/s）和遠(yuǎn)日點(diǎn)（較慢29.3km/s）1.3.2 地球自轉(zhuǎn)與時(shí)差【教學(xué)目標(biāo) 】一、知識(shí)目標(biāo) 1使學(xué)生了解晝半球、夜

9、半球、時(shí)區(qū)、地方時(shí)等概念2理解晝夜更替產(chǎn)生的原理；并能畫出晨昏線3理解地方時(shí)、區(qū)時(shí)的成因；并會(huì)計(jì)算不同地方的地方時(shí)和區(qū)時(shí)；二、能力目標(biāo)1能在不同的光照?qǐng)D中畫出晨昏線2能計(jì)算不同地方的地方時(shí)和區(qū)時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】晝半球、夜半球、時(shí)區(qū)、地方時(shí)的計(jì)算【教學(xué)難點(diǎn)】1、晨昏線的畫法； 2、時(shí)間的計(jì)算；【教學(xué)媒體教具】投影片、投影儀、地球儀、時(shí)區(qū)和國際日期變更線圖、或多媒體教具【講授過程】【知識(shí)回顧】1地球自轉(zhuǎn)的周期、方向2地球自轉(zhuǎn)的周期、方向、軌道晝弧線夜弧線晝弧線太陽光線晝弧線夜弧線晝弧線太陽光線【新課講授】【引入新課】在我們的日常生活中，我們知道有晝夜變化，為什么回出現(xiàn)晝和夜的差別呢？我們在假期中可能看

10、了雅典奧運(yùn)會(huì)，若想看直播現(xiàn)場，大多數(shù)會(huì)在我們的晚上或夜間進(jìn)行，這又是為什么呢？這些都是由于地球自轉(zhuǎn)與時(shí)差造成的，下面我們便來解決這個(gè)問題。【板書】第二課時(shí)：地球自轉(zhuǎn)與時(shí)差【引導(dǎo)讀書】請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P1617內(nèi)容思考什么是晨昏線？地方時(shí)又是如何計(jì)算的？S昏 線晝弧 線晝弧 線晨線夜弧線太陽光線N【學(xué)生回答】略【板書】一、晨昏線（圈）【講解】由于地球是一個(gè)既不發(fā)光、也不透明的球體，所以在同一時(shí)間里，太陽只能照亮地球表面的一半。向著太陽的半球是白天，背著太陽的半球是黑夜(如圖)。晝半球和夜半球的分界線(圈)，叫做晨昏線(圈)。晨昏線(圈)把經(jīng)過的緯線分割成晝?。ňG色虛

11、線）和夜?。ㄌm色虛線）。 下面我們具體介紹一下晨昏線：【板書】1晨昏圈概念：晝半球和夜半球的分界線為晨昏圈由晨線和昏線組成【板書】2晨昏線的畫法：【板圖】 晨昏線的畫法（圖2）A【學(xué)生練習(xí)】 在上圖中的B圖和C圖上繪出晨昏線?！緦W(xué)生回答】略【講解】各種不同光照?qǐng)D中晨昏線的畫法1、 側(cè)面圖： 夏至日（6.22） 冬至日（12.22）NN2、北極上空?qǐng)D：NN3、南極上空?qǐng)DSS【學(xué)生活動(dòng)】用地球儀演示晨昏線如何畫側(cè)面圖和極地上空?qǐng)D【過渡】假如同學(xué)們就是太陽，地球?qū)χ柕囊话胧前滋?，背著太陽的一半是黑天，由于每天地球圍繞太陽自西向東轉(zhuǎn)，東邊的地點(diǎn)比西邊先看到日出，東邊的時(shí)刻要比西邊的時(shí)刻早。當(dāng)北京正

12、對(duì)著太陽的時(shí)候，也就是說北京是12點(diǎn)時(shí)，紐約還是黑夜。古時(shí)候各地都把正午太陽位置最高的時(shí)刻定為12點(diǎn)，因而各地的12點(diǎn)是不同的，所以其他時(shí)刻各地也不相同，這種因地而異的時(shí)刻，稱為地方時(shí)。這就是我們要學(xué)習(xí)的下一個(gè)問題：【板書】二、時(shí)區(qū)和日界線(出示標(biāo)明北京、紐約的地球儀)【教師邊演示邊講解】【板書】1.地方時(shí)【討論】請(qǐng)學(xué)生看教材P1617頁思考：我們看雅典奧運(yùn)會(huì)直播現(xiàn)場，為什么大多數(shù)會(huì)在我們的晚上或夜間進(jìn)行？【學(xué)生回答】略【轉(zhuǎn)折】為了克服時(shí)間上的混亂，1884年在華盛頓召開了一次國際經(jīng)度會(huì)議，在會(huì)上創(chuàng)立了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)制度，明確了世界上的時(shí)區(qū)劃分、時(shí)間計(jì)算等問題?！景鍟?.時(shí)區(qū)的劃分和區(qū)時(shí)的確定(出示

13、時(shí)區(qū)和國際日界線圖) 【提問】1.地球自轉(zhuǎn)一周需要多少小時(shí)?2.地球每小時(shí)轉(zhuǎn)多少個(gè)經(jīng)度?【教師指圖講解】由于地球每24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周，一小時(shí)轉(zhuǎn)15個(gè)經(jīng)度。因此，國際上規(guī)定，每隔15°劃為一個(gè)時(shí)區(qū)，全球可分為24個(gè)時(shí)區(qū)。以本初子午線為基準(zhǔn)，從西經(jīng)7.5°至東經(jīng)7.5°，劃為中時(shí)區(qū)，或叫零時(shí)區(qū)。在中時(shí)區(qū)以東，依次劃分為東一區(qū)至東十二區(qū)；在中時(shí)區(qū)以西，依次劃分為西一區(qū)至西十二區(qū)。東十二區(qū)和西十二區(qū)各跨經(jīng)度7.5°，合為一個(gè)時(shí)區(qū)，稱為東西十二區(qū)。(讓同學(xué)看書時(shí)區(qū)和國際日界線圖)【提問】北京、東京、莫斯科、開羅、倫敦、紐約、華盛頓各在哪個(gè)時(shí)區(qū)?【教師指圖講解】每個(gè)時(shí)

14、區(qū)跨經(jīng)度15°，同一時(shí)區(qū)各處地方時(shí)也不相同，因此國際上規(guī)定，每個(gè)時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線，叫做該時(shí)區(qū)的“標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)線”，標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)線上的時(shí)間，便是整個(gè)時(shí)區(qū)的“區(qū)時(shí)”。例如，中時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線是零度經(jīng)線，零度經(jīng)線的地方時(shí)便是中時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)；北京處在東八區(qū)，東經(jīng)120°是東八區(qū)的中央經(jīng)線，因此北京時(shí)間是采用東經(jīng)120°的地方時(shí)，即東八區(qū)的區(qū)時(shí)。【提問】東九區(qū)和西五區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)線各是多少度?【學(xué)生回答】 135°E 75°W【轉(zhuǎn)折】請(qǐng)同學(xué)們做一做教材P17讀圖思考題5（備注：教師指出，要解決這個(gè)問題，需要我們學(xué)會(huì)計(jì)算時(shí)間）(出示投影片：區(qū)時(shí)計(jì)算圖解)【教師指圖講解計(jì)算方法】

15、相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)相差l小時(shí)。在任意兩個(gè)時(shí)區(qū)之間，相差幾個(gè)時(shí)區(qū)，就相差幾個(gè)小時(shí)，其中較東的時(shí)區(qū)，區(qū)時(shí)早。因此，出國旅行的人，向東每跨入一個(gè)時(shí)區(qū)，應(yīng)把表往前撥一小時(shí)，向西每跨入一個(gè)時(shí)區(qū)，應(yīng)把表倒撥一小時(shí)，這樣才能使游客的表與當(dāng)?shù)貢r(shí)間一致。(出示投影片：例題當(dāng)莫斯科是5點(diǎn)時(shí)，倫敦、華盛頓各是幾點(diǎn)?)教師帶學(xué)生解題：【提問】1.倫敦、莫斯科各在哪個(gè)時(shí)區(qū)?2.倫敦和莫斯科相差幾個(gè)時(shí)區(qū)?幾個(gè)小時(shí)?3.倫敦在莫斯科的東邊，還是西邊?4.倫敦的時(shí)刻比莫斯科的早還是晚?5.當(dāng)莫斯科是五點(diǎn)時(shí)，倫敦是幾點(diǎn)?(華盛頓同理)【教師總結(jié)計(jì)算方法】1.求區(qū)時(shí)差，同區(qū)相減、異區(qū)相加；2.東邊的時(shí)刻總比西邊的時(shí)刻早。求東邊的

16、時(shí)刻加時(shí)差，求西邊的時(shí)刻減時(shí)差。(備注：出示投影片：練習(xí)題當(dāng)北京是21點(diǎn)時(shí)，東京、開羅、紐約各是幾點(diǎn)?)【介紹】（教師根據(jù)學(xué)生的問題加以指導(dǎo)并講解）實(shí)際上，在分區(qū)計(jì)時(shí)的基礎(chǔ)上，世界各國根據(jù)本國的具體情況，采用了一些特別的計(jì)時(shí)方法。有的國家根據(jù)領(lǐng)土跨越經(jīng)度廣的實(shí)際，不同的時(shí)區(qū)分別采用不同的區(qū)時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，如美國本土部分由東到西包括西5區(qū)、西6區(qū)、西7區(qū)、西8區(qū)四個(gè)時(shí)區(qū)。這四個(gè)時(shí)區(qū)分別采用不同的區(qū)時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，這就是常說的東部時(shí)間、中部時(shí)間、山岳時(shí)間和太平洋時(shí)間。；有的國家為了國內(nèi)各地聯(lián)系方便，統(tǒng)一采用首都所在地的區(qū)時(shí)，如我國跨五個(gè)時(shí)區(qū)，為了便于各地區(qū)之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，全國統(tǒng)一采用北京所在的東

17、八區(qū)的區(qū)時(shí)（即東經(jīng)120度的地方時(shí)），這就是“北京時(shí)間”；還有的國家為了充分利用太陽照明，將本國東部時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線的地方時(shí)作為全國統(tǒng)一使用的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。 為了避免日期的紊亂，1884年的國際經(jīng)度會(huì)議，還規(guī)定了原則上以180°經(jīng)線作為地球上“今天”和“昨天”的分界線，并把這條分界線叫做“國際日期變更線”，現(xiàn)改稱“國際日界線”。地球上新的一天就從這里開始。 【課堂小結(jié)】【提問】1.今天我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?2.已知某區(qū)區(qū)時(shí)，如何計(jì)算另一時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)?教師根據(jù)學(xué)生回答小結(jié)：地球自轉(zhuǎn)地方時(shí)時(shí)差時(shí)間混亂時(shí)區(qū)的劃分和區(qū)時(shí)計(jì)算?！咎骄啃宰鳂I(yè)】教材P18活動(dòng)題。板書設(shè)計(jì)第二課時(shí)：地球自轉(zhuǎn)與時(shí)差一、晨昏

18、線（圈）1晨昏圈概念：2晨昏線的畫法：二、時(shí)區(qū)和日界線1. 地方時(shí)2. 2.時(shí)區(qū)的劃分和區(qū)時(shí)的確定1.3.3 地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生理解黃赤交角的概念及由其產(chǎn)生的太陽直射點(diǎn)移動(dòng)，并能正確畫圖表示。2使學(xué)生理解地球公轉(zhuǎn)的地理意義，并會(huì)畫圖表示并說明正午太陽高度及晝夜長短的變化。3使學(xué)生理解四季的形成和劃分?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1黃赤交角和太陽直射點(diǎn)移動(dòng)。2正午太陽高度及晝夜長短的變化。3閱讀和畫太陽照射地球的示意圖。【教學(xué)難點(diǎn)】1黃赤交角和太陽直射點(diǎn)移動(dòng)2正午太陽高度及晝夜長短的變化【教學(xué)媒體】投影儀、投影片、小地球儀（描出回歸線）每組學(xué)生四個(gè)，教師兩個(gè)，黃道面及支架每組一個(gè)，燈泡和試管架各

19、一個(gè)、黃赤交角模型?！窘虒W(xué)過程】【導(dǎo)入新課】 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球運(yùn)動(dòng)的形式自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，對(duì)于二者對(duì)地球的影響是否孤立的呢？答案是否定的，自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的疊加構(gòu)成地球的運(yùn)動(dòng)，那么二者是如何相互作用共同影響地球的呢？這就是我們今天要講的：【板書】第三課時(shí)：地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)【講解】地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系，可以用赤道平面和黃道平面的關(guān)系表示。【演示】地球公轉(zhuǎn)和二分二至?xí)r地球與太陽的相對(duì)位置?！咀x圖】二分二至?xí)r地球的位置與黃赤交角【講解】地球公轉(zhuǎn)有兩個(gè)重要特點(diǎn)：一是地軸與公轉(zhuǎn)軌道面（黃道面）保持66°34的交角；二是地軸的空間指向基本不變，北極延長線指向北極星。因此，地球自轉(zhuǎn)形成的赤道平面和公轉(zhuǎn)形成的

20、黃道平面構(gòu)成23°26的交角，稱為黃赤交角。它是地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)相互疊【板書】一、黃赤交角：23°26【講解】 地球上的光熱來自太陽，冷熱的變化也與接收到的太陽光熱密切聯(lián)系。地球比太陽小得多，因此我們一般把太陽照射到地球的光線看成是一組平行光。【投影片】 平行光照射球體時(shí)直射點(diǎn)的圖形特征【提問】 地球表面有幾個(gè)直射點(diǎn)，在示意圖上如何表示？學(xué)生觀察回答?！拘〗Y(jié)】 球面上只有一個(gè)直射點(diǎn)。在圖上表示的這條直射光線恰好可以把圓心和直射點(diǎn)相連。【演示】 演示步驟：（1）一個(gè)小地球儀在燈泡照射下，高光（最亮）點(diǎn)就是直射點(diǎn)；（2）在小地球儀相對(duì)位置擺放另一個(gè)地球儀，利用指圖桿連接兩個(gè)小

21、地球儀的直射點(diǎn)，指圖桿恰好通過光源中心位置，三點(diǎn)一條直線；（3）旋轉(zhuǎn)指圖桿一周，說明所有直射光線都在一個(gè)平面上。【展示圓盤】 說明圓盤含義。圓盤表示黃道面，圓盤與地球儀的每一個(gè)接觸點(diǎn)都是某一天太陽的直射點(diǎn)位置。盤面上的四個(gè)紅箭頭代表二分二至日的太陽直射光線?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】學(xué)生四人一組演示實(shí)驗(yàn)。學(xué)生操作步驟：（1）用一個(gè)地球儀從A位置開始演示公轉(zhuǎn)，注意觀察公轉(zhuǎn)過程中，太陽直射點(diǎn)的位置有什么變化，怎樣變化的，變化范圍是什么？（2）分別用四個(gè)地球儀擺在ABCD四個(gè)位置；（3）學(xué)生將觀察結(jié)果用“*”號(hào)填入表1直射點(diǎn)移動(dòng)一欄中?！窘處熤笇?dǎo)】 【板圖】 教師用箭頭表示直射點(diǎn)移動(dòng)過程?！居懻摗块喿x教材內(nèi)容，思

22、考地球公轉(zhuǎn)與直射點(diǎn)移動(dòng)、正午太陽高度、晝夜長短的季節(jié)變化關(guān)系【教師指導(dǎo)】 教師在學(xué)生討論期間到下面跟蹤指導(dǎo)，點(diǎn)撥?！緦W(xué)生回答】略?！景鍟俊究偨Y(jié)講解】二、地球公轉(zhuǎn)與直射點(diǎn)移動(dòng)、正午太陽高度、晝夜長短的季節(jié)變化關(guān)系12月22日 3月21日 6月22 9月23日 次年12月22日（冬至） （春分）（夏至）（秋分） A B CD1直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)2北回歸線以北地區(qū) 正午太陽高度的季 節(jié)變化3北回歸線以北地區(qū) 晝夜長短的季節(jié)變 化【總結(jié)歸納】由于黃赤交角的存在，導(dǎo)致地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，太陽直射點(diǎn)位置發(fā)生有規(guī)律的變化。夏至日時(shí)，太陽直射北緯23°26（北回歸線）；冬至日時(shí)，太陽直射南緯2

23、3°26（南回歸線）。夏至日和冬至日之間的時(shí)段，太陽直射點(diǎn)作往返運(yùn)動(dòng)。太陽直射點(diǎn)的這種周期性往返運(yùn)動(dòng)，稱為太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)。【板書】                       太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng) 南北回歸線之間移動(dòng) 春秋分直射赤道【講解】 回歸線的意義?！咎釂枴?哪些地區(qū)一年可以有兩次直射的機(jī)會(huì)？什么地區(qū)一年只有一次直射機(jī)會(huì)？什么地區(qū)終年沒有直射機(jī)會(huì)？【學(xué)生討

24、論、回答】略。【練習(xí)】 在下圖中畫出ABCD四個(gè)位置地球的晨昏線、用斜線表示夜半球，注明日期和節(jié)氣，標(biāo)出自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向?！緦W(xué)生回答】略?！咎釂枴块喿x教材P21頁最后兩段及P22閱讀部分，回答：歐美國家和我國在四季的劃分上有什么相同和不同。哪種四季劃分方法與我國氣候更加吻合，對(duì)農(nóng)業(yè)更具指導(dǎo)意義?！緦W(xué)生回答】略【講解】歐美國家和我國在四季的劃分上，都是屬于天文四季，既在地球公轉(zhuǎn)軌道上，每轉(zhuǎn)過90°劃分為一個(gè)季節(jié)；都是立足于正午太陽高度和晝夜長短的季節(jié)變化；都是將一年之中白晝最長、太陽高度最高的季節(jié)定為夏季；將一年之中白晝最短、太陽高度最低的季節(jié)定為冬季；冬夏的過渡季節(jié)定為春季或秋季。不同

25、的是，在具體的劃分時(shí)間上有先有后。我國以二十四節(jié)氣中的立春、立夏、立秋、立冬為起點(diǎn)，劃分春、夏、秋、冬四季，各季節(jié)開始早于歐美國家，與我國氣候更加吻合，對(duì)農(nóng)業(yè)更具指導(dǎo)意義?！景鍟克募镜膭澐?我國： 以“四立”劃分歐美： 以“二分二至”劃分 北溫帶國家： 春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月 秋季：9、10、11月 冬季：12、1、2月板書設(shè)計(jì)第三課時(shí)：地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)一、黃赤交角：23°26二、地球公轉(zhuǎn)與直射點(diǎn)移動(dòng)、正午太陽高度、晝夜長短的季節(jié)變化關(guān)系12月22日 3月21日 6月22 9月23日 次年12月22日（冬至） （春分）（夏至）（秋分） A B CD1直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)2

26、北回歸線以北地區(qū) 正午太陽高度的季 節(jié)變化3北回歸線以北地區(qū) 晝夜長短的季節(jié)變 化4太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng) 南北回歸線之間移動(dòng) 春秋分直射赤道三、四季的劃分 我國： 以“四立”劃分 歐美： 以“二分二至”劃分 北溫帶國家： 春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月 秋季：9、10、11月 冬季：12、1、2月1.3.4 復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目的】1、掌握地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，特點(diǎn)和地理意義。2、熟練的運(yùn)用地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律地理意義分析、判斷、解決實(shí)際問題?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是高中地理的最重要知識(shí)，是歷年高考必考知識(shí)。 【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】（1）恒星日與太陽日。 （2）黃赤交角及其影響。（3）

27、太陽高度的計(jì)算。（4）利用地運(yùn)動(dòng)知識(shí)解決實(shí)問題?！窘虒W(xué)方法】精講精練式教學(xué)法?！纠弧孔x恒星日與太陽日?qǐng)D，回答下列問題：（1）圖中AB兩線段中：表示恒星日，表示太陽日。（2）恒星日比太陽日（長或短），原因是。（3）地球自轉(zhuǎn)的真正期是，時(shí)間為。答案：（1）BC（2）短恒星日比太陽日少轉(zhuǎn)59。（3）恒星日，23時(shí)56分4秒。【說明】（1）恒星日：真正周期，自轉(zhuǎn)360o，所需時(shí)間23時(shí)56分4秒， 科學(xué)研究用。 （2）太陽日：自轉(zhuǎn)360o59，所需時(shí)間24小時(shí)，生活中應(yīng)用。恒星日與太陽日的關(guān)系：（1）當(dāng)自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)同向時(shí)：恒星日太陽日。 （2）當(dāng)自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)不同向時(shí)：恒星日太陽日。 （3）恒星日大小不變

28、?！纠孔x右圖，完成12題的要求（陰影為夜半球）1圖中的M地時(shí)間是A3月21日12時(shí) B3月21日8時(shí)C9月23日6時(shí) D9月23日中午13時(shí)答案A【點(diǎn)撥】從圖中信息可知，晨線與子午線重合，因此一定是二分日，然后就容易判斷了。M點(diǎn)所在子午線比晨線早6小時(shí)，即為12點(diǎn)，所以應(yīng)選A項(xiàng)。2圖中表示時(shí)節(jié)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A東北山區(qū)的河流有春汛 B我國的植樹節(jié)馬上就到來CM點(diǎn)的晝長夜短 D此時(shí)太陽直射點(diǎn)是從北半球向南半球過渡答案B【點(diǎn)撥】我國植樹節(jié)為3月12日，圖中表示的時(shí)間為北半球春分日，即3月21日。東北地區(qū)河流春汛大約在4月份左右?！纠肯聢D是6月22日太陽照射地球的狀況，讀圖并回答：這一天

29、太陽直射線。在圖中畫一條直線表示黃道面的位 置。圖中有一處的畫法有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。如果黃赤交角減小，寒帶、溫帶、熱帶的范圍大小將會(huì)發(fā)生什么變化？?！军c(diǎn)撥】這道題目是全國高考地理試題中第一次考查學(xué)生創(chuàng)新能力，即如果黃赤交角減小，寒帶、溫帶、熱帶范圍大小將會(huì)發(fā)生什么變化？目前黃赤交角是23°26，熱帶的范圍是46°52（南北回歸線之間的地區(qū)），寒帶的范圍是90°23°2666°34，北溫帶的范圍是66°3423°2643°8。假設(shè)黃赤交角減小到23°，熱帶的范圍是46°，寒帶的范圍是90°2

30、3°67°，北溫帶的范圍是67°23°44°，即熱帶、寒帶范圍縮小，溫帶范圍擴(kuò)大。【答案】北回歸線黃道面的畫法通過北回歸線、南回歸線與地球表面的交點(diǎn)，地軸與赤道的交點(diǎn)。正確的畫法將北極圈向南移動(dòng)與晨昏線相交。熱帶的范圍縮??；寒帶的范圍也縮??；溫帶的范圍擴(kuò)大。【例四】讀中心點(diǎn)為地北極的示意圖，若陰影部分表示黑夜，判斷12題：1甲地的時(shí)間為A8時(shí)B9時(shí) C15時(shí)D16時(shí)2下列說法，可能的是A華北平原正值小麥播種季節(jié)B華北平原正值小麥?zhǔn)斋@季節(jié)C長江中下游進(jìn)入梅雨時(shí)期D羅馬進(jìn)入雨季讀中心點(diǎn)為地球北極的示意圖，若陰影部分表示7月6日，非陰影部分為7月7日

31、，判斷34題：3甲地的時(shí)間為A15時(shí)B9時(shí)C3時(shí)D12時(shí)4北京為A6日8時(shí) B7日8時(shí)C6日20時(shí) D7日20時(shí)【點(diǎn)撥】此題重點(diǎn)檢查考生在理解了地理基本規(guī)律和原理之后，在給定的時(shí)間內(nèi)，完成邏輯推理和判斷。該題是一道一圖兩設(shè)問題，第一和第二設(shè)問中都提示中心點(diǎn)為北極，根據(jù)平時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)生可以確定該圖為北半球的俯視圖，自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，第一設(shè)問中已說明陰影部分為黑夜，因此可確定陰影和非陰影區(qū)的界線為晨昏線，進(jìn)而判斷甲地時(shí)間為晨線所在經(jīng)線時(shí)間相差3小時(shí)，則甲地時(shí)間為9時(shí)，第題正確選項(xiàng)是B。圖中晨昏線經(jīng)過極點(diǎn)與經(jīng)線重合，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，晨昏線與經(jīng)線重合只能在春秋二分，由此判斷圖中所給時(shí)間為春分或秋分，故第題正確選項(xiàng)A。第二設(shè)問中陰影部分為7月6日，非陰影部分為7月7日。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可判斷該圖180o的經(jīng)線和時(shí)間為0時(shí)的經(jīng)線，即甲地的時(shí)間為3時(shí)，北京時(shí)間和0o經(jīng)線的時(shí)間相差8小時(shí)則時(shí)間為7日8時(shí)?！纠濉孔x圖（陰影部分為夜半球）設(shè)北京為7月1日20時(shí)，完成以下要求（提示：先判定經(jīng)線的經(jīng)度）1在圖上畫出位于東半球， 晝夜等長的一點(diǎn)A。 2A地日期為月日。 3A地地方時(shí)應(yīng)在時(shí)分至?xí)r分之間【點(diǎn)撥】此圖右邊第一條經(jīng)線7月1日12時(shí)（因?yàn)槊刻焯?/p>