高中小說必備閱讀答題技巧(二)

1、高中小說閱讀必備答題技巧1小說概念及三要素2小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)3小說塑造人物的方法正面描寫：肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、細節(jié)描寫側(cè)面描寫 （間接描寫 ） （環(huán)境描寫襯托對比等）4小說中的環(huán)境描寫及其作用社會環(huán)境作用：它揭示了各種復雜的社會關(guān)系，如人物的身份、地位、人物活動及其成長的歷史背景等等。自然環(huán)境作用：表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情；渲染氣氛等。命題角度（一）故事情節(jié)的把握把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發(fā)點，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。1.把握故事情節(jié)（ 1）三種題型：用一句話或簡明

2、的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方 面）。（ 2）分析小說的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：抓住場面；尋找線索；理清小說的結(jié)構(gòu)。（ 3）分析小說故事情節(jié)時要注意兩點：情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn)，分析小說的情節(jié)時必須抓住主要的 矛盾沖突；分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主 題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。2.鑒賞故事情節(jié)。這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。常見題型：1、文中寫了 XX 情景在小說中起到

3、什么作用？2、某事物、人物在小說中有什么作用？解題思路：內(nèi)容作用結(jié)構(gòu)作用明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用：1、交代人物活動的環(huán)境。2、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。3、為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。4、照應(yīng)前文。5、推動情節(jié)發(fā)展。6、刻畫人物性格。7、表現(xiàn)主旨或深化主題。8、起線索作用。9、埋下伏筆。一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點明題意；五起線索作用。 然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。根據(jù)要求組織語言表達：XX情節(jié)（事物）在文中有 作用（結(jié)構(gòu)），突出了，表現(xiàn)了（內(nèi) 容）。2、情節(jié)安排評價就全文來說有一波三折式。作用：是引人入勝，扣人心弦

4、，增強故事的戲劇性、可讀性。就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用：使結(jié)構(gòu)緊密、完整。如睡美人，開頭說女A 角失蹤，制造懸念，結(jié)尾寫她在觀眾席上鼓掌，揭穿謎底，使事故情節(jié)完整，又表現(xiàn)了人物性格，突出了主題。又如雪夜開頭結(jié)尾都寫雪花飄舞，渲染凄涼氣氛，暗示了人物命運。就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫）如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。如書法家。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。解題技巧1、找出情節(jié)線索，理清情節(jié)的來龍去脈。2、由事及人，看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務(wù)。3、見微知著，從場面和細節(jié)描寫中分析情節(jié)

5、對表現(xiàn)主題的意義。4、賞析技巧，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術(shù)匠心。命題角度（二）人物形象的揣摩：文學即人學，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。 揣摩人物形象。分析人物形象是讀懂小說的關(guān)鍵。 小說主要通過鮮明而獨特的人物形象來打動讀者， 感染讀者。作家運用各種藝術(shù)手法，進行肖像、語言、動作、心理、細節(jié)等描寫，來塑造鮮明而獨特的形象。我們分析小說的人物形象，須準確把握主要人物的性格，感受到作者傾注在人物上的愛憎感情，同時要注意到主要人物與次要人物的關(guān)系。（一）人物形象常見題型：1、結(jié)合全文，簡要分析人物形象。2、XXX是一個怎樣的人物？3

6、、XXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。1、小說對人物進行描寫的具體方法以肖像、語言、動作、心理、細節(jié)、側(cè)面等描寫為切入點來分析方法并點出其作用，常用語就是“通過以上描寫，充分表現(xiàn)了人物的某某特征，表達了作者對此的某某情感。2、概括指出人物的性格特征要全文閱讀，首先看文中有無對其人性格特征直接概括的詞語，如樂觀向上，自私等；然后要根據(jù)針對其人的描寫和情節(jié)，來概括人物在其中所體現(xiàn)出來的性格特征。在答題時要對性格特征進行歸類整理，使答案更加清晰。對內(nèi)與對外分開，正面與反面分開，前期與后期分開等。概括人物形象題與概括性格特征類似。不過人物形象試題在答題模式上常采用以下

7、形式：一般要首先加以概括，然后在分詞在文中找到體現(xiàn)點。小說塑造了一個（或A是一個）abcd的人物形象?！笨梢娖鋋； ”可見其 b；3、對文中人物或人物的行為進行客觀公正的評析，本題一般情況下屬于主觀開放性題目， 6 分，很能拉開差距。對此，一般可從以下四方面把握：第一、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二、通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。第三、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，分析人物時還要把他們放在一定的社會歷史背景中去理解。第四、通過主要人物與次要人物之間的關(guān)系，尤其是對立雙方的矛盾沖突

8、，來分析人物性格。第五、注意作者對人物的介紹和評價。在回答時， 首先要明確自己的態(tài)度。 然后結(jié)合小說情節(jié)、 人物描寫來分析觀點。命題角度（三）環(huán)境常見題型：在文中準確地找出描寫環(huán)境的句子；就指定的環(huán)境描寫說出其作用；依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。自然環(huán)境的作用：交代故事發(fā)生的時間地點節(jié)令；暗示社會環(huán)境（背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等）；揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格、心理；交代人物活動的場所渲染氣氛、奠定基調(diào)；推動情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索；揭示或深化主旨。 7. 暗示社會環(huán)境社會環(huán)境的作用1.展示人物活動及其成長的時代背景2、 揭示產(chǎn)生人物性格的社會基礎(chǔ) 3、 揭示

9、決定人物行動的因素 4、 預(yù)示人物或喜或悲的命運5、 揭示社會本質(zhì)特征， 凸顯小說主題命題角度（四）主題小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。解題模式：（1）梳理文章結(jié)構(gòu)。（2）概括內(nèi)容主旨。（3）聯(lián)系思想感情，多角度思考。主題的概括：這篇（或文本）通過對 的記敘（或描寫），反映了（表現(xiàn)了）精神；歌頌了（贊揚了）品質(zhì)；揭示了（揭露了）實質(zhì)（罪行、問題）。抓住小說的文體特征， 也就抓住了小說命題的精髓。 那就是人物、 情節(jié)和環(huán)境。在應(yīng)考時要充分認識到“牽一發(fā)而動全身”的道理。這三者是緊密聯(lián)系

10、的，在任何一點上設(shè)置問題，都可以聯(lián)系到其他另外兩點，特別是人物與情節(jié)之間。一、把握故事情節(jié)。分析情節(jié)是深入理解小說的基礎(chǔ)。所謂情節(jié)，是指小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件，它既是生活片段的有機剪輯，又是小說中矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展的過程。引人入勝的情節(jié)和尖銳激烈的矛盾沖突最能凸現(xiàn)人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。因此，把握住情節(jié)是分析人物的前提。故事情節(jié)常見題型1、文中寫了 XX情景在小說中起到什么作用？2、XX事物、XX人物在小說中有什么作用？解題思路：明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用（ 一為塑造人物服務(wù)，體現(xiàn)人物的某種性格征；表現(xiàn)作者對其人或其事、物的某種特定情感；二為推動情節(jié)

11、發(fā)展服務(wù)，造成情節(jié)的起伏，創(chuàng)造懸念，更引人入勝或為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊；三是為表現(xiàn)小說的主題服務(wù)；四是前后照應(yīng)；五是側(cè)面襯托、埋下伏筆；六是總結(jié)上文、點明題意 ），然后據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。3、概括用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。對事件的完整敘述，其一，我們一般按照何時何地何境何人何事何情的格式加以概括，萬萬不能粗枝大葉， 丟失了本該有的要素； 其二，由于事件的復雜性，我們在概括故事情節(jié)時，要避免前后情節(jié)的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。4、挖掘作品主

12、題。小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低。命題角度（五） 主題思想常見題型：找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c體會）；結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解或看法。如何把握小說的主題呢？從小說的題目入手思考小說的主題； （標題的作用通常有以下幾種： 1. 設(shè)置了懸念。 2. 標題就是小說的線索。 3. 為塑造和突出人物形象服務(wù)。 4. 推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。 5. 突出主題，一語雙關(guān)，對主題

13、的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。）從小說的情節(jié)和人物形象入手，尤其注意高潮和結(jié)局，矛盾雙方的結(jié)局；聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印， 把握住人物形象所折射出的時代特征， 達到揭示小說主題的目的；從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。注意從真、善、美與假、惡、丑的角度給小說定性，是悲劇性的、喜劇性的還是悲喜交加的。在把握主題時，要從作品的客觀實際出發(fā)，不能出現(xiàn)認識上的偏見和情感、情緒上的偏激；在沒有認真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，評價作品缺乏針對性。六、捕捉精妙技巧。1 .小說離不開精妙的寫作技巧，捕捉精妙技巧的題型主要有三種：文中主要運用了什么

14、表現(xiàn)方法或者說表達技巧、藝術(shù)特色以及用它塑造形象時所起的作用，這就需要考慮到細節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等；文中特有的表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達意服務(wù)的；在語言運用上有何特點，例如：語言精煉、句式整齊（或句式靈活，富于變化）、有節(jié)奏感和韻律美、用詞準確而形象（特別注意動詞的使用）、詞語豐富而多樣、語言幽默風趣或清新自然質(zhì)樸等，巧妙使用技巧，形象生動 ；使讀者能感受到哪些藝術(shù)審美情趣。對表達技巧的評價鑒賞， 就是分析文章運用了哪些表達技巧， 表達了什么內(nèi)容，達到了什么藝術(shù)效果等。2 .對表達技巧的分析鑒賞，可以從下幾方面去分析：表達方式。一般

15、涉及到描寫的角度，敘述人稱的選擇第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由）敘述順序的安排手法的運用及作用。順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘： 對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)， 補充說明， 使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，人物形象或內(nèi)容更加充實豐滿，與上文或下文對比照應(yīng)；人物前后變化的對比照應(yīng)。補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，（指敘述

16、兩件或多件同時發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應(yīng)得體）；描寫的特點白描、細節(jié)描寫、景物描寫等的作用。白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。）；特別注意，如果是對景物的描寫，要注意：A抓住事物的特點來描寫；B 動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等描寫角度；C 常見技巧的使用表現(xiàn)手法角度?？词欠襁\用了象征法、對比法、襯托法、先抑

17、后揚法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起的作用；從結(jié)構(gòu)安排角度?？词欠耖_頭結(jié)尾各有特色；是否結(jié)構(gòu)嚴謹，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致等。七、小說題目有什么作用1. 設(shè)置了懸念。 2.標題就是小說的線索。 3. 為塑造和突出人物形象服務(wù)。 4.推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折。 5. 突出主題，一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用八、小說的語言常見題型：1、某一詞語在文中如何理解？2、某句在文中的含義是什么？有什么作用？此時一定要充分理解詞語的本來義和其在文中的臨時義，結(jié)合作者情感和主題來分析，此時該詞的意義。如“我將吞咽這大好春色

18、”，吞咽就應(yīng)該是指盡情 欣賞美好春光的意思。解題思路：一是瞻前顧后，結(jié)合文意理解；二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。根據(jù)要求組織語言表達：XX詞語（句子），使用了手法，寫了，表現(xiàn)了3、語言特點、修辭、表達效果答題句式與詩歌鑒賞同。九.修辭手法作用題答題程式【解題思路】首先要確認所用的修辭手法。常用的修辭手法包括排比、比喻、擬人、對偶、夸張、反語、設(shè)問、反問（或反詰）、借代、層遞、反復等。其次，結(jié)合語句分析其具體作用。一般來說，比喻的作月就是使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化，增強文章的趣味性、 生動性i執(zhí)人的作用是賦予人的感情，便于抒發(fā)情感；對比有突出或反襯的作用i反

19、復能起 強調(diào)、突出重點升華主題的作用等。【備選術(shù)語】描蛉類的修辭手法傕用為使播寫對象生動形象，主要有比喻、擬人、夸張；結(jié)構(gòu)類的修辭手法作用為突出強調(diào)，主要有對偶.排比、反復；表達類的修辭手法作用為增強語氣，主要有反司利諛問.具體如下：比喻一使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象.化物為有形©使深奧的道理淺顯 化，抽象的道理形象化，具體形象生動地突出本體的什么特點，從而增強文章的趣味性、生 動性。答題格式；生動形象的寫出了十對原本性擬人一使物具有某種情感，便于抒發(fā)某種感情。能使讀者對所表達事物產(chǎn)生鮮用的印象， 產(chǎn)生強烈的感情，引起共鳴,（比擬：色彩鮮明，描繪形象，表意豐富©

20、）如果在人稱上將 物說成"你”等，不優(yōu)具有哽物具有人的某種情感，便于抒發(fā)某種感情，而且有顯存親切自 然的表達效果。排比強烈表達作者的思想感情增強氣勢、加強語氣、氣呵成、突出強調(diào),議論文住 往增加語勢，起到了強化論證觀點的作用.用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用 來抒情，可把感情抒發(fā)淋漓盡致。專張可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征,表達感情更強烈，引起讀者的強烈 共鳴。放大觀點感情，強調(diào)愛憎是非，美丑更加鮮明“對偶一一形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強。設(shè)問一一無疑而問，明知故問，引人注意，啟發(fā)思考，突出效果。引起讀者興趣，引起讀 者思考。

21、用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用。用在議論 文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。反問一一以否定的形式表示肯定，表達鮮明，目的是加強語氣，起強調(diào)、強化作用。反復一一緊湊、有氣勢、表達效果強烈。如 1998年第29題即可答為：運用反復的修辭手法，將一個個節(jié)氣緊湊地銜接起來，強調(diào)時光的飛逝。層層鋪開，逐步擴大，強化了文章 的主旨。借代一一生動活潑、使語言形象鮮明、利于表達作者的思想感情。引用一一增添文句意蘊，豐富文章內(nèi)容，增中表達效果，增強說服力。（附：引號的作用：引用、強調(diào)、特定稱謂、否定、諷刺、反語破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。）雙關(guān)一一表達含蓄，語意

22、豐富。一方面可使語言幽默，另一方面能適應(yīng)某種特殊語境的需要，使表達含蓄、曲折，生動活潑，以增強文章表現(xiàn)力。對比一一使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。對比中有正比，就是平常說的襯托，術(shù)語有側(cè)面烘托襯托（烘托）；有反比，就是平常說的揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）。明，特點更顯著，道理更深刻，矛盾更尖銳。和襯托相比，對心更有主次+襯托工突出所要表現(xiàn)的事物特點，強化思想感情.有主涉之分.渲染：為行文設(shè)置鋪型，營造氛圍。類比:以淺寓深，生動形象，逋俗易懂。以小見大士表現(xiàn)人、事。反語（反諷）：有2種作用;表示人與人之間的親昵感情和揭露批判,辛辣諷刺幽默有趣, 使文章富有戰(zhàn)斗性.托物言志、象征

23、、虛實結(jié)合；使表達更加含蓄.有意在言外之妙，而且能使文章內(nèi)涵豐富, 富有哲理，給人以啟迪“動靜結(jié)合，化靜為動：使表達更加形象, 生動富有感染力。舉例或胤堂.且恢丈在.舄干油毒恚悖等.土曾瑞翎配方對戚（四）、表現(xiàn)手法作用題答題程式【解題思路】明確常見表現(xiàn)手法及其作用。象征：引申事理，含蓄形象鮮明，使抽象事物具體化，激發(fā)聯(lián)想，感染力強。抑揚：有先抑后揚或先揚后抑，其作用可使文章曲折有波瀾，突出喜歡、贊美或批評、諷 刺的感情。對比：使形象鮮明把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。突 出作者對這一事物或者道理的某種感情。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示 本質(zhì)，給人深刻啟

24、示?；蚴箤Ρ仁挛锏膬蓚€方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象，使 形象更鮮十、表達方式作用題答題程式【解題思路】1、要確認指定語段所用的具體的表達方式。2、要明確五種表達方式（記敘、議論、描寫、抒情、說明）中具體分類及作用，以便答 題時明確方向。3、要結(jié)合文章具體分析。【備選術(shù)語】描寫：1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。2 .景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。3 .白描簡筆勾勒，簡潔準確傳神；工筆細描精雕細刻，纖毫畢見，具體生動。4 .環(huán)境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好 地表現(xiàn)人物。5 .人

25、物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情 節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。6 .正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、事物。7 .描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺及描寫昌物的方法：動辭犍合（以動寫靜】、概括與旦休咱轉(zhuǎn)合由近到近（或由近到遠）、 虛實結(jié)合, 點面結(jié)合、聲色詁合，立描寫人物的方法：語言描寫、動作描寫、坤翥描寫.心理貓寫、外貌描寫，珊節(jié)插寫 記敘：，插敘豐邕內(nèi)容，深化現(xiàn)，也擾有致.士倒敘誼置晝念，吸引興趣，波浦起伏.工 匐后議論畫龍點暗,點明飄旨,議論：L.議論文論據(jù)分類對：事實論據(jù)、道迎詒據(jù)2,論證方

26、法；舉?；蚴聦嵳撟Cf作 用：具體實在，談?wù)咭子诮邮?，增強脫明力）、道理論證匕有時也叫弓I用論證）、對比（或 正反對比）讀證、匕畫林行證，&比喻論證生動芯象，通借易懂6抒情：1.直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致。2.間接抒情寓情于景，物事含蓄。說明：1.說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀 貌、引用。注意：1.記敘性語段的表達方式往往是：描寫了何對象的什么缺點或者何對象怎么樣，表達了作者怎樣的感情。2.議論性語段的表達方式往往是：論證了什么觀點或通過批駁，確立了什么觀點。3.說明性語段的表達方式往往是：說明（介紹）了什么對象的什么特征（特 點）。十一、開頭（結(jié)

27、尾）有什么作用答題程式【解題思路】 散文（小說）開頭，形式不拘一格，作用也多種多樣：或開門見山，點題 明目；或宕筆引題，鋪墊后文；或總括全文，點題明旨；或描寫景物，渲染氛圍。結(jié)尾是 一篇文章的總收束，好的結(jié)尾能給人深刻的印象，或如“豹尾” “撞鐘”，引人振奮；或 如“臨去秋1、從“思想內(nèi)容上”入手 ：（1）聯(lián)系本句的含義。（2）突出（強調(diào)）上下文的什么內(nèi)容或者揭示段意。（3）聯(lián)系（揭示）本文的中心（論點、特征）與作者的態(tài)度、感情。（4）注意是否運用了某種修辭或者表現(xiàn)手 法，如果運用，一定要注意其表達效果。2、從“結(jié)構(gòu)上”入手：【備選術(shù)語】結(jié)構(gòu)上的作用如：A、開頭段：開篇點題：渲染氣氛；埋下伏筆

28、；設(shè)置懸念；為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文；統(tǒng) 攝全篇；開門見山；上下文形成對照；渲染氣氛；奠定基調(diào)；揭示主題。日 中間段：承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起對下文的什么內(nèi)容的敘寫）；總領(lǐng)下文； 總結(jié)上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；詳略結(jié)合；充實內(nèi)容C結(jié)尾段：點明中心，深化主題；照應(yīng)開頭；呼應(yīng)前文；畫龍點晴；升華感情；卒章顯 志；含蓄有余味；寄托作者感情。使結(jié)構(gòu)首尾圓合；言已盡而意無窮。 十二、鑒賞語言：一、鑒賞語言表達特色題目，注意從以下幾個方面思考：1、從修辭的角度鑒賞，如：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代 等，這些修辭手法本身具有典型的作用。 如比喻的作用是化此為彼，形象生動， 想象力豐富；擬人

29、的作用是化物為人，親切自然，人格化等。2、從遣詞造句的角度去鑒賞 從句式的角度長短句的交錯運用，整句（對偶句、排比句、四字格短語卜散句（句子參差不齊、長短不一）的運用 疊字疊詞3、從詞語使用的角度例如：動詞的作用，形容詞的作用，副詞的作用，數(shù)詞的作用， 疊詞的作用等等4、語體色彩；口語、書面語、樸實、典雅、風趣、地方特色、形象、生動5、感覺角度：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、心理感受等6.整體的語言風格平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。如自然淡雅,如朱自清，用工筆寫意蘊；平和沖淡，如周作人，用淡筆寫濃情；.蒼勁雄健，如魯迅，剛健之中見哲思；絢麗濃艷，如徐志摩，用詩意寫濃情；清婉雋永，如冰心，用婉筆抒寫 柔情；形象含蓄，如茅盾，用形象表達主旨。十三、其他：2、句子理解型：理解文中重要語句的含義和表現(xiàn)力A.語句的含義題：1、詞語理解型（1）理解詞語的比喻義就要摘清其比喻的對象，尋找它的本體:匕）理解詞語的象征義，就要尋找詞語的象征對象三理解詞語的反語義、就要將褒貶互換;<3）理解詞語的雙美義就要注意它是諧音雙美