《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計

1、    小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計    姬書新教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元的部分教學(xué)內(nèi)容一、課前系統(tǒng)部分（一）課標(biāo)分析“小數(shù)乘小數(shù)”是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“數(shù)的運算”中的重要內(nèi)容。通過本節(jié)的教學(xué)，要使學(xué)生掌握有關(guān)小數(shù)乘小數(shù)的“運算技能”，培養(yǎng)學(xué)生的“運算能力”，引導(dǎo)學(xué)生“探索分析和解決”簡單小數(shù)乘法問題的有效方法，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的“應(yīng)用意識”。（二）教材分析通過本節(jié)課的教學(xué)，要讓學(xué)生掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法、理解算理，引導(dǎo)學(xué)生有序地總結(jié)小數(shù)的計算方法，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力（三）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解小數(shù)乘小數(shù)的計算

2、方法，會筆算簡單的小數(shù)乘小數(shù)的乘法。過程與方法：結(jié)合具體的事物，經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法的過程。情感態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學(xué)活動，獲得借助計算器和運用自己的知識解決問題的成功體驗。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。教學(xué)難點：能正確確定積中小數(shù)點的位置（四）教學(xué)用具多媒體課件二、課堂系統(tǒng)部分教學(xué)過程（一）課前探究1.復(fù)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)的計算法則2口頭練習(xí)（多媒體展示）0.6×5= 8×0.9=      1.2×4=0.23×3=13×0.4=    1.5

3、5;3=（二）新課導(dǎo)入同學(xué)們，今天聰聰搬到新家了。大家想要跟著老師一起去參觀嗎？但是我們要幫聰聰解決一些數(shù)學(xué)問題，大家有信心幫助聰聰嗎？我們先來看聰聰家客廳長4.8米，寬3.6米。（演示課件“聰聰?shù)姆块g）板書：長4.8米，寬3.6米師：要求“客廳的面積是多少平方米”該怎樣列式呢？生：4.8×3.6=師：觀察這個算式中的因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：兩個因數(shù)都是小數(shù)師：同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)，今天我們就一起來探究小數(shù)乘小數(shù)的計算方法板書課題：小數(shù)乘小數(shù)（三）師生互動問題一師：請同學(xué)們估算一下，聰聰家客廳的面積大約是多少？學(xué)生思考誰來說一說你是怎么估算的？可能有5×4=20不到20平方

4、米，5×3=15大于15平方米師：我們通過估算知道了客廳面積在15到20平方米之間，那么到底是多少平方米誰有方法能算出來嗎？如果沒有提示單位換算4.8米=48分米      3.6米=36分米    48×36=1728平方分米 =17.28平方米師：非常好！現(xiàn)在我們用豎式來計算。教師板書豎式：師：同學(xué)們，大家已經(jīng)會用豎式計算小數(shù)乘整數(shù)了，這個算式中兩個因數(shù)都是一位小數(shù)，怎么辦？生：4.8擴(kuò)大10倍是48，3.6擴(kuò)大10倍是36，先算48×36。生：把兩個因數(shù)分別擴(kuò)大10倍，變成48&

5、#215;36。師：把兩個因數(shù)分別擴(kuò)大10倍，變成48和36。問題二師：通過探究我們算出了客廳的面積，下面我們再試著一起算一算茶幾的面積是多少平方米？師：同學(xué)們觀察的很認(rèn)真。知道了兩個因數(shù)和積中小數(shù)位數(shù)的這種關(guān)系，在計算小數(shù)乘法時，我們可以直接判斷積的小數(shù)位數(shù)。誰能說一說小數(shù)乘小數(shù)的計算方法？生：按照整數(shù)乘法的計算方法算出積。看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小點。師：小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看所有因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。（特別的，積的位數(shù)不夠的用零補齊）問題解決：師：學(xué)會了小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，那么我們試著獨立算一算客廳的沙發(fā)

6、占地面積是多少平方米吧。寫出算式，先判斷一下0.85×1.8的積有幾位小數(shù)？為什么呢？生：三位。因為兩個因數(shù)一共有三位小數(shù)，所以它們的積有三位小數(shù)。師：請同學(xué)們試著用豎式計算。學(xué)生自主筆算，教師巡視，個別指導(dǎo)。請一名好學(xué)生板演。師：現(xiàn)在我們來看結(jié)果，有同學(xué)算的是1.53，有同學(xué)算的是1.530。大家認(rèn)為末尾的零可以去掉嗎？這個積比較特殊，小數(shù)的末位是0，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在橫式寫得數(shù)時，小數(shù)末尾的0不寫。完成橫式：0.85×1.8=1.53（平方米）（四）課堂總結(jié)課堂小結(jié)：今天我們共同探究了小數(shù)乘小數(shù)的方法，誰來說說該怎么算呢？計算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。另外我們計算中有兩個特別注意的問題，1：如果積的小數(shù)位數(shù)不夠的，要用0補齊。2：如果小數(shù)積的末尾是0，可以省去。（五）課后作業(yè)課本第13頁練一練1-5題三、課后系統(tǒng)部分教學(xué)后記在教學(xué)中有大部分學(xué)生都會算小