小班社會優(yōu)秀教案及教學反思《酸酸甜甜的桔子》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班社會優(yōu)秀教案及教學反思酸酸甜甜的桔子【活動目標】 1、通過各種感官認識桔子，知道桔子的明顯特征。 2、嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道。 【活動預備】 1、每組一只籃子，自制桔子樹一棵，樹上掛著與幼兒人數(shù)相等的桔子。 2、每組兩個蘋果，兩個香蕉。 【活動過程】 一、以猜謎與談話導入活動，激發(fā)幼兒興趣。 教師用三次猜謎(猜猜我是誰?)活動： 1、有一種水果圓圓的，它會是誰? 2、有一種水果圓圓的，要剝開皮才能吃? 3、有一種水果圓圓的，要剝開皮才能吃，剝開后里面是一瓣一瓣的?教.案來自：屈老師教案網(wǎng)幼兒回答(桔子)師：小伴侶，果園里的果子成熟了，我

2、們?nèi)娃r(nóng)民伯伯摘果子，走，我們出發(fā)吧!(邊聽開汽車的音樂邊帶著幼兒做開車狀停在桔子樹前)這是什么樹?你是怎么知道的?(請小伴侶們每人摘一個果子放到籃子里) 二、(一)感知桔子的外形特征。 1、請每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色，什么樣子的? 2、與蘋果對比，桔子摸上去有什么感覺? 3、聞一聞有什么氣味? 4、請幼兒與旁邊的小伴侶交換桔子，繼續(xù)感知桔子的樣子、顏色、氣味等。 (二)進一步感知桔子特征。 1、摸一摸、捏一捏，感知桔子的質(zhì)地。 師：小伴侶都知道了水果桔子的樣子，如今老師要在每組放上一個水果籃，讓小伴侶來和水果握握手，摸一摸、捏一捏，然后告知老師和其他小伴侶是怎么樣的。 2、聞

3、水果，感知水果氣味。 師：老師聞到了好多水果的味道，請小伴侶也來聞一聞這些水果的味道! 3、老師將水果去皮，讓幼兒了解水果怎樣去皮，以及去皮后的樣子、顏色。 師：如今老師把水果的衣服脫掉，請小伴侶看老師是怎樣脫的。(香蕉是怎樣去皮的、蘋果是怎樣去皮的?)師：小伴侶再來看看脫了衣服的水果是什么顏色什么樣子的。 4、嘗水果，了解水果口味。 師：如今請小伴侶來嘗一嘗這些水果是什么味道的。(教師將切好的水果分發(fā)給各組)師：xx你吃的是什么水果?它是什么味道? 5、小結(jié)師：今日，我們小伴侶知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的樣子。有的水果摸起來較軟，有的摸起來較硬。脫了衣服以后的水果顏色也變得不同了。

4、聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里有的甜甜的，有的酸酸的。 三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。 1、提問：桔子可以怎么吃? 2、鼓舞幼兒自己動手剝桔子，提示幼兒將剝下的桔子皮放在小筐里。 3、引導幼兒觀看：桔子里面是怎樣的?果肉的樣子像什么?取一瓣桔子剝開里面是怎樣的? 4、品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說說品嘗后的感覺。(豐富詞：又酸又甜) 5、引導幼兒共享、品嘗別人的桔子。 6、引導幼兒說一說：還有哪些東西也有桔子味?小伴侶還吃過什么水果呢?請小伴侶講講它的樣子和味道。 師：小伴侶吃了這么多的水果，以后老師再來請大家吃好不好? 教師小結(jié)：小伴侶都喜愛吃水果，水果能給我們的身體帶來許多的養(yǎng)分，小伴侶多吃

5、水果就會變得更高、更美麗、更健康! 【活動延長】 在區(qū)域活動中讓幼兒用桔子皮制作粘貼畫，涂色桔子等。 活動反思： 秋天來了，桔子是幼兒較為常見也較為熟識的一種水果，在第一環(huán)節(jié)中讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，讓孩子自己拿一個桔子觀看，通過讓小伴侶看一看，摸一摸，捏一捏，聞一聞，比一比這些方法，讓小伴侶們對桔子的外形特點更加的了解。到了第三個環(huán)節(jié)，小伴侶們的主動性特殊高，尤其是在剝桔子時，引導幼兒知道桔子是一瓣一瓣的，還請幼兒數(shù)一數(shù)有幾瓣?并在剝的時候提示幼兒要把桔子皮扔在小筐里，做一個講衛(wèi)生的好孩子。同時活動中讓孩子有自己動手剝桔子的意識，可以鍛煉一下幼兒的小肌肉力量，但是在幼兒自己剝桔子的過程中發(fā)覺有個別幼兒需要老師的關(guān)心，老師只是按了一個小洞，讓孩子依據(jù)小洞將桔皮向外剝。孩子們對于品嘗桔子的環(huán)節(jié)都特別的快樂，品嘗后有的小伴侶說桔子酸酸的，有的小伴侶說桔子