中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫蜻蜓》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思畫蜻蜓設(shè)計(jì)意圖： 因?yàn)橄奶炜煲絹砹?，為了讓小伴侶們了解夏天的小昆蟲，知道小蜻蜓的習(xí)性和特征，特此設(shè)計(jì)了次教學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：讓小伴侶了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)特征。 2、情感目標(biāo)：讓小伴侶在繪圖的過程中感受到蜻蜓的對(duì)稱美。 活動(dòng)重點(diǎn)： 讓小伴侶認(rèn)真觀看蜻蜓的特征。發(fā)覺蜻蜓的主要特征。 活動(dòng)難點(diǎn)： 讓小伴侶抓住蜻蜓的特征，畫出小蜻蜓和不同形態(tài)的小蜻蜓。 活動(dòng)預(yù)備： 學(xué)問閱歷預(yù)備：認(rèn)識(shí)小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活習(xí)性。 教具預(yù)備：小蜻蜓的范畫一幅，示范用紙，水彩筆。 活動(dòng)過程： 一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入課題： 今日老師給小伴侶猜

2、個(gè)謎語(yǔ)，小伴侶可要認(rèn)真聽了：小小飛機(jī)大眼睛，兩只翅膀輕又輕，飛東飛西忙不忙，消滅害蟲有本事。老師請(qǐng)剛剛認(rèn)真聽的小伴侶來回答下列問題(小伴侶真聰慧，謎語(yǔ)猜對(duì)了。) 老師還有問題問小伴侶： 提問： 1.小伴侶知道小蜻蜓長(zhǎng)什么樣嗎? 2.他喜愛在什么地方飛來飛去，做什么? 小結(jié)：小蜻蜓的身體細(xì)長(zhǎng)，有兩對(duì)透亮的大翅膀。我們常常看到蜻蜓飛得很低用尾巴點(diǎn)水，這是她在產(chǎn)卵。它喜愛捕食蒼蠅，蚊子，飛蛾等。是大自然中有害昆蟲的天敵，我們要看護(hù)小蜻蜓，不能損害它。 二、示范與商量 (1)教師出示示范畫小蜻蜓，講解作畫步驟。 1.在紙上的中間畫兩個(gè)大大的眼睛，眼睛是對(duì)稱的，老是有個(gè)蜻蜓的眼睛為什么那么大呢?;來源;

3、屈.老師教案網(wǎng);有沒有小伴侶知道，舉手告知老師總結(jié)：哦，原來蜻蜓的眼睛是復(fù);文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)眼，是由成千上百只眼睛組成的，能看到四面八方的東西，所以很大。是不是很奇妙啊。 2.如今小蜻蜓的眼睛畫好了，接下來畫蜻蜓的翅膀，它的翅膀有兩對(duì)，薄薄的，透亮的，翅膀的兩端有紅色的翅痣，在飛行時(shí)，能夠防止震動(dòng)，保持平衡。 3.翅膀畫好了，下面畫它的身體腹部，是不是像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的u字啊。然后是畫它的尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的。 (2)畫出小蜻蜓向不同方向飛的形態(tài) 1.小蜻蜓的樣子不變，只要轉(zhuǎn)變它的方向就可以了，啟發(fā)幼兒畫出各種飛行方向和動(dòng)態(tài)的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛畫的大大的，身體細(xì)細(xì)的。 2.在畫面上添加景物，大樹什么的都可以 3.鼓舞幼兒畫出景物，并大膽涂色，留意構(gòu)圖合理 三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)： 將幼兒作品貼在作業(yè)欄中，相互觀賞，說說那些蜻蜓畫的美麗，那些畫的內(nèi)容豐富。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)屬于學(xué)前藝術(shù)領(lǐng)域，幼兒園教育新綱要指出："(幼兒教育)要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參與探究操作活動(dòng)，使他們感受探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。'因此，作為教師的我要成為引發(fā)者、支持者和引導(dǎo)者，使幼兒獲得樂學(xué)、會(huì)學(xué)。整個(gè)活動(dòng)以游戲化、情節(jié)化的形式展開。活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了良好的游戲情節(jié)，提供了豐富的、開放性的教、學(xué)具，充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使孩子始終在主動(dòng)