教師版初中語文常見病句分析(病句修改)

1、初中語文常見病句復(fù)習(xí)辨析并修改病句是中考大綱中規(guī)定的考查內(nèi)容。常見語病的主要類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。修改方法是辨癥施治?！菊Z病診斷】一、成分搭配不當1.主謂搭配不當例：工地上，聽不見鍬（qio）鎬聲，也看不見人影走動，只有一對對焦急的眼光，在向遠處張望。（“眼光”是不能“張望”的，應(yīng)改為“眼睛”。）2.動賓搭配不當例：我們必須擴大和加快我國教育事業(yè)的發(fā)展。（“擴大”與“發(fā)展”搭配不當。）3.主賓搭配不當例：他的家鄉(xiāng)是安徽黃山市人。4.修飾成分與中心詞搭配不當例：自己有雙聰明能干的手，什么都能制造出來。（“聰明”與“手”搭配不當。）二、成分殘缺或

2、贅余（一）成分殘缺1.缺主語例：在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進步。（此句應(yīng)去掉“在”和“下”，或去掉“使”。）2.缺謂語例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“過著”。）3.缺賓語例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在“敢搏”后加“精神”。）4.缺中心詞例：今天終于明白我們未來的就在自己腳下。（缺主語中心詞。應(yīng)在“未來的”后加上“路”；或者把“未來”去掉，在“的”后加上“路”。）（二）成分贅余例：這種襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重復(fù)啰嗦，應(yīng)去

3、掉“可以”。）三、語序不當1.關(guān)聯(lián)詞的位置不當例：我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。規(guī)律：如果兩個分句的主語相同，那么關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語的后面，如果兩句話的主語不同，關(guān)聯(lián)詞則要放在主語的前面。2.多項定語的語序不當例：他是一位優(yōu)秀的有二十多年教學(xué)經(jīng)驗的縣城中學(xué)的語文老師。多項定語排列順序一般是：表示領(lǐng)屬或時間處所的短語，表示數(shù)量的短語，動詞或動詞短語，形容詞或形容詞短語，名詞或名詞短語（帶“的”字的定語放在不帶“的”字的定語之前）。3.多項狀語語序不當例：從村莊到街道，從清晨到深夜，到處都可以聽到瑯瑯的讀書聲。多項狀語的排列順序一般是：表目的或原因的介詞短語，表時間的介詞短語，

4、表處所的介詞短語，表語氣的介詞短語（副詞），表情態(tài)的詞，表對象的介詞短語一般緊挨在中心詞前。4.分句的次序不當例：在抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。四、結(jié)構(gòu)混亂例如：你不認真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。）五、表意不明1.指代不明例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（這種主張到底是指接受，還是反對，交代不清。）2.句子歧義例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟是妹妹心里著急呢？是爸爸媽媽心里著急呢？還是媽媽心里著急呢？據(jù)實情，可在爸爸和媽媽中

5、間加逗號，也可在爸爸前加逗號。）六、不合邏輯1.自相矛盾例：他是多少個死難者中幸免的一個。（既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難中的一個呢？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個。）2.范圍不清例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家和各項人才。（各項人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說：各學(xué)科的專家和其他人才。）3.主客倒置例：奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的不陌生的。）4.否定失當  例：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（“無時無刻不”即“任何時候都”，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”。）5.前后

6、搭配不當例：加快本部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟的的一條重要途徑。（前面是“建設(shè)好”“搞好”“辦好”，后面是“能否”，搭配不當，應(yīng)當把“能否”去掉。）【醫(yī)治妙方】 針對上面出現(xiàn)的各類病癥，下面向同學(xué)們簡單地介紹一些辨析修改病句的常用方法和技巧。1.句子有多層定語和多層狀語時，可以考慮語序是否不當。例：在辦公室里昨天許多同學(xué)都同新來的英語老師熱情地打招呼。（應(yīng)為“許多同學(xué)昨天在辦公室里都熱情地同新來的英語老師打招呼”。）例：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（“一連串

7、”應(yīng)移到“事情”前。）2.句中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時，要考慮前后是否搭配。例：有沒有堅定的意志是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。（“有沒有”與“關(guān)鍵”不能搭配。）3.句子含有否定詞時，要考慮是否誤用多重否定。雙重否定句表達肯定的意思，肯定句式的反問句表達否定的意思，否定句式的反問句表達肯定的意思，類似“無時無刻”“不明不白”等格式的詞表達一重否定的意思。例：我無時無刻沒有不想念她。（刪去“沒有”。）4.句子以“介詞”開頭，要考慮句子是否缺主語。例：經(jīng)過老師的耐心教育，使他深受教育。（刪去“經(jīng)過”，讓“老師”作整個句子的主語。）5.

8、句子的謂語是“是”、“成為”時，要考慮主語和賓語意義上是否一致。主語和賓語應(yīng)該都表示同一事物或同類事物，或都表示行為活動。例：他的家鄉(xiāng)是江蘇省南京市人。（刪去“人”，或刪去“的家鄉(xiāng)”。）6.句子中有代詞時，可考慮代詞是否指代不明。例：搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。（“這方面”指代不明。）7.句子謂語是“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“仿造”等詞時，可考慮句子是否把意思說反了。例：出發(fā)之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)要防止不發(fā)生安全事故。（刪去“不”。）8.句子是復(fù)句，看關(guān)聯(lián)詞。（1）考慮關(guān)聯(lián)詞與主語的位置是否顛倒。前后兩個分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)

9、放在主語之后；主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之前。例：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。（“他”應(yīng)移到“如果”后。）（2）考慮分句之間的位置關(guān)系是否正確。例：新聞媒體的一切出版物，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。（應(yīng)該是先“增強”后“杜絕”，后面兩個分句的順序顛倒了。）9.句子中有謙辭或敬辭時，要考慮是否用錯對象。例：我們將光臨你們單位參觀。（“光臨”指賓客來到。）10.句子中有數(shù)詞，要考慮是否前后矛盾或有沒有歧義。例：這個事故造成的經(jīng)濟損失至少在二百萬元以上。（“至少”與“以上”矛盾。）11.句中有多義詞時，要考慮是否產(chǎn)生歧義。例：小明一見老朋友大龍，立

10、即給他拉在大路邊，聊了起來。（“給”是個多義詞，可以理解為“把”，也可以理解為“被”。）12并列短語作句子成分，可以考慮是否有搭配不當之處。例：這位建筑師的出色工作和獨特設(shè)計已被有關(guān)單位采用并受到國外的關(guān)注。（“工作”不能和“采用”搭配。）13因果關(guān)系的復(fù)句，要考慮是否是強加因果。例：今天校長的報告很精彩,由于我重視了聽講，因而忽視了記筆記。14語法無誤，要考慮是否有邏輯錯誤。例：他一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深淵。（爬、跌不能同時進行。）15有“多慮、懸殊、極好、久仰、慘遭”等詞語，可以考慮是否犯包容性錯誤。例：我早就久仰他的大名了。（“久仰”包含了“早”的意思。）【自我檢驗】一、選擇題

11、下載1 下載券做任務(wù)領(lǐng)下載券立即前往新版反饋 2015年廣東省語文中考病句修.（46k）所需下載券：1您持有：0下載券， 財富值不足，無法兌換下載券vip免下載券下載 vip免下載券下載 領(lǐng)取新手禮包 如何賺取財富值和下載券 vip限免文檔 因本次下載而產(chǎn)生的財富將由百度文庫以一定方式轉(zhuǎn)交版權(quán)人1.對下列病句修改不正確的一項是（）a. 為了增強復(fù)習(xí)效果，老師采取了一系列諸如難易結(jié)合，化整為零，知識歸類，注重訓(xùn)練。修改：在“注重訓(xùn)練”的后面加上“的措施”。b. 為防止今后不再發(fā)生類似的悲劇，光華中學(xué)制訂了嚴肅的規(guī)章制度。修改：將“嚴肅”改為“嚴格”。c. 

12、這次會議上，大家對雙休日加班的報酬問題交換了廣泛意見。修改：將“廣泛”放到“交換”前面。d. 學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 2.對下列病句修改不正確的一項是（）a. “拾荒老齡”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。刪除“獨自” b. 他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）c. 由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大的影響。（刪除“給”）d. 有人認為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有

13、利于更多人研究和了解國學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”） 3.下列對病句的修改不正確的一項是( )  a展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”放在“一疊”的后面) b在建設(shè)大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬 棘，一往無前。(把“卻”改為“都) c在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。(把“使”改為“以致”)d為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。（去掉“不”) 4 對下列病句修改不正確的一項是（） a生命正是

14、要在最困厄的境遇中認識自己，發(fā)現(xiàn)自己，從而才能完成自己，升華自己，直到最后錘煉自己，成長自己。  修改：將“完成自己，升華自己”與“錘煉自己，成長自己”互換。 b物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。  修改：在“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)”后加“的科學(xué)”或去掉“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)”一句中的“是”。c石縫間剛強不屈的倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。修改：“剛強不屈的”與“倔強的”重復(fù)，應(yīng)去掉一個。d1946年，徐悲鴻擔任了進步的北平美術(shù)工作者協(xié)會的名譽會長和進步的學(xué)生運動。 修改：將“和”改為“支持了”

15、，并在“支持了”前加“，”。5.下列對病句的修改不正確的一項是  a.隨著“神舟十號”飛船和長征二f遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運到發(fā)射區(qū)，意味著“神十”發(fā)射已進入最后準備階段。(刪去“隨著”)b.網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因為他們在下單后輸入帳號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。(刪去“因為”)c.游泳專家表示：有人溺水時，非專業(yè)人士如果盲目下水救人，不僅相當危險，而且施救的難度很大。(將“相當危險”和“施救的難度很大”互換位置)  d.今年，全球各地紛紛出現(xiàn)異常天氣。年初，地處南半球的澳大利亞熱浪滾滾，而英國卻持續(xù)遭受嚴寒的災(zāi)難。(“災(zāi)難”改為“侵襲”) 6

16、.下列對病句的修改不正確的一項是( )  a.同學(xué)們討論并聽取了校長關(guān)于培育良好行為習(xí)慣的講話。（把“討論并聽取”改為“聽取并討論”）b.通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對自然科學(xué)的興趣更大了。（刪除“使”）  c.建國六十年來，中國人民的生活水平不斷改革。（把“改革”改為“提高”）d.昨天上午，我等了他整整一個小時左右。（把“整整”改為“足足”） 7，下列對病句的修改不正確的一項是( )  a.為防止不再發(fā)生類似的傷害事件，學(xué)校政教處采取了許多安全措施，收到了成效。（“防止”換為“避免”）  b.過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度

17、。（刪掉“突然”或“漸漸”）c.是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。（去掉“是否”） d.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10。（“下降了一倍”應(yīng)改為“下降了一半”）8.對下列病句的修改不正確的一項是( )  a.由于團省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖（去掉“由于”或者“使”） b.3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過并審議”改為“審議并通過”） c.這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（“控訴”改為“揭露”） 下載文檔到電

18、腦，查找使用更方便1下載券  6人已下載下載 還剩12頁未讀，繼續(xù)閱讀 d.遭到特大雪災(zāi)破壞的南嶺生態(tài)系統(tǒng)，至少需要三十年時間才能基本全部恢復(fù)。（在“基本”“全部”中刪去一個） 9.下列對病句的修改不正確的一項是( )  a.“五一期間，我省各大景區(qū)客流井噴，游人如織，密密麻麻。(刪除”密密麻麻“)  b.自國內(nèi)首家專業(yè)未成年人門戶網(wǎng)站  c.能不能取得渡江戰(zhàn)役的勝利，人民解放軍英勇善戰(zhàn)功不可沒。(刪除“不能”)d.五月的南方是個多雨的季節(jié)，要做好防洪抗災(zāi)的準備、(把“防洪抗災(zāi)”改為“防洪”)10.下列對病句修改正確項(&#

19、160;)  a拾荒老娘于化玲9年來孤身人城市拾荒.供兒子讀書(刪除獨自) b.晚年仍精力充沛充滿創(chuàng)作激情留下了許多優(yōu)秀作品;(把晚年改晚年)  c.由于長江流域連續(xù)干旱導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小給人們生產(chǎn)和生活帶來大影響.(刪除給)  d.有人認央視開心辭典欄日國學(xué)娛樂化何利于更多人研究和了解國學(xué).(把研究和了解改了解和研究)  11.對下列病句修改不正確的一項是（）a生命正是要在最困厄的境遇中認識自己，發(fā)現(xiàn)自己，從而才能完成自己，升華自己，直到最后錘煉自己，成長自己。  修改：將“完成自己，升華自己”與“錘煉自己，成長自己”

20、互換。b物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。  修改：在“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)”后加“的科學(xué)”或去掉“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)”一句中的“是”。c石縫間剛強不屈的倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。 修改：“剛強不屈的”與“倔強的”重復(fù)，應(yīng)去掉一個。  d1946年，徐悲鴻擔任了進步的北平美術(shù)工作者協(xié)會的名譽會長和進步的學(xué)生運動。  修改：將“和”改為“支持了”，并在“支持了”前加“，”。12.下列對病句的修改不正確的一項是( )  a，“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市拾荒供兒

21、子讀書。(刪除“獨自”)b他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品；(把“他的晚年”改為“晚年的他”) c由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。(刪除“給”)d有人認為央視“開心辭典”欄日將國學(xué)娛樂化，何利于更多人研究和了解國學(xué)。(把“研究和了解”改為“了解和研究”)13.下列對病句的修改不正確的一項是 a.林書豪在nba的職業(yè)生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。 修改：刪除“正在” b在上海家電博覽會上，海爾推出了全球可去除pm2.5的首臺空調(diào)。 修改：應(yīng)把“首臺”移到“可去除”之前 c春天的蘭州各大公園

22、綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時機。 修改：把“成為”改為“是” d通過持續(xù)攝入含有1073r-1乳酸苗的酸奶飲料，會使學(xué)生患流感的幾率有效降低。 修改：刪除“通過” 14.下列對病句的修改不正確的一項是( )(3分) a.雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。（修改：把“不要”刪去） b.到了退休年齡的他，身體和精力還很健壯。（修改：將“健壯”改為“充沛”） c.因為我從小就喜歡籃球，所以姚明對我一點兒也不陌生。（修改：把“姚明”和“我”的位置互換） d.通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。（修改：刪去“通過”） 15.（2014語

23、文模擬）下列對病句的修改不正確的一項是（ ）(3分) a有學(xué)者認為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。（“研究”“了解”互換位置） b隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的高度關(guān)注。（刪掉“隨著”） c為了避免溺水傷亡事故不再發(fā)生，學(xué)校切實加大了安全教育力度，做到警鐘長鳴，防范于未然。（把“避免”改為“防止”） d近一兩個月來，北京、杭州、成都等城市紛紛出臺政策，開始嚴懲無視紅綠燈信號亂穿馬路。（在“亂穿馬路”后加“的行為”） 16.下列對病句的修改不正確的一項( ) a一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點還是普通，而在于他是否具備

24、成功的特質(zhì)。（在“一個人”后面加“否”） b紀錄片舌尖上的中國不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。（將“文化認同”和“軟實力輸出”互換位置） c費洛伊德認為夢的材料來自三個方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時期的經(jīng)歷。（在“身體”后面加“的狀態(tài)”） d喜歡游泳的人大多有這種體驗：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到有點涼，有時甚至還會打一下寒戰(zhàn)。（把“不管”改成“盡管”） 17.下列對病句的修改不正確的一項是（ ） a中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細膩，而且敘述方法自由活潑。（語意重復(fù)，“之所以”和“的原因”去

25、掉其中之一。） b我認為，應(yīng)該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規(guī)范化和青少年學(xué)習(xí)增加困難。（表意不清，“這樣”一詞指代不明。） c望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。（缺主語，去掉“使”，并將“游覽者”移到“無不”之前。） d他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的依賴和關(guān)懷中得到了力量樹 立了克服困難的信心。（用詞不當，將“依賴”改為“依靠”。） 18下列對病句的修改不正確的一項是（3分） a、考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng)。（去掉“避免”） b、中考和高考評卷已經(jīng)采

26、取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”） c、有人直言不諱地批評說，很多國內(nèi)城市的建筑風格千篇一律。（去掉“批評”） d、霧靄天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加大了城市的交通擁堵。（“加大”改為“加劇”） 28下列對病句的修改不正確的一項是( ) a大冶的古礦冶遺址和陽新的布貼畫征服了無數(shù)熱愛它們的人們。(“人們”改為“人”) b叢平平經(jīng)過認真的籌備，一個名為“cy故事”的故事販賣店在淘寶網(wǎng)上正式開張了。(“經(jīng)過”提到“叢平平”的前面) c我們?nèi)绻阎袊约旱氖虑椴慌Ω愫?，那么在當今世界上就很難有發(fā)言權(quán)了。(“不”提到“把”的前面) d歌星、影星多是中學(xué)生崇拜的偶像，他們將

27、青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，常?；膹U學(xué)業(yè)。(“他們”換成“我們”) 292013·長沙 找出下列語句中沒有語病的一句( ) a長沙、深圳和成都等城市一起被評為“中國十大創(chuàng)新城市”。 b由長沙制造的全國首款“高性能3d激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。 c通過大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景區(qū)”成為長沙首個“國家5a級旅游景區(qū)”。 d是否高度重視人才，是長沙成為“全球競爭力提升速度最快的十座城市”之一的原因。 30.（2012年蘭州市）4下列對病句的修改不正確的一項是（3分） a林書豪在nba的職業(yè)生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。 修改：刪除“正在”

28、b在上海家電博覽會上，海爾推出了全球可去除pm2.5的首臺空調(diào)。 修改：應(yīng)把“首臺”移到“可去除”之前 c春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時機。 修改：把“成為”改為“是” d通過持續(xù)攝入含有1073r-1乳酸苗的酸奶飲料，會使學(xué)生患流感的幾率有效降低。 修改：刪除“通過” 31（2012年湖北省咸寧市）5、下列語句括號中修改不正確的一項是（ ）（ 2分） a、由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進。（把“改進”換為“提高”） b、秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。（把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”）c、同學(xué)們對自己能否取得好成績，充滿了信心。（把“否”字去掉）d

29、、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。（把“關(guān)于”去掉） 32（2012年孝感市）2對下列病句的修改，不正確的一項是（ ）（2分）a由于她的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。 修改：刪去“由于”。 b我國古代白話小說都有著引人入勝的人物。 修改：“人物”改為“形象”。c孔乙己一到店，許多酒店的人便都看著他笑。 修改：“許多”與“酒店的”位置互換。 d杜小康能否在這里接受磨難，是他戰(zhàn)勝孤獨的關(guān)鍵 修改：刪去“否”。33.（2012福建南平市）4對下列病句修改錯誤的一項是： a擁有堅強的意志，是能否改掉不良習(xí)慣的根本。 修改：刪去“能否”。 b中國共產(chǎn)黨走過的90多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、

30、自強不息。 修改：在句末加上“的偉大民族精神”。 c他在做每道題時，都是經(jīng)過認真思考、深思熟慮之后才動筆。 修改：將“認真思考”與“深思熟慮”對調(diào)。 d“陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，要大力提倡。 修改：將“培養(yǎng)”改為“提高”。34.（2012甘肅省蘭州市）下列對病句的修改不正確的一項是（3分） a林書豪在nba的職業(yè)生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。 修改：刪除“正在”b在上海家電博覽會上，海爾推出了全球可去除pm2.5的首臺空調(diào)。 修改：應(yīng)把“首臺”移到“可去除”之前 c春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時機。 修改：把“成為”改為“是” d通過持續(xù)攝入含有1073r-1乳酸苗的酸奶飲料，會使學(xué)生患流感的幾率有效降低。 修改：刪除“通過” 35.（2012廣東?。┫铝袑Σ【涞男薷牟徽_的一項是（ ）（3分） a.一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個人”后面加“否”） b.紀錄片舌尖上的中國不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。（將“文化認同