小班體育教案《我會骨碌碌》反思

1、小班體育教案我會骨碌碌反思小班體育教案我會骨碌碌反思這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè) 計(jì)文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：1. 嘗試滾動身體，初步掌握橫躺滾動作，知道滾動時(shí)自我保護(hù)的簡單方法。2. 體驗(yàn)身體滾動帶來的快樂。3. 通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。4. 樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。活動重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：嘗試滾動身體，初步掌握橫躺滾動作，知道滾動時(shí)自我保護(hù)的簡單方法?；顒訙?zhǔn)備：1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道身體各部位的名稱;知道小刺猬是滾著采果 子的。2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、草地、果園背景;后面粘好雙面膠的果子 若干；筐子一個(gè);鈴鼓一個(gè);墊子、數(shù)字若干活動過程:一、情

2、境導(dǎo)入，進(jìn)行熱身，探索身體可以轉(zhuǎn)動的部位。 1.手指骨碌操。師：刺猬寶寶要和媽媽去果園背果子，先來練練本領(lǐng)，看看 誰的身體最靈敏、滾動身體本領(lǐng)高。先做小手骨碌操吧：我會骨碌碌， 骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左 左右右，前前后后，我們一起玩游戲。 2.組織幼兒自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。師：你們的小身體上除了小手還有哪些地方會轉(zhuǎn)動?快找一 找、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。師：我發(fā)現(xiàn)了很多小朋友都找到了身體上會轉(zhuǎn)的地方，誰愿 意到前面來表演給大家看？幼：我的頭會轉(zhuǎn)動。師：你的頭轉(zhuǎn)得真好!我們跟他學(xué)一學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，（邊說兒歌邊 做動作）我的頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。師：誰和他轉(zhuǎn)動的地方不一樣？幼：我的胳膊會

3、轉(zhuǎn)動。 3.教師和幼兒隨音樂將探索的玩法進(jìn)行完整動作。二、嘗試練習(xí)滾動身體，初步掌握橫躺滾動作，知道滾動時(shí)自我保護(hù)的簡單方法。1.分成兩組探索身體橫躺滾的方法。師：寶貝們身體可真靈活，現(xiàn)在咱們開始練骨碌碌滾一滾的 本領(lǐng)啦。你是怎樣讓身體滾動起來的？幼兒分成兩組進(jìn)行練習(xí)，教師觀察幼兒橫躺滾的動作。 2.請個(gè)別幼兒表演滾動身體，了解保護(hù)自己的方法。師：小朋友用各種方法來滾動身體，都很棒!請他們來給大家 表演一下。全體幼兒再練習(xí)身體滾動的本領(lǐng)。 3.聽節(jié)奏練習(xí)雙手爬和身體滾動的本領(lǐng)，鍛煉身體靈敏性。師：寶貝滾動本領(lǐng)頂呱呱，要看看大家的反應(yīng)快不快，兩個(gè) 寶寶來比賽，當(dāng)鼓聲慢的話要滾動身體，鼓聲快的話要

4、變成雙手爬 呀爬。 4.游戲：背果子。師：本領(lǐng)練好了，我們要去果園背果子了，有兩個(gè)果園，一 個(gè)果園要爬著鉆過山洞，一個(gè)要走過獨(dú)木橋，看到果子之后打個(gè)滾， 快速跑回媽媽身邊來，摘下果子數(shù)一數(shù)，把果子放到籃子里，找到合 適的數(shù)字貼在身上，可以幫助后面的小伙伴摘下身上的果子來。請兩 名幼兒先去背果子，然后再分組進(jìn)行游戲。三、在洗澡游戲中放松身體。寶貝們太能干了，背回來的果子可真不少，現(xiàn)在身上也臟了， 也累了，讓我們一起洗個(gè)澡吧，跟隨音樂放松身體。課后反思：針對本次活動，有優(yōu)勢也有不足。1.組織活動過程中牢記目標(biāo)，并在各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行滲透?；顒拥哪繕?biāo)不僅有動作方面的要求，我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn) 和實(shí)際情況

5、，又加入了自我保護(hù)方面的內(nèi)容，這也是我對教育目標(biāo) 的稍作調(diào)整，在活動中也較好地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。 2.注重引導(dǎo)幼兒主動探索去試一試，營造溫馨的活動氛圍, 投入到活動中，鼓勵(lì)孩子們?nèi)ピ囈辉?、玩一玩，探索身體關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)一 轉(zhuǎn)，側(cè)身骨碌碌滾一滾，讓幼兒作為活動的主人，老師更多的是支持 者、合作者、引導(dǎo)者。 3.以游戲貫穿整個(gè)活動，讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)和探索興 趣。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行 的，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值這是指南中明確指出的，針對 小班幼兒的年齡特點(diǎn)，游戲是他們的最愛，我將游戲貫穿始終，讓他們始終保持著高漲的興趣，和小伙伴一起鍛煉本領(lǐng)、去果園背果子。 4.注重各個(gè)領(lǐng)域的自然滲透，孩子們?nèi)姘l(fā)展。在活動的設(shè)計(jì)和組織當(dāng)中，我非常注重讓孩子們充分動手、 動腦，聽節(jié)奏變換動作、背回果子點(diǎn)數(shù)取數(shù)、探索可轉(zhuǎn)動的身體部位 等，很自然地將音樂、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會性等多個(gè)方面進(jìn)行了整合, 讓孩子們在一節(jié)活動當(dāng)中獲得更多的發(fā)展。不足：1. 在活動中教師的投入程度還要再好一些，比如有次會