四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-線段、射線、直線_滬教版（202X秋）

1、 線段科學(xué)家向月球發(fā)送了一束激光，科學(xué)家向月球發(fā)送了一束激光，這束激光我們可以把它看做一條？這束激光我們可以把它看做一條？月球月球地球地球AB線段線段ABAB線段線段BABA380000千米千米如果這束光線有無(wú)窮的能量，并且沒(méi)有如果這束光線有無(wú)窮的能量，并且沒(méi)有了月球和任何東西的阻擋，它會(huì)在宇宙了月球和任何東西的阻擋，它會(huì)在宇宙中怎樣運(yùn)行？中怎樣運(yùn)行？無(wú)限延長(zhǎng)能不能測(cè)量出射線能不能測(cè)量出射線FO的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度？記作射線記作射線OFOF一條線段，一條線段，記作射線記作射線FO將它的一端無(wú)限的延長(zhǎng)，將它的一端無(wú)限的延長(zhǎng)，所形成的圖形叫做射線。所形成的圖形叫做射線。 把線段AB 的1 端無(wú)限延長(zhǎng)，畫(huà)出

2、射線AB 射線BA ABABDO ( )下面圖形是射線嗎下面圖形是射線嗎？（？（用手勢(shì)表示）用手勢(shì)表示）MP( )FG( )射線射線OD射線射線PM線段線段FG（或線段（或線段GF)ABAB（ ）( ) 不是直的線不是直的線將一條線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)，所形成的將一條線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)，所形成的圖形叫做圖形叫做直線直線。AB記作：直線記作：直線AB（或直線或直線BA)a記作：直線記作：直線a名稱名稱圖形圖形 線段線段射線射線 直線直線DC ( 1 ) d (2)FG(3)AB(4)DO (5)判斷題：判斷題： 2、射線比直線短。、射線比直線短。 （ ）如圖，記作：射線如圖，記作：射線AB。 （ ）

3、BA1、射線射線BA 3、小胖用直尺量了一下說(shuō)：、小胖用直尺量了一下說(shuō)：“我畫(huà)的直線長(zhǎng)我畫(huà)的直線長(zhǎng)4厘米。厘米。”（ ）因?yàn)橹本€和射線都是不能度量。因?yàn)橹本€和射線都是不能度量。線段線段ABC如圖，以點(diǎn)如圖，以點(diǎn)A為其中一個(gè)端點(diǎn)的線段有（為其中一個(gè)端點(diǎn)的線段有（ ）條）條，用字母表示分別是（，用字母表示分別是（ ），以點(diǎn)），以點(diǎn)B為端點(diǎn)的射線有（為端點(diǎn)的射線有（ ）條，用字母表示分別是）條，用字母表示分別是（ ）。）。2線段線段AB 線段線段AC 2射線射線BA 射線射線BC這節(jié)課，你有什么收獲？這節(jié)課，你有什么收獲？2021/4/20149、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-11

4、-152021-11-15Monday, November 15, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-11-152021-11-152021-11-1511/15/2021 9:07:57 PM11、人總是珍惜為得到。2021-11-152021-11-152021-11-15Nov-2115-Nov-2112、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2021-11-152021-11-152021-11-15Monday, November 15, 202113、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2021-11-152021-11-152021-11-152021-11-1511/15/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年11月15日星期一2021-11-152021-11-152021-11-1515、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2021年11月2021-11-152021-11-152021-11-1511/15/202116、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2021-11-152021-11-15November 15, 20