張中行：規(guī)格之類

1、word文檔下載后（可任意編輯） 張中行：規(guī)格之類 上一節(jié)談風格，往高處鉆了一程；高容易無根，要迷途知返?；蛘哒f，試唱陽春白雪，很少人聽，那就還是變玄想為實際，唱唱下里巴人吧。并且是最下的下里巴人，就是本節(jié)題目所說，"規(guī)格'之類。起因是這樣：一篇文章，寫完了，給人看，人家看，讀，甚至用眼一掃，印象不是"清清楚楚'，而是"亂七八糟'，這是怎么回事？亂七八糟的印象，來源可能有多種，比如某種意思明顯說不通，某兩個句子明顯連不上，等等，是內(nèi)容和表達方面的缺點，前面已經(jīng)談過，不屬于這里所謂規(guī)格之類。這里所謂規(guī)格，是最低等的，如一段開頭應該低兩格，卻低

2、了一格，序碼（一）（二）（三）（四），卻用了（一）（二）（3）（四），等等。常見的使人感到亂七八糟的原因還有規(guī)格之外的，這主要是"標點'和"字形'（即書法），可以納入"之類'。簡單說吧，本節(jié)是想談三方面的缺點：一是規(guī)格，二是標點，三是書法；目的是化亂七八糟為清清楚楚。 （一）規(guī)格 規(guī)格，事似乎很小，內(nèi)容卻很繁瑣，影響卻很討厭；做編輯出版工作的人多半很怕它，尤其整理大部頭著作，幾乎不敢設(shè)想在這方面不出問題。這里可以大事化小，只談一篇文章。但這也會牽涉多方面的問題，難于列舉。以下由粗到精，談一些常見的情況，只能說是舉例。 （1）抄寫的用紙。我說

3、說使我頭疼的經(jīng)驗。很多次，年輕人送來自己的文章請我看，請我修改，用的紙卻是沒格的，字很小，兩字之間、兩行之間的距離也很小，映入眼簾，密密麻麻，看清楚，不容易，動筆改，更不容易，這使我很為難。其實這對也不利，比如說，文字完全相同，抄兩份，一份如剛才所說，另一份用格紙，抄是清朗悅目，送給什么人評分，很可能，前一份評60分，后一份評80分。就說是為包裝心理所左右吧，反正事實是這樣，不清朗悅目就不能予人以好印象，就要降低分數(shù)。還有一次，一篇投稿送給我看，竟也是密密麻麻體，我大致看看，覺得即使想修改也難于下筆，只好退回去。作文用紙是小節(jié)，所以不憚煩而諄諄言之，是因為不少年輕人不注意這起碼的要求，起步便錯

4、，其他就更不可問了。 （2）種種格式。屬于這個門類的事物很不少，只能舉一點點例。這可以從性質(zhì)方面概括一下：凡是表現(xiàn)為位置不妥的都算。例如：分節(jié)標題，有的在一行的中間，有的不在a一行的中間。序碼與其后的文字間，有的空一格，有的不b空。每段開頭低兩格卻忘了低格或低了一格。引文獨立cd抄，首行低三格，以下各行，此處低三格，他處低一格。標e點，應該參考出版物的格式，一行頭一格不出現(xiàn)"，'"；'"。'"？'等符號，末一格不出現(xiàn)""'"'"（'"'等符號

5、，可是抄成這樣。此外還可能出現(xiàn)一此位置不妥的情況，可以類推。 （3）序碼的排列。內(nèi)容復雜的文章，尤其科學性的，常常要分成大大小小的類，用幾套序碼標明。如（一）（二）（三）、（1）（2）（3）、（）（）（）等。這要注意兩方面的協(xié)調(diào)：大類、小類要分清，如（一）（二）等表大類，（1）a（2）等表大類之下的小類，（）（）等表小類之下的更小類，等等，不可混淆；表一類的序碼不可出現(xiàn)異型的，如b（1）（2）（3）這一組里不可忽然來個（四）。有的人不很重視這方面的協(xié)調(diào)，結(jié)果就造成混亂。 （4）引文的核對。作文，有時要引用他人（包括古人）的文字，以為一臂之助。昔人在這方面不很拘謹，常常出現(xiàn)大同小異的情況。這不是

6、因為他們?nèi)狈ω熑涡?，而常常是因為他們高明，古書差不多都能背，因而行文時不查，如顧亭林和近人王國維就是這樣。這種作風，我們現(xiàn)在不應該學?？墒怯械娜似谶@方面慣于不拘謹，引他人的文字，馬馬虎虎，大致一抄，不核對，甚至憑自己的印象，把不是人家的話安在人家頭上。這很不好，因為一方面是表示自己馬大哈，一方面是表示對人不尊重。 （5）字體。應該寫"車'而寫成"車'，應該寫"樓'而寫成"樓'，這是應該用簡體而用了繁體；應該寫"略'而寫成"畧'，應該寫"恥'而寫成"恥

7、9;，這是不應該用異體而用了異體；都是不合規(guī)定。同一篇文章多次使用同一個字，這里用合于規(guī)定的，那里用不合規(guī)定的，也應該算作規(guī)格方面的缺點。 （6）用語的統(tǒng)一。同一個意思或同一種關(guān)系，可以用這個詞語表示，也可以用那個詞語表示，這里沒有對錯問題；但作為使用的人或，他就會碰到怎樣選定并維持什么表達習慣的問題。如果不注意，靈機一動，隨手拈來，這里這樣，那里那樣，就會使明眼的讀者感到頭腦不清晰，表現(xiàn)在文章里是亂七八糟。這方面的情況幾乎多到無限，也只能舉一點點例。最常見的和最突出的例是"的'、"地'、"得'的a分化和不分化。分，不分，都不錯，只是不許在

8、同一篇文章里忽而分忽而不分，如"仔細地看'與"耐心的講解'并存，"做得很對'與"樂的她眼淚都掉下來了'并存，等等。表b示時間也會出現(xiàn)這類問題，如"公元'與"公歷'并存，"陰歷'與"農(nóng)歷'并存，"1936年'與"一九七八年'并存，等等。在用字方面出現(xiàn)這類問題的機會更多，如"成分'與c"成份'并存，"計畫'與"計劃'并存，"辭章'與"詞章'并存，"做工'與"作工'并存，等等。稱謂也有這類問d題，如"老祖母'與"奶奶'并存，"父親'與"爸爸'甚至"爹