下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、受資助學(xué)生感恩演講稿受資助學(xué)生感恩演講稿篇1老師同學(xué)們大家下午好!首先我感謝大家給我這次“資助感言”的機(jī)會(huì)。我很榮幸的獲得屆大一新生國(guó)家助學(xué)金,我深深的感受到國(guó)家和社會(huì)給予我的溫暖。近年來國(guó)家對(duì)各種資助政策不斷加強(qiáng),特別是教育事業(yè)的投入。近年來基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入加大了,貧困資助方面也加大了,無論是所占比列還是資金數(shù)額方面都大大提升了。我深深的體會(huì)到國(guó)家對(duì)教育事業(yè)扶持的堅(jiān)定信心。在此我真誠(chéng)的感謝國(guó)家,感謝社會(huì),感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛和幫助,讓我在這個(gè)充滿溫暖充滿關(guān)愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)這個(gè)資助讓我更加明白,權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,擁有權(quán)利也就意味著擁有義務(wù)。這個(gè)資助讓我明白,人生是需要感恩的,社會(huì)給予
2、我們資助,我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩社會(huì),讓自己成為一個(gè)會(huì)感恩的人。在以前,我的身邊也有因?yàn)樨毨Фz學(xué)的同學(xué),這讓我更加明白,國(guó)家給我這次資助機(jī)會(huì)的可貴。在此,我更應(yīng)該感謝國(guó)家,感謝社會(huì),更應(yīng)該感謝那些資助我們的人。讓感恩之心伴我成長(zhǎng),謝謝大家!受資助學(xué)生感恩演講稿篇2尊敬的:當(dāng)老師把愛心資助交到我的手上時(shí),我感到萬(wàn)分的激動(dòng),這些資助在別人看來也許不是很多,但是對(duì)我來說卻是雪中送炭。因?yàn)槲艺娴男枰@筆資助,這筆資助可以讓我走的更遠(yuǎn)一些,讓我感到世界充滿著愛。我會(huì)把這份愛深深地珍藏在我的內(nèi)心深處,讓歲月慢慢地沉淀,那珍藏在我心靈深處的感動(dòng),終會(huì)化作一朵最美麗的花,綻放在每個(gè)人的內(nèi)心深處。我們雖然素不
3、相識(shí),但我卻感受到了你們給我的溫暖與愛,我是一個(gè)苗族學(xué)生,出生在云南省開遠(yuǎn)市小龍?zhí)毒G差沖是洞村。這是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),雖然我們的祖國(guó)越來越富強(qiáng),許許多多的奇跡在中國(guó)的大地上誕生,但是生活在這里的許多孩子卻什么都不知道,我也是其中之一。雖然這樣,但我一直都認(rèn)為這是暫時(shí)的,我相信自己可以改變這一切。因?yàn)榧彝サ呢毨?,使我感到壓力很大,我的媽媽爸爸都是農(nóng)民,他們不識(shí)字,整天早出晚歸,還來得只有我的生活費(fèi),他們對(duì)我做的一切,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。也許,付出不一定有回報(bào),但我不會(huì)放棄這一次讀書的機(jī)會(huì)。只有讀書,才會(huì)使我的命運(yùn)改變,讓我未來的生活更精彩,我最渴望的事情是在將來的某一天,我也能用自己的愛心和能力去溫
4、暖同樣需要幫助的人。特別是去幫助那些像我這樣品學(xué)兼優(yōu)但家境貧困的好學(xué)生。現(xiàn)在,你們的支教老師已經(jīng)和我們相處了半年的時(shí)間。是他們讓我知道了上海世博會(huì),讓我知道是城市讓生活更美好。我相信在未來的某一天,我們一定會(huì)相見,希望這一天來得快一些。最后,讓我用最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)你們說:謝謝!受資助學(xué)生感恩演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:你們好!首先,我代表所有受資助的特困學(xué)生發(fā)自肺腑地說一句話:感謝黨、感謝政府,感謝所有關(guān)心我們這些貧困家庭孩子上學(xué)的人們,沒有你們,就沒有我們的今天。我叫胡艷榮,是臺(tái)安高中二年級(jí)奧班的學(xué)生,我出生在達(dá)牛鎮(zhèn)大于村的一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭,在我很小的時(shí)候,媽媽就癱瘓?jiān)诖玻钔耆荒?/p>
5、自理,在我的記憶里,從小到大我都沒有得到過有行動(dòng)的母愛。我的父親是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民,他身背沉重的生活負(fù)擔(dān),一邊照顧母親,一邊種田,勉強(qiáng)支持著殘破的家。從我上小學(xué)時(shí)起,放學(xué)回家后我放下書包就是干家務(wù),照顧媽媽,因交不起學(xué)費(fèi),我曾三次輟學(xué),都是借助“希望工程”的資助我才一波三折的讀完了小學(xué)。到了初中,學(xué)費(fèi)和小學(xué)相比增加了很多,我又多次想到輟學(xué),此時(shí)我們縣設(shè)立了“扶困助學(xué)基金”,每當(dāng)我為交不起學(xué)費(fèi)而發(fā)愁時(shí),都是“扶困助學(xué)基金”援助了我,它帶給我的不僅僅是求學(xué)之路上的一次次經(jīng)濟(jì)援助,更為重要的是,它在我心中生成一種無形的精神動(dòng)力,這種力量讓我刻苦勤奮,促我進(jìn)取向上。就這樣我頑強(qiáng)地讀完了初中,并以全縣第名的
6、成績(jī)考入了臺(tái)安高中。當(dāng)我手捧滾燙的錄取通知書一口氣跑回家時(shí),滿臉滄桑的父親臉上露出了笑容,病榻上的母親激動(dòng)的哭了,爸爸臉上的笑容轉(zhuǎn)瞬即逝了說:“考上是太好了,可咱家拿什么供你呀?”聽完父親的話我哭了,但隨后我堅(jiān)定的對(duì)父親說:“爸爸我一定要上高中,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,可以邊打工邊上學(xué)?!备咧虚_學(xué)的時(shí)候到了,別的同學(xué)都?xì)g歡喜喜的來報(bào)到,我卻背著同學(xué)膽怯地向班主任老師述說了我家里的情況,老師說你就安心學(xué)習(xí)吧,你的情況我向?qū)W校反映,幫你想辦法。趙校長(zhǎng)得知情況后,找到我說,你不用有顧慮,現(xiàn)在有“扶困助學(xué)基金”用來資助特困生,你盡管安心讀書,你在校期間學(xué)校免收你的一切費(fèi)用。同學(xué)們得知我的情況,從那時(shí)起,就自發(fā)地
7、積攢廢品賣錢給我做生活費(fèi)一直到今天。更令我感動(dòng)的是有一位不愿透露姓名的縣領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都通過學(xué)校送給我錢。在我向?qū)W校再三請(qǐng)求下他才同意和我見面,見面他拉這著我的手親切地說:“你不用知道我是誰(shuí),你只管好好讀書,有什么困難就找我?!边@位好心的領(lǐng)導(dǎo)今天就在我們的會(huì)場(chǎng),他就是這位陳縣長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)給您及和您一樣關(guān)心我們這些貧困學(xué)生的好心領(lǐng)導(dǎo)們深深的鞠上一躬,以表達(dá)我的感激之情。如果沒有黨和政府的關(guān)懷,沒有“扶困助學(xué)基金”,眾多打工的人流中一定會(huì)多一個(gè)身材瘦弱的我,如果沒有象陳縣長(zhǎng)這樣的好心人資助,我只能是衣衫藍(lán)縷,吃了上頓沒下頓。是社會(huì)用博大的愛心將我溫暖,是你們這些好心人用堅(jiān)實(shí)的雙手將我扶起,讓我在人生的路上執(zhí)著向前。貧困磨礪了我的意志,讓我明白了苦難是人生中比較好的大學(xué)。我想這也是每一個(gè)貧困學(xué)生的共同心聲。雖然我們嘗到了比同齡人更多的艱辛,但我們也體會(huì)到了社會(huì)大家庭的溫暖,使我們更加堅(jiān)信人間自有真情在。我即將升入高三,進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的最后沖刺階段,在這關(guān)鍵時(shí)刻,各位領(lǐng)導(dǎo)又給我們送來黨和政府和社會(huì)有識(shí)之士對(duì)我們的關(guān)愛,此時(shí)的我,只有決心發(fā)奮努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)社會(huì),回報(bào)母校,回報(bào)關(guān)心、關(guān)愛我的好心人。此
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石油化工企業(yè)有限空間作業(yè)規(guī)范
- 物流公司績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
- 旅游短租合同范本
- 學(xué)校圍墻安全提升施工方案
- 2024-2025學(xué)年貴州省遵義市高三上學(xué)期一模地理試題及答案
- 鐵路建設(shè)作業(yè)安全專項(xiàng)方案
- 科技公司數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)管控方案
- 藝術(shù)活動(dòng)中的道德與法治教育方案
- 旅游公司客戶關(guān)懷承諾方案
- 智能制造領(lǐng)域自控系統(tǒng)安裝施工方案
- 江蘇省南京市棲霞區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題及答案
- 主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)廉政談話記錄
- 2024年江蘇省高考政治試卷(真題+答案)
- 電梯安裝改造維修質(zhì)量保證手冊(cè)-電梯資質(zhì)認(rèn)證用資料正規(guī)機(jī)構(gòu)編制符合TSG-2019要求
- 人音版音樂一年級(jí)上冊(cè)第3課《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》齊唱說課稿
- 六年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)教學(xué)課件
- 2023-2024學(xué)年全國(guó)小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文人教版期中考卷(含答案解析)
- 2024-2030年耳塞(耳塞)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 提高四級(jí)手術(shù)術(shù)前多學(xué)科討論完成率實(shí)施方案
- 監(jiān)理單位安全教育培訓(xùn)計(jì)劃(3篇模板)
- 有趣的漢字《甲骨文》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論