雜交育種與誘變育種測試題_第1頁
雜交育種與誘變育種測試題_第2頁
雜交育種與誘變育種測試題_第3頁
雜交育種與誘變育種測試題_第4頁
雜交育種與誘變育種測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、“雜交育種與誘變育種”測試題基礎(chǔ)檢測一、選擇題1通過改變原有基因結(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是( )A誘變育種B雜交育種C多倍體育種D單倍體育種2雜交育種是植物育種的常規(guī)方法,其選育新品種的一般方法是( )A根據(jù)雜交育種原理,從子一代中即可選出B從子三代中選出,因為子三代才出現(xiàn)純合子C既可從子二代中選出,也可從子三代中選出D只能從子四代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種3下列不屬于誘變育種的實例是( )A一定劑量的射線引起變異得到新品種B用一定劑量的X射線處理青霉素菌株獲得高產(chǎn)菌株C玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗D激光照射植物或動物引起突變得到新品種4在農(nóng)作物育種上,采用的方法有:雜交育種、誘

2、變育種、單倍體育種。它們的理論依據(jù)是( )基因突變 基因互換 基因重組 染色體變異A B C D5.如圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法,下列敘述正確的是( ) A圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種 Ba過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限 Ca、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 D要獲得yyRR,b過程需要不斷自交來提高純合率 6兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是( )A人工誘變育種 B單倍體育種 C單倍體育種 D雜交育種二、非選擇題7如圖為某農(nóng)科所培育高品質(zhì)小麥的過程,其中代表具體操作

3、過程。(1)具有操作的育種方法是_ _,依據(jù)的原理是_。(2)具有操作的育種方法是_,依據(jù)的原理是_。(3)操作是_,其目的是_。操作是_,常用的方法有_和_,原理是_。(4)操作是雜交,其目的是將兩個純合親本的_通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。8西瓜味甜汁多,營養(yǎng)豐富?,F(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)、小子(e)西瓜品種甲和黃瓤(r)、大子(E)西瓜品種乙,兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題:(1)取品種甲某個體的種子經(jīng)處理后,再讓其自花傳粉,結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤大子西瓜,其原因是_ _。(2)圖中過程所用的試劑是

4、_,過程產(chǎn)生的種子萌發(fā)后,取這種幼苗的莖尖制成裝片放在顯微鏡下進行觀察,細胞中應(yīng)該含有_條染色體。(3)某生物科研小組通過途徑獲得大量F1的種子,他們準備利用這些種子來培育能穩(wěn)定遺傳的紅瓤大子西瓜品種。請你幫助他們設(shè)計實驗步驟,選出需要的品種。 。能力提升一、選擇題1下列關(guān)于育種優(yōu)點的敘述,不正確的是()A多倍體較二倍體莖桿粗大,果實種子大 B雜交育種能產(chǎn)生新基因C人工誘變育種能提高變異頻率 D利用單倍體育種能明顯縮短育種年限2.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方法是( ) A種植F1選雙隱性者純合體 B種植秋水仙素處理純合體C種植花藥離體培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙素處理純合

5、體D種植秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)純合體3培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易染銹病(t)F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中,正確的是( )A過程3為單倍體育種 B過程4必須使用生長素處理C過程3必須經(jīng)過受精作用 D過程2為減數(shù)分裂4如圖表示某種農(nóng)作物品種和培育出的幾種方法,有關(guān)說法錯誤的是( ) A經(jīng)過培育形成常用的方法是花藥離體培養(yǎng)B過程常用一定濃度的秋水仙素處理的幼苗C由品種直接形成的過程必須經(jīng)過基因突變D由品種和培育能穩(wěn)定遺傳的品種的最快途徑是5.現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過不同的育種方法

6、可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述不正確的是( )A雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂后期B單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異C將aabb人工誘變可獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變D多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb可表達出更多的蛋白質(zhì)6. 將、兩個植株雜交,得到,將再作進一步處理,如圖所示。下列分析錯誤的是( )A.由×到的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異B.由到的過程中一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合C.若的基因型為AaBbdd,則植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的14D.由到的過程中可

7、能發(fā)生突變和重組,為生物進化提供原材料二、非選擇題7普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感?。╰trr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗: 請分析回答: (1)A組用F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。(2)、三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是 組,原因是 。(4)通過矮桿抗病獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。請設(shè)計實驗方案探究該矮桿性狀

8、出現(xiàn)的可能原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論) 8玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A_B_,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型為aaB_ 的植株不能開出雌花而成為雄株;基因型為A_bb或aabb的植株的頂端長出的是雌花而成為雌株。(兩對基因位于兩對同源染色體上)(1)育種工作者選用上述材料作親本,雜交后得到下表中的結(jié)果:類型正常植株雄株雌株數(shù)目9981 0011 999請寫出親本可能的基因型_。(2)玉米的純合子雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價值,在雜交育種時可免除雌雄同株必須進行人工去雄的麻煩。選育出的純合子雄株和雌株應(yīng)確保其雜交后代都是正常植株,以符合種子生產(chǎn)要求。那么選育出的純

9、合子雄株和雌株基因型分別為_ 、_。(3)已知農(nóng)田中的正常植株都是雜合子AaBb,請設(shè)計一個育種方案,利用這種正常植株選育出符合生產(chǎn)要求的純合子雄株和雌株。_,得到單倍體幼苗。用_處理單倍體幼苗,使其染色體加倍,得到_,其中_即為符合生產(chǎn)要求的類型。怎樣在上一步驟的植株中,利用雜交的方法,選育出符合生產(chǎn)要求的植株,寫出簡要步驟。_ _?!緟⒖即鸢浮炕A(chǔ)檢測一、選擇題1A。解析:改變基因結(jié)構(gòu)即基因突變,屬于誘變育種。2. C.解析:雜交育種的方法是:連續(xù)自交,不斷選種。根據(jù)所需,若新品種為隱性純合子,則在F2中即可找到,若新品種為顯性個體,在F2中即可出現(xiàn)該性狀的個體,但不一定為純合子,經(jīng)隔離選

10、育后,在F3中才能確定是否為純合子。3C。解析:A、B、D均是用某種方法提高突變率,進行誘變育種;而C是雜合子玉米自交后代產(chǎn)生性狀分離的現(xiàn)象,不涉及基因突變。4A。解析:雜交育種依據(jù)的原理是基因重組,誘變育種依據(jù)的原理是基因突變;單倍體育種依據(jù)的原理是染色體變異。5.D。解析:圖中涉及雜交育種、單倍體和多倍體育種;a過程需要秋水仙素處理幼苗,不能提高突變率;yR是單倍體,沒有種子,c過程要處理萌發(fā)的種子或幼苗;b過程需不斷自交,提高純合率。 6D。解析:將AAbb和aaBB中的bb和aa集中到一個品種中,最簡捷的方法是雜交育種。二、非選擇題7(1)單倍體育種 染色體數(shù)目變異 (2)雜交育種 基

11、因重組 (3)連續(xù)自交 提高純合子的比例(選出符合要求的個體) 染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理 低溫處理 低溫或秋水仙素抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍 (4)優(yōu)良性狀(基因)8(1)射線處理造成控制小子的基因(e)發(fā)生突變 (2)秋水仙素 33 (3)播種F1的種子,獲得F1植株,讓F1植株進行自花傳粉,選擇紅瓤大子西瓜結(jié)的種子;播種選出的種子,進行自花傳粉;選擇后代全是紅瓤大子西瓜植株的種子能力提升一、選擇題1B。解析:雜交育種能產(chǎn)生新基因型,誘變育種可以產(chǎn)生新基因。2. A。解析:對于雙隱性純合子(ddee)只要表現(xiàn)出性狀即為純合子,無需再去選擇,

12、傳統(tǒng)的雜交育種操作比較簡單,所以方法比較簡捷。3D。解析:單倍體育種過程包括花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株(過程3)和人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍(過程4),單倍體的幼苗要發(fā)育成正常的可育植株要用秋水仙素處理,使染色體數(shù)目加倍;配子只能由減數(shù)分裂產(chǎn)生。4D。解析:過程是雜交育種,利用的原理是基因重組,過程是誘變育種,原理是基因突變,過程是花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,過程是用一定濃度的秋水仙素處理的幼苗使染色體恢復(fù)正常,由品種和培育能穩(wěn)定遺傳的品種的最快的方法是單倍體育種,途徑是,所以D項錯誤。5.A。解析:雜交育種的原理是基因重組,發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂前期或后期。6. B。解析:×是多倍

13、體育種,育種原理是染色體變異;到的過程是誘變育種,處理對象是幼苗,由幼苗生長發(fā)育成植株沒有減數(shù)分裂過程,不存在等位基因分離和非等位基因自由組合現(xiàn)象;若的基因型為AaBbdd,則植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的比例為12×1214;由到的過程是單倍體育種,產(chǎn)生花粉的過程中可能發(fā)生突變和重組,為生物進化提供原材料。二、非選擇題7(1)自交 2/3 (2) (3)C 基因突變頻率低且不定向 (4)秋水仙素(或低溫)誘導(dǎo)染色體加倍 100%(5)方法一:將矮桿小麥與高桿小麥雜交;如果子一代為高桿,子二代高桿:矮桿3:1(或出現(xiàn)性狀分離),則矮桿性狀是基因突變造成的;否則,矮桿性狀是環(huán)境引起的方

14、法二:將矮桿小麥與高桿小麥種植在相同環(huán)境條件下;如果兩者未出現(xiàn)明顯差異,則矮桿性狀由環(huán)境引起;否則,矮桿性狀是基因突變的結(jié)果。8(1)aaBb×Aabb或AaBb×aabb (2)aaBB AAbb(3)選擇正常植株的花粉(AB、Ab、aB、ab)進行花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 純合的二倍體植株 aaBB(雄株)、AAbb(雌株)將上一步驟中得到的雌株和雄株進行雜交,若后代是正常植株,則雌株是符合生產(chǎn)要求的類型;若后代不是正常植株(或后代是雄株),則雌株不是符合生產(chǎn)要求的類型,應(yīng)淘汰解析:(1)依據(jù)雜交后代中有正常植株(A_B_)、雄株(aaB_)、雌株(A_bb或aabb),且三者的數(shù)量比約為112,可確定雙親都能產(chǎn)生ab的配子,且雙親中一方含A另一方含B,或一方同時含A、B基因。故雙親的基因型為aaBb×Aabb或AaBb×aabb。(2)雄株(aaB_)的純合子基因型只能是aaBB,雌株(A_bb或aabb)的純合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論