學(xué)校班級(jí)建設(shè)方案

1、班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年 人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) 和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主 任工作的意見(jiàn)，充分發(fā)揮班主任教師在學(xué)校教育工作中的骨干作用， 促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展， 現(xiàn)就我校班級(jí)文化建設(shè)工作制定方案如 下：一、指導(dǎo)思想 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，構(gòu)建班級(jí)合理的 文化制度，良好的文化環(huán)境，和諧的文化關(guān)系，努力營(yíng)造互助友愛(ài)、 民主和諧、健康向上的集體氛圍， 形成有特色的充滿(mǎn)活力的班級(jí)文化。二、總體目標(biāo) 充分發(fā)揮班級(jí)文化功能，提高學(xué)生的思想道德素 質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智能，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，美化學(xué)生的心靈，鑄造 學(xué)生的人格精神，使班級(jí)充滿(mǎn)童年活力

2、，充滿(mǎn)天真爛漫，充滿(mǎn)積極進(jìn) 取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。三、主要內(nèi)容1、班級(jí)文化制度建設(shè)。根據(jù)本班實(shí)際制定的班級(jí)行為規(guī)范， 體現(xiàn)著班主任的教育價(jià)值觀(guān) 和班集體的行為價(jià)值觀(guān)。 班規(guī)要從行為細(xì)節(jié)提出要求， 做到具體形象， 注意針對(duì) 性，要與小學(xué)生心理特點(diǎn)相適應(yīng)。在班級(jí)文化制度制定過(guò) 程中，可側(cè)重某些方面，以突出特色，以期促進(jìn)學(xué)生在集體意志和規(guī) 范中成長(zhǎng)。2、班級(jí)物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)。按上級(jí)和學(xué)校要求布置教室之后，可在合適位置張貼“班訓(xùn)”，安排圖書(shū)角，各種評(píng)比欄，學(xué)習(xí)園地， 班報(bào)，手抄報(bào)、墻飾、綠色植物等。文化環(huán)境建設(shè)以班主任為指導(dǎo)， 以全班學(xué)生共同參與為原則，辦出特色。3、班級(jí)精神文化

3、建設(shè)。班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的靈魂，表 現(xiàn)為一個(gè)班集體的班風(fēng)、班訓(xùn)，以及可以通過(guò)班歌、班旗、班花、班 級(jí)象征顏色、班級(jí)卡通形象、班鳥(niǎo)、班 名等加以體現(xiàn)。可以在班主 任的帶領(lǐng)下，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)參與制定，以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，發(fā)揮學(xué)生 的主動(dòng)性。良好的班風(fēng)是班級(jí)文化中靈魂，其形成有四個(gè)階段性：班 風(fēng)生成期、班風(fēng)成長(zhǎng)期、班風(fēng)內(nèi)化期、班風(fēng)成熟期。班主任要針對(duì)不 同階段的特征， 發(fā)揮自身的核心領(lǐng)導(dǎo)作用， 帶領(lǐng)全班同學(xué)構(gòu)建一個(gè)和 諧的班 集體 （師生和諧、生 生和諧、教師家長(zhǎng)和諧 ）。大的班容可能 會(huì)使較多的學(xué)生成為班級(jí)的邊緣者，形成“弱勢(shì)”群體。班主任要充 分發(fā)揮教育智慧，用自己的教育藝術(shù)不使個(gè)別學(xué)生漸漸 遠(yuǎn)

4、離班級(jí)大 家庭而成為邊緣者，更不能讓班級(jí)存在一個(gè)“弱勢(shì)群體”。6、四、靜態(tài)文化建設(shè) 1、設(shè)置班務(wù)欄，活頁(yè)形式，能夠隨時(shí)更換內(nèi) 容，主要內(nèi)容為班內(nèi)各項(xiàng)工作安排、 通知、倡議等。 2、設(shè)置班報(bào)欄。 組織班報(bào)組 （動(dòng)態(tài) ），以手抄報(bào)的形式定期出報(bào)。 3、黑板報(bào)。三分之 一為專(zhuān)題 （校方布置的內(nèi)容 ），其余為自主設(shè)計(jì)。 4、學(xué)習(xí)園地?？稍O(shè) 幾個(gè)板塊， 并給幾個(gè)板塊起個(gè)象征意義的名稱(chēng)或宣傳語(yǔ)。 對(duì)學(xué)習(xí)園地 的幾個(gè)板塊不能一成不變或總是那么幾個(gè)主題 ;展示的學(xué)生作品要避 免總是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的。要常換內(nèi)容，不斷地推出“新人”。5、設(shè) 置圖書(shū)角。圖書(shū)角的圖書(shū)要適量，定期更換，不能以教輔為主班牌、班訓(xùn)、班歌、班

5、名等可依據(jù)需要選擇7、評(píng)比欄五、動(dòng)態(tài)文化建設(shè)1、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課?！盎顒?dòng)”是班級(jí)文化建設(shè)的主要載體，也 是班級(jí)文化建設(shè)的生命線(xiàn)。 活動(dòng)可分三個(gè)板塊， 學(xué)校計(jì)劃中已安排的 主題，班級(jí)計(jì)劃中已安排的主題，班務(wù) 活動(dòng)中生成的主題。以往的 班會(huì)課無(wú)論是計(jì)劃好的主題還是生成性主題都存在著效果差， 效率低 的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為教師重視不夠，計(jì)劃不周，組織不到位、形式單 一、學(xué)生參與不夠、教師唱獨(dú)角戲等。為克服存在的問(wèn)題，提高班會(huì) 的實(shí)際效果，要加強(qiáng)班會(huì)的計(jì)劃性。制定好整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃，首先重 點(diǎn)安排好學(xué)校德育處預(yù)設(shè)主 題和針對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的重點(diǎn)方面預(yù)設(shè) 的主題，其次， 預(yù)留一定課時(shí)作為機(jī)動(dòng)班會(huì)課。預(yù)設(shè)和生成的班會(huì)

6、課 都要提前一周制定活動(dòng)方案，提前培訓(xùn)主持人，確定好活 動(dòng)程序。2、讀書(shū)課。 “喜歡讀書(shū)”是學(xué)生的良好習(xí)慣之一，也是學(xué)生最 重要的素質(zhì)之一，因此把“培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣”作為班級(jí)文化建設(shè)的 一 個(gè) 重要方面來(lái)抓， 以期改善班級(jí)文化生態(tài)， 提升班級(jí)的整體精神 文化素質(zhì)。三至六年級(jí)每周安排一節(jié)讀書(shū)課，在地方課時(shí)中列出。讀 書(shū)課在形式上要更加靈活，根據(jù)情 況，可進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo)、讀書(shū) 交流會(huì)、薦書(shū)、評(píng)書(shū)、專(zhuān)題閱讀等如專(zhuān)題閱讀有“環(huán)境保護(hù)”、“航 空航天”、“南極科考”、“歷史人物”、“國(guó)防建設(shè)”、“科 普 作品”、“生物技術(shù)”、“家鄉(xiāng)保定”等專(zhuān)題?？筛鶕?jù)班情和班主任 教育觀(guān)念取向，確定是否將 “書(shū)香班級(jí)

7、”作為本班文化建設(shè)的重要課 題，如果確定建設(shè)“書(shū)香 班級(jí)”，要在班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案中體現(xiàn)出來(lái)。3、才藝展示。各個(gè)班級(jí)的“文化”是存在差異的，有的班充滿(mǎn) 勃勃生機(jī)，有的班顯得冷冷清 清。為避免“冷清”，盡可能地將所 有學(xué)生凝聚在班集體中， 建議每隔一周進(jìn)行一次個(gè)人才藝展示， 進(jìn)行 一次集體主題活動(dòng)。個(gè)人才藝展示和集體主題活動(dòng)隔周交替 進(jìn)行， 即為學(xué)生個(gè)體才藝展示提供的平臺(tái)， 又發(fā)揮了集體活動(dòng)主題鮮明效果 好的優(yōu)勢(shì)。4、班級(jí)日志。建議三年級(jí)以上設(shè)班級(jí)日志。每天堅(jiān)持寫(xiě)、人人 參與，教師也參與其中，使之成為班集體成長(zhǎng)的歷史檔案，充分發(fā)揮 其教育與激勵(lì)作用。5、班級(jí)優(yōu)秀作品集。建議四年級(jí)以上每個(gè)學(xué)期編輯一本本班優(yōu) 秀作品集，制作好封皮，征集好名稱(chēng)。6、結(jié)合“陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)”開(kāi)展好課外體育鍛 煉。每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)效果主要在于班主任的組織工作。 要將陽(yáng) 光體育活動(dòng)與班級(jí)文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，突出團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)、組 織紀(jì)律，使全體學(xué)生樂(lè)于與班集體共同進(jìn)行體育鍛煉。7、重點(diǎn)提示：精心設(shè)計(jì)每一次班組活動(dòng)，用主題鮮明、形式 活潑的教育引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)?！熬脑O(shè)計(jì)”是工作難點(diǎn)。尊重學(xué)生的 主體地位，讓學(xué)生參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)， 親自主持活動(dòng)過(guò)程。 全體參與， 不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。不可面面俱到，要突出一兩方面的特色。六、工作措施 1、學(xué)期初召開(kāi)方案實(shí)施動(dòng)