《電流的強弱》導(dǎo)學(xué)案

1、電流的強弱導(dǎo)學(xué)案出品人：審核人：時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能通過電路連接實驗認識到串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別；2. 能連簡單的串聯(lián)、并聯(lián)電路；能正確區(qū)分并聯(lián)電路的干路和支路；3. 能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單的串、并聯(lián)電路的實例；4. 掌握連接實物圖與畫電路圖的方法和技巧。【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】一、知識回顧（ 1）商店里的節(jié)日小彩燈是 _連接的，公路上各個路燈是 _連接的。（ 2）串聯(lián)電路中，電流 _條通路，并聯(lián)電路中，電流有 _條及以上通路。（ 3）串聯(lián)電路中，開關(guān)在不同的位置起到的作用是 _的，在并聯(lián)電路中，開關(guān)在干路和支路中的作用是 _的。（填相同和不同）（ 4）若兩個小燈泡串聯(lián)，其中一個小燈泡的燈絲斷開了，

2、那么另一個小燈泡_發(fā)光，如果并聯(lián)，則第二個小燈泡_發(fā)光。二、預(yù)習(xí)要求閱讀課本110 頁至 113 頁內(nèi)容，請自主完成下列問題，如果你覺得還有需要補充的內(nèi)容和疑問，請記錄下來，預(yù)備課上組內(nèi)交流。閱讀課本 110 頁回答下面的問題1、電流電流是表示 _的物理量，通常用字母_代表，它的單位是_，簡稱 _，符號是 _其他常用的電流單位是_ 、 _ 1mA= _A； 1 A=_ A2. 指出不同的用電器工作時，電流的大小一般不同利用常見的電流數(shù)據(jù)編成單位換算題。房間燈泡中的電流約 0.2A ，等于 _mA半導(dǎo)體收音機電源的電流約50 mA，等于 _A計算器中電源的電流約100A，等于 _A家用電冰箱的電

3、流約1 A ，等于 _A3. 關(guān)于電流表的連接閱讀課本 111 頁回答下面的問題（ 1）電流必須從 _色接線柱或者從帶 _號的接線柱流進去，從 _色接線柱流出來，如果電流的方向相反不但無法讀數(shù)，有時候還會損壞電表。（ 2）電流表一般有三個接線柱一個標(biāo)有“ _”號另兩個標(biāo)有 0.6 和 3 的字樣，把 _和 _連入則量程為0.6A ，同理把 _和_連入電路量程為_。（ 3）電流表必須和被測用電器_，任何情況下都不能把電流表直接連接到_4. 關(guān)于電流表的讀數(shù)閱讀教材 112 頁回答下面的問題（ 1） 明確電流表的量程即可以測量的 _（ 2） 確定電流表的 _即確定電流表每一小格代表多少 .接通電路

4、后，看看電流表偏轉(zhuǎn)了多少個小格，從而確定_的讀數(shù)。5、在你預(yù)習(xí)的過程中，你還有哪些自己不能解決的疑問，請記錄下來。（每人至少要提出一個問題）6、從你預(yù)習(xí)的過程中，你發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)本節(jié)知識，最重要的是什么？你用到了那些物理研究方法？二、預(yù)習(xí)自測【課內(nèi)探究】一、展示問題，預(yù)習(xí)總結(jié)二、自主學(xué)習(xí)、合作探究（小組活動）1 . 組內(nèi)交流課前預(yù)習(xí)答案，之后班級展示。2 組內(nèi)班內(nèi)問題匯集集中討論，學(xué)生老師討論回答。3 電流的強弱（ 1 ）通過一個燈泡的電流為0.2A ，等于 _mA；某半導(dǎo)體收音機的電流為50mA，等于_A；常用電冰箱的電流為1.2A，等于 _A。小明的計算器工作時的電流為80A，等于 _A。（

5、2）已知 I1=0.017 A ，I2=25 mA ， I3=1.8 × 104 A，I1 、I2 、I3 的大小關(guān)系為 _。4 電流表的連接一是電流必須從紅色接線柱（或“”號接線柱）流進，從黑色接線柱（或“”號接線柱）流出來二是正確使用兩個量程三是電流表必須和被測的用電器串聯(lián)任何情況下都不能使電流表直接連到電源的兩極上（ 3）某電路中的電流大約為 0.4A ，一同學(xué)要準(zhǔn)確測量這個電路中的電流值，他選用的電流表有兩個量程： 00.6A 及 0 3A，他是用 03A 的量程來測量，他這樣的結(jié)果是： ( ) A測不出電流值 B 電流表的指針可能被打彎C電流表可能被燒壞5 .電流表的讀數(shù)D

6、測量的精確程度差一些一是看清選用了哪個量程，從而知道滿偏度所表示的電流值；二是看清每一大格分成幾個小格，以及它們各表示的電流值；三是看清測量時表針停在哪個大格、哪個小格上。三、知識總結(jié)（精講點撥）（一）電流的強弱1電流電荷的定向移動形成了電流，電流的強弱稱為電流，符號為2電流單位的換算I 。電流的單位用安培 ( 簡稱安，符號為 A) 來表示。常用表示電流強度的單位的還有毫安 （符號為 mA）、微安 ( 符號為 A) ，它們的換算關(guān)系是： 1A=1000mA， 1mA=1000 A， 1A=1000mA=1000000A物理單位的常見數(shù)量級有：M（兆）； k （千）；m（毫）； （微）（二）電流

7、的測量在物理實驗中常用安培表測電流，在電路圖中的符號是A。1電流表的使用使用電流表之前，先要了解電流表。（ 1）使用前應(yīng)將電流表的指針調(diào)整為零。（ 2）電流表要串聯(lián)在被測電路中。（ 3）必須使電流從電流表的紅色“ +”接線柱進入，從黑色“ - ”接線柱流出。學(xué)生電流表中“ +”接線柱是兩上量程共用的，“ 3”或“ 0.6 ”就是 “ +”接線柱。（ 4）被測電流不要超過電流表的量程。不能預(yù)先估計被測電流的大小時，要先用大量程，并且試觸。試觸結(jié)果表明電流值在電流表示數(shù)小量程范圍內(nèi)時，要改接小量程的接線柱。（ 5）絕對不允許把電流表直接連到電源的兩極上2電流表讀數(shù)（ 1）確認電流表所使用的量程。（

8、 2）根據(jù)所使用的量程確認刻度盤上每一大格和小格各表示多大的電流值。用 00.6 安檔量程時 , 每一大格是 0.2 安, 每一小格是 0.02 安, 用 03 安時 , 每一大格是 1 安, 每一小格是 0.1 安 . 電流表的所測電流值等于大格的電流值加上小格的格數(shù)乘以每一小格所表示的電流值 .（ 3）讀數(shù)時應(yīng)使視線與刻度面垂直 .四、課內(nèi)自測1、電流是表示 _的物理量，用符號 _表示，國際單位是_，用符號_表示。家用電冰箱的電流約為1 安培，用符號表示為_。2、電流表與用電器_聯(lián)，并且讓電流從_柱流入，從 _柱流出。3、 1.6A=_mA=_A；120 A=_mA=_。A4 、日光燈的電

9、流大小為I1=150mA，電冰箱的電流約為I2=0.8A ，計算器中電源的電流為I3=100 A。則電流由小到大的排列順序為： _ _ _。5、下列說法不正確的是A、讓電流流入電流表“+”接線柱B、電流表必須和被測的用電器并聯(lián)C、把電流表接入之前要選擇合適量程D、任何情況下都不能把電流表直接連到電源的兩極6、下列幾種用電器正常工作時，電流最大的是（）A、晶體管收音機B 、家用電冰箱C 、普通燈泡D、家用空調(diào)機7、某同學(xué)用電流表測電流時，剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是（ ）。A、電流表的正、負接線柱接反了C、線路接錯，某處發(fā)生了短路B 、小燈泡的燈絲斷

10、了D 、條件不足，無法判斷【中考鏈接】1、一位學(xué)生使用電流表測量電流的時候，本應(yīng)使用“”和“3”兩接線柱，但誤將“”和“ 0.6 ”兩接線柱接入電路，并使電流從“0.6 ”接線柱流入，他這樣做的結(jié)果是（）A. 指針偏轉(zhuǎn)的角度變小了B. 指針偏轉(zhuǎn)的角度變大了，電流表可能被損壞C. 指針反偏，電流表可能被損壞D. 指針不動2、電流表接入電路前，要試觸接線柱，其目的是:A、觀察電流表是不是能通過電流;B、檢查電流表連入電路的方法是否正確;C、選擇電流表取適合于被測電路的量程;D、觀察電流表的量程 .3、下列用電器正常工作時，電流最小的是:A. 家用空調(diào)器的電流 ;B. 半導(dǎo)體收音機電源的電流;C.

11、教室用照明日光燈的電流 ;D. 實驗中所用小燈泡的電流 .4、關(guān)于電流表，下列說法中正確的是 :A. 電流表上有三個接線柱，測量電流時，連接哪兩個都能測出電流;B. 電流表上有正、負極 ;C. 使用電流表時，絕對不允許將電流表直接連到電源的兩極上;D. 使用電流表時，不論什么情況下使用“”和“3”兩個接線柱都能準(zhǔn)確測出電流 .5、小紅和小麗用電流表測量同一電路中的電流，小紅接入電路中的是00.6A 量程，而小麗卻按照 03A 量程讀得測量值為 2.4A ，則實際測得得電流應(yīng)該是 :A 1.2A;B4.8A;C 0.12A ;D 0.48A.6、電流表的使用，其中錯誤的是:A連接電流表時，要使電流從紅色接線柱流進去，從黑色接線柱流出來;B電流表中間接線柱在電流測量中沒有任何用處;C電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示電路中的電流越強;D當(dāng)不知道被測電流的大小時，我們可以