二年級家長會課件

1、二年四班家長會二年四班家長會 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 大家好！首先，對各位家長能在百忙當中大家好！首先，對各位家長能在百忙當中參加這次家長會表示衷心的感謝！在各位家長參加這次家長會表示衷心的感謝！在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都取得了不同程度的進步。我們的孩子各方面都取得了不同程度的進步。這次家長會，我們召開的目的是為了加強這次家長會，我們召開的目的是為了加強學(xué)校與家庭、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交學(xué)校與家庭、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家里的情況，以便老師能流一下學(xué)生在校、在家里的情況

2、，以便老師能夠更有針對性的進行教育，家長能夠更好地教夠更有針對性的進行教育，家長能夠更好地教育好自己的子女，使小孩子能夠打下堅實的基育好自己的子女，使小孩子能夠打下堅實的基礎(chǔ)，最終能夠成人成材。礎(chǔ)，最終能夠成人成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，一定會取得圓滿的成功！效果，一定會取得圓滿的成功！ 本次家長會的主要內(nèi)容：本次家長會的主要內(nèi)容： 一、校長講話一、校長講話 二、教師講話二、教師講話 1、班級情況介紹 2、期末考試情況 三、家長教育經(jīng)驗交流三、家長教育經(jīng)驗交流 四、寒假要求四、寒假要求一、班級近況簡介一、班級近況簡介 半個學(xué)期以來，整體看

3、來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步。主要的問題：1、有些學(xué)生有丟三落四的習(xí)慣。2、紀律還要加強。3、寫字4、請假制度二、期末考試情況二、期末考試情況 當家長了解到考試分數(shù)的時候，有喜當家長了解到考試分數(shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實想說成績不能代孩子的成績不理想。其實想說成績不能代表一切?，F(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，表一切。現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。但是，作為家長和老師我們應(yīng)

4、全面發(fā)展。但是，作為家長和老師我們應(yīng)該從這次考試中看出一些問題，例如：審該從這次考試中看出一些問題，例如：審題不認真，計算不仔細，還有的學(xué)生根本題不認真，計算不仔細，還有的學(xué)生根本就不重視這次期末考試。希望家長能夠認就不重視這次期末考試。希望家長能夠認清孩子在這次考試中出現(xiàn)的問題，及時改清孩子在這次考試中出現(xiàn)的問題，及時改正。正。家長教育經(jīng)驗交流家長教育經(jīng)驗交流 什么是教育？一句話，什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。 -著名教育家葉圣陶著名教育家葉圣陶二年級是小學(xué)階

5、段行為二年級是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段段 經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成，但還有相當一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡想開小差

6、等。正因為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。求成，要循序漸進、循循善誘。 二年級的孩子，在認知、

7、二年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，需分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益會給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。處。一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣 1、學(xué)會感激。、學(xué)會感激。 2、勇敢面對自己的錯誤。、勇敢面對自己的錯誤。 3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。 4、誠實不說謊，答應(yīng)的事說到做到。、誠實不說謊，答應(yīng)的事說到做到。

8、有德有才，破格重用；有德有才，破格重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制錄用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用。無德無才，堅決不用。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。、興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。 2、上課認真聽，課后認真記，注重對知識、上課認真聽，課后認真記，注重對知識的積累。的積累。 3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。 4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。 5、正確看待、正確看待“分數(shù)分數(shù)”，學(xué)會全面評價自己。，學(xué)會全面評價自己。案例： 小寧上二年級，很貪玩。每小寧上二年級，很貪玩。每

9、天做作業(yè)總要到晚上天做作業(yè)總要到晚上9點以后，其實點以后，其實他的作業(yè)并不多，他的同學(xué)一般都他的作業(yè)并不多，他的同學(xué)一般都能夠在晚能夠在晚6時完成。家長發(fā)現(xiàn)，小寧時完成。家長發(fā)現(xiàn)，小寧在做作業(yè)時，拖拉習(xí)慣了，喜歡邊在做作業(yè)時，拖拉習(xí)慣了，喜歡邊玩邊做，做兩分鐘，玩五分鐘，一玩邊做，做兩分鐘，玩五分鐘，一會兒要喝水，一會兒上廁所。會兒要喝水，一會兒上廁所。分析原因：分析原因： 孩子做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，很大程度上是孩子做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，很大程度上是家長們造成的。家長們造成的?！耙恍┘议L在孩子做作業(yè)時一些家長在孩子做作業(yè)時端茶、倒水，總是在打斷孩子；還有的家長端茶、倒水，總是在打斷孩子；還有的家長喜歡

10、坐在旁邊指手劃腳，孩子寫錯一個地方喜歡坐在旁邊指手劃腳，孩子寫錯一個地方就大呼小叫，造成孩子心理恐懼，每寫一個就大呼小叫，造成孩子心理恐懼，每寫一個字都小心謹慎；還有的家長在孩子做完作業(yè)字都小心謹慎；還有的家長在孩子做完作業(yè)后，就布置大量的課外練習(xí)，一些孩子為了后，就布置大量的課外練習(xí)，一些孩子為了避免多做作業(yè)，有意拖拉，久而久之，拖拉避免多做作業(yè)，有意拖拉，久而久之，拖拉的壞習(xí)慣就養(yǎng)成了。的壞習(xí)慣就養(yǎng)成了?！?對策：對策： 孩子拖拉，家長要反省自己，看看孩子拖拉，家長要反省自己，看看到底是什么原因讓孩子養(yǎng)成了做作業(yè)拖拉到底是什么原因讓孩子養(yǎng)成了做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，然后對癥下藥。孩子做作業(yè)前，的

11、習(xí)慣，然后對癥下藥。孩子做作業(yè)前，家長應(yīng)指導(dǎo)孩子將一切準備工作做到位，家長應(yīng)指導(dǎo)孩子將一切準備工作做到位，如喝水，上廁所，要用的文具、書本都準如喝水，上廁所，要用的文具、書本都準備齊了；孩子做作業(yè)時，家長不要在一旁備齊了；孩子做作業(yè)時，家長不要在一旁盯著，不要輕易打斷孩子。對于一些已經(jīng)盯著，不要輕易打斷孩子。對于一些已經(jīng)有拖拉習(xí)慣的孩子，可請教老師完成作業(yè)有拖拉習(xí)慣的孩子，可請教老師完成作業(yè)的大致時間，限時讓孩子完成作業(yè)，完成的大致時間，限時讓孩子完成作業(yè)，完成的情況，家長可在聯(lián)絡(luò)本上向老師匯報。的情況，家長可在聯(lián)絡(luò)本上向老師匯報。 家長的職責： 每天抽出分鐘 堅持天 幫助孩子養(yǎng)成一個 影響一

12、生的好習(xí)慣 三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。 1、合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間。、合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間。 2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。 3、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。性。 4、自立自理，抓緊時間完成每天應(yīng)該、自立自理，抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。做的事情。四、培養(yǎng)良好的社交能力。四、培養(yǎng)良好的社交能力。 1、主動關(guān)心幫助他人，與他們和諧相、主動關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。處。 2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會贊美他人。、耐心傾聽他們講話，學(xué)會贊美他人。 3、努力鍛煉口頭表達能力，培養(yǎng)自己、努力鍛煉口頭表

13、達能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。的競爭意識。 4、和小動物成為好朋友，學(xué)會保護自、和小動物成為好朋友，學(xué)會保護自己。己。優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的1、每天花半個小時和孩子交流。、每天花半個小時和孩子交流。2、嚴肅指出孩子的錯誤！、嚴肅指出孩子的錯誤！ 3、結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)、結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān) 于孩子成長的問題。于孩子成長的問題。4、教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微、教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。笑面對人生。5、從來不說孩子比別的孩子差。、從來不說孩子比別的孩子差。 6、給孩子選擇的機會和權(quán)利。、給孩子選擇的機會和權(quán)利。7、先

14、成人再成才，教育的根本目標是培養(yǎng)人，一、先成人再成才，教育的根本目標是培養(yǎng)人，一個健全的人。個健全的人。8、教育孩子讀好書、好讀書。、教育孩子讀好書、好讀書。 9、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。10、要學(xué)會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物、要學(xué)會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句一樣說句“你真聰明你真聰明”。 寒假要求寒假要求一、放假時間一、放假時間 1、今年放假時間1月182月28日（沒有召集日） 2、2月28日開學(xué)典禮（穿校服、戴紅領(lǐng)巾、11:00放學(xué)、如回老家不能來一定要和老師聯(lián)系寫好請假條。） 3、2月17日為全市中小學(xué)生小組活動日和家校聯(lián)系日。（提醒孩子向小

15、組長匯報小組學(xué)習(xí)和安全情況。小組長向老師匯報自己組內(nèi)的情況。）二、安全問題二、安全問題 1、假期中，有家長要帶孩子回老家，請寫好請假條，一定要注意交通及其他安全。（沒寫請假條的家長請現(xiàn)在寫，會后交給我。） 2、安全檢查小組：10個小組，每周一次，總共六次。（家長提醒孩子給組長打電話，組長收到全部組員電話后在打電話和老師匯報情況。） 3、其他安全事項見致家長一封信三、假期任務(wù) 1、加強體育鍛煉。 2、多讀書（使孩子養(yǎng)成愛讀書的好 習(xí)慣。） 3、寫好字，做好人。（建議學(xué)生進行臨帖練字） 4、家長一定要照看好孩子的安全，建議多陪孩子。（保持信息通暢經(jīng)常和教師聯(lián)系，如果更換電話號碼一定要即使告訴老師。） 假期中孩子如果有什么大事假期中孩子如果有什么大事一定要和老師聯(lián)系。要保持信息一定要和老師聯(lián)系。要保