職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)2012 級(jí)全日制碩士研究生培養(yǎng)方案

1、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)2012級(jí)全日制碩士研究生培養(yǎng)方案（專(zhuān)業(yè)代碼：040108）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)主要為中、高等職業(yè)技術(shù)院校、 教育行政及職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理論，具有較強(qiáng)教學(xué)、科研、管理能力與一定專(zhuān)業(yè)技能的高層次雙師型人才。1 .掌握馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品行良好；2 .具有正確的現(xiàn)代教育理念和理論素養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育理論的發(fā)展過(guò)程和最新成果，熟悉我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)際情況；3 .掌握教育科學(xué)研究方法，具有獨(dú)立從事職業(yè)教育研究和實(shí)際的能力；4 .掌握并熟練運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)，能閱讀和翻譯相關(guān)的專(zhuān)業(yè)著作和文獻(xiàn)

2、資料；5 .取得相關(guān)職業(yè)的中級(jí)或中級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)。二、研究方向職業(yè)技術(shù)教育原理：職業(yè)教育基本問(wèn)題、職業(yè)教育心理學(xué)、職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)、職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、職業(yè)培訓(xùn)等各個(gè)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究。職業(yè)技術(shù)教育管理：職業(yè)教育管理體制、職業(yè)教育政策與法規(guī)、職業(yè)教育學(xué)校管理、職業(yè)教育教學(xué)管理等領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究。現(xiàn)代教育技術(shù)：教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)、多媒體教學(xué)資源設(shè)計(jì)、多媒體課程與教學(xué)論開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)等方面的理論探索與應(yīng)用研究。三、學(xué)制與學(xué)分學(xué)制：全日制碩士生學(xué)制為三年。學(xué)分：總學(xué)分為3436學(xué)分。其中學(xué)位課程 8門(mén)，22學(xué)分（公共學(xué)位課程 3門(mén)，10 學(xué)分；專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程 4門(mén)，12學(xué)分

3、）；限定選修課須修滿 6學(xué)分；任意選修課至少須修滿4學(xué)分。學(xué)術(shù)實(shí)踐共計(jì) 3個(gè)學(xué)分?？鐚?zhuān)業(yè)及同等學(xué)力考生須補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)本科階段至少2-3門(mén)主干課程，不計(jì)學(xué)分，具體工作由各導(dǎo)師負(fù)責(zé)。四、課程設(shè)置本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置包括學(xué)位課程和非學(xué)位課程，總學(xué)分不少于35學(xué)分。類(lèi)別課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期考核方式備注學(xué) 位 課 程公 共 學(xué) 位 課 程中國(guó)特色科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究3621考試馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論1812考試第一外國(guó)語(yǔ)（英語(yǔ)）研究生英語(yǔ)9641、2考試口語(yǔ)與寫(xiě)作241考查專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)3622考試職業(yè)技術(shù)教育學(xué)3621考試專(zhuān) 業(yè) 學(xué) 位 課 程職業(yè)技術(shù)教育原理5431考試職業(yè)教育課程與教學(xué)論5432考

4、試職業(yè)教育管理5431考試職業(yè)教育心理學(xué)5432考試非 學(xué) 位 課 程限 選 修 課 程教育哲學(xué)3621考試職業(yè) 教育原理 方向職業(yè)技術(shù)教育比較3622考試教育政策與法規(guī)3621考試職業(yè)教育專(zhuān)題研究3622考試教育政策與法規(guī)3621考試職業(yè) 教育管理 方向校園文化與學(xué)生管理3623考試職業(yè)學(xué)校管理專(zhuān)題3622考試教育哲學(xué)3621考試現(xiàn)代教育技術(shù)3622考試教育 技術(shù) 方向教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)3623考試教學(xué)技能訓(xùn)練法3622考試教育哲學(xué)3621考試教育政策與法規(guī)3621考試類(lèi)別課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期考核方式備注任職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)3623考查非息教育測(cè)量與評(píng)價(jià)3623考查學(xué)選職業(yè)教育史3623考查位課

5、修課職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)3623考查職業(yè)教育社會(huì)學(xué)3623考查程程教育名著選讀3623考查五、學(xué)術(shù)實(shí)踐主要包括社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、發(fā)表論文、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告等共3個(gè)學(xué)分1、社會(huì)實(shí)踐：職業(yè)教育調(diào)查實(shí)踐管理實(shí)踐1 學(xué)分2、教學(xué)實(shí)踐：職業(yè)教育教學(xué)1學(xué)分3、其它學(xué)術(shù)實(shí)踐（文獻(xiàn)信息、撰寫(xiě)綜述、開(kāi)題報(bào)告等）1學(xué)分六、培養(yǎng)方式與方法本專(zhuān)業(yè)采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組共同培養(yǎng)的方式。每名碩士生確定一名責(zé)任導(dǎo)師，責(zé) 任導(dǎo)師可以根據(jù)需要選擇副導(dǎo)師，副導(dǎo)師可由具有副高以上職稱(chēng)的科研人員或相關(guān)領(lǐng)域的 專(zhuān)家擔(dān)任，副導(dǎo)師的人選須得到導(dǎo)師組認(rèn)可。本專(zhuān)業(yè)采用課堂講授、項(xiàng)目教學(xué)、專(zhuān)題研究、教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)研相結(jié)合的培養(yǎng)方 式

6、。第一、二學(xué)期以課程學(xué)習(xí)為主；第三、四學(xué)期以實(shí)踐教學(xué)、技能訓(xùn)練為主，同時(shí)第四 學(xué)期初完成論文開(kāi)題工作；第五、六學(xué)期以學(xué)業(yè)論文工作為主，第六學(xué)期完成畢業(yè)論文， 并通過(guò)答辯。七、考核方式學(xué)位課程的考核方式統(tǒng)一為考試 （開(kāi)卷或閉卷，以筆試為主），并按百分制記錄成績(jī)。 非學(xué)位課程和學(xué)術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考試可選擇考試或者考查。考查可以采用筆試、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、綜述、程序設(shè)計(jì)、課程作業(yè)等方式進(jìn)行，并按百分制或優(yōu)、良、中、及格、不及格記錄成績(jī)。中期考核安排在第四學(xué)期的46周完成。由本學(xué)科點(diǎn)的中期考核小組就學(xué)生的思想 政治素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)情況、科研能力以及健康狀況，進(jìn)行考核，同時(shí)提交所開(kāi)課程 的課程報(bào)告，并以優(yōu)秀、良好、合

7、格、不合格的打分方式進(jìn)行評(píng)分。八、本專(zhuān)業(yè)碩士生必讀書(shū)目（不少于 15本）1、黃濟(jì).教育哲學(xué)通論.山西教育出版社，19982、劉合群.職業(yè)教育學(xué).廣東高等教育出版社，2004。3、劉春生.職業(yè)教育學(xué).教育科學(xué)出版社,20024、陶紅.教育價(jià)值觀的研究.吉林科技出版社，20065、桑新民.呼喚新世紀(jì)的教育哲學(xué).教育科學(xué)出版社出版，19936、王坤慶.現(xiàn)代教育哲學(xué).華中師范大學(xué)出版社，19967、石中英.教育哲學(xué)導(dǎo)論.北京師范大學(xué)出版社，20048、張瑞瑤.中國(guó)教育哲學(xué)史：第1卷.山東教育出版社，20009、俞立，郭揚(yáng).現(xiàn)代職教課程論研究.中國(guó)科技出版社，199510、顧明遠(yuǎn)，梁忠義.世界教育大系：

8、職業(yè)教育卷.吉林教育出版社,200011、石偉平.比較職業(yè)技術(shù)教育.華東師范大學(xué)出版社，200112、馬慶發(fā).當(dāng)代職業(yè)教育新論.上海教育出版社,200213、威廉威爾斯曼，袁振國(guó).教育研究方法導(dǎo)論.教育科學(xué)出版社，199714、肖宗六、余白.學(xué)校管理學(xué)新編.華中師范大學(xué)出版,200515、劉電芝.教育與心理研究方法.西南師范大學(xué)出版社，199716、聞?dòng)研?職業(yè)教育史.海南山東出版社，200217、陳向明，質(zhì)的研究方法.教育科學(xué)出版社，2001九、學(xué)位論文工作碩士研究生的學(xué)位論文工作應(yīng)包括以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)閱讀、選題、論文開(kāi)題報(bào)告、學(xué)術(shù)調(diào)研、發(fā)表論文、論文撰寫(xiě)、論文答辯等。（一）論文工

9、作期間，導(dǎo)師要全面掌握碩士研究生的論文工作進(jìn)度，并根據(jù)實(shí)際需要對(duì)論文工作計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)和必要的調(diào)整。因客觀原因無(wú)法按期完成論文工作的碩士研究生，須提前三個(gè)月提交延期答辯申請(qǐng)，經(jīng)審查批準(zhǔn)后方可延期，否則不予受理學(xué)位論文 答辯。(二)選題。為確保學(xué)位論文的質(zhì)量， 碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下， 通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、 學(xué)術(shù)調(diào)研，盡早確定論文選題范圍， 選題具體要求(1)導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)研究生根據(jù)研究方向的要求，在研究生力所能及的范圍內(nèi)確定選題。選題要求要有理論創(chuàng)新，又要有應(yīng)用價(jià)值，體現(xiàn)學(xué)科的科學(xué)性、前沿性和應(yīng)用性。(2)有一定的理論和實(shí)踐意義， 或?qū)Ρ緦W(xué)科的建設(shè)與發(fā)展具有一定的價(jià)值：見(jiàn)解獨(dú)立，觀點(diǎn)明確，論證充分，言之

10、有理，資料翔實(shí)，邏輯嚴(yán)密，文理清晰，語(yǔ)言流暢。(三)開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告要在第三學(xué)期末完成。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)由學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)組織公開(kāi)進(jìn)行，開(kāi)題報(bào)告的有關(guān)材料由研究生處保存至碩士研究生畢業(yè)備查。開(kāi)題報(bào)告要求：(1 )所確定選題的前期研究情況；(2)個(gè)人研究的創(chuàng)新性，其理論與實(shí)際價(jià)值所在；(3)完成論文的步驟方法及時(shí)間安排；(4)尚未搞清的問(wèn)題；(5)調(diào)查實(shí)驗(yàn)等的設(shè)計(jì)方案；(6)經(jīng)費(fèi)；(7)需要領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師協(xié)助解決的其它問(wèn)題。(8 )開(kāi)題報(bào)告應(yīng)提交由導(dǎo)師組和相關(guān)人員組成的學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)進(jìn)行討論， 通過(guò)后方可進(jìn)入學(xué)位論文的下一步工作。(四)論文答辯。論文開(kāi)題后，按進(jìn)度要求進(jìn)入論文寫(xiě)作階段，直至論文答辯。論文答

11、辯的有關(guān)要求：(1)本專(zhuān)業(yè)碩士生在校期間必須完成每門(mén)課的課程論文，2篇學(xué)年論文。應(yīng)在正式刊物上發(fā)表或已被采用即將公開(kāi)發(fā)表 1篇或以上論文。沒(méi)有達(dá)到要求者，不能進(jìn)行論文 答辯。(2)在碩士研究生論文工作中期，由研究生處統(tǒng)一組織對(duì)碩士研究生的論文工作情況進(jìn)行一次檢查，按碩士研究生論文工作中期檢查考核表所要求的內(nèi)容進(jìn)行考核，考核結(jié)果保存在碩士研究處。中期檢查不合格者，將亮黃牌給予警告， 并對(duì)其進(jìn)行跟蹤檢查。(3)學(xué)位論文寫(xiě)作過(guò)程中，導(dǎo)師要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，不僅要保證內(nèi)容有創(chuàng)新性，形 式上也要保證符合學(xué)位論文的規(guī)范要求，盡量減少疏漏。要把論文答辯過(guò)程作為最后考查研究生水平的重要手段。(4)參加論文答辯的教師要認(rèn)真閱讀論文，答辯要嚴(yán)肅認(rèn)真，提出有份量的疑難 問(wèn)題，不做任何默許。論文不合要求，回答質(zhì)疑不理想，不能通過(guò)論文答辯，不能授予學(xué) 位。通過(guò)的論文要區(qū)分是優(yōu)秀論文還是合格論文。十、其它1、本專(zhuān)業(yè)碩士生必須認(rèn)真閱讀“本專(zhuān)業(yè)碩士生必讀書(shū)目”所規(guī)定的書(shū)籍，并做好筆 記：導(dǎo)師必須定期檢查碩十生的閱讀筆記，并根據(jù)其筆記，評(píng)定成績(jī)。2、碩士生在學(xué)期間，必須參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)(學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議等)，