高一上物理期末考試知識點復(fù)習(xí)提綱

1、高一上物理期末考試一一知識點復(fù)習(xí)提綱專題一:運動學(xué)【知識要點】1質(zhì)點(A)(1)沒有形狀、大小，而具有質(zhì)量的點。(2)質(zhì)點是一個理想化的物理模型，實際并不存在。(3)一個物體能否看成質(zhì)點，并不取決于這個物體的大小， 而是看在所研 究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可 以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。2參考系(A)(1)物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。(2)在描述一個物體運動時，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的 (即假定為不動的)另外的物 體，叫做參考系。對參考系應(yīng)明確以下兒點：對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結(jié)果往往不同的。在研究實際問

2、題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運動情 況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。因為今后我們主要討論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系3.路程和位移(A)(1)位移是表示質(zhì)點位置變化的物理量。路程是質(zhì)點運動軌跡的長度。(2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標(biāo)量， 它是質(zhì)點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關(guān)。(3)一般情況下，運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當(dāng)質(zhì)點做單一方向的直線運動時，路程與位移的大小才相等。圖1-1中質(zhì)點軌跡ACB的長度是路程， AB是位移4、速度、平均速度

3、和瞬時速度(A)(1)速度表示物體運動快慢的物理量.它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t有大小也有方向，其方向就是物體運動的方 向。在國際單位制中，速度的單位是 m/s速度是矢量，既米/秒。(2)平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速 運動的物體，如果在一段時間為t,則我們定義v=s/t為物體在這段時間(或這段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在 這段時間內(nèi)的位移的方向。(3)瞬時速度是指運動物體在某一時刻 (或某一位置)的速度。從物理含 義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內(nèi)的平均速度。 瞬時速度的 大小叫瞬時速率，簡稱速率5、勻速直

4、線運動(A)(1)定義:物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內(nèi)位移相等，這種 運動叫做勻速直線運動。根據(jù)勻速直線運動的特點，質(zhì)點在相等時間內(nèi) 通過的位移相等，質(zhì)點在相等時間內(nèi)通過的路程相等，質(zhì)點的運動方向相同，質(zhì)點在相等時間內(nèi)的位移大小和路程相等。(2)公式法：四大方程r'L人公心1 -4- - at。2-v 2 it xVtj Vi t（3）勻速直線運動的s-t圖象和v-t圖象（A）位移圖象（s-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規(guī)律的數(shù)學(xué)圖象，勻速直線運動的位移圖線是通過坐標(biāo)原點的一條直線。勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于橫軸（時間軸）的直線，如圖

5、2-4-1所示。由圖可以得到速度的大小和方向，如 v, =20m/s,v2=-1 Om/s,表明一個質(zhì)點沿正方向以20m/s的速度運動，另一個反方向以 1 Om/s速度運動。圖像X t圖像 意義:表示位移隨時間的變化規(guī)律 應(yīng)用:判斷運動性質(zhì)（勻速、變速、靜止），判斷運動力-向（正力一向、 負(fù)力一向），比較運動快慢，確定位移或時間等v - t圖像意義:表示速度隨時間的變化規(guī)律應(yīng)用:確定某時刻的速度，求位移（面積），判斷運動性質(zhì)（靜止、勻 速、勻變速、非勻變速），判斷運動力一向（正力-向、負(fù)力一向），比較加速度大小等、加速度（A）（1）物理意義:速度變化的快慢速度變化率的大?。?）加速度的定義：加

6、速度是表示速度改變快慢的物理量，它等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變量所用時間的比值，定義式'（3）加速度是矢量，它的方向是速度變化的方向（4）在變速直線運動中，若加速度的方向與速度方向相同，則質(zhì)點做加速運動;若加速度的方向與速度方向相反，則則質(zhì)點做減速運動.7、用電火花計時器（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動（A）1、實驗步驟：(1)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上，并接好電路(2)把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼(3)將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔(4)拉住紙帶，將小車移動至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙

7、帶.(5)斷開電源，取下紙帶(6)換上新的紙帶，再重復(fù)做三次2,常見計算：8、勻變速直線運動的規(guī)律(A)勻變速直線運動的速度公式vt =vo+at(減速:vt =vo-at) (2) .v=V1+V2/2此式只適用于勻變速直線運動.(3)勻變速直線運動的位移公式 s=vot+at2/2(減速:s=vot-ate/2 )(4)速度平方差公式:VT2-V02=2aS（5）初速無論是否為零，勻變速直線運動的質(zhì)點，在連續(xù)相鄰的相等的時 間間隔內(nèi)的位移之差為一常數(shù)：4s aT2 （a勻變速直線運動的加速度 T-每個時間間隔的時間）9、勻變速直線運動的x-t圖象和v-t圖象（A）10、自由落體運動（A）C

8、1）白由落體運動物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做白 由落體運動。C2）白由落體加速度C1）白由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.C2）重力加速度是由于地球的引力產(chǎn)生的，因此，它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不，在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的 值最小，但這種差異并不大。通常情況下取重力加速度g=1 Om/s2C4）白由落體運動的規(guī)律vt= gt. H=gt2/2, vt2=2gh精選文本CS此個比例關(guān)系，只適用于 V=0的情況:幾個比例式(只適用于v = 0)專題二:力【知識要點】11、力(A)1 .力是物體對物體的作用。W力不能

9、脫離物體而獨立存在。C2物體問的作用是相互的。2 .力的三要素：力的大小、方向、作用點。3 .力作用于物體產(chǎn)生的兩個作用效果。(1)使受力物體發(fā)生形變或使受力物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。4 .力的分類：(1)按照力的性質(zhì)命名：重力、彈力、摩擦力等。按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、 浮力、向心力等。12、重力(A)1 .重力是由于地球的吸引而使物體受到的力(1地球上的物體受到重力，施力物體是地球。(2)重力的方向總是豎直向下的。2 .重心:物體的各個部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分所受重力的作用都集中于點，這個點就是物體所受重力的作用點，叫做物體的重心

10、。質(zhì)量均勻分布的有規(guī)則形狀的均勻物體，它的重心在兒何中心上。一般物體的重心不一定在兒何中心上，可以在物體內(nèi)，也可以在物體外。一般采用懸掛法。3 .重力的大?。篏=mg13、彈力(A)1 .彈力(1)定義:發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。(Z)產(chǎn)生條件:兩物體直接接觸；兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變。2 .彈力的方向 物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時應(yīng)先確定受力物體。3 .彈力的大小彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)，彈性形變越大，彈力越大.彈簧彈力：F=Kx (x為伸長量或壓縮量，K為勁度系數(shù))

11、4 .相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法如果物體問存在微小形變，不易覺察，這時可用假設(shè)法進行判定.14摩擦力(A)(1)產(chǎn)生條件：兩物體u:接接觸；兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變；接觸而粗糙；兩物體發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢；(2)說明滑動摩擦力：f = uNa, N為接觸而間的彈力，可以大于 G;也可以等于G;也可以小于Gb, u為滑動摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力 FN無關(guān).(3)靜摩擦力：由物體的平衡條件求解或牛頓第二定律求解，與正壓力無 關(guān).大小范圍：01、靜落Z而fin為最大靜摩擦力，與正壓力有關(guān))說明：a、摩擦力可以與運動方向相

12、同，也可以與運動方向相反b摩擦力的方向與物體問相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。C、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力 的作用。15、力的合成與分解(B)1 .合力與分力如果一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟兒個力共同作 用在物體上產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那兒個力的合力，而那兒個力叫做這個力的分力。2 .共點力的合成共點力幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一 點，這兒個力叫共點力。(2)力的合成方法求幾個已知力的合力叫做力的合成。a 若F1和F2在同一條直線上F1、F2同向:合力F = Fl + F2方向與F1, F2的方向一致F1、F

13、2反向:合力F = Fl-F2,方向與F1、F2這兩個力中較大的力同 向。b . F1、 F2互成角度用力的平行四邊形定則平行四邊形定則：兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。注意:(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。(2)兩個力的合力范圍：F1-F2& F < F1 +F2(3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力C4)兩個分力成直角時，可以用勾股定理或三角函數(shù)。(引兩個分力人小相等，夾角為 a可構(gòu)成菱形，對角線相互垂直且平分。)兩個分力人小相等，夾角為120度合力

14、大小等于分力16、共點力作用下物體的平衡(A)1 .共點力作用下物體的平衡狀態(tài)(1) 一個物體如果保持靜狀態(tài)或者做勻速直線運動，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)(2)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運動時，其速度(包括大小和方向)不變，其加速度為零，這是共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)的運動學(xué)特征。2 .共點力作用下物體的平衡條件合力為零，亦即F合二0(1)二力平衡：這兩個共點力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直 線上。(2)三力平衡：這三個共點力必然在同一平面內(nèi)，且其中任何兩個力的合 力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個 力的合力必與第三個力平衡。3 .力與平衡的解題步驟：(1)確定研究對象(選定受力體)(2)受力分析(畫力圖)，：個力?合成注卜丹以把三個力出劃 個-地應(yīng)）.用-的耳求力四個或四個以|力工IF文分瞽 £4 1 H ： 1 F 4 F J F：J十幾、=0k、/k4N 1有滑動爛擅時才可建立自角坐標(biāo)系的原則：往運動方一向和幣自于運動方一向建立自角坐 標(biāo)系，使盡可能多的力落在自角坐標(biāo)系上。19、力學(xué)單位制（A）1 .物理公式在確