文獻調(diào)研方法

1、文獻調(diào)研方法1.如何查找文獻指導(dǎo)思想：先綜述后論著，先摘要后全文。對于自己感興趣的問題，不僅要看原文，還要看它的參考文獻。應(yīng)當(dāng)重視閱讀文獻的數(shù)量，并養(yǎng)成了閱讀英文文獻的習(xí)慣，積累多了，自然就由量變發(fā)展為質(zhì)變。具體方法步驟：首先可以翻翻對statcom有較多介紹的中文成書（博士論文）: 通常匯集了最近5到10年的主要研究內(nèi)容和結(jié)果，讀后可以對這個領(lǐng)域發(fā)展歷史和近期狀況有個全面的了解，一些專門的術(shù)語和英文單詞也有了概念。其次要做的是尋找權(quán)威雜志上相關(guān)研究領(lǐng)域權(quán)威人士撰寫的綜述類文章：首先查中文綜述，然后根據(jù)專業(yè)詞匯，人名，期刊名查外文的綜述，看一看國外的研究情況和進展。這類文章信息量大，論述精辟，

2、讀后不但有助于掌握相關(guān)研究的重點和焦點內(nèi)容，而且能幫助我們掌握研究領(lǐng)域的大方向和框架，哪些人、哪個大學(xué)或研究所、在哪個方向比較強等等。然后是泛讀摘要，挑選最相關(guān)的進行精讀：選工作實踐中的疑點，熱點，由一個小枝節(jié)，檢索較全的文獻，一般近期的20 篇左右已經(jīng)相當(dāng)多了。查較關(guān)鍵的參考文獻，注意雜志和作者的權(quán)威性、引用次數(shù)。學(xué)習(xí)別人是怎么發(fā)現(xiàn)解決問題的。知道目前對這個問題的共同看法，和分歧。然后，擴展開，根據(jù)興趣和研究的目的，知道在研究的領(lǐng)域：誰的文章被引用的次數(shù)多，誰的文章最多最新最有啟發(fā)性。去圖書館找他的文章看全文。逐步擴展自己的視野，構(gòu)建個人的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和看法。再次是針對不同的需要對論文進行泛

3、讀和跳讀：重檢相關(guān)全文，注意研究方法、和技術(shù)路線，討論中存在什么問題。再進一步緊縮范圍，有一個框架圖，根據(jù)框架圖再進一步查外文原文以明細(xì)節(jié)。最后，課題進展中要及時刷新自己的文獻閱讀量：等到文獻量積累到一定程度后就可以開始你的課題了。但千萬別忘了，時刻關(guān)注你正在研究的相關(guān)內(nèi)容研究進展，它可能會給你的課題新的補充。有了一定的知識基礎(chǔ)以后，對于繁雜的文獻，要有個人的判斷。追蹤某個專題、某個專家的研究進展，比較對于同一專題的論點的發(fā)展，掌握其新的方法或新結(jié)論，或注意作者觀點的改變，探究其原因。培養(yǎng)個人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。對于高質(zhì)量高水平的期刊，定期瀏覽，從面上了解學(xué)術(shù)進展和熱點，根據(jù)個人的興趣和工作進展，逐篇

4、仔細(xì)閱讀新作。對于下載的文獻，要以其內(nèi)容建立以專題雜志按時間先后的專門分類。哪些需要仔細(xì)閱讀并保存，哪些用處不大，待刪除，哪些需要閱讀卻尚未閱讀。以后想到時，還能及時找到。創(chuàng)新出于積累，只有勤奮努力才能不斷有優(yōu)秀工作的積累，才可能在工作中逐漸產(chǎn)生真正創(chuàng)新的，別人無法剽竊的創(chuàng)新思想，才有可能在重大問題上取得突破。2.如何閱讀文獻單篇文章閱讀順序及側(cè)重（特別適合用來看英文文獻）：論文閱讀順序：1. 摘要 引文 引用的主要信息，研究背景。2. 圖表 了解主要數(shù)據(jù)和解釋。3. 討論和結(jié)論 將圖表和結(jié)論聯(lián)系起來，根據(jù)圖表判斷結(jié)論是否恰當(dāng)。4. 結(jié)果 詳細(xì)閱讀結(jié)果，看數(shù)據(jù)是如何得到的，又是如何分析的。5.

5、 材料和方法 詳細(xì)閱讀材料和實驗方法，看實驗是如何進行的。6. 討論和結(jié)果 進一步掌握論文，注意討論中的關(guān)于從已知的知識和研究如何解釋本文獲得的結(jié)果。另外對于論文中大量的圖表來說，當(dāng)你能夠重新畫出這張圖，并且能用自己的語言解說這張圖，表明就讀懂了。一篇論文中最重要的部分依次是: 圖表，討論，文字結(jié)果，方法?，F(xiàn)在科技雜志對圖表的要求都很高，必須做到僅通過閱讀圖表及其說明文字即能把握文章的方法、結(jié)果，再結(jié)合讀者自己的原有知識，就大概知道其大意了。這符合現(xiàn)代人必須在最短的時間內(nèi)把握最必要的信息的要求。因此，在某個領(lǐng)域做了一段工作后，定期查新得到的文章只須看摘要、圖表即可， 個別涉及新方法或突破性結(jié)果

6、，再看討論，文字結(jié)果和方法。這也提示我們在寫外文文章時，注重圖表及其說明文字，做到形象化、信息最大化。自己熟悉的領(lǐng)域：最省事的是只看摘要，因為依靠背景知識通過摘要即可大致勾勒出文章內(nèi)容，但有時這是不夠的，相對省事的方法是細(xì)看摘要，略讀前言，再看結(jié)果中的圖表，最后讀一下自己感興趣的討論部分。但如果文章對自己很有意義，那就應(yīng)該通讀全文了。如在尋找課題階段，重點讀討論和結(jié)論以及展望，在課題設(shè)計階段，主要是材料和方法。若只需了解一下該研究的思路,可選取摘要及引文與結(jié)論進行泛讀。個人的經(jīng)驗是盡量去把握作者的研究思路，然后是學(xué)習(xí)他們的分析方法，最后是學(xué)習(xí)寫作技巧和寫作語言方式等。文章的討論部分真是很重要，

7、如果時間稍微充裕點，建議研讀和模仿牛人文章的討論部分。不同的人對同樣的數(shù)據(jù)可能有不同看法和分析方式，圖表的趨勢解析，論據(jù)的組合，都是非?？垂αΦ牟糠郑覀兝习褰?jīng)常說：如果某篇sci級別的文章讓我們這些菜鳥來寫，可能發(fā)國內(nèi)核心都非常困難。我覺的最重要的是理解討論中的精髓，這是作者idea創(chuàng)新性以及與舊有的實驗結(jié)果比較的關(guān)鍵部分，可以看出作者設(shè)計此實驗的思路，在作出比較以后，對自己的課題會有很大啟發(fā)。除了文章內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)人家寫作的方法和格式等等，比如同樣一個觀點，別人有可能表達的很地道，同樣一個圖表，別人做的很漂亮，尤其是老外的文章，給老外投稿，人家的修改意見要求文字通俗易懂，帶有一定的科普性，

8、即使不是本專業(yè)的人，也能大致看懂；然后還要求多用簡單句，能用簡單句說明的問題，就不要用復(fù)合句，在同一句子中，最好不要讓同一個詞匯或短語重復(fù)出現(xiàn) . 最后想說的一點，就是注意中文和外文的互相印證，注意一些專業(yè)詞匯的翻譯，注意用詞的恰當(dāng)和簡潔，久而久之，對于提高自己的外語水平，也是大有裨益的。 看文章時做好筆記：1) 建一個word文檔，按不同的內(nèi)容對所讀文章進行分類摘錄，如：進展，研究方法，實驗方法，研究結(jié)果等，并可加上自己的批注。2) 文獻要記好出處，避免回頭查詢時浪費時間。3) 對于筆記要定期總結(jié)（總結(jié)過去已經(jīng)做過什么-做到心中有數(shù)；現(xiàn)在進展到什么程度-知彼；從中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和不足。預(yù)測將

9、來的熱點和發(fā)展方向-才能準(zhǔn)確出擊，找到自己的方向和目標(biāo)?。?。我們要著眼于將自己的成果往sci上發(fā)，所以對一些經(jīng)典的陳述，要有選擇性的標(biāo)記并記下來。4) 勤思考，隨時記下想到的思路，閃過的想法。無論是工作中的點滴發(fā)現(xiàn)，思想火花，都應(yīng)該寫下來，時間久了自然就有新的看法。5) 經(jīng)常整理。一段時間的研究下來. 堆積的文章很快就會有一大堆. 有一天自己寫論文時, 想引用的 時候,突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)記不起這個觀點是誰提出的了. 而這時,你往往會沮喪的發(fā)現(xiàn),你想要引用的文章, 在那一大堆文件中很難被找出來. 因此單獨將你認(rèn)為比較有價值的文章整理出來,是比較好的主意. 當(dāng)然能夠自己為閱讀過的文章做個主頁是個更好的辦

10、法。整理的內(nèi)容包括: 論文的標(biāo)題, 作者, 出處, 發(fā)表時間, 你自己的摘要。多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文：掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至于沒有時間看文章的內(nèi)容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對的。注意文章的參考價值：刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。引文是非常重要的東西, 經(jīng)常留意引文. 可以發(fā)現(xiàn)這個領(lǐng)域誰做得比較好, 權(quán)威是哪些。 哪些工作是里程性的. 這樣可以使得你在以后選擇閱讀方向的時候少走彎路。發(fā)揮自己判斷力

11、，以批判的眼光評價文獻：不單單是了解別人做了什么，還要考慮別人沒做什么，或者他的實驗?zāi)懿荒芎退慕Y(jié)論吻合，數(shù)據(jù)可不可靠等等。用圖表的方式將作者的整個邏輯畫出來，逐一推敲。帶著挑剔的眼神去讀文獻，不要盲目崇拜，有些東東自己做做，發(fā)現(xiàn)并不是那么回事，自己要動手，更要動腦?？次墨I中懂得抓重點，找思路。主要是學(xué)習(xí)別人的idea。也就是看了文獻問幾個問題，文章的技術(shù)突破口在哪里。比如一大堆專利講了很多種分離方法，關(guān)鍵不是看它先做什么后做什么，而是想這個分離方法的依據(jù)是什么，為什么人家會想到這個方法，是不是還有其他方面的物性可以利用為分離的依據(jù)。3.文獻調(diào)研技巧多與人交流，是提升自己的極好方式：和導(dǎo)師談?wù)?/p>

12、你的想法，交流一下各自所了解的所在領(lǐng)域某一方向的研究進展；與相關(guān)方向的牛人談?wù)?，對自己的啟發(fā)要比看文獻大的多。不僅與本領(lǐng)域的牛人交談，還抓住機會與其他領(lǐng)域的牛人交談，牛人的一句話，有時你讀半年書都讀不來的。特別是其他領(lǐng)域的牛人，他沒準(zhǔn)就給你一個金點子，特別是在中國，牛人一般對外行人不怎么保守。集體討論非常必要，找?guī)讉€志同道合的人一起，文獻人人都有一份，每人分工讀不同的文獻，然后大家坐到一起。順序開講，互相討論。這樣，文獻量是不是就成n次方增加了！比較閱讀：觀點相反的論文可以參照來讀，品味一下雙方的觀點。還有就是與原著同時發(fā)表的其他專家的述評、原著發(fā)表后的讀者質(zhì)疑，都應(yīng)當(dāng)和原著一起讀。比較一下，就可以看到自己的差距了。讀論文的時候最有意思的事情是發(fā)現(xiàn)"一稿兩投"。我的意思是不少作者把同一科研數(shù)據(jù)寫成相似主題的不同論文，或是在前面的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展變化。這時，如果你的課題與此類似，你的好運也就來了。因為能通過深入比較這幾篇文章的異同，發(fā)現(xiàn)作者（或科研小組）對同一組數(shù)據(jù)的不同看法、思路的演變，或者發(fā)現(xiàn)作者本想隱藏的"真正"方法。我就是在分析了同一科研小組的類似實驗后，迅速發(fā)現(xiàn)自己實驗失敗的關(guān)鍵原因，短時間內(nèi)成功完成動物模型制作的，為進一步實驗打下了基礎(chǔ)。做技術(shù)的要善于比較和