小學語文綜合知識能力測試題

1、小學語文綜合知識能力測試卷（適合高年級）第一部分基礎知識積累一 音根據(jù)拼音寫漢字。請給我兒分鐘，讓我為您這是一座美麗的山城Xiong yong 波濤（）的嘉陵江,的解放碑，Yang 上都（Jie shao（）我的家鄉(xiāng)一一重慶。Wei elian mian bu duan（）的歌樂山，層層山峰（）;qi shixuan nao)熙熙攘攘的人群，yi）著對未來幸福生活的（大有“滾滾江水東流去”的（）;（Xiao 1（1合奏著高（）的城市化快節(jié)奏，人人的臉chong jing）o3古人云：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。 今人語：巴山夜雨巴山情，夢在巴中未可知! 重慶非去不可！一. 字1、多音字考核

2、。下列句中加點字注音全正確的一項是（）他對人很和氣，與人相處從不強嘴，他堅持原則，從不和稀泥，對不同意見, 既不附和，也不強詞奪理。A、B、C、D、:亭一一停（停止）一一婷（妗婷）例古子木2、形近字考核。 加偏旁，組詞。()心( )目一一()主(3、選擇恰當?shù)淖痔钤诶ㄌ柪?。遵尊?）人民教師應該受到人們的（）重。（2）（）守公共秩序，人人有責。 坐座作做（1）（）車時，應把（）位讓給老弱病殘者。（2）放學后，我抓緊時間（）（）業(yè)。（3）我只顧（）在（）位上看小說，竟忘了時間。（4）我有一個壞習慣，（）完（）業(yè)從不檢查。4、下面句子的空白處，應該填入的一組漢字是（）然他已經(jīng)喪失了是非的能力，那么

3、，使跟他爭得面紅耳赤, 恐怕也無濟于事。A、既辯即辨B、即辨既辯C、即辯既辨D、既辨即辯5、改正下面招牌、廣告中的不規(guī)范用字。先畫岀錯別字，再把規(guī)范的字寫在括號里。大光明水電安裝公司 紅星煙沈批發(fā)商店上海路印刷物資倉庫加工旦糕學習文化沙坪壩老接果品批發(fā)仃車就餐()()()()()()()三、詞1、仿照例句，在括號里填上恰當?shù)姆戳x詞。例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。 懶惰對愚蠢正如（）對聰明。簡單對容易正如復雜對（）o可恥對自私正如光榮對（）o公路對寬闊正如山道對（ ）o微笑對高興正如流淚對（ ）o虛心對進步正如（）對落后。2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）。如果不是秋風將種子吹

4、下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風，把 葉子介紹給根須，使它找到了生命的母體；是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個春天的溫床；是秋風，把果實領進一個個溫暖的家，使它了生命的胚胎。A、延伸萌生保持B、延續(xù)萌動保持C、延續(xù)萌生保存D、延伸萌動保存 3、用“精”“續(xù)”各組成不同的詞語分別填在下面句子中的括號里。（1）精這次藝術節(jié)活動真是豐富多彩！陳明對數(shù)碼攝影比較（）,每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙（ ）的小手，她做的浮雕畫，那（）的圖案讓人越看越喜歡（2）續(xù)觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽,在決定勝負的最后一分時，兩個運動員（）抽打了十

5、兒個來回才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。4、先把下面詞語補充完整，再根據(jù)詞語表達的意思填空。（1）目不轉(zhuǎn)賞心悅應接不這三個詞語都是寫“看”的，只是表達的意思不同。其中表示可看的東西多的看不過來；表示看到美好的景物而心情舒暢；表示看得認真專心。（2）目不轉(zhuǎn)精會神側(cè)耳聽這三個詞都是寫''注意力集中”的，只是表達的意思不同。其中表示聽得集中；表示看得集中；表示精神集中。二、句子1、擴縮句練習。同學們踢球。（擴句）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多的貨物。（縮句）2、句式變換練習。兇狠的大灰狼吃掉了一只小羊。（變成

6、“把”字句）（變成“被”字句）沒有太陽，就不會有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）高粱的全身都具有鮮明的個性。（改為雙重否定句）媽媽對我說：“我今天要檢查你的作業(yè)?！?、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）。深夜11點多鐘，我們到了洛西渡口，這里無法過江，江水太急了。（2）群眾提出的意見，我們應該認真分析，迅速處理，而不應該束之高閣。他為什么不說，這會兒才說。A、由于關于剛才B、因為關于剛剛C、因為對于剛才D、由于對于剛剛4、修改病句練習。場上五顏六色的紅旗。西游記是我國的四大名著。水立方、鳥巢、黃河都是我國的偉大工程。通過課外活動，使我們擴大了視野，增長了見識。下面是一位同學

7、寫的日記，請你幫助他修改。七年級是初中打好基礎的一年學習。我們要經(jīng)受毅志力的考驗，我們每 個同學都要珍惜時間，好好學習，而不至于老大徒傷悲。因為，我們將來都希 望自己能成為建設祖國的有用人才。句中主語與賓語搭配不當，應刪去,句中有一個別字，應該把改為O句中修飾語位置不當，應該把和互換。5、造句練習。溫和（氣候不冷不熱使人感到親切）新鮮（空氣經(jīng)常流通，不含雜質(zhì)的氣體 沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等）6、句序練習。把下面句子整理成一段通順的話，把句子序號填在括號里。（）一只小蒼蠅停在一棵老松樹上。（）這就是發(fā)生在一萬年前的一個故事。（）一只蜘蛛撲向蒼蠅，一大滴松脂滴下來，剛好把它倆一起粘住。（）

8、夏天的中午，熱辣辣的太陽烤得松樹滲出厚厚的松脂。（）松脂不斷滴下來，積成松脂球，把蜘蛛和蒼蠅重重包裹起來。（）乂過了兒千年，松脂球就變成了化石。（）后來，水淹沒了森林，松脂球被埋在泥沙下面。三、標點符號讀下面這段話，然后完成練習。從前，有個商人的兒子外出謀生，一年多了沒回家。一天，他的父母收到他 的一封信。爸爸讀了信，急得哭起來，忙叫孩子媽給兒子寄錢。信上寫的啥？孩 子媽接過信一看，笑了起來，說："你哭什么？孩子發(fā)大財啦，快給兒子寫信要 錢去!”一封信兩個人讀，一個哭來一個笑，這是怎么一回事？原來，他們收到的是 一封未加標點符號的信。信的內(nèi)容是這樣的：TL子生活好痛苦一點也沒有糧食多

9、病少掙了很多錢J（1）父親是這樣斷句的：。（2）母親是這樣斷句的：,四、成語、歇后語、對聯(lián)、文學常識1、請把下面成語補充完整，并使每組所填的兩字能組成學科名。 甜言蜜質(zhì)彬彬數(shù)不勝以致用姿勃勃 重心長產(chǎn)豐富 屈詞窮 史悠久 無前例精兵簡國有方2、根據(jù)下面語境，選擇恰當?shù)某烧Z,將其序號填在空格處。5她，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝;她，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，洗刷了百年的污濁：她,雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨驟，挺起了不屈的脊梁；她,灼灼的光華穿透重重陰霾，熔鑄了新的輝煌。A、巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇進 D、地大物博3、請寫出下列歇后語的后半部分。劉關張?zhí)?/p>

10、園三結(jié)義一一諸葛亮借東風關公赴會徐庶進曹營泥菩薩過河豬八戒照鏡子一一4、福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是（）A、半入江風半入云B、二分明月萬梅花C、一味清涼上月時D、三月細雨春嫵媚5把下列圖案及字母與代表的意義用線連起來。 CCTVVCD&、中國綠色食品標志b、影碟機C、中國中央電視臺d、國際紅十字會標志e、聯(lián)合國標志f、中國環(huán)境保護標志g、中國6、下面的故事岀自哪部書？請寫出書名和作者。（1）三打白骨精（）草船借箭（）倒拔垂楊柳（）劉姥姥進大觀園（）第二部分口語交際與綜合性語文活動一、口語交際運用題。1、外國一些警告很幽默，如馬來西亞柔佛

11、有一條交通安全標語很是別出心裁。 牌上面寫了這樣幾行字：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你可以飽覽本 地的美麗景色；超過60英里，請到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設 備最新的急救醫(yī)院；上了 100英里, !”（請在 方框中補上合適的話，字數(shù)不超過8個。2、依據(jù)下文的行文脈絡（作者的思維流向），給橫線處填上恰當?shù)脑?。杰克住在英格蘭的一個小鎮(zhèn)上。他從未見過海，非常想去看看。有一天， 他得到一個機會來到海邊。那里正籠罩著霧，天氣又冷。“啊”，他想，“我不喜歡海，幸好我不是水手，當一個水手太危險了。” 在海岸上，他遇到一個水手。"當一名水手危險嗎？ ”杰克問?！爱斠粋€人熱愛他的工

12、作時，他不會想到什么危險，我們家里的每一個人 都愛海。”水手說。“你的父親現(xiàn)在何處呢？ ”杰克問?！八涝诤＠??！薄澳愕淖娓改兀?”“死在大西洋里。”“既然如此，”杰克說，“如果我是你，我就永遠不到海里去?！薄澳阍敢飧嬖V我你父親死在哪兒嗎？ ”水手問?！鞍?，他在床上斷的氣。”二、言外之意題。1、畢業(yè)考試前夕，張企接到文學社社長的通知，周末到雙峰山參加國際攀巖比 賽的采訪活動。正想放松一下的張企把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我 和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你考試一結(jié)束，我們就一起去西雙版納旅游?！?媽媽的言外之意是： 請你以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。2、水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿了

13、水，修理工答應馬上就來，結(jié)果等了大半 天才見到他的影子。他懶洋洋地問住戶："現(xiàn)在情況怎么樣？ ”一位主婦說："還好，在等你的時候，孩子們已經(jīng)學會了游泳！” 這位主婦的言外之意是： 假如你是這位修理工，你該說：三、理解下面句子意思，選出正確解釋。甲數(shù)是56,比乙數(shù)的6倍還多2,乙數(shù)是多少？這道題的意思是（）。A、表示乙比屮多2個，乙才是中的6倍。B、表示屮比乙多2個，甲才是乙的6倍。C、表示乙的6倍，去掉2才是甲。D、表示乙的6倍，加上2才是甲。四、用一句話概括下面語段所透露出來的信息。我國中小學生健康狀況較過去雖有進步，但仍不容樂觀。營養(yǎng)學家、中國學 生營養(yǎng)促進會名譽會長呼

14、吁，推廣學生營養(yǎng)午餐勢在必行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于膳食 結(jié)構(gòu)不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我國中小學生健康 發(fā)育的突出問題。許多孩子偏食.挑食、吃零食過多，營養(yǎng)不全面、不平衡，成 了 “豆芽菜”和“小胖墩五、觀察下面的圖書廣告宣傳畫，回答問題。100%精品75%價格特價版每套58元小學生閱讀文庫xx少年兒童出版社讓讀書走進人生讓人生飄逸書香這則廣告介紹的書名是O岀版社編寫這套書的用意是二“100%精品”說明這套書, "75%價格”說明這套書；這兩個意思用_個成語概括就是O第三部分古詩文積累。一、請按要求默寫出下列有關詩句。1、草鋪橫野六七里，O2、天行健，o3、有志不在

15、年高，o4、少年易老學難成，<>3、,吾將上下而求索。6、不積蹉步，無以至千里；, 二7、莫等閑，, 3二、文言文閱讀。 狐假虎威 虎求百獸而食之，得狐。 狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子 以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？ ”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知畏己而走也，以為畏狐也?！咀⑨尅块L：管理的意思。遂：就。聯(lián)系上下文，解釋文中加點字的意思。無： 使： 信：請選擇“獸見之皆走”的原因）A、獸畏虎也B、獸畏狐也 C、獸畏天帝也你認為狐假虎威喻示了生活中的哪一種人呢？第四部分現(xiàn)代文閱讀媽媽的禮物有個孩子，在他出生的那

16、天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽 媽那兒得到禮物，就非常傷心：啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。一天，這孩子想起這件事，乂傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了 雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關切地問：孩子，你哭什么？ “ 孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴肅地說：孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴 的禮物，你應該珍惜才對！"那我怎么會不知道？"孩子驚奇地問。老人語重心長地說：首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為 禮物給了你。這難道還不夠嗎？ ”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：不僅如此，媽媽還給了你 的眼睛，讓你去 世界；給了你耳 朵，讓你去世界；給了你一雙腿，讓你去世界；給了你一雙手，讓你去世界。 這些，難道還不夠嗎？ ”孩子聽著，陷入了深思。老人乂說：孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了 讓你珍惜生活去熱愛這個世界！"1、文中有許多描寫神態(tài)的詞語，如生氣、嚴肅等，請寫出文中的4個描寫神態(tài)的詞語。2、根據(jù)意思從課文中找出恰當?shù)脑~語。