班子建設(shè)調(diào)研報(bào)告

1、班子建設(shè)調(diào)研報(bào)告 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣黨代會(huì)精神，下功夫解決當(dāng)前村級(jí)“兩委”班子和干部中存在的突出問(wèn)題，落實(shí)好書(shū)記、主任年度承諾目標(biāo)，使黨組織的戰(zhàn)斗力、黨組織書(shū)記的素質(zhì)、黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力、基層基礎(chǔ)保障水平進(jìn)一步提升，把農(nóng)村干部隊(duì)伍打造成建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、服務(wù)廣大農(nóng)民群眾的骨干力量，根據(jù)鎮(zhèn)黨委關(guān)于開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)村班子和干部隊(duì)伍建設(shè)工作提出如下調(diào)研方案。 一、指導(dǎo)思想 以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以建設(shè)“一好雙強(qiáng)”型村黨組織書(shū)記、解決農(nóng)村突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以健全各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)范村務(wù)事務(wù)為

2、著力點(diǎn)，以推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧穩(wěn)定為落腳點(diǎn)，通過(guò)干部下基層走訪調(diào)研，為農(nóng)村穩(wěn)定開(kāi)方子，為班子建設(shè)想點(diǎn)子，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展謀路子。 二、目標(biāo)要求 走訪調(diào)研活動(dòng)從2012年2月17日開(kāi)始至2月底基本結(jié)束，要通過(guò)召開(kāi)黨員、村民代表會(huì)、走訪老干部等方式開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，推動(dòng)基層建設(shè)工作深入扎實(shí)有效開(kāi)展，切實(shí)解決一批干群反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，解決一批影響和制約農(nóng)村班子建設(shè)的突出問(wèn)題，著力辦成一批干群最期盼、最滿意的實(shí)事，進(jìn)而使黨員干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，群眾滿意度進(jìn)一步提升。 三、主要內(nèi)容 1、村領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、工作作風(fēng)現(xiàn)狀。 -1- 2、村領(lǐng)導(dǎo)班子在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方面的情況。（標(biāo)語(yǔ)是

3、否上墻，檔案是否健全，是否開(kāi)展過(guò)“三提升”、“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)等。） 3、班子整體結(jié)構(gòu)狀況、領(lǐng)導(dǎo)能力如何。 4、班子成員之間是否團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力。 5、村干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)狀況。（是否經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件政策，是否利用農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)展知識(shí)拓展，是否有學(xué)習(xí)筆記。） 6、民主集中制、“四議兩公開(kāi)一監(jiān)督”工作法等各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。（是否開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是否自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督，是否建立工作法臺(tái)賬。） 7、村干部值班制、集中辦公制、村級(jí)便民服務(wù)代理制的執(zhí)行情況。（是否真正落實(shí)值班制，便民服務(wù)代理制度是否上墻。） 8、村黨組織書(shū)記任職情況。（是否堅(jiān)持“一好雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，是否公開(kāi)競(jìng)職承諾，是否履行年度目標(biāo)承諾。

4、） 9、組織黨員干部參加黨性教育，在“兩委”干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)情況。 10、嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，黨員年齡、文化結(jié)構(gòu)情況。（發(fā)展黨員是否召開(kāi)黨員、群眾代表會(huì)，入黨資料是否完善，是否重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)秀青年。） 11、村內(nèi)有無(wú)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有無(wú)規(guī)章制度，是否經(jīng)常組織收看。（遠(yuǎn)程教育設(shè)備是否完整，播放是否正常，規(guī)章制度是否上墻，是否經(jīng)常組織收看，是否有收看記錄。） 12、村務(wù)公開(kāi)、民主議政日以及民主評(píng)議等黨員村干部情況。（村務(wù)公開(kāi)是否及時(shí)，內(nèi)容是否全面屬實(shí)，民主議政、民主評(píng)議是否有記錄。） 13、打造特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目情況。（領(lǐng)導(dǎo)班子是 否經(jīng)常到其它地方考察調(diào)研，是否積極為本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展籌措資金，

5、是否有帶領(lǐng)村民致富的本領(lǐng)。） 14、農(nóng)村黨建工作創(chuàng)新情況。 四、有關(guān)要求 各駐村干部要深入農(nóng)村、農(nóng)戶了解掌握黨群關(guān)系的真實(shí)情況，特別要了解是否存在紀(jì)律渙散、矛盾糾紛多、領(lǐng)導(dǎo)能力弱、機(jī)制等問(wèn)題。要開(kāi)展不同類(lèi)型的座談會(huì)，集中了解情況，研究問(wèn)題，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)一步查找黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題。 各駐村工作組要把走訪調(diào)研工作作為加強(qiáng)基層建設(shè)年的重要抓手，做好調(diào)查問(wèn)卷，記好民情日記，建好走訪臺(tái)帳。走訪調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，將調(diào)研報(bào)告在2月底前報(bào)送鎮(zhèn)加強(qiáng)基層組織建設(shè)年活動(dòng)小組辦公室。 附：關(guān)于村“兩委”班子建設(shè)的調(diào)查問(wèn)卷 第二篇：班子建設(shè)調(diào)研報(bào)告關(guān)于村級(jí)班子建設(shè)的走訪調(diào)研方案 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市

6、、縣黨代會(huì)精神，下功夫解決當(dāng)前村級(jí)“兩委”班子和干部中存在的突出問(wèn)題，落實(shí)好書(shū)記、主任年度承諾目標(biāo)，使黨組織的戰(zhàn)斗力、黨組織書(shū)記的素質(zhì)、黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力、基層基礎(chǔ)保障水平進(jìn)一步提升，把農(nóng)村干部隊(duì)伍打造成建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、服務(wù)廣大農(nóng)民群眾的骨干力量，根據(jù)鎮(zhèn)黨委關(guān)于開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)村班子和干部隊(duì)伍建設(shè)工作提出如下調(diào)研方案。 一、指導(dǎo)思想 以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以建設(shè)“一好雙強(qiáng)”型村黨組織書(shū)記、解決農(nóng)村突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以健全各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)范村務(wù)事務(wù)為著力點(diǎn)，以推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧穩(wěn)定

7、為落腳點(diǎn)，通過(guò)干部下基層走訪調(diào)研，為農(nóng)村穩(wěn)定開(kāi)方子，為班子建設(shè)想點(diǎn)子，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展謀路子。 二、目標(biāo)要求 走訪調(diào)研活動(dòng)從2012年2月17日開(kāi)始至2月底基本結(jié)束，要通過(guò)召開(kāi)黨員、村民代表會(huì)、走訪老干部等方式開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，推動(dòng)基層建設(shè)工作深入扎實(shí)有效開(kāi)展，切實(shí)解決一批干群反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，解決一批影響和制約農(nóng)村班子建設(shè)的突出問(wèn)題，著力辦成一批干群最期盼、最滿意的實(shí)事，進(jìn)而使黨員干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，群眾滿意度進(jìn)一步提升。 三、主要內(nèi)容 1、村領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、工作作風(fēng)現(xiàn)狀。 -1- 2、村領(lǐng)導(dǎo)班子在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方面的情況。（標(biāo)語(yǔ)是否上墻，檔案是否健全，是否開(kāi)展過(guò)“三提升

8、”、“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)等。） 3、班子整體結(jié)構(gòu)狀況、領(lǐng)導(dǎo)能力如何。 4、班子成員之間是否團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力。 5、村干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)狀況。（是否經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件政策，是否利用農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)展知識(shí)拓展，是否有學(xué)習(xí)筆記。） 6、民主集中制、“四議兩公開(kāi)一監(jiān)督”工作法等各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。（是否開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是否自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督，是否建立工作法臺(tái)賬。） 7、村干部值班制、集中辦公制、村級(jí)便民服務(wù)代理制的執(zhí)行情況。（是否真正落實(shí)值班制，便民服務(wù)代理制度是否上墻。） 8、村黨組織書(shū)記任職情況。（是否堅(jiān)持“一好雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，是否公開(kāi)競(jìng)職承諾，是否履行年度目標(biāo)承諾。） 9、組織黨員干部參加黨性教育，在“兩

9、委”干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)情況。 10、嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，黨員年齡、文化結(jié)構(gòu)情況。（發(fā)展黨員是否召開(kāi)黨員、群眾代表會(huì)，入黨資料是否完善，是否重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)秀青年。） 11、村內(nèi)有無(wú)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有無(wú)規(guī)章制度，是否經(jīng)常組織收看。（遠(yuǎn)程教育設(shè)備是否完整，播放是否正常，規(guī)章制度是否上墻，是否經(jīng)常組織收看，是否有收看記錄。） 12、村務(wù)公開(kāi)、民主議政日以及民主評(píng)議等黨員村干部情況。（村務(wù)公開(kāi)是否及時(shí)，內(nèi)容是否全面屬實(shí)，民主議政、民主評(píng)議是否有記錄。） 13、打造特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目情況。（領(lǐng)導(dǎo)班子是 否經(jīng)常到其它地方考察調(diào)研，是否積極為本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展籌措資金，是否有帶領(lǐng)村民致富的本領(lǐng)。） 14、農(nóng)村

10、黨建工作創(chuàng)新情況。 四、有關(guān)要求 各駐村干部要深入農(nóng)村、農(nóng)戶了解掌握黨群關(guān)系的真實(shí)情況，特別要了解是否存在紀(jì)律渙散、矛盾糾紛多、領(lǐng)導(dǎo)能力弱、機(jī)制等問(wèn)題。要開(kāi)展不同類(lèi)型的座談會(huì)，集中了解情況，研究問(wèn)題，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)一步查找黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題。 各駐村工作組要把走訪調(diào)研工作作為加強(qiáng)基層建設(shè)年的重要抓手，做好調(diào)查問(wèn)卷，記好民情日記，建好走訪臺(tái)帳。走訪調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，將調(diào)研報(bào)告在2月底前報(bào)送鎮(zhèn)加強(qiáng)基層組織建設(shè)年活動(dòng)小組辦公室。 附：關(guān)于村“兩委”班子建設(shè)的調(diào)查問(wèn)卷 第三篇：班子建設(shè)調(diào)研報(bào)告關(guān)于村級(jí)班子建設(shè)的走訪調(diào)研方案 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣黨代會(huì)精神，下功夫解決當(dāng)前村級(jí)“兩委

11、”班子和干部中存在的突出問(wèn)題，落實(shí)好書(shū)記、主任年度承諾目標(biāo)，使黨組織的戰(zhàn)斗力、黨組織書(shū)記的素質(zhì)、黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力、基層基礎(chǔ)保障水平進(jìn)一步提升，把農(nóng)村干部隊(duì)伍打造成建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、服務(wù)廣大農(nóng)民群眾的骨干力量，根據(jù)鎮(zhèn)黨委關(guān)于開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)村班子和干部隊(duì)伍建設(shè)工作提出如下調(diào)研方案。 一、指導(dǎo)思想 以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以建設(shè)“一好雙強(qiáng)”型村黨組織書(shū)記、解決農(nóng)村突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以健全各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)范村務(wù)事務(wù)為著力點(diǎn)，以推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧穩(wěn)定為落腳點(diǎn)，通過(guò)干部下基層走訪調(diào)研，為農(nóng)村

12、穩(wěn)定開(kāi)方子，為班子建設(shè)想點(diǎn)子，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展謀路子。 二、目標(biāo)要求 走訪調(diào)研活動(dòng)從2012年2月17日開(kāi)始至2月底基本結(jié)束，要通過(guò)召開(kāi)黨員、村民代表會(huì)、走訪老干部等方式開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，推動(dòng)基層建設(shè)工作深入扎實(shí)有效開(kāi)展，切實(shí)解決一批干群反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，解決一批影響和制約農(nóng)村班子建設(shè)的突出問(wèn)題，著力辦成一批干群最期盼、最滿意的實(shí)事，進(jìn)而使黨員干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，群眾滿意度進(jìn)一步提升。 三、主要內(nèi)容 1、村領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、工作作風(fēng)現(xiàn)狀。 -1- 2、村領(lǐng)導(dǎo)班子在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方面的情況。（標(biāo)語(yǔ)是否上墻，檔案是否健全，是否開(kāi)展過(guò)“三提升”、“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)等。） 3、班子整體結(jié)

13、構(gòu)狀況、領(lǐng)導(dǎo)能力如何。 4、班子成員之間是否團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力。 5、村干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)狀況。（是否經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件政策，是否利用農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)展知識(shí)拓展，是否有學(xué)習(xí)筆記。） 6、民主集中制、“四議兩公開(kāi)一監(jiān)督”工作法等各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。（是否開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是否自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督，是否建立工作法臺(tái)賬。） 7、村干部值班制、集中辦公制、村級(jí)便民服務(wù)代理制的執(zhí)行情況。（是否真正落實(shí)值班制，便民服務(wù)代理制度是否上墻。） 8、村黨組織書(shū)記任職情況。（是否堅(jiān)持“一好雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，是否公開(kāi)競(jìng)職承諾，是否履行年度目標(biāo)承諾。） 9、組織黨員干部參加黨性教育，在“兩委”干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)情況。 10、

14、嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，黨員年齡、文化結(jié)構(gòu)情況。（發(fā)展黨員是否召開(kāi)黨員、群眾代表會(huì)，入黨資料是否完善，是否重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)秀青年。） 11、村內(nèi)有無(wú)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有無(wú)規(guī)章制度，是否經(jīng)常組織收看。（遠(yuǎn)程教育設(shè)備是否完整，播放是否正常，規(guī)章制度是否上墻，是否經(jīng)常組織收看，是否有收看記錄。） 12、村務(wù)公開(kāi)、民主議政日以及民主評(píng)議等黨員村干部情況。（村務(wù)公開(kāi)是否及時(shí)，內(nèi)容是否全面屬實(shí)，民主議政、民主評(píng)議是否有記錄。） 13、打造特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目情況。（領(lǐng)導(dǎo)班子是 否經(jīng)常到其它地方考察調(diào)研，是否積極為本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展籌措資金，是否有帶領(lǐng)村民致富的本領(lǐng)。） 14、農(nóng)村黨建工作創(chuàng)新情況。 四、有關(guān)要求 各駐村

15、干部要深入農(nóng)村、農(nóng)戶了解掌握黨群關(guān)系的真實(shí)情況，特別要了解是否存在紀(jì)律渙散、矛盾糾紛多、領(lǐng)導(dǎo)能力弱、機(jī)制等問(wèn)題。要開(kāi)展不同類(lèi)型的座談會(huì)，集中了解情況，研究問(wèn)題，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)一步查找黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題。 各駐村工作組要把走訪調(diào)研工作作為加強(qiáng)基層建設(shè)年的重要抓手，做好調(diào)查問(wèn)卷，記好民情日記，建好走訪臺(tái)帳。走訪調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，將調(diào)研報(bào)告在2月底前報(bào)送鎮(zhèn)加強(qiáng)基層組織建設(shè)年活動(dòng)小組辦公室。 附：關(guān)于村“兩委”班子建設(shè)的調(diào)查問(wèn)卷 第四篇：社區(qū)兩委班子建設(shè)調(diào)研報(bào)告洛陽(yáng)路街道辦事處 社區(qū)兩委班子建設(shè)調(diào)研報(bào)告 按照區(qū)委、區(qū)民政局關(guān)于對(duì)社區(qū)兩委班子建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研的通知要求，社區(qū)黨工委高度重視

16、，精心組織，立即抽調(diào)專門(mén)人員深入各社區(qū)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真查找社區(qū)班子建設(shè)中存在的問(wèn)題，研究制訂整改措施，進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化社區(qū)兩委班子，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下： 近年來(lái)，街道黨委高度重視社區(qū)黨組織建設(shè)，面對(duì)原來(lái)后進(jìn)班子多，干部整體素質(zhì)弱的實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，加大力度，狠抓整頓建設(shè)，取得了一定的成效。 1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行管黨職責(zé)。街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行管黨職責(zé)，堅(jiān)持把加強(qiáng)社區(qū)黨組織整頓建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓。根據(jù)各社區(qū)實(shí)際情況，實(shí)行了機(jī)關(guān)干部分工包社區(qū)制度。通過(guò)落實(shí)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部的工作積極性。 2、狠抓組織整頓，精心選配黨支部班子。街道黨工委高度重視社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

17、，并對(duì)各社區(qū)班子進(jìn)行全面的考察，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、入戶走訪，全面掌握社區(qū)組織建設(shè)的情況，找癥結(jié)，定重點(diǎn)并確定了“促?gòu)?qiáng)、幫弱，配套聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)”的工作思路。 3、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，全面提高黨員干部素質(zhì)。針對(duì)社區(qū)黨員干部思想、工作、生活等方面存在的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)了黨員干部的教育培訓(xùn)。對(duì)奉獻(xiàn)意識(shí)差的黨員干部，突出加強(qiáng)了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)他們正確處理“大家”與“小家”的關(guān)系，發(fā)揮帶頭作用；對(duì)思想保守、畏難發(fā)愁的黨員干部，突出加強(qiáng)了解放思想的教育，啟發(fā)引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、百折不撓的精神。 一、社區(qū)兩委班子基本情況 通過(guò)社區(qū)居委會(huì)換屆選舉，對(duì)洛陽(yáng)路街道辦事處的13個(gè)社區(qū)進(jìn)

18、行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)研，一半以上的社區(qū)黨委對(duì)兩委班子建設(shè)比較重視，能夠及時(shí)處理社區(qū)班子建設(shè)中的突出問(wèn)題，可以說(shuō)，社區(qū)黨委班子建設(shè)總的形勢(shì)是好的，呈現(xiàn)出了積極、健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展奠定了良好的組織基礎(chǔ)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，社區(qū)黨委班子建設(shè)中還存在一些問(wèn)題，影響著黨和政府在群眾中的形象和威信，影響著社區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定。 二、存在的主要問(wèn)題 1、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)不高。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是文化程度偏低。社區(qū)黨委干部的文化程度較以前相比，有了很大程度的提高，但高中以下文化程度的比例仍然很高。二是學(xué)習(xí)的積極性不高。部分社區(qū)干部只注重干一些具體的工作，忽視了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。三是民主、法律意識(shí)淡薄。

19、個(gè)別社區(qū)干部工作方式簡(jiǎn)單，領(lǐng)導(dǎo)方法陳舊，導(dǎo)致工作中與群關(guān)系緊張，矛盾增多。 2、社區(qū)干部隊(duì)伍后繼乏人。一是社區(qū)班子年齡結(jié)構(gòu)老化。這一點(diǎn)普遍得到廣大社區(qū)干部的重視，有些社區(qū)在換屆選舉中及時(shí)為班子輸入新鮮血液。但目前領(lǐng)導(dǎo)班子老化現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，大部分社區(qū)黨委干部都在50歲以上。二是社區(qū)后備干部缺乏?，F(xiàn)如今有頭腦、有能力的年輕人都把眼光放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，真正愿意服務(wù)社區(qū)、扎根基層的人越來(lái)越少。三是社區(qū)干部待遇低。社區(qū)工作環(huán)境艱苦，任務(wù)繁重，不少社區(qū)干部不安心本職工作，人心思動(dòng)現(xiàn)象較普遍，甚至干脆“撂擔(dān)子”。 3、社區(qū)辦公設(shè)施不夠完善。雖然近年來(lái)，政府在社區(qū)發(fā)展方面的投資力度越來(lái)越大，但由于受到地域差異

20、的限制，建設(shè)發(fā)展不平衡，如香里社區(qū)處在xx縣區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，除了完成政府布置的行政性工作外，只能為居民提供一些簡(jiǎn)單的社區(qū)服務(wù)。也有很多社區(qū)都建立起社區(qū)服務(wù)站、托兒所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、醫(yī)院等基礎(chǔ)設(shè)施，但與社區(qū)居民日趨增長(zhǎng)的需求相比，這些基礎(chǔ)設(shè)施還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們的需要。 三、加強(qiáng)社區(qū)班子建設(shè)的對(duì)策與建議 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)班子建設(shè)的重視和領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化。建立和完善社區(qū)專職工作者的選任聘用、工資福利、考核評(píng)議、教育培訓(xùn)等制度，逐步推進(jìn)社區(qū)工作者隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化進(jìn)程。特別是結(jié)合這次換屆選舉，大膽起用一批年富力強(qiáng)、有思路、有能力、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理的人才，進(jìn)入社區(qū)“兩委”

21、班子，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，不斷提高服務(wù)居民、管理社區(qū)的能力和業(yè)務(wù)水平。 2、切實(shí)解決好干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍老化問(wèn)題。增強(qiáng)危機(jī)感，采取過(guò)硬措施，抓好后備干部和入黨積極分子的培養(yǎng)，同時(shí)注重發(fā)展優(yōu)秀青年入黨，切實(shí)改善社區(qū)班子和黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高基層黨員干部的整體素質(zhì)。在黨員發(fā)展上，實(shí)行指導(dǎo)性和指令性計(jì)劃相結(jié)合的辦法，限定發(fā)展黨員年齡、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)比例，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步充實(shí)后備干部人才庫(kù)，各社區(qū)在換屆前，必須充實(shí)一名35歲以下的年輕干部，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，條件成熟的，盡快吸收進(jìn)班子，推進(jìn)班子新老交替，不斷優(yōu)化社區(qū)班子的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。 3、加強(qiáng)基層黨建工作考核力度。要按照“細(xì)化、量化、科學(xué)化”的要求，確定社區(qū)黨

22、委承擔(dān)的黨建責(zé)任目標(biāo)。要建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)完成責(zé)任目標(biāo)好的，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于不能完成的，實(shí)行末位淘汰、黃牌警告、誡勉談話等制度，并與工資待遇掛鉤。充分激發(fā)社區(qū)干部的工作潛能。要從法律上對(duì)社區(qū)工作站性質(zhì)進(jìn)行明確定位，統(tǒng)一社區(qū)工作人員的養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)與方式，徹底消除社區(qū)工作人員的后顧之憂，以良好的精神狀態(tài)安心社區(qū)工作。 2010年1月8日 第五篇：班子隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告班子隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告 許市中心學(xué)校 一、基本情況 ： 許市中心學(xué)校共有在職教師164人，中心學(xué)校5人，專任教師159人。其中學(xué)歷合格156人，中級(jí)及以上職稱128人，30歲以下的年輕教師24人，而50歲以上的老年

23、教師77人，全鎮(zhèn)退休教師71人。全鎮(zhèn)班子成員38人，均任教了一定量的課程。 全鎮(zhèn)學(xué)生人數(shù)2256人，初中693人，班額較足，平均53.3人；而小學(xué)班額嚴(yán)重不足，全鎮(zhèn)1563人，平均班額僅35人，特別是逸夫小學(xué)和康王小學(xué)，平均班額只有22.3人和24人。 我鎮(zhèn)原中小學(xué)規(guī)模不大，比較分散，近兩年加大了布局調(diào)整的力度，撤并了一些條件設(shè)施差，師資力量弱，辦學(xué)規(guī)模小的學(xué)校，現(xiàn)只有1所初級(jí)中學(xué)和5所完全小學(xué)，辦學(xué)條件得到了很大的改善，教師隊(duì)伍建設(shè)也得到了一定程度的提高。 二、存在的問(wèn)題： 1、教育師資結(jié)構(gòu)矛盾突出。主要表現(xiàn)在。學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、綜合藝術(shù)等學(xué)科教師緊缺，就許市中學(xué)而言，教師配置數(shù)

24、額不少，但物理專業(yè)教師就有10位，其他專業(yè)如政治、音樂(lè)、美術(shù)教師就基本上沒(méi)有人，數(shù)量上有富余但實(shí)際上有些學(xué)科還開(kāi)不出來(lái)。年齡結(jié)構(gòu)不合理，全鎮(zhèn)教師平均年齡達(dá)45.87歲，30周歲以下 僅占15.1%，而50周歲以上占了48.4%，特別是農(nóng)村小學(xué)教師大齡化、老齡化現(xiàn)象更為突出，逸夫小學(xué)和涼亭小學(xué)教師平均年齡就高達(dá)48歲和50歲。 2、教師資源的配備有待科學(xué)統(tǒng)籌。受地域關(guān)系影響，鎮(zhèn)中心區(qū)域的學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)受人青睞，年輕教師較多，也有活力得多，如許市中學(xué)和中心小學(xué)。而其他學(xué)校課余生活就單調(diào)很多，像康王小學(xué)這樣的地方更是沒(méi)人愿去，每年都差教師編制。班額不足也是影響教師配備的重要原因，逸夫小學(xué)134人，按編

25、制應(yīng)配不超過(guò)7人，可有6個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)就是配置了10名教師還顯得課程負(fù)擔(dān)較重。 3、教師敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。部分教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)的精神，師德修養(yǎng)較差，把時(shí)間和精力用于上網(wǎng)、打牌等，特別是部分小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力不高，責(zé)任心不強(qiáng)，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量。 4、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的力度不夠。雖然教育主管部門(mén)加大了骨干教師培訓(xùn)規(guī)劃，但還是有很多教師，就包括一些年輕教師不愿主動(dòng)報(bào)名學(xué)習(xí)，這些都已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)、新課程改革的要求。特別是到初中任教的原始學(xué)歷是高中、中師的教師，更需要通過(guò)加快培訓(xùn)以提高他們的教育教學(xué)水平。 5、教育教學(xué)研討活動(dòng)開(kāi)展不夠，骨干教師的帶頭作用不明顯。按規(guī)定，學(xué)校每周都應(yīng)當(dāng)組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研討或集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等一系列教研活動(dòng)，但不少學(xué)校很少開(kāi)展甚至沒(méi)有開(kāi)展；教育主管部門(mén)對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓(xùn)后，也沒(méi)有給他們一定的任務(wù)及量化指標(biāo)，沒(méi)有做好課題掛鉤指導(dǎo)工作并發(fā)揮他們傳、幫、 帶的作用。骨干教師只重在自身培訓(xùn)，沒(méi)有帶領(lǐng)其他教師在相關(guān)學(xué)科上有所提高。