體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì)金鳳三小 李維康【教學(xué)目標(biāo)】1、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、思考，讓學(xué)生理解體積的概念，掌握常用的體積單位的定義，初步形成體積單位的表象。2、 拓展學(xué)生的空間觀念、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力、形成良好的思維習(xí)慣。3、 學(xué)生通過(guò)自主預(yù)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解體積的概念、探索體積單位的形成過(guò)程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生將面積測(cè)量的方法遷移到體積測(cè)量，嘗試自己定義體積單位?！窘虒W(xué)過(guò)程】1、 視頻引課“烏鴉喝水”的故事你熟悉嗎？我們一起來(lái)看一看！課件播放烏鴉喝水視頻。烏鴉最后為什么能喝到水呢？根據(jù)學(xué)生的回答情況酌情追問(wèn)：石頭為什么能把水?dāng)D上來(lái)？放進(jìn)去

2、一個(gè)石頭時(shí)烏鴉能喝到水嗎？為什么只有多放一些石頭烏鴉才能喝到水呢？教師提示：在數(shù)學(xué)中我們把物體占的位置稱(chēng)為為“空間”。板書(shū)：空間。小結(jié)：瓶子中的空間是不變的，當(dāng)石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去時(shí)，原先屬于水的空間被逐漸占掉，水被擠到了瓶口的位置。2、 感知體積的概念（一）除了石頭和水，其他物體會(huì)占空間嗎？大家來(lái)交流一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。先來(lái)看一下活動(dòng)要求。課件出示：活動(dòng)要求：1、 結(jié)合學(xué)講稿上的“實(shí)驗(yàn)記錄單”，同桌相互分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、 每個(gè)實(shí)驗(yàn)選出一位同學(xué)向全班展示。酌情補(bǔ)充學(xué)生的發(fā)言。小結(jié)：這些物體都占有一定的空間，有的占有的空間大、有的占有的空間小。板書(shū)：大、小。在數(shù)學(xué)中，我們把物體所占空間的大小稱(chēng)為物體的體

3、積。（說(shuō)的同時(shí)板書(shū)）板書(shū)課題：體積（二）剛才我們驗(yàn)證的都是能看得見(jiàn)，摸得著的物體，那么空氣有體積嗎？我這里有一個(gè)塑料袋，誰(shuí)來(lái)演示一下？學(xué)生往袋子里吹氣。小結(jié)：空氣也是有體積的。把蘋(píng)果切開(kāi)，它的體積變了嗎？拿出一個(gè)氣球，一個(gè)蘋(píng)果。誰(shuí)更重一些？學(xué)生通過(guò)分別墊一墊鐵塊和盒子，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果比氣球重。那么誰(shuí)的體積更大呢？小結(jié)：體積和重量是沒(méi)有關(guān)系的。三、發(fā)現(xiàn)體積單位1、課件出示三組物體？比一比體積的大小。 第一組和第二組很容易得出結(jié)論，但第三組存在問(wèn)題。2、引導(dǎo)學(xué)生思考:用什么方法可以比較出第三組圖的體積大小。根據(jù)學(xué)生的回答歸納結(jié)論?？赡艹霈F(xiàn)的情況有：浸入水中，排出水多的長(zhǎng)方體體積大。放入裝滿(mǎn)沙子的口杯中，

4、剩下沙子多的體積大。用小方塊擺滿(mǎn)圖形，擺的多的長(zhǎng)方體體積大。切割成一個(gè)一個(gè)的小方塊，切割出來(lái)的多的長(zhǎng)方體體積大。針對(duì)、追問(wèn)：小任意大小的小方塊都可以嗎？引導(dǎo)學(xué)生回答出：方塊大小要一樣再追問(wèn)：你認(rèn)為小方塊應(yīng)該規(guī)定為多大的？引導(dǎo)學(xué)生回答：棱長(zhǎng)為1厘米的正方體；棱長(zhǎng)為1分米的正方體；棱長(zhǎng)為1米的正方體。教師補(bǔ)充：棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，它的體積為1立方厘米。立方厘米就是我們今天得到的第一個(gè)體積單位，用字母表示為想一想，還有其他的體積單位嗎？根據(jù)學(xué)生的回答整理板書(shū)：常用的體積單位：立方分米（）。立方米（）。部分學(xué)生可能會(huì)提出：還有立方毫米、立方微米、立方千米?？隙▽W(xué)生的答案，總結(jié)：立方厘米、立方分米、立方米是三個(gè)常見(jiàn)的體積單位。板書(shū)課題：體積單位。3、強(qiáng)化體積單位的認(rèn)識(shí)1立方厘米有多大呢？1立方分米呢？1立方米有多大呢？在你桌上的學(xué)具中找一找，你嫩找打哪個(gè)？生活中還有哪些物體的體積大約和它一樣？我這里有3把長(zhǎng)度為1米的尺子，你能創(chuàng)造出1立方米嗎？4、 體積單位的應(yīng)用。在括號(hào)中填上合適的體積單位。 4、 拓展練習(xí)下圖由9個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小正方體組成。怎樣做能把它變成一個(gè)長(zhǎng)方體？組成的長(zhǎng)方體體積是多少？ 5、 總結(jié)回顧通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？我們一起來(lái)分享一下！板書(shū)設(shè)計(jì) 體積和體積單位常用的體積單位：棱長(zhǎng)