提升醫(yī)院護(hù)理分層管理模式效果分析

1、提升醫(yī)院護(hù)理分層管理模式效果分析引言報(bào)道護(hù)士分層級(jí)管理模式使用在20XX年10月至20XX年10月期 間收入的30名護(hù)理人員中對(duì)于提升醫(yī)院護(hù)理管理質(zhì)量的影響。1資料與方法11基礎(chǔ)資料。采集時(shí)間即為20XX年10月至20XX年10月，以雙盲法將30名護(hù) 理人員分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)組（n=15名），男1名，女14名，年 齡取值范圍處于20-33歲，平均（2502 ± 25） 5歲。對(duì)照組（n=15名）,男0名，女15名，年齡取值范圍處于21-32歲，平均（2522 ± 265歲。對(duì)兩組一般數(shù)據(jù)實(shí)施比對(duì)，P； 005,不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。12方法。對(duì)照組開(kāi)展常規(guī)護(hù)理管理，實(shí)驗(yàn)組

2、開(kāi)展護(hù)士分層級(jí)管理模式 治療。設(shè)置崗位：依據(jù)護(hù)士分層級(jí)管理模式的基本規(guī)范要求，將15名護(hù) 理人員分為三組，每組都需要制定組長(zhǎng)，建立小組負(fù)責(zé)制度，全面落實(shí)層級(jí) 管理流程。依據(jù)護(hù)理人員工齡、職稱、學(xué)歷等實(shí)施等級(jí)劃分，了解自身職責(zé) 和義務(wù)。崗位職責(zé)：臨床實(shí)踐基礎(chǔ)為現(xiàn)有負(fù)責(zé)管理機(jī)制，護(hù)士長(zhǎng)需將監(jiān) 督管理工作全面做好，責(zé)任小組應(yīng)該對(duì)觀察區(qū)域提前確定，責(zé)任組長(zhǎng)擁有相 對(duì)較高的業(yè)務(wù)水平以及管理 能力，不但承擔(dān)管理職責(zé)，也承擔(dān)分配工作，需 對(duì)護(hù)理人員工作時(shí)間進(jìn)行合理安排。分層級(jí)管理關(guān)鍵即為落實(shí)監(jiān)督管理責(zé) 任，依據(jù)分管要求責(zé)任護(hù)士將護(hù)理工作全面落實(shí)。健全評(píng)價(jià)機(jī)制：臨床 落實(shí)分層級(jí)管理模式后和臨床護(hù)理要求結(jié)合開(kāi)展

3、綜合評(píng)價(jià)。并且需要層級(jí) 護(hù)理人員合理給出培訓(xùn)方案，結(jié)合考核系統(tǒng)模式與組織培訓(xùn)要求，在績(jī)效管 理體系中納入考核成績(jī)。13觀察指標(biāo)。觀察計(jì)算兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分（健康教育評(píng)分、病室管理評(píng)分、護(hù)理文件評(píng)分、基礎(chǔ)護(hù)理評(píng)分、整體護(hù)理評(píng)分）、患者對(duì)服務(wù)護(hù)理 滿意度。14統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。數(shù)據(jù)輸入至SPSS210軟件進(jìn)行處理，用率（）和（均數(shù)土標(biāo)準(zhǔn) 差） 形式表示計(jì)數(shù)資料、計(jì)量資料，實(shí)施卡方以及t檢驗(yàn)，P<005,統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù) 據(jù)意義存在。2結(jié)果21計(jì)算對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組患者對(duì)服務(wù)護(hù)理滿意度。和對(duì)照組數(shù)據(jù)（7333%）比對(duì)，實(shí)驗(yàn)組患者對(duì)護(hù)理人員服務(wù)滿意度100%更高，P;005,統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)意義存在。22計(jì)算對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)

4、組患者護(hù)理質(zhì)量評(píng)分。和對(duì)照組數(shù)據(jù)比對(duì)，實(shí)驗(yàn) 組護(hù)理人員健康教育評(píng)分、病室管理評(píng)分、護(hù)理文件評(píng)分、基礎(chǔ)護(hù)理評(píng)分、 整體護(hù)理評(píng)分更高，P<；005,統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)意義存在。3討論目前因物質(zhì)水平提升，人們健康意識(shí)與健康需求也不斷得到強(qiáng)化, 現(xiàn)今在人們到醫(yī)院就醫(yī)的時(shí)候不再只是治病求藥，也針對(duì)護(hù)理質(zhì)量給出了嚴(yán) 格要求。目前醫(yī)院管理過(guò)程中分層級(jí)管理模式比較重要，實(shí)踐過(guò)程中全面落 實(shí)管理要點(diǎn)，首先就需要落實(shí)責(zé)任機(jī)制，明 確各個(gè)組自身責(zé)任和義務(wù)，針對(duì) 嚴(yán)重病情患者應(yīng)該予以高級(jí)的護(hù)理人員，及時(shí)分析患者病情，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理 干預(yù)。分層級(jí)管理制度需要健全的管理流程，并且需要管理人員將等級(jí)劃分 工作做好，針對(duì)不同能力的護(hù)理人員讓其到不同崗位工作。在實(shí)踐中護(hù)理工 作人員 需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)護(hù)理重點(diǎn)與要點(diǎn)，之后將綜合考核機(jī)制落實(shí)，依據(jù) 不同科室情況落實(shí)培訓(xùn)方案，基于考核范圍內(nèi)分析護(hù)理問(wèn)題，構(gòu)建良好的醫(yī) 患和護(hù)患關(guān)系。本文計(jì)算顯示，比對(duì)兩組之間的健康教育評(píng)分、病室管理評(píng)分、護(hù)理文件評(píng)分、基礎(chǔ)護(hù)理評(píng)分、整體護(hù)理評(píng)分、患者對(duì)護(hù)理人員服務(wù)滿 意度，P<005,統(tǒng)計(jì)學(xué)有計(jì)算意義。證實(shí)