XX小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃范文

1、xx小學(xué)班主任教學(xué)計(jì)劃范文新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班 實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng) 新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素 質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為 習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義 的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探 索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析具體情況分析本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵 守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來(lái)規(guī) 范自己

2、的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著 以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái) 轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講, 發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不 能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟?來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn) 真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。班級(jí)形成情況班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的 工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教 育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn); 女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)， 但穩(wěn)中有活

3、。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣， 繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康 教育。具體工作：繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi) 生文明示范班。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一 定的能力。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康 地發(fā)展。使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知奮斗目標(biāo)形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。具體工作：鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu) 異成績(jī)，鍛煉能

4、力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種 生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出 特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的 凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì) 五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名 叫“我最棒！” o學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分， 學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加, 表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整 體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期

5、評(píng)選“優(yōu)秀小 組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì) 學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。建立本班的''學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選 出小組的組長(zhǎng)。'學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié) 協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們 的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小 組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任, 如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培 養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。安全方面加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用 晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)自我防范安全常識(shí)。利 用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知

6、識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范 能力。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不 能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注 意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安 全。班干部方面進(jìn)一步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培 養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)?星期召開(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及 時(shí)反饋處理五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為 此我制定以下措施：搞好班級(jí)的育人人環(huán)境，在班內(nèi)張貼"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校 風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息 時(shí)間表上墻。

7、利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境， 利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同 學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué) 生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而 也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要"學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率, 身教重于言教。六、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較 差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但 保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成"比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用 大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?/p>

8、處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及 時(shí)表?yè)P(yáng)。多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極 嚴(yán)格地要求自己。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩 子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是 在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn) 化措施如下：號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫 助他們。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。七、具體工作計(jì)劃八月份：1、注冊(cè)報(bào)名2、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書(shū)3、制定計(jì)劃4、假期小結(jié)5、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大塞6、班主任工作會(huì)議九月份；1、跳繩比賽2、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)3、教師節(jié)慶祝4、中秋節(jié)十月份1、校報(bào)刊出2、學(xué)會(huì)生活系列活動(dòng)3、“偉大的民族系列活動(dòng)”h 月份：1、班報(bào)刊出2、立定跳遠(yuǎn)3、期中檢測(cè)4、班主任會(huì)議5、“偉大的民族”演講賽十二月份：1、校排球賽2、朗讀測(cè)試3、寫字測(cè)試4、46作文片段比賽5、班報(bào)刊出一月份：1、”手抄報(bào)比