學(xué)校創(chuàng)合格學(xué)校匯報(bào)材料

1、學(xué)校創(chuàng)合格學(xué)校匯報(bào)材料 鄉(xiāng)學(xué)校被上級(jí)確定為2009年創(chuàng)省合格學(xué)校。我們倍感責(zé)任重大，為辦好人民滿意的教育，按照上級(jí)要求，積極開(kāi)展合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)將創(chuàng)建情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。 一、基本情況 炮團(tuán)鄉(xiāng)學(xué)校是2006年，由炮團(tuán)鄉(xiāng)中學(xué)和炮團(tuán)鄉(xiāng)小學(xué)合并而成，炮團(tuán)集鎮(zhèn)校區(qū)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生836人；現(xiàn)有寄宿生393人；村小教學(xué)點(diǎn)6個(gè)，學(xué)生60人。教職工70人，其中專任教師65人（中學(xué)高級(jí)教師1人，中級(jí)職稱教師33人，本科15人，?？?5人）。校園面積約26357，總建筑面積8759，校園綠化面積約3839。配置了標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室三個(gè)（物理、化學(xué)和生物、科學(xué)），教學(xué)儀器基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。電腦室配

2、備電腦30臺(tái)，有多媒體教室一間，幾年以來(lái)，學(xué)校陸續(xù)修建了4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)宣傳窗，學(xué)校已成為全縣規(guī)模較大、設(shè)施較全、師資力量較雄厚的一所九年一貫制學(xué)校。 多年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)xx縣教育行政主管部門的具體指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教研促質(zhì)量，以管理促發(fā)展的辦學(xué)思路，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，學(xué)校各項(xiàng)工作得到快速發(fā)展。 二、創(chuàng)合格學(xué)校工作中所采取的措施與取得的成績(jī) （一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) 縣創(chuàng)合格學(xué)校通知下達(dá)后，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，迅速部署。成立了鄉(xiāng)黨委書記伍獻(xiàn)清為組長(zhǎng)、鄉(xiāng)政府分管教育的黨委成員林育平同志、校長(zhǎng)楊大江同志為副

3、組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)通知精神，我們制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，把創(chuàng)建合格學(xué)校工作作為全年全鄉(xiāng)教育工作的重中之重。為了各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立了相應(yīng)的功能小組。副校長(zhǎng)兼總務(wù)主任張建忠為硬件組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校園建設(shè)和硬件建設(shè)；副校長(zhǎng)蔣映標(biāo)為軟件組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各種材料的整理歸檔；全體教職工協(xié)助做好創(chuàng)合格學(xué)校的所有準(zhǔn)備工作。同時(shí)對(duì)學(xué)校目前所存在的困難及時(shí)自查、整改，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)辦公，組織學(xué)校查漏補(bǔ)缺，并積極、主動(dòng)向上級(jí)主管部門及縣分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多次邀請(qǐng)縣委候部長(zhǎng)、政府陳副縣長(zhǎng)、教育局李局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)辦公。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)各方共同努力，創(chuàng)建合格學(xué)校的各項(xiàng)工

4、作進(jìn)展順利。 （二）著力改善辦學(xué)條件 1、校容校貌得到了進(jìn)一步美化。針對(duì)合格學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行了維修和改造。對(duì)舊教學(xué)樓和學(xué)生寢室墻面進(jìn)行了粉刷，對(duì)所有門窗進(jìn)行了油漆，對(duì)舊墻面的瓷磚和墻漆進(jìn)行了全面翻新，對(duì)樓梯不銹鋼護(hù)手、防盜窗、教學(xué)樓下水管、寢室屋頂進(jìn)行了改造；更新了全校電路安裝、裝修了各辦公室、加固了校園圍墻，改造了環(huán)形跑道；重新設(shè)計(jì)布局和綠化了小學(xué)部階梯和操場(chǎng)；設(shè)置了安全防護(hù)設(shè)施、添置了鐵床鋪；挖吊井，解決了師生用水困難，新建一棟學(xué)生宿舍，滿足了學(xué)生的住宿。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校面貌煥然一新，給全校師生的學(xué)習(xí)、生活都帶來(lái)了全新的感受。 2、教學(xué)裝備條件得到了進(jìn)一步改善。對(duì)

5、照合格學(xué)校的建設(shè)要求，學(xué)校將實(shí)驗(yàn)室水、電按標(biāo)準(zhǔn)到桌，危險(xiǎn)藥品專門存放。為適應(yīng)新的教學(xué)需要，學(xué)校按要求對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室裝備進(jìn)一步予以完善，多媒體教室和電腦室的設(shè)備設(shè)施也進(jìn)行了更新。同時(shí)，開(kāi)辟了衛(wèi)生室、勞技室；基本配齊了體育、音樂(lè)和美術(shù)有關(guān)器材。教育教學(xué)裝備基本能滿足教學(xué)需要。 （三）內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象 多年來(lái)，學(xué)校一直秉承“辦名學(xué)校，做名教師，為教育服務(wù)”的理念，以師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍為學(xué)校發(fā)展的主力軍，以不斷深化內(nèi)部管理來(lái)形成隊(duì)伍的強(qiáng)大動(dòng)力和合力。 1、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理。建立建全了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教代會(huì)制、教職工聘任制等一系列管理制度，學(xué)校在聘任方面嚴(yán)格按優(yōu)勝劣汰、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗的原則，

6、學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教職工聘任。學(xué)校聘處室負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)室聘教研組長(zhǎng)和班主任，班主任聘任課教師；總務(wù)室聘后勤人員，對(duì)落聘人員由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校重新安排崗位或待崗。聘任按程序進(jìn)行，不走過(guò)場(chǎng)，極大地激勵(lì)了教職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感，形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)管理制度進(jìn)行了細(xì)化和量化，制訂和完善了一系列管理制度。如教職工目標(biāo)管理評(píng)比細(xì)則、教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例、崗位責(zé)任制、師德師風(fēng)管理細(xì)則等等，實(shí)行以制度管人。重視以人為本，注重人文關(guān)懷，充分發(fā)揮制度管理剛性和柔性的雙重效能。 2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，按照師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則，學(xué)校每期對(duì)教職工進(jìn)行師德考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)

7、晉級(jí)的重要依據(jù)之一。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”和“思想大解放”活動(dòng)。對(duì)廣大教職工進(jìn)行為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的教育。幾年來(lái)，學(xué)校教職工違紀(jì)犯罪率為零。涌現(xiàn)出縣“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”。 （四）教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提高 1、德育工作。每學(xué)年訂有切實(shí)可行的德育工作實(shí)施方案，并全面落實(shí)，班主任和科任教師相互配合，齊抓共管，德育工作融入到了平時(shí)的教學(xué)和各項(xiàng)工作活動(dòng)中，真正體現(xiàn)了德育為首的基本原則。 2、教學(xué)管理。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱組織教學(xué)。有潛能生提高計(jì)劃，依法治校，學(xué)校管理中體現(xiàn)以人為本的管理理念，全面開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和綜

8、合實(shí)踐活動(dòng)，充分利用信息技術(shù)教學(xué)方法和手段，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，立足于向“45分鐘要質(zhì)量”，對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、質(zhì)量分析和聽(tīng)課評(píng)課等各個(gè)環(huán)節(jié)抓得細(xì)，抓得實(shí)，并對(duì)檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)通報(bào)，并存檔。 3、校園文化建設(shè)。每學(xué)年組織大型的全校性的綜合文體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、廣播體操比賽、元旦文藝匯演、演講賽，“我的祖國(guó)”為主題的征文比賽等，利用豐富多彩的活動(dòng)，廣泛開(kāi)展養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育等德育教育。 4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。每期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并及時(shí)公示，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。 5、校本教研與培訓(xùn)。積極開(kāi)展校本教研和校本課程開(kāi)發(fā)，上期學(xué)校進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流，主題

9、班會(huì)展示；下期將進(jìn)行教研組內(nèi)教學(xué)比武和全校教學(xué)比武，進(jìn)行教學(xué)觀摩和研討。教師相互聽(tīng)課15節(jié)以上，行政聽(tīng)課20節(jié)以上，并及時(shí)評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。到目前為止，開(kāi)發(fā)的校本課程有養(yǎng)成教育手冊(cè)，對(duì)學(xué)生起到了一定的教育作用。不少教師積極主動(dòng)參入教研教改，每期都能寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，學(xué)校將這些論文分段裝訂成冊(cè)，以供全體教師查看和借鑒。 6.辦學(xué)水平。每學(xué)年初制定控輟保學(xué)方案，鄉(xiāng)政府與村組、學(xué)校與班主任簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，要求每班輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，不得岐視、排斥差生，凡是由于教師本身的原因?qū)е聦W(xué)生流失的將追究當(dāng)事人的責(zé)任，將控輟保學(xué)效果與教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。 學(xué)校以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為

10、規(guī)范、中學(xué)生課堂規(guī)范、炮團(tuán)鄉(xiāng)學(xué)校禮儀規(guī)范和養(yǎng)成教育手冊(cè)為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，收到了良好的效果。多年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣中上水平，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。 三、面臨的困難和存在的主要問(wèn)題 炮團(tuán)鄉(xiāng)學(xué)校創(chuàng)辦歷史不長(zhǎng)，各方面起步較遲，學(xué)校人數(shù)，發(fā)展規(guī)模較快，很多方面還難以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，面臨的困難和問(wèn)題也不少。 1、校園面積較寬，但學(xué)生食堂面積狹小，教室面積不足。極大地制約了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。 2、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，制約著硬件設(shè)施的建設(shè)、教學(xué)設(shè)備的提升和師資培訓(xùn)提高的拓展。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、教研教改和課題研究等還只停留在局部，有待于

11、進(jìn)一步加強(qiáng)和推開(kāi)。 3、教師隊(duì)伍年齡偏大，教師的共同愿望、價(jià)值取向、個(gè)體發(fā)展缺乏強(qiáng)有力的生機(jī)和活力。 4、校園課程開(kāi)發(fā)的力度和深度不大，特色不強(qiáng)，還沒(méi)有形成一定的特點(diǎn)和規(guī)模。 5、學(xué)科發(fā)展不平衡，教學(xué)手段和設(shè)備相對(duì)陳舊，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)一般，離要求還有一定距離。 四、今后工作的設(shè)想 炮團(tuán)鄉(xiāng)學(xué)校近幾年來(lái)在學(xué)校管理、辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面已做了大量的工作，并取得了較好的成績(jī)，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效應(yīng)?？赡壳皩W(xué)校面臨的困難與存在的問(wèn)題也不少，與省先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校相比，還存在相當(dāng)大的差距。我們將本著“以人為本，崇德睿智”的理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“教育強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)地加快學(xué)校的發(fā)展