心理活動策劃書

1、大學生心理健康活動策劃書 （修改稿）一：活動目的為迎接“ 5.25 ”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內普及心理健康知識， 號召更多同學關注心理健康問題， 讓同學們有更多機會了解自己， 認識自己， 正視自己的問 題，幫助同學們排除心理困擾， 減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此河南科技學院 大學生心理健康教育中心于 5月23至 5月27日舉行大學生心理健康周系列活動， 以切實推進我 院大學生心理素質教育和心理健康工作。二：活動主題：與心靈相約，與健康同行。三、活動時間： 2014 年 5 月 -6 月四、活動地點：一餐廳門口、主樓門口五、活動對象：全體學院學生六、活動流程：A）1

2、、活動一：心靈寄語。打開心扉，常有愛的海洋，一卡片的形式展覽，寫下自己 對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗貨感受，內容可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理 想與情感等各方面； 屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽， 讓全校同學共同分 享。2 、活動二：心理圖片展和心理知識展。用展報或海報的形式，分別設立心存感恩 展板、圖片展板、心理健康知識展板等。3、活動三：心理電影展播。組織同學們觀看有關心理健康教育的電影。B）活動前期：1 、召開會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容與分工。2 、組織相關人員去各活動場所踩點。3 、進行活動宣傳，有關人員畫海報、橫幅七、活動內容（1）5 月 23 日

3、5 月 28 日以 “5.25 我愛我，我愛我的大學 生活 ”為主題出一期宣傳海報（2）出三條橫幅，標語分別為“ 5.25 我愛我，我愛我的大學生活 ”“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持 ”“關注心理健康，構建和諧校園 ”（標語可以再選擇考慮）將這些標語分別掛與教學樓主干道。經費：打印材料：待定橫幅 ： 待定（二）心理健康系列活動二：現(xiàn)場千人簽名儀式經費 ： 中性筆 6 * 1.5 = 9 元三）心理健康教育活動三：心理知識有獎問答策1、 活動目的：（1）心理知識問答是通過活動的形式進行，而且有機會拿 到禮品，增加趣味，讓同學們在快樂中學習，在笑聲中了解 心理。（2）激起同學們對心理學

4、的興趣。（3）擴大心協(xié)的影響力，讓同學們更了解心協(xié)。2、活動時間： 2014 年 5 月 25 日3、活動對象：全校師生4、活動過程：（ 1） 隨機抽取一張問卷，讓參加者填寫（ 2） 參加者寫完后，我們工作人員立刻幫他們評改，凡是 答對 9 道題以上的都有禮品。視現(xiàn)場人流量的大小，合理控制好場面的秩序經費： 禮品 若干，費用待定（四）心理健康教育活動四：現(xiàn)場心理測驗與心理咨詢1、活動目的：讓校內同學更深地了解自己、更好地處理自 己生活中的事情 ,增強大學生的自我認識 ,提倡"我愛我 "精神, 同時了解心理學、學會自助。2、活動時間： 2014 年 5 月3、活動對象：全校師

5、生4、活動過程：（1）根據被試闡述的問題，選擇合適的問卷進行測驗（2）根據測驗結果，進行解釋與分析經費 ： 復印 ：待定水 ：待定（五）心理健康教育活動五：心靈驛站 心理電影鑒賞 時間： 5 月地點：合教（六）心情墻在空地上放置了一個大型海報，上面寫著： 心情墻 跟那些惱人的事，煩人的情緒說 BYEBYE 。“心情墻 ”被放置在這里，是引導同學們能夠敞開心懷，無論心情好壞，都能在這 里一吐為快?？梢詫?“別人怎么看你不重要， 重要的是你很喜歡真實的自己 ”，“希望幸福直到終點 ”，“心 情壞怎么辦 ”“心情墻 ”只是一個小小的平臺，讓同學們能夠抒發(fā)心情，分享快樂，傳遞祝福，引起了 很多同學的共鳴。 可見， 心靈的溝通可以有很多種形式， 同學們渴望被了解和關懷的心情則 是不容忽視的。櫥窗宣傳（七）櫥窗宣傳精心設計一組宣傳海報， 內容包括心理健康標準的自我對照， 心理自我調節(jié)的方法， 如何尋 求心理幫助，心理漫畫展，好書推介以及趣味心理測試。貼近同學們生活的心理知識內容。宣傳策劃：朋輩小組八、指導老師：魏雙峰九、主辦單位主辦：大學生心理健康教育指導中心協(xié)辦：心理協(xié)會十、注意事項1. 具體事宜責