勵志教育實(shí)施方案設(shè)計

1、排廈小學(xué)勵志教育主題活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以信念教育為導(dǎo)向、以教育激勵為手段、以科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激 情化為動力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué) 生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小 事做起，正確對待挫折，自立自強(qiáng)自信，從“被成長”中產(chǎn)生生 命自覺，用自己的力量成長，最終達(dá)到成人成才。二、達(dá)成目標(biāo)通過勵志教育，努力實(shí)現(xiàn)以下四個方面的轉(zhuǎn)變：1、學(xué)生學(xué)習(xí)上由"要我學(xué)”到'我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變；2、品行上由“不敢犯錯誤”到“不愿犯錯誤”的轉(zhuǎn)變；3、管理上由“我被管理”到"我管理自己”的轉(zhuǎn)變；

2、4、發(fā)展上由“要我成才"到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，三、組織領(lǐng)導(dǎo)搞好勵志教育主題活動，是學(xué)校營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué) 生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。為 此，學(xué)校成立勵志教育主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對活動的領(lǐng) 導(dǎo)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：李群鋒副組長：張懷斌 張 敏姚艷紅成員：全體教師四、活動時間及內(nèi)容（一）宣傳動員（2018年3月-4月）1、學(xué)校制定實(shí)施方案，并開展“自立自強(qiáng)，勵志成長” 德育教育啟動儀式。學(xué)校召開全校師生動員大會（可結(jié)合升旗儀 式），發(fā)出“自立自強(qiáng)，勵志成長”主題活動倡議。各班級根據(jù) 學(xué)校實(shí)施方案制定活動計劃。2、各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實(shí)施

3、方案，了解勵志教育 的重要性、必要性，學(xué)習(xí)勵志習(xí)慣養(yǎng)成方法，讀勵志故事, 通過不同形式創(chuàng)設(shè)勵志氛圍，激發(fā)和喚醒內(nèi)在動力。3、組織學(xué)生課外收集整理感動自己的中外成功人士的典型 材料，利用班隊(duì)會時間進(jìn)行交流，也可以召開以“等主題我的未 來”、“揚(yáng)理想風(fēng)帆”、“有志者事竟成”等主題的班隊(duì)活動。4、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等勵志教育宣 傳陣地，宣傳開展勵志教育活動的目的、意義，創(chuàng)設(shè)教育氛圍。 下發(fā)勵志學(xué)習(xí)材料組織師生學(xué)習(xí)，讓勵志教育深入人心。（二）活動實(shí)施（2018年4月-5月）1、開展日常勵志教育。a、勵志故事、語錄。教導(dǎo)處精選部分勵志小故事發(fā)送給各 年級，各年級也可以在此基礎(chǔ)上自己尋找

4、適合年齡段的勵志小故 事互相分享。班主任利用晨會時間帶領(lǐng)讀故事，談體會或者寫一 句體會感言。精選勵志語錄，班主任利用晨會時帶領(lǐng)學(xué)生集體朗 讀。對于一些精選語錄，還可以利用升國旗的時候，全校師生集 體朗讀。讓學(xué)生在讀故事、誦語錄中，潛移默化地接受勵志教育， 讓故事中的人或事走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，使教育意義深刻久遠(yuǎn)。b、成長記錄。學(xué)生填寫的方法，要求“只記進(jìn)步不記懺悔， 只記快樂不記煩惱，因?yàn)檫M(jìn)步和快樂的累積會產(chǎn)生巨大的力量助 我前行?！痹趯W(xué)生每日對自我肯定與教師激勵共同作用下，實(shí)現(xiàn) 學(xué)生的自立自強(qiáng)自信，主動成長。c、反省和自我評價。學(xué)生要反省自己，進(jìn)行自我評價。評 價方式簡單易于操作，利用四個笑臉給自己

5、進(jìn)行每日反饋，認(rèn)為 極好記4個笑臉，很好記3個笑臉，好記2個笑臉，差記1個笑 臉。2、尋找身邊學(xué)習(xí)榜樣。小學(xué)生年齡小，勵志目標(biāo)易小而實(shí)，身邊榜樣所起到的示范引領(lǐng)效果顯而易見。五月份，鼓勵學(xué)生勵 志學(xué)習(xí)，并尋找身邊學(xué)習(xí)榜樣，月末各班推選出1至2名優(yōu)秀學(xué) 生代表到學(xué)校教導(dǎo)處，學(xué)校最終確定8名優(yōu)秀學(xué)生代表做為榜樣 進(jìn)行宣傳推薦。班主任組織學(xué)生和家長及相關(guān)人員準(zhǔn)備材料，最 后以看板的形式展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生事跡，以榜樣力量帶動全員勵志成 才。3、勵志教育主題活動（主題班會）。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生完 成的每月一次的主題活動課，形式上主要以學(xué)生喜歡的形式為主, 比如勵志視頻、課堂討論、勵志歌曲、勵志故事等，讓學(xué)生體驗(yàn) 領(lǐng)悟，建構(gòu)認(rèn)知，調(diào)整心態(tài)，探求在具體情景下的最佳行為方式， 從而不斷提升心理品質(zhì)和道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成人成才。（三）活動總結(jié)（2018年6月）依據(jù)平時檢查和集中督查情況，對本次活動中積極參與組織、 策劃的優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。活動結(jié)束后，將評選出2 個班級作為“勵志教育示范