安徽化學(xué)中考綱要的變化及復(fù)習(xí)策略

1、一、一、中考綱要中考綱要解讀解讀 二、中考試題命題熱點(diǎn)與對應(yīng)考題二、中考試題命題熱點(diǎn)與對應(yīng)考題三、探究模塊命題熱點(diǎn)與試題呈現(xiàn)形式三、探究模塊命題熱點(diǎn)與試題呈現(xiàn)形式四、中考化學(xué)命題的特點(diǎn)和趨勢四、中考化學(xué)命題的特點(diǎn)和趨勢五、中考復(fù)習(xí)策略五、中考復(fù)習(xí)策略1 1、命題的基本思路和原則、命題的基本思路和原則2 2、考試的性質(zhì)和目標(biāo)、考試的性質(zhì)和目標(biāo)3 3、考試內(nèi)容和要求、考試內(nèi)容和要求4 4、考試的形式及試卷結(jié)構(gòu)、考試的形式及試卷結(jié)構(gòu) 一、中考綱要中考綱要解讀解讀 考試內(nèi)容考試內(nèi)容20142014年考年考試要求試要求205205年考年考試要求試要求變化變化常見酸（鹽酸、硫酸）的常見酸（鹽酸、硫酸）的主

2、要性質(zhì)和用途主要性質(zhì)和用途 B B C C 提高提高從組成上區(qū)分有機(jī)物和無從組成上區(qū)分有機(jī)物和無機(jī)物機(jī)物 C C B B降低降低使用合成材料對人和環(huán)境使用合成材料對人和環(huán)境的影響的影響 B B A A 降低降低合理使用化肥、農(nóng)藥對保合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義護(hù)環(huán)境的重要意義 B B A A 降低降低化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境?；瘜W(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用護(hù)中的重要作用 B B A A降低降低考查知識與技能的要求有考查知識與技能的要求有5 5處變化處變化（20142014、20152015變化情況對比）變化情況對比）二、中考命題熱點(diǎn)與對應(yīng)考題二、中考命題熱點(diǎn)與對應(yīng)考題1 1、選擇題

3、（、選擇題（1010題每題題每題2 2分共分共2020分）分）（1 1）化學(xué)變化和性質(zhì)（）化學(xué)變化和性質(zhì)（0707年年-14-14年考查頻率年考查頻率100%100%）試題呈現(xiàn)形）試題呈現(xiàn)形式式 ：語言敘述式，圖片式。語言敘述式，圖片式。（20142014年安徽）年安徽）1.1.下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是 A A安慶石油化工安慶石油化工 B B亳州古井釀酒亳州古井釀酒 C C銅陵有色冶金銅陵有色冶金 D D六安水力發(fā)電六安水力發(fā)電（20102010年安徽）年安徽）1.1.宣紙是中國文房四寶之一，其制作工藝被宣紙是中國文房四寶之一，其制作工藝被列入我國首

4、批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是 （2 2）營養(yǎng)素（）營養(yǎng)素（0707年年-14-14年考查頻率年考查頻率100%100%）試題呈現(xiàn)形式試題呈現(xiàn)形式 ：語言敘述式，圖片式。語言敘述式，圖片式。(2010(2010年安徽年安徽)3.)3.某方便食品的主要配料如下，其中糖類物質(zhì)含某方便食品的主要配料如下，其中糖類物質(zhì)含量最豐富的是量最豐富的是 A.A.小麥粉小麥粉 B.B.植物油植物油C.C.牛肉牛肉 D.D.食鹽食鹽(2014(2014年安徽年安徽)2)2鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬

5、元素，未成年鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，未成年人需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長。下列食物中鈣含量最人需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長。下列食物中鈣含量最低的是低的是A A牛奶牛奶B B青菜青菜C C豆類豆類D D蝦皮蝦皮 （3 3）實(shí)驗操作（）實(shí)驗操作（0707年年-14-14年考查頻率年考查頻率100%100%）試題呈現(xiàn)形式試題呈現(xiàn)形式 ：圖片式。圖片式。(2013(2013年安徽年安徽)4)4下列實(shí)驗操作正確的是下列實(shí)驗操作正確的是A A滴加液體滴加液體 B B取用固體取用固體 C C測溶液測溶液pH DpH D過濾過濾(2014(2014年安徽年安徽)4)4下列實(shí)驗操作中，能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?/p>

6、的是下列實(shí)驗操作中，能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖茿 A過濾過濾B B加熱液體加熱液體C C除去除去COCO中的水蒸氣中的水蒸氣D D量取量取9.3mL9.3mL液體液體 （4 4）化學(xué)式的含義化學(xué)式的含義 （0707年年-14-14年考查頻率年考查頻率100%100%）試題呈現(xiàn)形式試題呈現(xiàn)形式 ：語言敘述式。：語言敘述式。(2014(2014年安徽年安徽)3)3高鐵酸鈉高鐵酸鈉(Na(Na2 2FeOFeO4 4) )是一種新型高效的水是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是 （ ）A A屬于氧化物屬于氧化物 B.B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是鈉、鐵

7、、氧三種元素質(zhì)量比是2 2：1 1：4 4C C鐵元素化合價為鐵元素化合價為+6 D.+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成由兩種金屬和一種非金屬組成（20112011年安徽年安徽)4)4、綠原酸（、綠原酸（C C1616H H1818O O9 9）被譽(yù)為）被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)第七類營養(yǎng)素素”，它可以從我省栽種較廣的杜仲（中藥材）中提取。下，它可以從我省栽種較廣的杜仲（中藥材）中提取。下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是列有關(guān)綠原酸的說法正確的是【 】A .A .一個分子中含有一個分子中含有9 9個水分子個水分子 B.B.在一定條件下，可燃燒生在一定條件下，可燃燒生成成COCO2 2和和H H2 2O O

8、 C.C.屬于氧化物屬于氧化物 D.D.分子中氫氧元素的質(zhì)量比為分子中氫氧元素的質(zhì)量比為2121 （5 5）分子的性質(zhì)分子的性質(zhì) （0707年年-14-14年考查頻率年考查頻率100%100%）試題呈現(xiàn)形式，語言敘述式，模型展示。試題呈現(xiàn)形式，語言敘述式，模型展示。(2014(2014年安徽年安徽)8)8最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在157157超低溫、超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種于這種“高密度液態(tài)水高密度液態(tài)水”的說法正確的是的說法正確的是A A化學(xué)性質(zhì)與普通水不同化學(xué)性質(zhì)與普通水不同B B分子不

9、再運(yùn)動分子不再運(yùn)動C C氫、氧兩種原子的個數(shù)比為氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1D2:1D分子間的間隔比普通水大分子間的間隔比普通水大（20092009年安徽）年安徽）6 6下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是【 】A A分子在化學(xué)變化中不可分分子在化學(xué)變化中不可分 B B反應(yīng)后生成了兩種新的化合物反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C C原子在化學(xué)反應(yīng)中可分原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 D D化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 （6 6）元素周期表（）元素周期表（0707年年

10、-14-14年考查頻率年考查頻率100%100%）試題呈現(xiàn)形式，圖形展示。試題呈現(xiàn)形式，圖形展示。(2014(2014年安徽年安徽)5)5砷化鎵砷化鎵( (GaAsGaAs) )是一種是一種“LED”LED”綠色節(jié)能光綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是A A原子的核電荷數(shù)是原子的核電荷數(shù)是3131 B B元素符號是元素符號是GaGaC C屬于金屬元素屬于金屬元素D D相對原子質(zhì)量為相對原子質(zhì)量為69.72g69.72g(2013(2013年安徽年安徽)7)7最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成最近科學(xué)家用鈣原子轟

11、擊銪原子，合成117117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯誤的是號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯誤的是A A該元素的相對原子質(zhì)量為該元素的相對原子質(zhì)量為294g294gB B該元素的原子序數(shù)為該元素的原子序數(shù)為117117C C該元素的核外電子數(shù)為該元素的核外電子數(shù)為117117D D鈣和銪都屬于金屬元素鈣和銪都屬于金屬元素 （7 7）化學(xué)與環(huán)境（）化學(xué)與環(huán)境（0707年年-14-14年考查頻率年考查頻率100%100%）試題呈現(xiàn)形式，語言敘述式試題呈現(xiàn)形式，語言敘述式(2014(2014年安徽年安徽)6.2014)6.2014年年“六六五五”世界環(huán)境日中國的主題世界環(huán)境日中國的主

12、題為為“向污染宣戰(zhàn)向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是。下列做法符合這一主題的是A A通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分B B通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣C C提倡步行、騎自行車等提倡步行、騎自行車等“低碳低碳”出行方式出行方式D D施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量(2013(2013年安徽年安徽)1)1黨的十八大報告提出建設(shè)黨的十八大報告提出建設(shè)“美麗中國美麗中國”，我省各部門積極采取措施。下列做法正確的是我省各部門積極采取措施。下列做法正確的是A A力推火力發(fā)電力推火力發(fā)電 B B焚燒塑料垃圾焚燒塑料垃圾C

13、 C推廣使用公共自行車推廣使用公共自行車 D D使用一次性木筷使用一次性木筷 （8 8）溶液（）溶液（0707年年-14-14年考查頻率年考查頻率100%100%）試題呈現(xiàn)形式，語言敘述式，圖像呈現(xiàn)。試題呈現(xiàn)形式，語言敘述式，圖像呈現(xiàn)。(2014(2014年安徽年安徽)10.)10.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t t1 1時時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到支試管升

14、溫到t t2 2（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由t t1 1到到t t2 2的的過程中，下列說法正確的是過程中，下列說法正確的是A A甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小B B裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多C C甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大D D兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同 2 2、填空題（、填空題（5 5小題，共小題，共3434分。化學(xué)方程式分?；瘜W(xué)方程式2 2分）分）（1111）題圖形展示考查金屬材料、合成材料、物質(zhì)分類、）題圖形展示考查金屬材料、合成材料、物質(zhì)分類

15、、化學(xué)方程式書寫等相關(guān)基礎(chǔ)知識?；瘜W(xué)方程式書寫等相關(guān)基礎(chǔ)知識。11.11.（6 6分）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：分）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：(1)(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅、鈦銅、鈦 ，屬于有機(jī)合成材料的是，屬于有機(jī)合成材料的是 塑料塑料 。(2)(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：銹的原因，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_+Cu+O_+Cu+O2 2+_+H+_+H2 2O=O=CuCu2 2(OH)(OH)

16、2 2COCO3 3(3)(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀( (AgBrAgBr) )和氧化銅。和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類型屬于在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類型屬于分解分解反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化催化作用。結(jié)合鏡片材料從天然水晶、作用。結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變

17、遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：利用化學(xué)可以合成新材料以提高人們的生活質(zhì)量。（合理即可）利用化學(xué)可以合成新材料以提高人們的生活質(zhì)量。（合理即可） （1212）氣體的制?。疾檠鯕?、二氧化碳制取的基礎(chǔ)知識或）氣體的制?。疾檠鯕?、二氧化碳制取的基礎(chǔ)知識或延伸探究）延伸探究）(2013(2013年安徽年安徽)12)12（7 7分）空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常分）空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。（1 1）工業(yè)制氧氣是變化）工業(yè)制氧氣是變化_（填（填“物理物理”或

18、或“化學(xué)化學(xué)”）變化。）變化。（2 2）圖中儀器）圖中儀器a a的名稱是的名稱是_。（3 3）實(shí)驗室制取并收集氧氣，可選擇）實(shí)驗室制取并收集氧氣，可選擇_裝置（填字母代號），裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為此法制取氧氣的化學(xué)方程式為_。（4 4）檢查）檢查B B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）_ (2014(2014年安徽年安徽)13.)13.（7 7分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球吹氣球”實(shí)驗，實(shí)驗，三套裝置如下圖：三套裝置如下圖：(1)(1)甲裝置：甲裝置：儀器儀器a a的名稱為的名稱

19、為_向向a a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性置氣密性_。(2)(2)乙裝置：乙裝置：若生成若生成O O2 2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是_。若生成若生成H H2 2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若錐形瓶中裝有若錐形瓶中裝有NaOHNaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是要原因是 。(3)(3)丙裝置：丙裝置：若錐形瓶中盛滿若錐形瓶中盛滿COCO2 2

20、，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_。 （1313）流程圖題）流程圖題(2013(2013年安徽年安徽)13)13（7 7分）以黃鐵礦為原料（主要成分是分）以黃鐵礦為原料（主要成分是FeSFeS2 2）為原料，）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：（1 1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱）寫出流程圖中一種氧化物的名稱_。（2 2）將黃鐵礦粉碎，目的是）將黃鐵礦粉碎，目的是_。（3 3）流程中）流程中SOSO2 2轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為SOSO3 3的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為_。（4 4）實(shí)驗室稀釋濃硫酸應(yīng)注意什么？）實(shí)驗室稀釋濃硫酸應(yīng)

21、注意什么？_。（5 5）爐渣（）爐渣（FeFe2 2O O3 3）在工業(yè)上可用來）在工業(yè)上可用來_。 （1414）物質(zhì)成分探究）物質(zhì)成分探究(2014(2014年安徽年安徽)14)14（8 8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實(shí)驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。明很好奇，設(shè)計如下實(shí)驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。(1)(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_。(2)(2)探究生成

22、的氣體是什么？探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是說明生成的氣體是_。(3)(3)探究試管中剩余固體成分是什么？探究試管中剩余固體成分是什么？【查閱資料查閱資料】常見鐵的氧化物常見鐵的氧化物FeOFeOFeFe2 2O O3 3FeFe3 3O O4 4顏色、狀態(tài)顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末紅棕色粉末黑色晶體黑色晶體能否被磁鐵吸引能否被磁鐵吸引否否否否能能【初步驗證初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。【猜想與假設(shè)猜想與假

23、設(shè)】猜想一：剩余固體是猜想一：剩余固體是FeFe與與FeFe3 3O O4 4；猜想二：剩余固體是；猜想二：剩余固體是_?！緦?shí)驗探究實(shí)驗探究】實(shí)驗操作實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象及結(jié)論實(shí)驗現(xiàn)象及結(jié)論【實(shí)驗結(jié)論實(shí)驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。【反思與交流反思與交流】該黑色固體不可能是該黑色固體不可能是FeFe2 2O O3 3，理由是，理由是_。 （1515）化學(xué)反應(yīng)速率探究）化學(xué)反應(yīng)速率探究(2013(2013年安徽年安徽)15)15“五一五一”假期，小兵對假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行進(jìn)行了探究。了探究。【提出問題提出問題】

24、鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？【猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)】a.a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.b.可能與鋅的形狀有關(guān)?？赡芘c鋅的形狀有關(guān)?！驹O(shè)計并實(shí)驗設(shè)計并實(shí)驗】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗。小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗。硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均實(shí)驗編號實(shí)驗編號硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取取20mL20mL）鋅的形狀（均取鋅的形狀（均取1g1g）氫氣的體積（氫氣的體積（mLmL）（）（均收集均收集3 3分鐘）分鐘）20%20%鋅粒鋅粒31.731.720%20%鋅片鋅片50.9

25、50.920%20%鋅粒鋅粒61.761.730%30%鋅片鋅片79.979.9（1 1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2 2）小兵用右圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是）小兵用右圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是_，氫氣應(yīng)從氫氣應(yīng)從_（填（填e e或或f f或或g g）管通入。）管通入?！臼占C據(jù)收集證據(jù)】（3 3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗編）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗編號是號是_?！镜贸鼋Y(jié)論得出結(jié)論】（4 4）結(jié)論是）結(jié)論是_。 【評價與反思評價與反思】（注意：若答對（注意：

26、若答對（5 5）（）（6 6）兩小題獎勵）兩小題獎勵4 4分，化學(xué)試卷總分不超分，化學(xué)試卷總分不超過過6060分）分）（5 5）下表是小兵第組實(shí)驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)。）下表是小兵第組實(shí)驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)。時段（均為時段（均為1 1分鐘）分鐘）第第1 1分鐘分鐘第第2 2分鐘分鐘第第3 3分鐘分鐘第第4 4分鐘分鐘第第5 5分鐘分鐘第第6 6分鐘分鐘H H2 2的體積的體積3.1mL3.1mL16.7mL16.7mL11.9mL11.9mL9.6mL9.6mL7.6mL7.6mL6.0mL6.0mL請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因_（6 6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可

27、能還受哪些因素影響？設(shè)計實(shí)驗驗證。）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計實(shí)驗驗證。_ （1616）計算題（）計算題（6 6分）分）試題呈現(xiàn)形式語言敘述式。圖形式試題呈現(xiàn)形式語言敘述式。圖形式161620142014安徽（安徽（6 6分）某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定分）某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性，共消耗量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性，共消耗5%5%的氫氧化鈉溶液的氫氧化鈉溶液80g80g。這一定量石油產(chǎn)品中含。這一定量石油產(chǎn)品中含H H2 2SOSO4 4的質(zhì)量是多少？的質(zhì)量是多少？1616 20142014安徽（安徽（6 6分）某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)分）某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含（雜質(zhì)只含CaCOCaCO3 3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗。請計算：）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗。請計算：（1 1）生成）生成COC