小樹(shù)死因調(diào)查報(bào)告

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元什么是調(diào)查報(bào)告？什么是調(diào)查報(bào)告？對(duì)某項(xiàng)工作，某個(gè)事件，某個(gè)問(wèn)題，對(duì)某項(xiàng)工作，某個(gè)事件，某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以整理、分析研究，以書(shū)面的形式向材料加以整理、分析研究，以書(shū)面的形式向組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。didio o g gn n shshngng y y l l調(diào)調(diào) 棍棍 剩剩 宜宜 垃垃j j k kngng titin n d dngng圾圾 坑坑 填填 訂訂 T T w wi i m mo o t tn n f

2、fn n f f禿禿 萎萎 貿(mào)貿(mào) 攤攤 販販 罰罰 (調(diào)查）調(diào)查）（調(diào)動(dòng)）（調(diào)動(dòng)）（木棍）（木棍）（棍子）（棍子）（剩下）（剩下）（剩余）（剩余）（適宜）（適宜）（不宜）（不宜）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（樹(shù)坑）（樹(shù)坑）（泥坑）（泥坑）（填滿(mǎn)）（填滿(mǎn)）（填寫(xiě)）（填寫(xiě)）（訂購(gòu)）（訂購(gòu)）（預(yù)訂）（預(yù)訂）（光禿禿）（光禿禿）（枯萎）（枯萎）（貿(mào)易）（貿(mào)易） （小攤）（小攤）（攤販）（攤販）（懲罰）（懲罰）比一比，再組詞：比一比，再組詞： 調(diào)（ ）混（ ） 垃（ ）填（ ） 雕（ ） 棍（ ） 拉（ ）鎮(zhèn)（ ） 凋（ ） 宜（ ） 坑（ ） 圾（ ） 碉（ ） 誼

3、（ ）抗（ ） 極（ ）多音字： 21.作者為什么要對(duì)小樹(shù)死因進(jìn)行調(diào)查？作者為什么要對(duì)小樹(shù)死因進(jìn)行調(diào)查？4.分析后對(duì)小樹(shù)死因做出了怎樣的結(jié)論？分析后對(duì)小樹(shù)死因做出了怎樣的結(jié)論？5.做出結(jié)論后又對(duì)相關(guān)部門(mén)提出了怎樣做出結(jié)論后又對(duì)相關(guān)部門(mén)提出了怎樣的建議？的建議？春天（發(fā)芽、長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉）春天（發(fā)芽、長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉） 夏天（枯萎、木棍、剩下半截）夏天（枯萎、木棍、剩下半截） 春天還嫩葉滿(mǎn)枝的槐樹(shù)，到了本該枝繁葉茂的盛夏春天還嫩葉滿(mǎn)枝的槐樹(shù)，到了本該枝繁葉茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人迷惑不解呢竟悄然枯死，怎能不令人迷惑不解呢？這正是作者寫(xiě)調(diào)這正是作者寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的原因查報(bào)告的原因。2.2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“調(diào)查調(diào)查”

4、部分：部分： （1）默讀這部分中的第）默讀這部分中的第1自然段，并劃出作者自然段，并劃出作者調(diào)查過(guò)程中有哪些做法？調(diào)查過(guò)程中有哪些做法？ （2）默讀這部分中的第）默讀這部分中的第2自然段，并劃出表示自然段，并劃出表示數(shù)字的詞語(yǔ)。數(shù)字的詞語(yǔ)。 默讀第二部分默讀第二部分思考：作者進(jìn)行了哪些方面的分析？思考：作者進(jìn)行了哪些方面的分析？ （1 1）說(shuō)說(shuō)這些小樹(shù)在正常情況下）說(shuō)說(shuō)這些小樹(shù)在正常情況下 應(yīng)該生長(zhǎng)得怎樣，為什么？應(yīng)該生長(zhǎng)得怎樣，為什么？ （2 2）然而，實(shí)際卻比正常情況多）然而，實(shí)際卻比正常情況多 死了三十三棵，這說(shuō)明什么？死了三十三棵，這說(shuō)明什么？ （3 3）小樹(shù)生長(zhǎng)的不利因素是什么？）小

5、樹(shù)生長(zhǎng)的不利因素是什么？ （4 4）作者為什么要考慮這些？）作者為什么要考慮這些？調(diào)查對(duì)象、方法、得到的材料及調(diào)查的作用調(diào)查對(duì)象、方法、得到的材料及調(diào)查的作用步量統(tǒng)計(jì)步量統(tǒng)計(jì)考察、拍考察、拍照、畫(huà)圖、照、畫(huà)圖、列舉數(shù)據(jù)列舉數(shù)據(jù) 1.1.陸地沙化，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重打破。陸地沙化，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重打破。2.2.氣溫會(huì)變熱，空氣會(huì)變少，植物的氧化作用氣溫會(huì)變熱，空氣會(huì)變少，植物的氧化作用會(huì)消失。會(huì)消失。3.3.夏天少了很多陰涼的地方，人們出行會(huì)很麻夏天少了很多陰涼的地方，人們出行會(huì)很麻煩和痛苦，冬天風(fēng)沙會(huì)很大。煩和痛苦，冬天風(fēng)沙會(huì)很大。4.4.紫外線(xiàn)指數(shù)會(huì)升高，會(huì)誘發(fā)疾病。紫外線(xiàn)指數(shù)會(huì)升高，會(huì)誘發(fā)疾病。

6、 5.5.地球會(huì)變得像個(gè)老人，沒(méi)有綠色的生機(jī)。地球會(huì)變得像個(gè)老人，沒(méi)有綠色的生機(jī)。6.6.風(fēng)不調(diào)雨不順。風(fēng)不調(diào)雨不順。 . .假如沒(méi)有了樹(shù)，將會(huì)是如下后果：假如沒(méi)有了樹(shù)，將會(huì)是如下后果：保護(hù)環(huán)境從身保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起邊的小事做起立上警告牌立上警告牌裝上護(hù)欄裝上護(hù)欄巡邏巡邏嚴(yán)禁車(chē)輛入內(nèi)嚴(yán)禁車(chē)輛入內(nèi)課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：讀句子，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。讀句子，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。今年的氣候比較適宜樹(shù)苗生長(zhǎng)，并且今年的氣候比較適宜樹(shù)苗生長(zhǎng)，并且沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病蟲(chóng)害。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病蟲(chóng)害。大量的事實(shí)告訴我，小樹(shù)的死亡，大大量的事實(shí)告訴我，小樹(shù)的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿(mào)市多是人為因素造成的，并

7、且與集貿(mào)市場(chǎng)有很大關(guān)系。場(chǎng)有很大關(guān)系。原因原因?qū)ο蠛头椒▽?duì)象和方法信息信息肯定肯定提出建議提出建議保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境從我做起從我做起調(diào)查報(bào)告的一般寫(xiě)法：調(diào)查報(bào)告的一般寫(xiě)法：確定調(diào)查對(duì)象確定調(diào)查對(duì)象確定調(diào)查主題確定調(diào)查主題分析原因分析原因得出結(jié)論得出結(jié)論提出建議提出建議調(diào)查報(bào)告的一般寫(xiě)法：調(diào)查報(bào)告的一般寫(xiě)法：確定確定調(diào)查調(diào)查對(duì)象對(duì)象直截了當(dāng)?shù)刂苯亓水?dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問(wèn)把調(diào)查的問(wèn)題寫(xiě)在標(biāo)題題寫(xiě)在標(biāo)題里，如關(guān)里，如關(guān)于于xxx的調(diào)的調(diào)查報(bào)告查報(bào)告交代交代調(diào)查調(diào)查原因原因交代交代所調(diào)所調(diào)查查的的原因原因調(diào)查調(diào)查內(nèi)容內(nèi)容確定確定方方法，按法，按一定順一定順序?qū)懬逍驅(qū)懬逭{(diào)查內(nèi)調(diào)查內(nèi)容。容。分析分析結(jié)論結(jié)論分析分析

8、事實(shí)事實(shí)得出得出結(jié)論結(jié)論提出提出建議建議聯(lián)系聯(lián)系實(shí)際實(shí)際提出提出建議建議確定確定調(diào)查調(diào)查主題主題交代交代所調(diào)所調(diào)查問(wèn)查問(wèn)題或題或現(xiàn)象現(xiàn)象知識(shí)擴(kuò)展 一棵樹(shù)的價(jià)值一棵樹(shù)的價(jià)值拓展實(shí)踐 同學(xué)們課后自己收集關(guān)于環(huán)保的同學(xué)們課后自己收集關(guān)于環(huán)保的一些資料，學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)作方法一些資料，學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)作方法自己寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。自己寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。課后練習(xí) 一 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) dio ch shng y l j ( ) ( ) ( ) t kng tin xi zh dng ( ) ( ) （ ）二 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞 堅(jiān)決-（ ）浪費(fèi)-（ ） 正常-（ ) 優(yōu)良-（ ） 制止-（ ) 巨大-（ ）三 找出錯(cuò)

9、別字 1 這真是一筆巨大的浪廢。（這真是一筆巨大的浪廢。（ ） 2 我考查了樹(shù)的周?chē)h(huán)境。（我考查了樹(shù)的周?chē)h(huán)境。（ ） 3 今年氣候比較適宜樹(shù)苗生長(zhǎng)。（今年氣候比較適宜樹(shù)苗生長(zhǎng)。（ ）四 填寫(xiě)正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 1 他很快就完成了作業(yè)，（他很快就完成了作業(yè)，（ ）做的非常整）做的非常整潔。潔。 2 （ ）小樹(shù)死亡較多，園林部門(mén)又得投資）小樹(shù)死亡較多，園林部門(mén)又得投資再種。再種。 3 一些推販（一些推販（ ）把重物靠在小樹(shù)苗上，）把重物靠在小樹(shù)苗上，（ ）還往樹(shù)坑里倒熱水，熱油，污水，造）還往樹(shù)坑里倒熱水，熱油，污水，造成小樹(shù)死亡。成小樹(shù)死亡。五 閱讀課文然后再認(rèn)真填寫(xiě) 這篇文章是一篇這篇文章是一篇，它總共寫(xiě)了，它總共寫(xiě)了、五個(gè)部分，、五個(gè)部分，其中調(diào)查部分多次運(yùn)用了其中調(diào)查部分多次運(yùn)用了說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明自己的調(diào)查結(jié)果。說(shuō)明自己的調(diào)查結(jié)果。六 、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題 。 1 “我我”對(duì)