第學期初2班班主任工作總結(jié)(四篇)

1、參考范本2019 學年第學期初 2 班班主任工作總結(jié)（ 四篇 ）目錄：2019 學年第學期初 2 班班主任工作總結(jié)一2019 學年第學期初中政治教學工作總結(jié)二2019 學年第學期地理教學工作總結(jié)范文三2019 學年第學期大班班級工作總結(jié)四2019學年第學期初2班班主任工作總結(jié)一現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先 要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學 生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應的工作， 盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷 進取。接手初三（2）班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng) 形成的優(yōu)良班級風貌更上一

2、個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建 設(shè)。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學生都經(jīng)歷了一個學年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的 班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包 辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要 的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自 決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管 理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中， 即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦 20位同學上來，然后再 按所得票數(shù)的多寡進行排列，

3、前 12位的同學始得當選，這樣可以最 大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后 再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化 班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便 利用機會跟我談論有關(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我-他能當班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責任心和組織能力 都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任 班長；羅泳雪，初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看 問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表# / 12自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決定讓她當宣 傳委員；陳麗華

4、，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且 處事大方，我讓她當文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映 了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的鄭 豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部 班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培 養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們 努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴 格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對 他們不能過分苛求、指責，

5、特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象 不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀 況告訴我，為此，我 反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康 和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新 懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工 作完成得相當出色！止匕外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他 們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改 進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于 班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動 其他同學，促進整個班級

6、的管理工作。三、增強班干部間的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織 一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干 部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果， 又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團 結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。誠然，在班干部隊伍建設(shè)的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有 提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分達到600分，要知道我們班一共有18位同學總分在600分以上呢！假如有機 會再當班主任，我一定會重視

7、對班干部進行考試心理輔導，畢竟考 試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。XX學年第二學期初三（2）班班主任工作總結(jié)3 / 122019 學年第學期初中政治教學工作總結(jié)二20xx20xx 學年第二學期初中政治教學工作總結(jié)本學期，本人擔任初一年級兩個班和初三年級兩個班的政治科任教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真

8、的形象去面對學生。按照 初中思想政治課程標準 進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初三政治課的老師，明白自己對復習方向的把握很重要，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提

9、高每節(jié)課的效果、教學質(zhì)量，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂教學質(zhì)量，按時完成教學任務。5 / 12在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！9 / 122019 學年第學期地理教學工作總結(jié)范文三七月降臨，陽光學校的陽光格外的灼熱，多么希望小雨如期而至?。∥业慕虒W工作已經(jīng)由“忙碌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拜p閑”，比往年延遲一周的中考終于結(jié)束了。本學期我主要承擔八年級四個班的地理教學工作。非常感謝學校領(lǐng)導對我的信任和大力支持，為了更好的搞好以后的教學工作，下面

10、對我本學期的工作進行總結(jié)。一、教學工作方面今年是地理學科加入中考大軍的第二個年頭，去年由于各方面的原因?qū)е轮锌汲煽兒懿焕硐?，在全旗三所中學里墊底，讓我心里有很大的壓力，因此本學年地理教學工作有所改變，初二上學期把所有課程講完，本學期以復習為主。在復習中存在著以下幾個方面的不足1. 教學復習計劃欠妥初二的學生6 月 29 日進行地理科目中考，復習任務非常緊張，打破了常規(guī)教學順序。由于復習時間較少，期間學校的很多活動打亂了復習計劃，導致第三輪復習時間偏少，綜合型題目訓練不足。2. 脫離課本，基礎(chǔ)不扎實與去年的那屆學生相比，缺書現(xiàn)象并沒有很大改觀，初二2班、初二 3班有 1/3 的學生課本丟失，臨到

11、考試也沒有借到書，針對這種情況，課堂上沒有以課本為主，而是以復習資料為主，效果很不理想，學生大多時間是憑感覺做題，手里沒有書，不會的題目就直接“拿來”不加以思想和分析，當時是會做了，也記住了，過后又都忘了。3. 教學準備不充分學校要求初二年級使用導學案，而為了中考，教學容量較大，導學案并不太適用，在資料和導學案同時使用的情情況下，沒有處理好二者的關(guān)系，剛開始階段運用導學案，組織學生進行小組合作討論，但是，由于是復習，有些學生對內(nèi)容掌握的較好，而有些學生則幾乎和沒學過一樣，討論起來比較費勁，不能同步進行，使教學進程受阻，有好學生吃不飽，中等學生吃不好，差學生吃不到的困惑。同時，每周課時比較多，在

12、選材料、選題方面不夠仔細、認真，沒有做到精選。最后，由于初二年級多媒體不能用，在利用課件展示地圖方面受到了很大的限制，地理學科是離不開圖的，而學生手里沒有書，只靠教師手繪難度較大，時間上也不太允許。4. 培優(yōu)補差工作不到位地理加入中考對我們來說，即是機遇也是挑戰(zhàn)。既要培養(yǎng)“苗子”，又要抓平均成績。而班級理學生層次高低不齊，給教學帶來困難。為了能提高學校整體教學成績，本人幾次制定潛能生輔導方案，但是在執(zhí)行過程中都不幸“流產(chǎn)”，一方面是占用學生活動時間，學生不情愿，把老師的輔導看成一種懲罰一樣，積極性不高，遲到、缺課現(xiàn)象嚴重。另一方面，學校今年教室緊張，只能在初二4個班輪流進行輔導，而有些班主任不

13、配合，以占用學生打掃教室衛(wèi)生為由，把我們的輔導地點一改再改，最后放在會議室，結(jié)果三天兩頭的會議致使輔導活動不得不停止。在優(yōu)等生輔導方面的主要措施就是“吃小灶”除了課堂上同學們共同要完成的任務外，額外再發(fā)給他們一些難度較大的資料和試題，加以拔高，并且只要學生做了的，老師都給予批改，效果還不錯，就是有些同學不太主動學習，可能是其它科目任務也很重，時間上不太允許。二、業(yè)務學習方面成為一名優(yōu)秀的研究型教師是我一直的夢想和追求，因此工作之余不斷的學習和研究是少不了的。本學期除了參加學校每周五的教研培訓外，更加注重本人創(chuàng)建的“一線地理教師交流群”的組織和交流活動，由于我校地理教師少，不得不想辦法與全國各地

14、學校的地理老師進行專業(yè)交流。同時為了在今年的XX市初中教師業(yè)務考試中取得好成績，本人認真學習義務教育法、教師法 課程標準 等，通過學習，對教學管理方面也有很大的幫助。同時本人繼續(xù)閱讀我校訂購的 中學地理教學參考 期刊，從中獲取地理教學的經(jīng)驗和方法。本學期還參加了 X X市教育學會地理專業(yè)委員會的成立儀式，并在康巴什新區(qū)一中和X X市一中參與了聽評課活動。三、努力的方向1. 加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)2. 研究中考，把握中考動向，抓住重點、難點。3. 以學生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。4. 多聽同教研組老師的課，不斷學習，不斷提高，取長補短，同進步。5. 繼續(xù)教學方法研究，取長

15、補短，形成本人的教學特點。6. 重視地理概念和規(guī)律的教學方法，重視地理知識的應用。7. 加強對學習有困難的學生的輔導，提高整體教學水平總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。2019學年第學期大班班級工作總結(jié)四本學期將要結(jié)束了，意味著我們班的孩子們就要畢業(yè)了，看著 他們，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的 很欣慰，而回顧這學期的點點滴滴，我們記憶猶新。下面對本學期的班級工作作一小結(jié)。一、班級工作管理方面。本學期我班兩位老師能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí) 行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好

16、 各項工作。認真學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認真參 加園部組織的各項學習，提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛 心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不 斷提高服務水平。我們能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務， 團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量， 牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地 開展。在主題活動、六一活動、畢業(yè)典禮等活動中，我們兩位老師 能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練 中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。二、教育教學工作方面。1、努力學習新鋼要，增強專業(yè)意識、提高科研水平。我們

17、能通過看書、參觀、觀摩、等形式加強學習，并做到學以 致用，不斷總結(jié)教育教學心得，認真學習新 綱要，撰寫隨筆和教 育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合；操作和總結(jié) 相結(jié)合。本學期，王英老師和我通過自己的努力，都取得了良好的 工作成績。2、充分的課前準備工作我們班的兩位教師，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資 料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入 的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。3、做好幼小銜接工作這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼 兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因此，本學期我們從 保育和教育兩方面同時著手來幫

18、助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們 對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好 入學準備。帶幼兒去參觀小學，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校 有直觀的認識。嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的 家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分 幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能 夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴 們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的 提高。三、家長工作方面。1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作 ，幼兒園還邀請 了舜湖小學的老師給家長作了講座。受到了家長們的一致好評。2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道 為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期 的教育活動真正做到了 “家園共育”。3、及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒 在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動 的支持與配合。四、衛(wèi)生保健工作方面。1、本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健 工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕