三下鄉(xiāng)大學生暑期社會實踐心得

1、2012暑期社會實踐心得大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里 不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是 一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社 會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不 足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實 踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今 后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范 圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié) 合，為國家與社會的全

2、面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為 地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政 策，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次 暑期社會實踐，是在學校的指導下，學院的帶領下，我們深入淮陰區(qū)機關社區(qū) 開展“三下鄉(xiāng)”活動。我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己， 把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我 們教冇我們影響我們的祖國。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了 解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。

3、從中 學到了很多書本上學不到的東四，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了 “從群眾中來， 到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命 運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我 逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己 的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我 對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。在暑期社會實踐的fi子中，我們收獲了許多在學校學不到的東四，不論是 物質(zhì)上述是精神上的東四。在真正進入社區(qū)開展活動之前，我們做了充分

4、的準 備。因為臨近考試，所以大家各自分工明確，做好自己的所負責的事情。在出 發(fā)前，我們首先要對此次社會實踐的意義，流程等注意事項有很清楚的了解， 隨后對一些必備材料的準備。真正活動開展時，隊員們乘車到目的地，熱情高漲，準備開始一段意義非 凡的實踐活動。在烏蘭夫紀念館，我們了解了近代偉人的光榮事跡，看到了革命初期革命 先驅(qū)的艱難，也明白了在那段崢喋歲月中偉人們所付出的辛勞明白了今日一切 所得來的不易，應該對今h幸福生活感恩。在博物院了解了內(nèi)蒙地區(qū)的歷史與文化風俗，增長了知識與見聞。在我們走進敬老院時，敬老院里的老人都非常高興迎接了我們的到來，給我 最大的體會是：敬老院看望那里的老人，看到他們上了

5、年紀手腳不靈便，說話 也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年后會像他們一樣，唉！人生易老 ?。≌湎r光吧！作為大學生，我們要了解社會，深入基層，為促進社會主義和諧社會的建設而 作出應有的貢獻。此次的三下鄉(xiāng)暑期z行是理論與實踐的最佳結(jié)合點，使我 的思想碰撞出了火花，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正含義。艱辛知 人生，實踐長才干只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和 結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次實踐活動，我總結(jié)出：只有通過 自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高?身的綜合素質(zhì)，才能加快融入社會的步伐，才能揚起理想的風帆駛向成功的彼 岸！通

6、過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風南的洗禮，象牙塔里 的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年 華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊@個暑期的 三下鄉(xiāng)社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但 卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。"三下鄉(xiāng)活動 不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富，上午9點，金星村村 委主任帶領我們前往敬老院，開展”綠黃紅”多彩社會實踐之黃色關愛之旅。走 進敬老院，一大片開闊地展現(xiàn)在我們面前，地上種滿了糧食和蔬菜，副院長向 我們介紹說，這都是院內(nèi)老人平時勞作休閑自發(fā)種植的。z后。他還向我們介 紹了敬老院的基木條件、老人的身體情況以及日常牛活。他告訴我們，他最高 興的是，無論是鄉(xiāng)政府還是當?shù)卮迕穸冀?jīng)常來關心敬老院的老人。所以我深知，大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此 生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。 實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途 徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到