XX縣區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備情況報告 (2)

1、xx縣區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備情況報告 昌谷小學(xué)2013年教育技術(shù)裝備自查報告 昌谷小學(xué)是一所農(nóng)村完全中心小學(xué)。學(xué)校占地面積8630平方米；建筑面積1397平方米。1997年被列為國家義務(wù)教育項目學(xué)校，現(xiàn)有兩層建筑面積為486平方米的磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓和占地面積225平方米的磚木結(jié)構(gòu)教室一棟。和維修后占地面積為225平方米的磚木結(jié)構(gòu)教室一棟，有圖書室、實驗室、多媒體教室、音體美室和教師資源中心，配有小學(xué)類圖書（3600余冊）、實驗器材和體育器材。目前學(xué)校有7個教學(xué)班，223名學(xué)生，20名教師，教師中有小學(xué)高級職稱9人；教師學(xué)歷達標率為100%，有縣級骨干教師4名。近年來，我校在上級部門的大力支持下，緊

2、緊圍繞縣教體局的工作部署，在縣電教管指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，有效地推進學(xué)?，F(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴展了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果。 一、加大投入力度，加強教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備。 高標準的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。我們堅持科學(xué)發(fā)展觀，加快義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的進度，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個重點，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。落實專項經(jīng)費計劃。盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，把有限的資

3、金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。一是建設(shè)到位，合理設(shè)置。學(xué)?，F(xiàn)有白板室、多媒體室、圖書閱覽室、科學(xué)實驗室、音體美室等。這些功能室的裝備與投入使用極大地保障著了學(xué)校教育教學(xué)的高效實施。 二是完善和張貼實驗、電教、圖書、音體美等功能室的管理制度及管理人員職責(zé)。 三是對學(xué)校教學(xué)設(shè)備器材和圖書進行登記造冊。 四是購置圖書，學(xué)?，F(xiàn)有圖書近3600多冊，人均近3冊；投入資金，購置體育器材，豐富學(xué)生的校園文化生活。 二、規(guī)范制度，強化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。 我校將有關(guān)制度細化、量化、具體化，分工明確，責(zé)任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進一步做好教育裝備管理工作，學(xué)校制定了科學(xué)實驗室、圖書室

4、、白板室、多媒體室、音體美室等各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關(guān)口有人把，處處責(zé)任有人負。突出目標責(zé)任制度、日常管理制度等建設(shè)。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。 1.組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由校長、教導(dǎo)處、專用室負責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實施、開展，負責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保

5、養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)使用情況檢查，各教研組、在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實踐等。 2.日常管理制度。學(xué)校教育裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，分科分類，科學(xué)存放。對因管理不善或不負責(zé)任造成損失的，由管理員負責(zé)賠償。做好儀器設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，如除塵、防銹、防霉、防潮等工作。 3.培訓(xùn)師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計算機操作培訓(xùn)、教育資源下載培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。 4.鼓勵設(shè)備的使用。設(shè)備的裝備在于使用。我校從教育裝備到位開始，就要求教師盡可能地使用設(shè)備，為教育教學(xué)工作服務(wù)。 5.環(huán)境衛(wèi)生管理。學(xué)校要求各室負責(zé)人員定期組織學(xué)生對功能室進行徹底打掃、除塵、清洗等。保持各室環(huán)境整潔、明凈、通風(fēng)。 總之，教育技術(shù)裝備工作是一項十分重要的工作，我們將繼續(xù)以督導(dǎo)評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力查找自身不足，不斷完善辦學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，加強學(xué)?，F(xiàn)