XX年學期教學工作總結(jié)范文

1、xx年學期教學工作總結(jié)范文當xx年的鐘聲敲響的時候，真是不敢想象，彈指一揮間，我已奮斗在教學戰(zhàn)線十余年。十余年里，曾悲過、樂 過、追求過、也放棄過。如今更有了份教學的成熟與穩(wěn)重。 經(jīng)過這一學期的工作，有以下幾點教學總結(jié)：一、扎實課堂教學基礎(chǔ)，提高課堂效率。本學期，我的教學目標就是把課上好、上實，所以必須儲備一定的理論知識作為基礎(chǔ)，于是我看了孫雙金老師 的孫雙金語文教學藝術(shù)、教師博覽、翻閱小學語文 教師等叢書，我不僅學到了教育理論知識，還感受了名 師的教學藝術(shù)與成功經(jīng)驗，成了我的語文教學理論源泉。課堂效率是我們一直追求的理想課堂，所以這一學期，為 了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，并結(jié)合本班學

2、生 的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習 興趣。課堂上創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生積極發(fā) 言，形成良好的課堂學習氛圍。以學生為主體，構(gòu)建探究 式課堂模式，引導學生自學課文，主動探究，自主獲取知 識，提高學生自學、探究能力。此外，我還很注重鼓勵后 進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn) 生濃厚的學習興趣。二、多途徑培養(yǎng)學生能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。1、運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。低年級是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵期。我運用競 爭機制，在班內(nèi)設(shè)置了光榮臺，評選語文學習小老師，這 樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外每天早 上組織一位小老師領(lǐng)讀課

3、文或者生字，既培養(yǎng)學生的組 織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力， 學生熱情高漲，自我組織能力得到了鍛煉。2、通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習 慣，提高學生的寫作能力。二年級主要是培養(yǎng)學生的寫話興趣，首先挑選學生感 興趣的書籍入手，先讓學生讀，然后填寫閱讀題卡，涉及 到積累詞句，寫自己的看法與收獲，充分利用閱讀課，借 助故事，來聯(lián)系寫話，同時給與學生及時的評價與表揚， 經(jīng)過嘗試，學生的詞匯量增加，寫作能力也有了比較明顯 的提高。3、加強寫字指導，提高學生的寫字能力。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注 意提醒，利用每課學習生字的時候，對學生進行寫字指導, 課外

4、嚴格要求學生認真書寫。三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基 礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的 特長，同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式， 以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會, 給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促 使每一位學生都有提高。四、積極參加各級各類的教研活動，促進自身水平的 提高。為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類 組織的教研活動。不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長 處，不斷學習教育教學理論知識，并運用到自己的教學的 實踐中，努力使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果。由于自身的能力有限，或許還有很多工作沒有做得那 么盡善