蘇教版高中語文必修五第一次月考試卷

1、蘇教版高中語文必修五第一次月考試卷 考試時(shí)間120分鐘，滿分100分一、選擇題（每小題2分，共22分）1下列加點(diǎn)字注意全都正確的一項(xiàng)是（ ）A逋（p）慢螫針（shì）岑（cén）寂?。╧è）守不渝B龜裂（jn） 醴酷（l lào） 粗糙（zào）處（ch）心積慮C熟稔（rn）盤桓（huán）鮮嫩（nèn）窮源溯（sù）流D終鮮(xin ) 祚薄(zuò ) 拔擢(zhuó)搬弄（nòng）是非2下列詞語中書寫正確的一組是（ ）A、日薄西山 修茸 臉靨 勤懇 B、逾庖而宴 沉溺 莞爾 霏

2、薄C、勞燕分飛 能耐 晦朔 泠然 D、陰謀鬼計(jì) 聘懷 .貯藏 青睞3、在以下空白處選出恰切的一組詞語填空（ ） 此項(xiàng)研究雖然通常為自然學(xué)者們所_，我卻要冒昧地表示我對(duì)于它的高度價(jià)值的確信。 _生命物質(zhì)的一致性與生物進(jìn)化的連續(xù)性這就意味著我們可以奠定揭開生命奧秘的基礎(chǔ)。 這些鱗環(huán)就是它的年輪，它慢慢_的財(cái)富。 場地里有許多古榕樹，集中_在石子河沿岸，是原場地最動(dòng)人的風(fēng)景線。 A.忽略 因?yàn)?聚斂 分散 B.忽視 由于 聚積 分散 C.忽略 由于 聚斂 分布 D.忽視 因?yàn)?聚積 分布4. 揣摩下列句中加點(diǎn)詞的使用，請(qǐng)選出對(duì)其表達(dá)作用分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A歸國以后，在1837年我就想到，如果耐心搜

3、集和思索可能與這個(gè)問題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)，也許可以能夠?qū)τ谶@個(gè)問題得到一些了解。（因?yàn)槭恰霸?837年想到”，還未得到各種事實(shí)的證實(shí)，對(duì)于問題的了解顯得相當(dāng)謹(jǐn)慎，所以用“也許”、“一些”加以限制，很有分寸。）B1844年，我把這些簡短筆記擴(kuò)大為結(jié)論的綱要，這些結(jié)論我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是正確的。（ “當(dāng)時(shí)”從時(shí)間上加以限制，說明作者的認(rèn)識(shí)是在發(fā)展的，加點(diǎn)的詞語準(zhǔn)確地反映了一個(gè)科學(xué)家嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度。）C我雖然時(shí)常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無疑錯(cuò)誤還是會(huì)混入的。（“混入”說明出現(xiàn)錯(cuò)誤是不自覺的，一時(shí)未能發(fā)現(xiàn)，表明了作者對(duì)于科學(xué)的審慎態(tài)度。） D我們將由此看到，大量的遺傳變異至少是可能的（“至少是

4、可能”說明了作者心中尚未把握遺傳變異的情況，遺傳變異只存在于人類的選種、家養(yǎng)狀況下才會(huì)出現(xiàn)。）5、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）A2007年我國汽車進(jìn)口關(guān)稅還要下調(diào)，預(yù)計(jì)未來幾年國產(chǎn)轎車價(jià)格將繼續(xù)呈不斷下降趨勢(shì)，用不了很長時(shí)間，大部分轎車將與國際接軌。B我在比賽場館靠近過道的座位上看見了仰慕已久的乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡宇，內(nèi)心著實(shí)激動(dòng)了一番。C當(dāng)球隊(duì)輸球的時(shí)候，對(duì)主教練克勞琛的帶隊(duì)方式和場上布陣，中方教練不僅提出了質(zhì)疑，而且隊(duì)雖也很不理解。D多哈亞運(yùn)動(dòng)第四天共決出28枚金牌，在游泳、柔道及體操多個(gè)大項(xiàng)上，中國隊(duì)與日本隊(duì)展開了強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，一舉奪得9枚金牌，在這一比賽日稍占上風(fēng)。 6、下列句

5、子中加下劃線的成語或熟語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)已是破敗不堪，只有當(dāng)年的老門樓依然兀立，與河邊的老柳樹形影相吊。B假如是現(xiàn)在，老師縱然沒有見過，也可以找出科學(xué)的資料，給有點(diǎn)像老鼠鉆風(fēng)箱的小學(xué)生解釋明白吧。C儒學(xué)是儒家的學(xué)說，由孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。D工會(huì)準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動(dòng)年輕人提出要搞生態(tài)自助游。7下列各句中對(duì)說明方法的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A用果樹學(xué)的術(shù)語來說，荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好象龜甲，特稱龜裂片。（下定義，使說明準(zhǔn)確、科學(xué)） B一個(gè)二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個(gè)工。（列數(shù)字，使

6、事實(shí)確鑿，有說服力） C咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫，刺繡，緙絲，象牙雕刻，全都在細(xì)密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來，可以說不相上下，半斤八兩。（舉例子，使文章更充實(shí)，更有說服力） D舊記載有細(xì)長如指形的“龍牙”，有圓小如珠的“珍珠”。（打比方，使說明更形象、生動(dòng)）8. 下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A、南州六月荔枝丹屬于科學(xué)小品，是介紹科學(xué)常識(shí)的文藝性說明文，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣。B、古代表禮中親屬們根據(jù)與死者親疏關(guān)系要穿一定的表服,有斬衰、齊衰、大功、小功、麻緦等名目，通稱五服。C、達(dá)爾文是生物進(jìn)化論學(xué)說的始創(chuàng)人。達(dá)爾文用“生物物種進(jìn)化”的觀點(diǎn)，整理研究他從科學(xué)考察中獲得大量事實(shí)

7、材料，用“生存競爭”的觀點(diǎn)來解釋進(jìn)化論。推翻了神創(chuàng)世界、上帝造人、物種不變等形而上學(xué)、宗教唯心主義觀點(diǎn)，完成了人類認(rèn)識(shí)世界，特別是認(rèn)識(shí)自然界的一次偉大變革。D、莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國最杰出的戲劇家詩人。馬克思贊譽(yù)他是“人類最偉大的戲劇天才”。他的主要成就是戲劇。其主要代表作是悲劇李爾王麥克白威尼斯商人等。閱讀下面的文字，完成911題。關(guān)于“物種起源”，如果一個(gè)自然學(xué)者，對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實(shí)加以思考，就可能得到如下的結(jié)論：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來的。然而這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是

8、不充分的，除非等到能夠說明世界上無數(shù)的物種曾經(jīng)是怎樣變化以獲得如此完善地、正當(dāng)?shù)匾鹆宋覀冑潎@的構(gòu)造和相互適應(yīng)。自然學(xué)者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件，從某一狹隘的意義上來說，這是正確的，我們以后會(huì)論述到。但是要把像啄木鳥那樣的構(gòu)造，它的腳、尾、嘴及舌，如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮下的昆蟲，僅僅歸因于外界條件是不合理的。又如槲寄生的情形，它從某幾種樹木吸取養(yǎng)料，它的種子必須由某幾種鳥為它傳播，它的花雌雄分開，絕對(duì)需要借某幾種昆蟲的幫助，把花粉從一朵花帶到另一朵花上。如果說這種寄生物的構(gòu)造，以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。

9、【 】9從下面各項(xiàng)中，概括第句這個(gè)長句的要點(diǎn)，必不可少的幾種是 研究物種起源的背景 研究物種起源的依據(jù) 研究物種起源的方法對(duì)錯(cuò)誤學(xué)說的批判 對(duì)物種起源的主要看法 A B C D【 】10下列是對(duì)文段中第兩句話的理解，正確的一項(xiàng)是A以槲寄生為例，說明一切生物（包括植物）的構(gòu)造和相互之間的關(guān)系都是十分復(fù)雜而又難以解釋的。B我們想正確解釋生物的構(gòu)造、生物之間的關(guān)系，就不能歸因于某一方面。槲寄生就是一個(gè)例證。C若只以外部環(huán)境、植物習(xí)性的影響以及它本身的傾向來解釋槲寄生的構(gòu)造和它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，必然是不合理的。D在研究槲寄生時(shí)，往往同研究其他生物一樣，對(duì)它的結(jié)構(gòu)以及它和其他生物的關(guān)系不能做出合

10、理的解釋?！?】11對(duì)這段文字所表達(dá)的主要觀點(diǎn)的理解，正確的一項(xiàng)是A物種不是獨(dú)立創(chuàng)造出來的，而是由其他物種傳下來的；生物是經(jīng)歷變異而達(dá)到它們完善的構(gòu)造和相互適應(yīng)的。B物種不是獨(dú)立創(chuàng)造出來的，而是由其他物種傳下來的；外界條件不是唯一引起物種變異的原因。C生物是經(jīng)歷變異而達(dá)到它們完善的構(gòu)造和相互適應(yīng)的；外界條件不是唯一引起物種變異的原因。D生物是經(jīng)歷變異而達(dá)到它們完善的構(gòu)造和相互適應(yīng)的；啄木鳥的完善構(gòu)造和槲寄生的情形都是這樣典型的例子。二、現(xiàn)代文閱讀（13分） 南州六月荔枝丹（節(jié)選） 賈祖璋 荔枝不耐貯藏，正如白居易說的："一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。&q

11、uot;現(xiàn)經(jīng)研究證實(shí)，溫度保持在1到5，可貯藏三十天左右。還應(yīng)進(jìn)一步設(shè)法延長貯藏期，以利于長途運(yùn)輸，因?yàn)槔笾Σ荒唾A藏，古代宮延想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方遠(yuǎn)送長安或洛陽，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸場貴妃，就干過這樣的事，唐代杜牧詩云："長安回望誘成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。"就是對(duì)這件事的嘲諷。 荔枝的核就是種子，長圓形，表面光滑，棕褐色，少數(shù)品種為綠色。優(yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，形狀很小，有似丁香，也叫焦核。現(xiàn)在海南島骨無核荔枝，核就更加退化了。 荔枝花期是二月初到四月初，早晚隨品種而不同。廣東有雙季荔枝，一年開花兩次。又有四季荔枝，

12、一年開花四次之多?；ㄐ涡?，綠白色或淡黃色，不耀眼。花分雌雄，僅極少數(shù)品種有完全花。雌雄花往往不同時(shí)開放，宜選擇適當(dāng)?shù)钠贩N混栽在一起，以增加授粉的機(jī)會(huì)。一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實(shí)總在一百以下，所以有"荔枝十花一子"的諺語。 12、簡述一下所選部分寫了那些內(nèi)容。（2分） 13、節(jié)選文段主要用了哪些說明方法，請(qǐng)舉例加以說明。（3分） 14、請(qǐng)分析一下第三段的說明順序，這樣寫有什么好處。（4分） 15、文中劃線處引用的諺語和詩歌，試分析一下有什么作用。（4分）三、古詩文閱讀（一）閱讀下面一段文字，完成1617題（4分）滾繡球恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不倩

13、疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲“去也”，松了金釧；遙望幾十里長亭，減了玉?。捍撕拚l知？ 16解釋下列詞語 (2分)倩： 卻： 17鶯鶯看到長長的柳絲和疏朗的樹林分別引起了什么樣的聯(lián)想？表現(xiàn)了她怎樣的心情？ (2分)答_ （二）、翻譯下列句子（4分）（1）臣具以表聞，辭不就職。(2分)譯文_（2）東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳(2分)譯文 （三）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（4分）鷓鴣天送人辛棄疾 唱徹陽關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難。 （

14、1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情？運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？（2分） （2）這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意？（2分） 四名句填空（8分，每空一分）（1） ，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮； ，形影相吊。（李密陳情表）（2）借書滿架， ，冥然兀坐， 。（歸有光項(xiàng)脊軒志）（3）四周山色中， ， ，量這些大小車兒如何載得起？（王實(shí)甫長亭送別）（4）西風(fēng)緊，北雁南飛。 ？ 。（王實(shí)甫長亭送別）五、語言運(yùn)用1對(duì)以下文字進(jìn)行篩選和整合，給書目下一個(gè)定義。（不超過40個(gè)字）（2分）圖書目錄是一種工具書。圖書目錄是能夠幫助人們打開知識(shí)寶庫的鑰匙。圖書目錄的用途是供給人們查找。圖書目錄分為“

15、簿式書目”和“卡片式書目”等。圖書目錄記錄書名、著者、出版和收藏情況。圖書目錄是按照一定的順序編寫的。答：_2請(qǐng)根據(jù)下文提供的信息，用平實(shí)的語言對(duì)“天然湖”作簡要的介紹。（不超過30個(gè)字）（3分）在天山高處，可以看到一個(gè)面積很大的天然湖。湖面明凈如鏡，水清見底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中，把湖光山色融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖上，唯一活動(dòng)的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而我看事實(shí)上湖色也是多變的。你站立高處暸望湖面，眼前是一片賞心悅目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你視線的是那閃閃的鱗光，像千萬條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡。湖色越遠(yuǎn)越深，由近到遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠，非常分明。 六作文（40分）閱讀下面文字,按要求作文。   鄭國有一個(gè)人在一棵樹下避暑，他