五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)與易錯(cuò)題集錦_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)與易錯(cuò)題集錦_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)與易錯(cuò)題集錦_第3頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)與易錯(cuò)題集錦_第4頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)與易錯(cuò)題集錦_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【知識(shí)點(diǎn)1】因數(shù)與倍數(shù)自然數(shù)的分類:(1) 最小的奇數(shù)是_, 最小的偶數(shù)是_, 最小的自然數(shù)是_。(2)最小的質(zhì)數(shù)是_, 質(zhì)數(shù)中唯一的偶數(shù)是_, 最小的偶質(zhì)數(shù)是_, 最小的奇質(zhì)數(shù)是_. 最小的合數(shù)是_. _和_既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).判斷: (1)自然數(shù), 不是奇數(shù), 就是偶數(shù)。( )(2)自然數(shù), 不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù).易錯(cuò)題練習(xí):1. 能同時(shí)被2、3整除的最小三位數(shù)是( ) 能同時(shí)被3、5整除的最小三位數(shù)是( ) 能同時(shí)被2、3、5整除的最小三位數(shù)是( ) 能同時(shí)被2、3整除的最大二位數(shù)是( ) 能同時(shí)被3、5整除的最大二位數(shù)是( )能同時(shí)被2、3、5整除的最大二位數(shù)是( ) 100以內(nèi)最大的質(zhì)

2、數(shù)是( )50以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是( )2. 20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是( ); 20以內(nèi)所有合數(shù)的和是( ) 20以內(nèi)所有奇數(shù)的和是( );20以內(nèi)所有偶數(shù)的和是( )3. 一個(gè)三位數(shù),個(gè)位是最小的合數(shù),十位是最小的質(zhì)數(shù),百位是最小的奇數(shù),這個(gè)三位數(shù)是( )4. 一筐蘋(píng)果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都會(huì)剩下一個(gè),這筐蘋(píng)果至少有( )個(gè)5. 一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù),又是48的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是( )6. 20以內(nèi)既是奇數(shù),又是合數(shù)的數(shù)有( )7. 分母是8的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是( ).8. 自然數(shù)a是b的11倍,a和b的最大公因數(shù)是( ) a和b的最小公倍數(shù)是( ); 自然數(shù)a是b的 ,a和b

3、的最大公因數(shù)是( )a和b的最小公倍數(shù)是( )自然數(shù)a是b的因數(shù),a和b的最大公因數(shù)是( )a和b的最小公倍數(shù)是( )9. 連續(xù)三個(gè)偶數(shù)的和是42,這三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。10. 既是2和5的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是( ),把它分解質(zhì)因數(shù)是( )。11. 一個(gè)數(shù)既是8的倍數(shù),同時(shí)又是12和16的倍數(shù),這個(gè)數(shù)最小是(     );一個(gè)數(shù)有約數(shù)4,又能被5整除,還是3的倍數(shù)這個(gè)數(shù)最小是(      )。12. 把自然數(shù)x、y分解質(zhì)因數(shù),x=a×b×b×c,y

4、=a×b×c×c,那么x、y的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。13. 判斷: 1) 偶數(shù)中只有一個(gè)是質(zhì)數(shù)。( )2) 兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù),他們的積就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),他們的最大公因數(shù)一定是1。( ) 【知識(shí)點(diǎn)2】長(zhǎng)方體和正方體1. 常用公式及變形: 長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)和=(長(zhǎng)+寬+高)×4 長(zhǎng)+寬+高=棱長(zhǎng)和÷4 正方體棱長(zhǎng)和=棱長(zhǎng)×12 棱長(zhǎng)=棱長(zhǎng)和÷12練習(xí):1. 一塊長(zhǎng)方形鐵皮長(zhǎng)60厘米,寬40厘米,如 圖, 從四個(gè)角上剪去邊長(zhǎng)是10厘米的正方形,然后做成盒子,這個(gè)盒子的表面積是多少平方厘米?2. 小正方體拼成的大正

5、方體在取走一部分后表面積的變化1. 當(dāng)大正方體的棱長(zhǎng)是小正方體棱長(zhǎng)的2倍時(shí)(即2階魔方): 任意取走一個(gè)小正方體, 剩下圖形表面積不變2. 當(dāng)大正方體的棱長(zhǎng)是小正方體棱長(zhǎng)的3倍或者3倍以上時(shí):(1) 取走頂點(diǎn)上的一個(gè)小正方體(即頂塊或三面外露的小正方體),表面積不變(2) 取走棱上的一個(gè)小正方體(即棱塊或兩面外露的小正方體),表面積增大2個(gè)面(3) 取走面內(nèi)的一個(gè)小正方體(即中間塊或一面外露的小正方體),表面積增大4個(gè)面練習(xí):1. 由8個(gè)小正方體拼成一個(gè)大正方體, 現(xiàn)取走一個(gè)小正方體, 則剩下圖形的表面積和體積( )a、 表面積增加, 體積不變 b、表面積不變, 體積減小 c、表面積和體積都減

6、小 d、都有可能2. 由27個(gè)小正方體拼成一個(gè)大正方體, 現(xiàn)取走一個(gè)小正方體, 則剩下圖形的表面積( ) a、表面積增加2個(gè)面 b、表面積增加4個(gè)面 c、表面積不變 d、都有可能3. 割補(bǔ)法求長(zhǎng)方體或正方體體積上面和底面為正方形: 即長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬相等, 都等于正方體的棱長(zhǎng)前/后/左/右四個(gè)面為完全相同的四個(gè)長(zhǎng)方形, 長(zhǎng)方形的一條邊等于正方體棱長(zhǎng)每個(gè)長(zhǎng)方形的面積=正方體的棱長(zhǎng)×長(zhǎng)方體的高長(zhǎng)方體的高±變化的高度=正方體的棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體僅通過(guò)增加高或減少高, 就可以成為正方體, 說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方體本身有兩個(gè)對(duì)面為正方形, 其余四個(gè)面是完全相等的長(zhǎng)方形, 且這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為正方體的棱

7、長(zhǎng). 練習(xí):1. 一個(gè)長(zhǎng)方體,如果高增加 3 厘米,就成為一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來(lái)增加了 96 平方厘米。原來(lái)的長(zhǎng)方體的表面積和體積各是多少? 2. 一個(gè)長(zhǎng)方體,把它的高減少 5 厘米,它就變成一個(gè)正方體,并且表面積比原來(lái)減少了 200 平方厘米,求原來(lái)的體積是多少?4. 排水法求固體的體積:水(或者其他液體)變化的體積=固體體積練習(xí):1. 一個(gè)長(zhǎng)方體魚(yú)缸,長(zhǎng) 80 厘米,寬 60 厘米,深 40 厘米,把一塊體積為 11520 立方厘米的鐵塊完全浸入在水中,水面將上升多少厘米? 2. 在一個(gè)長(zhǎng) 60 厘米,寬 54 厘米,深 45 厘米的長(zhǎng)方體魚(yú)缸里放入一些水,并在水中浸入一塊長(zhǎng) 12

8、厘米,寬 18 厘米,高 15 厘米的鐵塊,把鐵塊從水中取出,水面將下降多少厘米? 3. 把一個(gè)涂色的大立方體,割成8個(gè)小立方體,3面涂色的有( )塊。把一個(gè)涂色的大立方體,割成27個(gè)小立方體,3面涂色的有( )塊。2面涂色的有( )塊,1面涂色的有( )塊,0面涂色的有( )塊4. 一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是2厘米,把它的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,表面積擴(kuò)大到原來(lái)的( ),體積擴(kuò)大到原來(lái)的( ),現(xiàn)在正方體的表面積是( )平方厘米。5. 一個(gè)長(zhǎng)方體水池,從里面量,長(zhǎng)6米,寬3米,深2米。池中已經(jīng)裝有0.5米深的水,再注入(    )立方米的水才能將水池注滿。 6.

9、 把90升的水倒進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)6分米,寬5分米的長(zhǎng)方體水池里,正好把水池裝滿,這個(gè)水池深(    )分米。7. 把一根長(zhǎng)3米的長(zhǎng)方體木材,鋸成2段,得到2個(gè)長(zhǎng)方體,如果表面積增加了6平方分米。原來(lái)這根木材的體積是(   )立方分米。8. 一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都是整米數(shù),他們的和為19,它的最大體積是( )立方米。9. 一個(gè)長(zhǎng)4分米,寬3分米,高2分米的長(zhǎng)方體木塊可以切成(    )個(gè)1立方厘米的小正方體,把這些小正方體排成一排長(zhǎng)(    )米. 10

10、. 把一根100厘米長(zhǎng)的鐵絲,做成一個(gè)長(zhǎng)8米,寬4厘米,高2厘米的長(zhǎng)方體后,還剩下(  )厘米11. 把兩個(gè)棱長(zhǎng)是3分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后,表面積減少了(  )平方厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(   )平方分米。12. 一個(gè)表面積是150平方厘米的正方體,它的體積是(   )立方厘米。13. 一種長(zhǎng)方體的水泥磚,底面是邊長(zhǎng)5分米的正方形,厚度是1.2分米,如果每立方分米的水泥磚的重量是2.2千克,這種水泥磚每塊約重(   )千克。14. 判斷: 1) 長(zhǎng)方形和平行四邊形都

11、是軸對(duì)稱圖形。( )2) 兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是1000。 ( )15. 選擇: 只有一條對(duì)稱軸的圖形是( )。a. 平行四邊形 b.圓形 c. 等邊三角形 d. 等腰三角形【知識(shí)點(diǎn)3】單位問(wèn)題1. 進(jìn)率(1) 相鄰的長(zhǎng)度單位的進(jìn)率是10 常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位: cm, dm, m (特殊: 1km=1000m)(2) 相鄰的面積單位的進(jìn)率是100 常見(jiàn)的面積單位: cm², dm², m²(特殊: 1公頃=10000m² 1km²=100公頃)(3) 相鄰的體積(或容積)單位的進(jìn)率是1000 常見(jiàn)的體積單位: cm³, dm³

12、, m³ 常見(jiàn)容積單位: ml, l (注意: 1l=1dm³, lml=1cm³)(4)相鄰時(shí)間單位的進(jìn)率是60 常見(jiàn)的時(shí)間單位: 時(shí), 分, 秒 (特殊: 1日=24時(shí))2. 單位換算(1) 大單位化小單位: 除以進(jìn)率(2) 小單位化大單位: 乘以進(jìn)率3. 常見(jiàn)物品的體積或面積1個(gè)骰子的體積: 1cm³, 其中一個(gè)面的面積: 1cm²1個(gè)粉筆盒的體積: 1dm³, 其中一個(gè)面的面積: 1dm²1臺(tái)家用冰箱的體積: 1m³1個(gè)教室占地面積: 50m², 課桌桌面的面積: 1m²1瓶礦泉水: 5

13、50ml 1瓶大瓶可口可樂(lè): 1.8l 1瓶魯花花生油: 5l練習(xí):(1) 單位換算(填分?jǐn)?shù)或整數(shù))100分鐘= ( )小時(shí) 45分鐘=( )小時(shí) 225平方厘米=( )平方米18小時(shí)=( )天 45ml=( )l 68分=( )時(shí) 32時(shí)=( )日1.032立方米=( )立方分米=( )立方厘米=( )立方米( )立方分米2.05升=( )立方分米=( )毫升 =( )立方分米( )毫升3.6升=( )毫升=( )立方分米=( )立方厘米 1700平方厘米=( )平方分米=( )平方米2.8立方分米=( )立方厘米=( )升=( )升( )毫升18小時(shí)=( )日 3噸50千克=( )噸 80

14、厘米=( )米 450米=( )千米 45分=( )小時(shí) 1750克=( )千克( )立方米= 34立方分米 =( )立方厘米 6400毫升=( )升 0.96平方分米=( )平方厘米 2立方米300立方分米=( )立方分米 (2)填空 電視機(jī)的體積約50( ) 指甲蓋的面積約1( ) 一個(gè)蘋(píng)果重50( )一瓶色拉油約4.2( ) 一個(gè)鉛筆盒的體積大約是400( ) 一顆糖的體積約2( )一個(gè)水池能裝水400立方米,這是指( ),占地2公頃指的是( )。一塊橡皮擦的體積約是8( ) 一本書(shū)的封面約是2( )。運(yùn)貨集裝箱的體積約是40( ) 一支鋼筆長(zhǎng)18( )一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是20( ) 一

15、臺(tái)筆記本電腦的表面積約是6 ( )一個(gè)魔方的體積大約是30( ) 汽車油箱的容積大約是30( )一塊橡皮的體積大約是8( ) 一步的長(zhǎng)度大約是6( )【知識(shí)點(diǎn)4】分?jǐn)?shù)綜合1.單位“1”:一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、許多物體組成的一個(gè)整體,都用自然數(shù)1表示,通常叫單位“1”。2.分?jǐn)?shù)意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。3.分?jǐn)?shù)單位:分?jǐn)?shù)中表示一份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位()。分母越大,分?jǐn)?shù)單位越小,最大的分?jǐn)?shù)單位是。4.分?jǐn)?shù)的分類: 真分?jǐn)?shù):分子分母,真分?jǐn)?shù)1。最大真分?jǐn)?shù):分子分母1分?jǐn)?shù) 假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù) 假分?jǐn)?shù):分子分母,假分?jǐn)?shù)1。最小假分?jǐn)?shù):分子分母5.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:被

16、除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子,除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。6.假分?jǐn)?shù)與整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)互化:帶分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)的另一種形式,是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。帶分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)1,最小帶分?jǐn)?shù)是1。假分?jǐn)?shù)化整數(shù)(分子是分母的倍數(shù)時(shí)): 分子÷分母商; 整數(shù)化假分?jǐn)?shù):假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)(分子不是分母的倍數(shù)時(shí)):分子÷分母商;帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù): 7. 求a是b的幾分之幾,用除法算:a÷b(與求a是b的幾倍相同)“xx的”幾分之幾:“xx”做除數(shù)練習(xí):1) 一個(gè)公園共植樹(shù)40棵,其中有3棵死亡,成活棵樹(shù)占總棵樹(shù)的,死亡棵樹(shù)占成活棵樹(shù)的。2) 小強(qiáng)家住6樓,現(xiàn)在小強(qiáng)已經(jīng)爬到3樓,他已經(jīng)爬了總高度的。8.分?jǐn)?shù)與

17、小數(shù)互化:分?jǐn)?shù)化小數(shù),分子÷分母(除不盡保留三位),小數(shù)化分?jǐn)?shù),一位小數(shù)十分之幾,兩位小數(shù)百分之幾要注意不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。背誦: = 0.5 = 0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8 =0.125 =0.375 =0.625 =0.875 =0.0625 =0.05 0.040.02 9.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)大小不變。利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以改寫(xiě)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)也可以理解為分子增加(減少)分子的幾倍,分母增加(減少)分母的幾倍。約分:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)。約分時(shí),通常要約

18、成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。(分子和分母只有公因數(shù)1,這樣的分?jǐn)?shù)叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。即分子和分母為互質(zhì)數(shù))約分方法:直接除以分子、分母的最大公因數(shù)通分:把幾個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)(也叫做異分母分?jǐn)?shù))分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。通分過(guò)程中,相同的分母叫做這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。通分時(shí),一般用原來(lái)幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)作公分母。10.分?jǐn)?shù)的大小比較:(1)化小數(shù)比較:如果多個(gè)小數(shù)和分?jǐn)?shù)混合比較大小, 統(tǒng)一化成小數(shù)比較更簡(jiǎn)單(2)化分?jǐn)?shù)比較:化同分母分?jǐn)?shù)(通分)或化同分子分?jǐn)?shù),注意分母相同分子大分?jǐn)?shù)大;分子相同分母小分?jǐn)?shù)大。交叉相乘法(3)找中間數(shù)比較:一般中間數(shù)是1、易錯(cuò)題練習(xí):1. 把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段,每

19、段長(zhǎng)( )米,每段是全長(zhǎng)的( )。2. 把3kg水果平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得這3kg水果的( ),每個(gè)小朋友分到( )kg。3. 王師傅8分鐘制作了5個(gè)零件,他每分鐘能制作( )個(gè)零件,制作一個(gè)零件要( )分鐘4. 把5米長(zhǎng)的繩子剪去米,還剩下( )米。 5米長(zhǎng)的繩子剪去它的,還剩下( )米。 5. 的分子加上9,分母加( )分?jǐn)?shù)的大小才不會(huì)變.6. 一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大3倍,分母縮小2倍,分?jǐn)?shù)值( )。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子縮小3倍,分母擴(kuò)大2倍,分?jǐn)?shù)值( )。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大3倍,分母擴(kuò)大3倍,分?jǐn)?shù)值( )7. 分母是9的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有( )個(gè),它們的和是( )。 分母是9的真分?jǐn)?shù)有( )個(gè),它們的和是( )。分子是9的假分?jǐn)?shù)有( )個(gè)8. 全班有學(xué)生44人,女生有24個(gè),女生占全班的( ),男生占全班的(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論