電大班主任工作總結(jié)4篇

1、電大班主任工作總結(jié)4篇 電大班主任工作總結(jié)第1篇 整個學期的班主任工作，我很專心的去了解學生、敬重學生、幫助學生，特殊關(guān)注某些學生的工作智能及興趣特長，從而爭取與學生更多的交流和熟悉，為自己的工作贏得更多的有利幫助，這也讓自己得到學生的敬重與信耐。當然，工作中也出現(xiàn)過些許小差錯，但是大體上還是很抱負?，F(xiàn)在我更是信念十足地面對下學期的工作，能在下個學期能有更多突破。 我認為電大開放教育班主任工作中應當在以下幾點得到更多進步： 1.抓好入學教育。由于學員來自不同的崗位，擁有的學歷層次也不同。他們的素養(yǎng)和文化水平各異，需求又不同，這就要求我們把握好入學教育這個環(huán)節(jié)，首先，我們班主任要特別清楚明白地去

2、理解電大的性質(zhì)，讓同學們在學習的同時更有明確的學習目的，要深知其任務的重要性及艱難性。從而引起學生學習的強大動力，鼓舞學生持之以恒，克服困難，有的放矢，克服盲目性，增加自覺性，準時指導并鼓舞學生自主學習，從而與電大的教育共同進步。 2.更深入學員生活，熟識每一個學員。我個人認為，電大學生對學習的熱忠心情很大程度上來源于師生之間良好的感情交流。我當班主任的首要事情是盡快地熟悉每一個學生，我深刻地感受到當我能喊出學生姓名的時候，學生的眼神里流露出一種詫異，同時感到被重視的喜悅。我明白，只有的與學員日常的實際接觸中，班主任才能準時把握班級動態(tài)，對班級中出現(xiàn)的有利，不利因素隨時予以詳細的引導和掌握，建

3、立起良好的師生關(guān)系，進而避免工作的主觀性和盲目性，順當?shù)貙W員開展各方面的工作。 3.嚴于律己，精益求精。作為班集體的領(lǐng)導者和組織者，學校的各項教育，教學工作和對學生的管理工作都是通過班主任來協(xié)調(diào)及管理的，所以班主任的管理工作及個人綜合素養(yǎng)直接關(guān)系到學校培育目標的貫徹和實現(xiàn)。這就要求我們班主任嚴于律己，精益求精，對自身的發(fā)展嚴格要求，持有高度的事業(yè)心和責任感，熱愛班主任工作，熱愛學生，深入實際，擅長疏導，積極鉆研業(yè)務，為人師表。 4.擅長思索，加強創(chuàng)新意識。電大開放教育的班主任，尤其具備的一個重要因素是：學會思索。班主任需要思索的內(nèi)容非常廣泛，如：通過怎樣的途徑，手段，方式，方法，才能使學員盡

4、早地適應開放教育，怎樣在學員詳細的學習，工作，生活實際中發(fā)揮開放教育班主任的作用等等，通過于學員的接觸，我深刻地體會到開放教育學生對學習的通過率始終比較關(guān)心，學習壓力較大；在學習方法上，尤其在適應開放教育的特點上，剛開頭明顯表現(xiàn)出不適應，他們在克服“工學矛盾”的同時，把學習精力全部寄予在面授輔導課中，因而觀念上的轉(zhuǎn)變?nèi)耘f需要付出很大的努力；因此，學員的學習有賴于班主任工作的敏捷指導，只有自己擅長思索，加強創(chuàng)新意識，才能不斷地適應當年發(fā)展下的電大教育，充分地調(diào)動和發(fā)揮每個學員的主動學習積極性，把握教育契機，與學生共進步。 我相信，一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，而心齊的前提是要有個成功的組織者

5、實施正確的引導，鼓舞及最優(yōu)質(zhì)的服務。這也是 我反復提示自己專心做好班主任工作的謹句。我相信目前來說，我的工作還算很到位的，當然，有些工作也存在缺失，如對于學生的一些思想動態(tài)沒有準時把握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培育和使用還欠考慮等。總之，在這里我非常感謝學校能給我這么一次熬煉的機會，通過這一年的熬煉使我的能力提升了許多。我將連續(xù)努力，與電大的共同科學發(fā)展。 電大班主任工作總結(jié)第2篇 電大班主任是電大教學班教學和管理的詳細組織者和領(lǐng)導者,對于實現(xiàn)教學班的各項任務具有舉足輕重的作用。然而,由于電大學員多數(shù)來自工作單位,有一定的社會經(jīng)驗,比較成熟,學習形式基本是業(yè)余學習,上課來,下課

6、走,基于此,“難管”,“不需要管”、靠學員自我管理”成了一些人的思維定勢,我認為,電大學員的特點和電大教學的特點不能否定班主任的重要作用,而是對班主任工作提出了新的要求,這種新的要求就是電大班主任必需轉(zhuǎn)變單純“管”的觀念,從根本上樹立“服務意識”,這或許是我們逐步摸索到的做好電大班主任工作的一條路子。因為辦好開放教育有一個理念就是強調(diào)服務意識，即在現(xiàn)代遠程教育物質(zhì)基礎(chǔ)上，通過便利、人性化的教務管理，為學員供應以導學為特征的學習的支持服務。這種服務既是一種辦學理念，也應當是從事開放教育工作者的自覺實踐過程。 學員從入學開頭，除了政策性的工作由學校和有關(guān)部門督辦以外，其他各個環(huán)節(jié)的管理全部由班主任

7、來完成，其頭緒繁多，程序復雜，任務繁重，工作過程中勢必遇到各種各樣的困難，遇到形形色色的矛盾，學員對學校的一切褒貶都聚焦在班主任身上。因此，班主任要聽從學校支配，主動協(xié)作各方面的工作，經(jīng)常地不斷地爭取學校方方面面的支持，使自己的工作順當開展。通過半年的工作，我熟悉到自己有效的工作是對學校各部門工作的大力支持，比如按時間、按要求、高質(zhì)量地完成有關(guān)部門交給的任務，可以促進學校整體工作的協(xié)調(diào)全都，管理過程中的各種矛盾在相應的環(huán)節(jié)中得到消退和融解，這 工作的過程中不但自己的工作能力得到了熬煉，而且也維護了學校工作的有效運作。那么，如何能夠更好的完成班主任工作呢？我的工作總結(jié)如下： 一、注意細節(jié)，以學生

8、為本 在和學員交往并相處的過程中，我把學員當作朋友，專心做好事情，用服務留住他們，用服務感化他們。學員來自四周八方，各行各業(yè)，工作、學習、家庭等壓力使不少學員抱著試試看的心態(tài)來報名，不少人動搖不定，遲疑徘徊，需要給以信念。因此，在接待學員時我一貫耐心地解答學員的疑問，介紹電大現(xiàn)代遠程開放教育新模式，讓學員吃下定心丸。由于是業(yè)余學習，學員在學習期間會提出五花八門的要求，有時叫人哭笑不得。這時就需要我盡力為他們解決學習困難，學員們沒有想到的也替他們做到，讓他們感到常常有人在為他們著想，時時有人在為他們做事。 二、注意思索，供應個性服務 開放教育學習的基本規(guī)律是以學員為主體，從學員自主性學習的實際需

9、要動身，把平常的工作重點放在供應各種助學、導學支持服務上，強調(diào)網(wǎng)上學習的重要性，把對學員的服務意識滲透到網(wǎng)絡教育實施的每個細節(jié)上，使學員遇到問題有處問，遇到困難有人幫，使他們在整個學習的過程中能夠始終把握學習的主動權(quán)，達到自主學習和網(wǎng)絡學習的最好效果。 三、用實踐詮釋服務理念 開放教育需要無處不在的服務，服務也是開放教育的核心競爭力所在。電大的開放教育應當將服務建成一張傳輸網(wǎng)絡，使其能夠?qū)⒔M織來的優(yōu)質(zhì)資源完美地傳輸給我們的學員。班主任的職責是不斷維護、升級這張網(wǎng)，彌補它的漏洞、疏通它淤結(jié)、調(diào)整它的結(jié)構(gòu)，使其對終端的學員更有親和力。因此，作為一名平凡的開放教育班主任，我所贏得贊譽的實踐經(jīng)驗，其實

10、是對開放教育服務理念的最好詮釋。是實踐讓我把握了開放教育服務理念，也是實踐讓我豐富了這個理念。在班級管理工作中，我們學校的班主任也漸漸總結(jié)出了我們的工作特點：開放教育強調(diào)“以學員為主體”，將單純的網(wǎng)上傳輸學問和講授教材變?yōu)椤皩W、助學、督學和自學”，由此將“服務”納入了開放教育的基本詞匯，形成了優(yōu)質(zhì)的資源、優(yōu)質(zhì)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務三架馬車齊驅(qū)的新格局，在這個格局中，班主任就是“優(yōu)質(zhì)服務”的第一趕車人。 在工作中我也總結(jié)除了對班級管理的基本思路：以整合材料為切入點，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以優(yōu)質(zhì)服務為根本，以提高學員素養(yǎng)為目標，全面優(yōu)化班級管理，完成學校交辦的各項任務，為學員順當畢業(yè)做好一切工作。他

11、采取的班級管理方法是：梳理工作思路，創(chuàng)新管理方法；全面了解學員，建立完備檔案；爭取學校支持，親密各方協(xié)作；專心經(jīng)營服務，融洽師生關(guān)系；一切為了學員，為了學員一切。比如，對于一些學員來說結(jié)果重于過程，作為學校來說過程重于結(jié)果，而班主任是結(jié)果和過程之間的“潤滑劑”，作為班主任過程是實實在在的，因為過程承載著太多的服務。把程序做到位，用服務轉(zhuǎn)變他們，把過程分解成每一個細節(jié)，把每一個細節(jié)嫁接上服務，配 合教務處及面授輔導老師，專心落實形成性考核和實踐環(huán)節(jié)，科學組建學習小組，讓學員共享學習信息，開展互幫互學，提高協(xié)同學習能力，把結(jié)果和過程完美地結(jié)合，讓學員轉(zhuǎn)變觀念，走出重結(jié)果輕過程的誤區(qū)，體現(xiàn)開放教育“

12、自主學習”的根本目的。 在電大擔當班主任工作的半年中，我熟悉到了服務理念是使開放教育走向中心服務區(qū)，打造核心競爭力的關(guān)鍵所在，每一位電大的班主任都應當注意工作細節(jié)、用真心經(jīng)營服務，將開放教育推向一個新的發(fā)展階段。 電大班主任工作總結(jié)第3篇 在xxx電大工作三年，先后中途接了兩個三年大專單招班。剛接手時，這兩個班的共同特點是：學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣都比較差。詳細表現(xiàn)在大批學生遲到、早退，課堂紀律、學習成果比較差。自接班后，我一直堅持“以學生為本”的教育理念。圍圍著“提高學生綜合素養(yǎng)”這個目標開展工作，努力做到全心全意為學生服務。詳細做了以下一些工作，也取得一點成效。 一、首先和學生建立新型

13、的、良好的師生關(guān)系，要學生接受我。 因為，新型的、良好的師生關(guān)系是優(yōu)良的校風、教風、學風的重要組成部分，可以說，沒有這種關(guān)系也就談不上優(yōu)良的校風、教風、學風。要建立這種關(guān)系，首先，教師要以身作則、為人師表，要關(guān)心、愛惜學生，給學生樹立榜樣，既要做學生的老師，也要做學生的朋友，孔子說：其身正，不令而從。其身不正，雖令不從。其次，學生努力也是很重要的，使全班同學懂得你們是學生，學生的任務是學習，不僅要學文化、學學問，還要學會做人的道理，要努力提高自己的政治、思想、道德品質(zhì)、文化、心理、身體等等各方面的素養(yǎng)。這樣將來才會成為一個真正有用的人。再次，師生雙方要加強溝通，老師要深入了解同學思想、生活和要

14、求，積極引導他們發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，同學也要專心遵照老師的要求去做，對老師有什么意見可通過合理的渠道，提出幫助老師改進教育、教學是同學的權(quán)利義務。 詳細做法，通過以建立新型師生關(guān)系為主題的觀摩團會，用文藝形式，雙方共同爭論這種關(guān)系如何建立，收到了良好的效果，融洽了師生關(guān)系，保證了正常的教學秩序，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 二、抓學風、行為習慣教育。 兩班學生整體素養(yǎng)不高，相當一部分學生從小就沒有養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，再加上一部分特別家庭的家長缺乏有效的教育方法，因此狠抓常規(guī)管理和文明習慣養(yǎng)成教育，始終是我?guī)Ш眠@兩個班的重點工作。 詳細做法，通過主題班會，向我們這類大學生要不要實行考勤制

15、度，要不要上好早、晚自習課的爭辯，爭辯結(jié)果大家取得共識，一定要嚴格考勤，要上好早、晚自習課，彌補過去的損失，踏踏實實多學一些學問，與此同時，鼓舞、號召學生，在大學的學習階段，要努力爭取多拿一張文憑，就多一份把握;多考一項技能，就多一份自信;多學一些學問，就多一些勝券;多拿一張證書，就多一份籌碼;多積累一點經(jīng)歷，就多一份成熟。上屆畢業(yè)生100%的拿到計算機一級證書，珠算三級證書，平凡話等級證書及會計電算化合格證，并在省校組織的職能技術(shù) 通過主題班會“一幫一，一對紅”活動，雖然這活動貫用多年，但往往不能堅持，半途而廢，這次我吸取教訓，跟蹤調(diào)查，堅持下去，還是取得一定成效，如盧xx與李xx結(jié)對，李x

16、x與魏xx結(jié)對等等，使得李xx與魏xx在各方面都取得不少進步。 通過將環(huán)保進行究竟的觀摩團會，使大家養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、保護環(huán)境、美化班級的習慣，讓環(huán)境保護成為21世紀最尊宗的社會道德風尚?；顒咏Y(jié)束，我班向全校師生提出倡議，美化校園，保護校園環(huán)境的倡議書，在全校師生相互監(jiān)督下，班級衛(wèi)生不像過去那么臟亂，并榮獲了清潔衛(wèi)生文明獎。 通過觀看張思德電影后，組織學生干部談談觀后感，大家深受感動和教育，全都認為張思德同志真正是“有抱負、有道德”的人，他把高尚的思想道德體現(xiàn)在實際行動中，落實在日常工作中，從不說大話、空話、美麗的話，他是一個只為人民，不為自己的人，他爬過雪山，走過草地，但什么官、名、利

17、他想也沒想過，他只想全心全意為革命工作，為人民服務，他是一位平凡而偉大的人，看過張思德后，號召學生好好想一想，今日，我們應當怎樣做人。 三、抓學生身心健康。 幾年來，在校學工處的工作布署下，班級各項文體活動開展得有聲有色，成立了以我班學生為主體的?；@球隊，多次參與與兄弟學校的球賽活動，與兄弟學校增加了友情，每次的文化藝術(shù)節(jié)、一二九革命歌曲大賽、“五四”青年節(jié)的演講會、校園歌曲大賽、省電大第四屆大學生運動會、省校青年歌手大賽中都取得了令人滿足的好成果。 總之，通過一系列活動，學生綜合素養(yǎng)有了明顯的變化，一個朝氣蓬勃、蒸蒸日上的班集體形成了。 四、如何抓畢業(yè)班工作。 1.協(xié)助學校畢業(yè)論文指導委員會

18、做工作。 首先，從幫助學生提高思想熟悉著手，通過學習，讓學生明確畢業(yè)論文是財經(jīng)類專業(yè)教學計劃的主要組成部分，對每位學生來說，是一次綜合運用所學學問去分析和解決問題能力的全面訓練，是對大家三年來所學學問及其運用的一次全面考核，它是我們完成培育目標，造就合格人才的主要實踐，抓好這一環(huán)節(jié)，對于檢查和提高學校的教學質(zhì)量，為黨和國家發(fā)覺、選拔和推薦人才都具有重大意義，所以我是全力以赴把完成這一任務當作頭等大事來抓，經(jīng)過師生雙方共同努力，上屆畢業(yè)生圓滿完成這一任務，其中18%的論文獲得優(yōu)秀、78%獲得良好、4%是及格。學生通過這次論文撰寫的全過程，使他們在學習的最終一個階段，在他們進入社會之前又經(jīng)歷了一次

19、磨練，能力和素（電大班主任工作總結(jié)來源于f范/文-家網(wǎng)www.fwjia.com又得到了很大的提高。 競賽中，兩名學生獲得省會計電算化一等獎，一名學生獲得省計算機網(wǎng)頁制作三等獎，有8%學生拿到計算機二級、三級證書，另外利用課余時間教學生學會點鈔，一些同學點鈔速度達到了每一百張27秒。 2.為學生順當?shù)啬脻M本專業(yè)的全部學分而努力。 兩屆畢業(yè)生是同一專業(yè)，本專業(yè)學完共122學分，由于學生基礎(chǔ)太差，第一、二學期不及格門次太多，學生缺乏信念，針對這狀況，首先，做學生思想工作，鼓舞他們樹立信念，克服困難，督促他們，不讓他們泄氣，為他們找材料，找老師輔導，通過努力，上屆全班45人全部合格，100%拿到畢業(yè)

20、證書。 3.幫助學生做好就業(yè)前的心理預備。 學生從學校踏入社會，走向工作，生活環(huán)境、人際關(guān)系都將發(fā)生明顯變化。因此，我在學生畢業(yè)前的最終一個階段，總是抓緊一切時機，幫助他們調(diào)適好自己的心態(tài)，教導他們還要不斷地學習新學問，一再告戒他們，今后還要更加自覺地熬煉自己的頑強意志，增加自己克服困難的毅力，要學會動腦筋，要發(fā)揮主動性，要創(chuàng)造性地去工作，要努力在工作上作出成果。 4.畢業(yè)生的推薦工作，信息服務工作。 積極宣傳國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，專心指導學生撰寫自薦材料和求職信函，實事求是地給每個畢業(yè)生寫評語，突出他們的個性和能力，使用人單位對我們畢業(yè)生有一個較全面了解。抓信息服務，廣泛收集用人信息，準時

21、發(fā)布給學生，為了使學生能更好的參與應聘面試。我們開了觀摩團會，主題是如何推銷自己和主題是人生在于拼搏通過活動大家明確了就業(yè)形勢，打消了我們是電大單招班學生的自卑感，能面對現(xiàn)實，英勇地走向社會，去找適合自己工作的崗位，上屆畢業(yè)生已100%就業(yè)。 以上是幾年來為同學做的一點事，離黨、國家、學校、家長、學生對我的要求還差許多，爭取在以后的工作中，努力學習張思德同志為學生多做事。 電大班主任工作總結(jié)第4篇 在河東電大工作多年，先后中途接了一個計算機網(wǎng)絡09春?？瓢?。剛接手時，這個班的特點是：學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣都比較差。詳細表現(xiàn)在大批學生遲到、早退，課堂紀律、學習成果比較差。自接班后，我一直堅持“以學生為本”的教育理念。圍圍著“提高學生綜合素養(yǎng)”這個目標開展工作，努力做到全心全意為學生服務。詳細做了以下一些工作，也取得一點成效。 一