班主任需要耐心地傾聽(tīng)

1、班主任需要耐心地傾聽(tīng) 班主任需要耐心地傾聽(tīng) 文/杜玲 假期我們專心學(xué)習(xí)了和班主任工作有關(guān)的書(shū)籍，感悟頗深。作為一名長(zhǎng)期在班主任戰(zhàn)線工作的老師我深有感悟，從18歲參與工作到現(xiàn)在整整18年，讓我體會(huì)到這工作中的酸甜苦辣，我覺(jué)得要想開(kāi)展班主任工作首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 1、傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界 “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?！比嗨氖鄬W(xué)生都各有差異，各具個(gè)性，在學(xué)習(xí)生活中所遇到的問(wèn)題也就不同，需要我們班主任教育方式也就不同，所以我班主任只有傾聽(tīng)，才能了解學(xué)生的個(gè)性和真實(shí)想法；只有傾聽(tīng)，才能捕獲到來(lái)自學(xué)生的信息，從而作出正確的推斷；只有傾聽(tīng)，才能讓學(xué)生產(chǎn)生信任感，建立和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)心靈與心靈的溝通。

2、2、傾聽(tīng)家長(zhǎng)的教育想法、困惑 對(duì)于學(xué)校的學(xué)生而言，學(xué)校和家庭是最重要的環(huán)境。假如缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學(xué)生的心理發(fā)展也是不健全的。假如有一方面薄弱，我們的教育則會(huì)產(chǎn)生內(nèi)耗，會(huì)形成事倍功半的狀況。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師?，F(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng)們對(duì)孩子在身體心理等方面的要求、期望也是多種層次的，有些要求、期望和學(xué)生的實(shí)際，和我們的教育思想很可能是不相符合的。所以我們必需和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，專心傾聽(tīng)家長(zhǎng)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中的教育方式方法以便向家長(zhǎng)推薦一些談家教重要性的文章，并針對(duì)孩子的特點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題，教給家長(zhǎng)一些科學(xué)的、有效的家庭教育方法，也可依據(jù)家長(zhǎng)們反應(yīng)的狀況在學(xué)校針對(duì)不

3、同的學(xué)生開(kāi)展不同的教育方式，達(dá)到事半功倍的效果。 3、傾聽(tīng)老師們的經(jīng)驗(yàn)之談 生活工作中要想提高豐富自身業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)是不可或缺的，而向四周的同事（班主任）是一條便捷高效的之路，通過(guò)傾聽(tīng)其他班主任老師在一些詳細(xì)的實(shí)例如何綻開(kāi)應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題及其變化，以及相應(yīng)的處理方式。對(duì)于我們今后的班主任工作的開(kāi)展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是課改背景下課堂教學(xué)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，在班主任工作的傾聽(tīng)中我特殊留意三點(diǎn)：一要用心。要集中精神，神情專注。為表示自己正留意傾聽(tīng)，要多與學(xué)生家長(zhǎng)老師的目光交流，并適時(shí)地點(diǎn)頭表示確定或贊許，尤其不隨便打斷孩子的話語(yǔ)，要讓學(xué)生感覺(jué)到你正專心地聽(tīng)，你很觀賞他們的發(fā)言；二要虛心。傾聽(tīng)中面對(duì)學(xué)生稚嫩的想法要擅長(zhǎng)接納，要敬重學(xué)生的觀點(diǎn)，特殊是學(xué)生還沒(méi)有充分地把自己的意思表達(dá)清晰的時(shí)候，不要輕易表態(tài)，亂下結(jié)論，也不要挑剔批評(píng)，要體現(xiàn)出教師雄納海