護士崗前培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃

1、夢想：數(shù)錢數(shù)到手抽筋睡覺睡到自然醒從從20歲到歲到60歲，歲，從事職業(yè)的時間是從事職業(yè)的時間是40年，約年，約14600天天l就個人而言，是個人結(jié)合自身情況以及環(huán)境就個人而言，是個人結(jié)合自身情況以及環(huán)境、機遇等因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇、機遇等因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定發(fā)展計劃，并為實現(xiàn)職業(yè)目職業(yè)道路，確定發(fā)展計劃，并為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向和行動方案。在一定程度標(biāo)而確定行動方向和行動方案。在一定程度上，職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)理想的具體化和操作化上，職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)理想的具體化和操作化，而客觀合理的職業(yè)規(guī)劃，是一個人邁向職，而客觀合理的職業(yè)規(guī)劃，是一個人邁向職業(yè)成功的第一步。業(yè)

2、成功的第一步。l護士職業(yè)生涯l護士根據(jù)護士根據(jù)個人條件個人條件和和客觀環(huán)境客觀環(huán)境的分析，確立的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)及選擇實現(xiàn)目標(biāo)的及選擇實現(xiàn)目標(biāo)的途徑途徑和和措施措施，按照時間進程采取必要活動實，按照時間進程采取必要活動實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過程?，F(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。l主要是指從事職業(yè)時的工作單位、工作內(nèi)容、主要是指從事職業(yè)時的工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過程。合及其變化過程。l主要指從事一項職業(yè)時所具備的知識、觀念、主要指從事一項職業(yè)時所具備的知識、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等

3、因素的組合及心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。其變化過程。l16歲歲-22歲歲l建立基礎(chǔ)階段建立基礎(chǔ)階段l建立個人獨立性及自信心，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能建立個人獨立性及自信心，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能的階段。的階段。l23歲歲-29歲歲l進入成年階段進入成年階段l選擇自己的生活方式，建立工作目標(biāo)，面對第一選擇自己的生活方式，建立工作目標(biāo)，面對第一次事業(yè)成功或失敗的階段。次事業(yè)成功或失敗的階段。l29歲歲-32歲歲l改變、適應(yīng)階段改變、適應(yīng)階段l個人的事業(yè)逐漸成熟，許多人通過更換工作來調(diào)個人的事業(yè)逐漸成熟，許多人通過更換工作來調(diào)整生活方式，確定和強化個人的價值及生活方向。整生活方式，確定和

4、強化個人的價值及生活方向。l32歲歲-39歲歲l事業(yè)前進階段事業(yè)前進階段l工作是個人生活的最主要項目，工作能力達(dá)到最工作是個人生活的最主要項目，工作能力達(dá)到最高峰，但常常遇到家庭的壓力和重新適應(yīng)社會變高峰，但常常遇到家庭的壓力和重新適應(yīng)社會變化的困難?；睦щy。l39歲歲-42歲歲l中年危機階段中年危機階段l有些人回顧以往不如意，但并非每個人都將此視有些人回顧以往不如意，但并非每個人都將此視為危機，有些人將目標(biāo)及生活方式重新再調(diào)整，為危機，有些人將目標(biāo)及生活方式重新再調(diào)整，做一些新嘗試。做一些新嘗試。l42歲歲-50歲歲l開放發(fā)展階段開放發(fā)展階段l大部分人的事業(yè)已達(dá)到頂峰，能力和事業(yè)心已獲大部

5、分人的事業(yè)已達(dá)到頂峰，能力和事業(yè)心已獲充分展現(xiàn)，是重新調(diào)整工作興趣的階段。充分展現(xiàn)，是重新調(diào)整工作興趣的階段。l50歲歲-退休退休l維持回憶階段維持回憶階段l這一階段許多人繼續(xù)發(fā)展，增進自我了解，但有這一階段許多人繼續(xù)發(fā)展，增進自我了解，但有些人卻開始衰退。些人卻開始衰退。l在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步下一步的方向。的方向。l什么時候你的工作熱情和努力程度不為什么時候你的工作熱情和努力程度不為你的工資、待遇以及同事、老板對你的你的工資、待遇以及同事、老板對你的議論、評價所減低時，從這個時候起，

6、議論、評價所減低時，從這個時候起，你就開始你就開始為自己打工為自己打工了。了。l社會型：（s）對人敏感行為特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿行為特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。 性格特點：為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。性格特點：為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。 典型職業(yè)：典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新

7、的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力務(wù)，并具備相應(yīng)能力.如如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、信訪接待人員、福利人員）、服務(wù)行業(yè)人員、醫(yī)護詢?nèi)藛T、信訪接待人員、福利人員）、服務(wù)行業(yè)人員、醫(yī)護人員等。人員等。 l企業(yè)型：(e)對結(jié)果敏感行為特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。行為特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心競爭、敢冒風(fēng)險、有野心/ /抱負(fù)。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，抱負(fù)。為人務(wù)實

8、，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性 性格特點：善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機性格特點：善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。敏、有支配愿望。 典型職業(yè)：喜歡要求、具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才典型職業(yè)：喜歡要求、具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。的能力。如：項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)如：項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、

9、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師導(dǎo)、法官、律師附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業(yè)興趣附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業(yè)興趣，企業(yè)興趣強則做事目的性強，務(wù)實，推動性也較強，若企業(yè)，企業(yè)興趣強則做事目的性強，務(wù)實，推動性也較強，若企業(yè)興趣弱興趣弱40% 40% 則做事的推動性較弱，速度較慢。則做事的推動性較弱，速度較慢。 藝術(shù)型：（a）對過程敏感 行為特征：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，喜歡行為特征：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，喜歡表現(xiàn)個性。做事理想化，追求完美，不重實際。具藝術(shù)才能表現(xiàn)個性。做事理想化，追求完美，不重實際。具藝術(shù)才能和個性。善于表達(dá)、懷舊

10、、心態(tài)較為復(fù)雜。和個性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。 性格特點：性格特點： 有創(chuàng)造性，非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較有創(chuàng)造性，非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不服從指揮。沖動，不服從指揮。 典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師如：藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家

11、、建筑師、攝影家、廣告制作人）、攝影家、廣告制作人） 音樂方面（歌唱、作曲、指揮）音樂方面（歌唱、作曲、指揮）文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）調(diào)研型：（）對信息敏感行為特征：思想家而非實干家行為特征：思想家而非實干家, ,抽象思維能力強，求知欲強，肯抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。理性，喜歡精確，喜歡識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。理性，喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。邏輯分析和推理，不斷探討未知的

12、領(lǐng)域。 性格特點：堅持性強，有韌性，喜歡鉆研。為人好奇，獨立性強性格特點：堅持性強，有韌性，喜歡鉆研。為人好奇，獨立性強 典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如：研究開發(fā)人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)如：研究開發(fā)人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員分析員注：工作中調(diào)研興趣強的人做事較為堅持，有韌性，

13、善始善終，注：工作中調(diào)研興趣強的人做事較為堅持，有韌性，善始善終，調(diào)研興趣弱的如調(diào)研興趣弱的如20% 20% 通常做事容易淺嘗輒止，常性也弱。通常做事容易淺嘗輒止，常性也弱。 常規(guī)型：（）對規(guī)矩敏感共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。 性格

14、特點：有責(zé)任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細(xì)性格特點：有責(zé)任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細(xì)致、有耐心。致、有耐心。 典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員館管理員、出納員、打字員、投資分析員注：常規(guī)型的人做事有耐心、細(xì)致注：常規(guī)型的人做事有耐心、細(xì)

15、致針對以上五種類型，評估一下，你屬于那種類型？ l 要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程，認(rèn)真做好每個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計的具的流程，認(rèn)真做好每個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面體步驟概括起來主要有以下幾個方面l個人分析包括了解自己的目前狀況和發(fā)展?jié)搨€人分析包括了解自己的目前狀況和發(fā)展?jié)撃苣?l哈佛大學(xué)的調(diào)查哈佛大學(xué)的調(diào)查: 1970: 1970年哈佛大學(xué)曾經(jīng)對一群智力、學(xué)歷年哈佛大學(xué)曾經(jīng)對一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多、環(huán)境等條件都差不多 的年輕人，進行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果的年輕人，進行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示如下：顯示如下：

16、l60%的人，目標(biāo)模糊；l27%的人，沒有目標(biāo)l10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；l2525年后，哈佛大學(xué)再次對這一批年后，哈佛大學(xué)再次對這一批19701970年畢業(yè)的學(xué)生進行年畢業(yè)的學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的：了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的：l在你的職業(yè)生涯道路上，你是否曾經(jīng)繞圈子？在你的職業(yè)生涯道路上，你是否曾經(jīng)繞圈子？l現(xiàn)在仍然在繞圈子嗎？現(xiàn)在仍然在繞圈子嗎？l你是否愿意開始新的生活？你是否愿意開始新的生活？l你新生活的方向是什么？你新生活的方向是什么？l將職業(yè)生涯的美好愿望轉(zhuǎn)化為堅定的職業(yè)方將職業(yè)生涯的美好愿望轉(zhuǎn)化為堅定的職業(yè)方向和可實現(xiàn)的目標(biāo)向和可實現(xiàn)的目標(biāo)l法國人力資源專家法國人

17、力資源專家j jf f拉包雷指出：拉包雷指出：“在職在職業(yè)生涯規(guī)劃中，把目標(biāo)定在本職范圍內(nèi)發(fā)展業(yè)生涯規(guī)劃中，把目標(biāo)定在本職范圍內(nèi)發(fā)展職業(yè)生涯與職務(wù)晉升具有同等重要的意義職業(yè)生涯與職務(wù)晉升具有同等重要的意義”。他認(rèn)為個人在既定的職位上發(fā)展會經(jīng)歷以。他認(rèn)為個人在既定的職位上發(fā)展會經(jīng)歷以下四個階段：下四個階段：l職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識、能力差距，職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識、能力差距，將職業(yè)生涯長期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有時間規(guī)將職業(yè)生涯長期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有時間規(guī)定的長、中、短期分目標(biāo)，直至將目標(biāo)分解定的長、中、短期分目標(biāo)，直至將目標(biāo)分解為某確定日期可以采取的具體步驟。為某確定日期可以采取的具體步

18、驟。l按時間分解是給按性質(zhì)分解的目標(biāo)做出明確按時間分解是給按性質(zhì)分解的目標(biāo)做出明確的時間規(guī)定。的時間規(guī)定。l職業(yè)定位應(yīng)注意：職業(yè)定位應(yīng)注意：。l還有一個還有一個，就是要就是要。根。根據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知，人一生工作所需的知識，識，90%是工作后學(xué)是工作后學(xué)習(xí)的。這個數(shù)據(jù)足以說習(xí)的。這個數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的重明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性。要性。2011年：衛(wèi)生部醫(yī)政司關(guān)于確定護士崗位管理試點醫(yī)院及有關(guān)工作的通知。2012年：衛(wèi)生部關(guān)于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導(dǎo)意見。主要內(nèi)容：崗位設(shè)置、護士配置其它內(nèi)容：崗位培訓(xùn)、績效考核、職稱晉升精通護士精通護士n3

19、專家護士專家護士n4 職稱護士職稱護士n2 初級護士初級護士n1 新手護士新手護士n0n4 專家護士專家護士：理論與技能豐富，能運用革新的方法對病人進行切實有效護理。n3 精通護士精通護士：理論與技能較豐富，能迅速準(zhǔn)確分析處理預(yù)測病情變化，有領(lǐng)導(dǎo)能力。n2 職稱護士職稱護士：熟練掌握多種技能，可綜合運用知識技能為病人提供整體護理。n1 初級護士初級護士：有一定經(jīng)驗，可獨立按常規(guī)工作。n0 新手護士新手護士：剛畢業(yè)護士，在上級護士指導(dǎo)下觀察病人、收集數(shù)據(jù)、做出方案。ln4 n4 研究研究+ +?？谱o理?？谱o理ln3 教學(xué)教學(xué)+ +重癥患者護理重癥患者護理ln2n2 重癥患者護理重癥患者護理ln1

20、n1 一般病人護理一般病人護理n4 專家 12年、副高及專家護士n3 精通 8年、主管護師n2 熟練 3年、護師n1 成長 3年護士以年齡為界l早期l中期l晚期l護士從學(xué)校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。這一階段一般發(fā)生在從業(yè)110年，護士年齡為19歲29歲。l護士護師主管護師l正處于青年時期，是精力最旺盛的階段，積極向上、爭強好勝。她們對護理工作最充滿熱忱，家庭的壓力少，學(xué)習(xí)熱情比較高，對自己的專業(yè)技能提高有著較為強烈的追求。1、掌握職業(yè)技能，學(xué)會如何工作 做好本職工作是忽視的基本任務(wù)和重要責(zé)任。要通過從事大量的基礎(chǔ)性工作和常規(guī)性工作

21、才能獲得處理問題的能力。所以，要從小事做起，事事認(rèn)真，不要自持清高而不屑于做一些基礎(chǔ)性的工作2、克服依賴心理 不要總是希望得到高年資護士的幫助，要學(xué)會主動地開展工作，當(dāng)然，也要避免因工作過于主動而顯得急于求成3、正確面對困難 對于剛開始工作的護士來說，出現(xiàn)差錯時，不要有自卑的心理，應(yīng)該主動地承認(rèn)錯誤，而且要認(rèn)真分析出現(xiàn)差錯的原因。是因為粗心，還是因為缺乏經(jīng)驗，要針對原因進行改正4、適應(yīng)新的組織環(huán)境 學(xué)會與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處，尋找個人在團隊中的位置，建立新的人際關(guān)系l找到一個相對合適的科室，能夠獨立或協(xié)作完成各項治療護理任務(wù)l熟悉所屬醫(yī)療機構(gòu)的運行機制l開始在省級刊物發(fā)表論文l建立新的社會關(guān)系網(wǎng)l達(dá)到護師（主管護師）的職業(yè)要求l取得高一級的學(xué)歷l沖刺期l此期約在從業(yè)10年15年，年齡3035歲l沖刺