小班美術(shù)課件

1、小班美術(shù)課件小班美術(shù)課的開展有利于培養(yǎng)幼兒審美情趣，下面小班美術(shù)課件是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。篇一：小班美術(shù)課件【活動目標(biāo)】1、嘗試運用線條與圖形，對樹桿及樹葉進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾與表現(xiàn)。2、在活動中初步萌發(fā)愛護(hù)樹木的情感?！净顒訙?zhǔn)備】1、范畫二幅2、幼兒用紙，彩色水筆，各色水粉。【活動過程】一、導(dǎo)入情境1、師：最近我們認(rèn)識了一位新朋友樹木，它是我們?nèi)祟惖暮门笥?。老師想考一考小朋友，為什么說樹是人類的好朋友?樹木對人有些什么幫助呢?(幼兒討論回答)2、小結(jié)：樹真是我們的好朋友，它保護(hù)了我們的環(huán)境，又讓我們的生活環(huán)境變得這么美麗舒服，大家都很喜歡樹。3、師：如果將來的樹木能變得更漂亮，那該

2、有多好呀!提議：今天我們一起去未來的森林里走一走，看一看未來的樹木會是什么樣子的?二、討論欣賞1、討論一(1)師：我看見了一棵大樹!(示范畫一根豎線)提問：這是棵大樹嗎?為什么?(樹桿太細(xì)了，大樹樹桿粗粗的)(2)師：我來加加粗，現(xiàn)在這棵大樹的樹桿可粗啦!樹桿上伸出了手指，像在和我們大家打招呼。提問：樹桿上長著什么呀?樹枝比樹桿粗一些還是細(xì)一些?樹枝是怎么樣長的?像搭積木一樣，一個接著一個往上長。(師邊示范邊討論)樹枝越往上長就越細(xì)，越短了。2、討論二(1)提問：這棵大樹上會長什么樣的葉子呢?(幼兒擴散，師選一種添上，畫滿樹枝)。(2)提問：樹身上還少了什么?我們給樹桿穿件什么花紋的新衣服?(

3、幼兒擴散，師選一種示范)。3、欣賞比較(1)師：森林里會有多少棵樹呢?(許多棵)那我們接著向前走，再去找一找其他未來的樹。(2)(出示范例)一下子找到了許多棵。提問：這些大樹穿上了什么花樣的新衣服?(幼兒比較，教師歸納形狀，排列形式)。(3)他們的樹葉變成了什么樣?象什么?(幼兒聯(lián)想)三、聯(lián)想創(chuàng)作1、師：未來森林里的'樹真漂亮，我們接著再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越開心。2、提示(1)未來的森林里大樹多還是小樹多?(大樹多)(2)引導(dǎo)幼兒找到一棵再向前走，多找?guī)卓貌灰粯拥臉洹?3)在森林里我們已經(jīng)找到了許多未來的樹，趕快找?guī)讉€朋友一起玩，一個人可能會在森林里迷路的。3、(出示范例

4、2)看，我和我的朋友們玩的多開心。(引導(dǎo)幼兒添畫背景)。4、今天天氣真好，陽光從樹縫中鉆進(jìn)森林，象撒下了彩色的寶石。(水粉添加色彩)四、引導(dǎo)講評1、今天你在未來森林里找到了幾位新朋友?(幼兒數(shù)數(shù))2、你們找的真不少，還剩下一點時間，我們來一起去看一看朋友們找到的未來樹吧!(幼兒繞場走)3、教師引導(dǎo)幼兒看樹桿上的花紋，有些什么形狀葉子等。五、結(jié)束：今天的旅行真開心，我們該和樹朋友再見了，希望小朋友們今后學(xué)會各種本領(lǐng)，將來真的能把這些未來樹種出來，打扮我們的環(huán)境。篇二：小班美術(shù)課件教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識秋天的菊花，了解菊花別致的外形特征，感受菊花的美。2、鼓勵幼兒大膽運用工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動，激發(fā)

5、幼兒的動手操作欲望。3、提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美。教學(xué)準(zhǔn)備1、PPT圖片：菊花圖片。2、圖畫紙黑色卡紙、鉛筆、膠棒若干。3、音樂童年教學(xué)過程一、導(dǎo)入活動，帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美。師：菊花是什么季節(jié)開放的?你看見過菊花嗎?你都見過什么顏色的菊花?二、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花PPT圖片，觀察了解菊花的特征。教師引導(dǎo)幼兒觀察、說一說。師：這些菊花漂亮嗎?師：我們再來仔細(xì)觀察一下：花朵里面是什么?(花心)師：長在花心周圍的叫什么?(花瓣)花瓣長得什么樣子?像什么?(媽媽的卷發(fā)、面條、煙花)花瓣長得都一樣長嗎?(里面的短，外面的長)花朵的下面還長著什么?(花莖，花莖上還長著葉子。)三、引導(dǎo)幼兒探索用鉛筆卷菊花瓣的過程，學(xué)習(xí)制作菊花的方法。師：公園里要開一個菊花展覽會，想請小朋友幫忙制作一些漂亮的菊花，你愿意幫忙嗎?師：看，老師幫你準(zhǔn)備了一些材料。圓形可以做什么?(花心)各種顏色的紙條可以做什么?(花瓣)師：這些紙條有的長有的短，短的可以做里面的花瓣，長的可以做外面的花瓣!師：還有一個重要的工具，看，是什么?這個有什么用呢?(用鉛筆把紙條卷一下，