關(guān)于英語(yǔ)畢業(yè)論文選題依據(jù)

1、英語(yǔ)畢業(yè)論文選題依據(jù)學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍(英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等)，英語(yǔ)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1 .結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2 .盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3 .題目的難度和分量要適當(dāng)。在這個(gè)階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課 題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間，并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)訴諸 紙上，與他人分享；最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時(shí)刻牢記他要 講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮 小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至于由于 范圍過廣，導(dǎo)致泛泛而談，空洞，浪費(fèi)讀者的時(shí)間

2、。此階段包括資料的收 集與整理、閱讀文獻(xiàn)。ii.英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫 英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi) 容，避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前 后一致。主題是綱要的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明地陳述了作者的目的。正式綱要 (哈佛綱要)中，各級(jí)綱目的格式依次為：i , a, 1, a, (1) , (a)。任何綱要如不嚴(yán)加遵守則毫無(wú)用處。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文選題，撰寫了英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱后，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1）選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng)；

3、2）內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力 ；3）觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn)；4）敘述清楚、層次清晰而豐富；5 ）語(yǔ)言表達(dá)正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25%00（萬(wàn)分之二十到二十五）；6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%英語(yǔ)畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺` 意義，有新穎性。畢業(yè)論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問 題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān) 問題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、 論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的英語(yǔ)畢業(yè)論文，除實(shí)例 分析外

4、，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語(yǔ)畢業(yè)論文 是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。2019-05-05學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍（英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等），英語(yǔ)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1 .結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2 .盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合3 .題目的難度和分量要適當(dāng)。在這個(gè)階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課 題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間，并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)訴諸 紙上，與他人分享；最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時(shí)刻牢記他要 講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮 小課提范

5、圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至于由于 范圍過廣，導(dǎo)致泛泛而談，空洞，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。此階段包括資料的收 集與整理、閱讀文獻(xiàn)。ii.英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫 英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi) 容，避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前 后一致。主題是綱要的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明地陳述了作者的目的。正式綱要 （哈佛綱要）中，各級(jí)綱目的格式依次為：i , a, 1, a, （1） , （a）。任何綱 要如不嚴(yán)加遵守則毫無(wú)用處。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文選題，撰寫了英語(yǔ)畢 業(yè)論文提綱后，學(xué)生

6、應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論 文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1）選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng)；2）內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力 ；3）觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn)；4）敘述清楚、層次清晰而豐富；5 ）語(yǔ)言表達(dá)正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25%00（萬(wàn)分之 二十到二十五）；6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在 2%英語(yǔ)畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺` 意義，有新穎性。畢業(yè)論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問 題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān) 問題的較為正確的論述，要有

7、一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、 論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的英語(yǔ)畢業(yè)論文，除實(shí)例 分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語(yǔ)畢業(yè)論文 是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。2019-05-05學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍（英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等），英語(yǔ)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1 .結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2 .盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3 .題目的難度和分量要適當(dāng)。在這個(gè)階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課 題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間，并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)訴諸 紙上，與他人分享；最差的是

8、課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時(shí)刻牢記他要 講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至于由于范圍過廣，導(dǎo)致泛泛而談，空洞，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。此階段包括資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn)。ii.英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前后一致。主題是綱要的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明地陳述了作者的目的。正式綱要（哈佛綱要）中，各級(jí)綱目的格式依次為：i , a, 1, a, （1） ,

9、（a）。任何綱要如不嚴(yán)加遵守則毫無(wú)用處。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文選題，撰寫了英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱后，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1）選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng)；2）內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力 ；3）觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn)；4）敘述清楚、層次清晰而豐富；5 ）語(yǔ)言表達(dá)正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25%00（萬(wàn)分之二十到二十五）；6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%英語(yǔ)畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺`意義，有新穎性。畢業(yè)論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問 題的

10、解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān) 問題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、 論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的英語(yǔ)畢業(yè)論文，除實(shí)例 分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語(yǔ)畢業(yè)論文 是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。2019-05-05學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍（英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等），英語(yǔ)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1 .結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2 .盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3 .題目的難度和分量要適當(dāng)。在這個(gè)階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課 題已

11、在學(xué)生腦子里醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間，并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)訴諸 紙上，與他人分享；最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時(shí)刻牢記他要 講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮 小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至于由于 范圍過廣，導(dǎo)致泛泛而談，空洞，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。此階段包括資料的收 集與整理、閱讀文獻(xiàn)。ii.英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi) 容，避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前 后一致。主題是綱要的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明地陳述

12、了作者的目的。正式綱要 （哈佛綱要）中，各級(jí)綱目的格式依次為：i , a, 1, a, （1） , （a）。任何綱 要如不嚴(yán)加遵守則毫無(wú)用處。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文選題，撰寫了英語(yǔ)畢 業(yè)論文提綱后，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論 文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1）選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng)；2）內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力；3）觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn)；4）敘述清楚、層次清晰而豐富；5 ）語(yǔ)言表達(dá)正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25%00（萬(wàn)分之二十到二十五）；6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%英語(yǔ)畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映

13、社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺` 意義，有新穎性。畢業(yè)論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問 題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān) 問題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、 論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的英語(yǔ)畢業(yè)論文，除實(shí)例 分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語(yǔ)畢業(yè)論文 是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。2019-05-05學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍 （英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻 譯及外貿(mào)等），英語(yǔ)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1 .結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2 .盡可能與社會(huì)

14、實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3 .題目的難度和分量要適當(dāng)。在這個(gè)階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課 題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間，并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)訴諸 紙上，與他人分享；最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時(shí)刻牢記他要 講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮 小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至于由于 范圍過廣，導(dǎo)致泛泛而談，空洞，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。此階段包括資料的收 集與整理、閱讀文獻(xiàn)。ii.英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫 英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌?/p>

15、內(nèi) 容，避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前 后一致。主題是綱要的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明地陳述了作者的目的。正式綱要 （哈佛綱要）中，各級(jí)綱目的格式依次為：i , a, 1, a, （1） , （a）。任何綱 要如不嚴(yán)加遵守則毫無(wú)用處。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文選題，撰寫了英語(yǔ)畢 業(yè)論文提綱后，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論 文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1）選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng)2）內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力 ；3）觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn)；4）敘述清楚、層次清晰而豐富；5 ）語(yǔ)言表達(dá)正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25%00

16、（萬(wàn)分之二十到二十五）；6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%英語(yǔ)畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺` 意義，有新穎性。畢業(yè)論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問 題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān) 問題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、 論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的英語(yǔ)畢業(yè)論文，除實(shí)例 分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語(yǔ)畢業(yè)論文 是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。2019-05-05學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍（英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻

17、譯及外貿(mào)等），英語(yǔ)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1 .結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2 .盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3 .題目的難度和分量要適當(dāng)。在這個(gè)階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課 題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間，并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)訴諸 紙上，與他人分享；最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時(shí)刻牢記他要 講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮 小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至于由于 范圍過廣，導(dǎo)致泛泛而談，空洞，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。此階段包括資料的收 集與整理、閱讀文獻(xiàn)。ii.英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱學(xué)生在指導(dǎo)教師

18、的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫 英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi) 容，避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前 后一致。主題是綱要的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明地陳述了作者的目的。正式綱要 （哈佛綱要）中，各級(jí)綱目的格式依次為：i , a, 1, a, （1） , （a）。任何綱 要如不嚴(yán)加遵守則毫無(wú)用處。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文選題，撰寫了英語(yǔ)畢 業(yè)論文提綱后，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論 文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1）選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng)；2）內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力 ；3）觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)

19、家大政方針的觀點(diǎn)；4）敘述清楚、層次清晰而豐富；5 ）語(yǔ)言表達(dá)正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25%00（萬(wàn)分之二十到二十五）；6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%英語(yǔ)畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺` 意義，有新穎性。畢業(yè)論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問 題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān) 問題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、 論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的英語(yǔ)畢業(yè)論文，除實(shí)例 分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語(yǔ)畢業(yè)論文 是實(shí)踐性的，

20、它必須提出一定的解決途徑、方案。2019-05-05學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍（英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等），英語(yǔ)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1 .結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2 .盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3 .題目的難度和分量要適當(dāng)。在這個(gè)階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課 題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間，并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)訴諸 紙上，與他人分享；最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時(shí)刻牢記他要 講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮 小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至于由于 范圍過廣，導(dǎo)

21、致泛泛而談，空洞，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。此階段包括資料的收 集與整理、閱讀文獻(xiàn)ii.英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫 英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi) 容，避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前 后一致。主題是綱要的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明地陳述了作者的目的。正式綱要 （哈佛綱要）中，各級(jí)綱目的格式依次為：i , a, 1, a, （1） , （a）。任何綱 要如不嚴(yán)加遵守則毫無(wú)用處。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文選題，撰寫了英語(yǔ)畢 業(yè)論文提綱后，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論 文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1）選題恰當(dāng)

22、、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng)；2）內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力 ；3）觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn)；4）敘述清楚、層次清晰而豐富；5 ）語(yǔ)言表達(dá)正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25%00（萬(wàn)分之二十到二十五）；6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%英語(yǔ)畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺` 意義，有新穎性。畢業(yè)論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問 題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān) 問題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、 論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。

23、寫翻譯的英語(yǔ)畢業(yè)論文，除實(shí)例 分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語(yǔ)畢業(yè)論文 是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。2019-05-05學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍(英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等)，英語(yǔ)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求：1 .結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2 .盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3 .題目的難度和分量要適當(dāng)。在這個(gè)階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課 題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間，并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)訴諸 紙上，與他人分享；最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時(shí)刻牢記他要 講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙

24、。限定課題范圍的技巧就在于縮 小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至于由于 范圍過廣，導(dǎo)致泛泛而談，空洞，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。此階段包括資料的收 集與整理、閱讀文獻(xiàn)。ii.英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫 英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi) 容，避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前 后一致。主題是綱要的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明地陳述了作者的目的。正式綱要(哈佛綱要)中，各級(jí)綱目的格式依次為：i , a, 1, a, (1) , (a)。任何綱 要如不嚴(yán)加遵守則毫無(wú)用處。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文選

25、題，撰寫了英語(yǔ)畢 業(yè)論文提綱后，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論 文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1）選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng)；2）內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力 ；3）觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn)；4）敘述清楚、層次清晰而豐富；5 ）語(yǔ)言表達(dá)正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25%00（萬(wàn)分之二十到二十五）；6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%英語(yǔ)畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺` 意義，有新穎性。畢業(yè)論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問 題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)

26、相關(guān) 問題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、 論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的英語(yǔ)畢業(yè)論文，除實(shí)例 分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語(yǔ)畢業(yè)論文 是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。2019-05-05學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍（英語(yǔ)教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等），英語(yǔ)畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求:1 .結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。2 .盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。3 .題目的難度和分量要適當(dāng)。在這個(gè)階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課 題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長(zhǎng)時(shí)間，并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)

27、訴諸 紙上，與他人分享；最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時(shí)刻牢記他要 講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮 小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至于由于 范圍過廣，導(dǎo)致泛泛而談，空洞，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。此階段包括資料的收 集與整理、閱讀文獻(xiàn)。ii.英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫 英語(yǔ)畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi) 容，避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前 后一致。主題是綱要的關(guān)鍵，因?yàn)樗?jiǎn)明地陳述了作者的目的。正式綱要 （哈佛綱要）中，各級(jí)綱目的格式

28、依次為：i , a, 1, a, （1） , （a）。任何綱 要如不嚴(yán)加遵守則毫無(wú)用處。在確定了英語(yǔ)畢業(yè)論文選題，撰寫了英語(yǔ)畢 業(yè)論文提綱后，學(xué)生應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語(yǔ)畢業(yè)論 文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1）選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng)；2）內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力 ；3）觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn)4）敘述清楚、層次清晰而豐富；5 ）語(yǔ)言表達(dá)正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)言錯(cuò)誤控制在20-25%00（萬(wàn)分之二十到二十五）；6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在 2%英語(yǔ)畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺` 意義，有新穎性。畢業(yè)論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問 題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān) 問題的較為正確的論述，要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、 論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的英語(yǔ)畢業(yè)論文，除實(shí)例 分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語(yǔ)畢業(yè)論文 是實(shí)踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案