初中生的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、初中生的寒假學(xué)習(xí)方案 初中生的寒假學(xué)習(xí)方案 日子猶如白駒過隙，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧！是時(shí)候認(rèn)真思考方案該如何寫了。方案怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的初中生的寒假學(xué)習(xí)方案，歡迎大家借鑒與參考，期望對(duì)大家有所幫忙。 初中生的寒假學(xué)習(xí)方案1 初二的時(shí)間已經(jīng)過去了，隨著寒假的到來，我需要制定一個(gè)關(guān)于我學(xué)習(xí)、消遣以及熬煉的寒假的方案。在寒假的這段時(shí)間，我會(huì)盡量的去完成它，增加自己的學(xué)問以及體質(zhì)！ 學(xué)習(xí)的方案：我肯定要學(xué)習(xí)多一點(diǎn)數(shù)學(xué)，奶奶從中國帶給我了碟，在這個(gè)寒假內(nèi)，我要用它幫我學(xué)習(xí)，保持全班第一的成果，要不然被人家追上了，那就不好了，要保持原有的成果，還要盡量把奶奶給我的數(shù)

2、學(xué)練習(xí)冊給做完；我要盡量學(xué)會(huì)更多的英語，把英語成果提高，更上一層樓，盡量讀更多的英語書，就可以知道更多的學(xué)問了；我知道了我的英文老師的郵箱號(hào)，所以又不懂的盡量問她，這可以熬煉英語，有可解決困難，還要多和同學(xué)說話，這也可以熬煉英語，多背單詞，練練口語，還有多讀句子；在寒假里，我還要多看書，盡量把從國內(nèi)帶來的書都看完，增長更多的歷史以及哲理學(xué)問；假如可以的話，就去教堂或補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。. 消遣、熬煉的方案：假如可以的話，我期望可以四處走走，處處看看；有時(shí)間的時(shí)候就到外面和朋友們玩玩，到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，生疏更多的朋友，也可以熬煉熬煉；堅(jiān)持每天都跑步格外鐘以上，盡量跑遠(yuǎn)一些，跑的快一些，盡量每天跑一英里，那也

3、就是一千六百零九米了，用20xx年級(jí)的時(shí)候會(huì)有比今年更好的成果！ 初中生的寒假學(xué)習(xí)方案2 一、寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng) 提升綜合成果 中考看的是考試總分，考生各科成果均衡很重要。初中生能夠利用這個(gè)寒假訂正自己的偏科習(xí)慣。訂正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是可怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都能夠訂正過來。 依據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得自己平常數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)

4、學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成果反而下降了。 二、錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)，學(xué)問點(diǎn)的歸納與總結(jié) 上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來，要想進(jìn)步，這些題是格外重要的。 同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察學(xué)問點(diǎn)，解題方法，類型題有哪一些，轉(zhuǎn)變條件自行編題等 最終就是錯(cuò)題和不會(huì)的題肯定要反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)題不錯(cuò)為止! 三、閱讀課外書 留心作文素材 不少初中生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初中生要學(xué)會(huì)觀看生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識(shí)地思考一些問題，并留意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀看、分析力量。 不少同學(xué)寵愛利用假期閱讀課外書。建議初

5、中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事學(xué)問、歷史人物故事及成語典故等。這對(duì)你的作文有幫忙。 寒假學(xué)習(xí)時(shí)間表 時(shí)間支配 6：307：00起床+體育熬煉 7：007：30練聽力/背單詞/聽新聞 7：308：00早餐 8：0010：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/學(xué)問梳理 10：0010：30休息(建議多聽音樂) 10：3011：30宜背單詞/寫作練習(xí) 11：3013：30午餐+午休 13：3015：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/學(xué)問梳理 15：3016：00休息 16：0017：30宜背單詞/寫作練習(xí) 17：3019：30晚餐+休閑活動(dòng) 19：3021：30宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/學(xué)問

6、梳理 21：3022：30宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目 22：306：30睡覺 初中生的寒假學(xué)習(xí)方案3 一、合理支配時(shí)間 應(yīng)對(duì)自己這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)當(dāng)在假期中反思改進(jìn)的地方。然后制定一份合理的寒假方案，支配好每天的學(xué)習(xí)+熬煉+閱讀+休閑，當(dāng)然時(shí)間支配要有科學(xué)性，過緊過松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。 二、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí) 每天都應(yīng)當(dāng)按方案完成肯定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)力量。假期中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。 三、參與力所能及的勞動(dòng) 假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以

7、培養(yǎng)自理力量，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫忙家長做一些簡潔的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。 四、增加自我愛護(hù)意識(shí) 不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕，過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我愛護(hù)意識(shí)，平平安安每一天，快歡快活度寒假。 初中生的寒假學(xué)習(xí)方案4 寒假已經(jīng)接近，為了在寒假中豐富自己的學(xué)問面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個(gè)歡快，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)方案： 1、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)，語文閱讀，數(shù)學(xué)練習(xí)，英語聽力。 2、每日英語

8、聽力30分鐘。 3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)。 學(xué)習(xí)必需講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)力量的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的進(jìn)展都大有好處。 可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果

9、的直接途徑。 提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意"認(rèn)真、認(rèn)真、恒心"等基本素養(yǎng)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的生疏?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。" 初中生的寒假學(xué)習(xí)方案5 初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。寒假的時(shí)間對(duì)同學(xué)們尤其重要。應(yīng)當(dāng)利用寒假時(shí)間，對(duì)各科的學(xué)習(xí)狀況來一個(gè)自我總結(jié)，看看哪些科學(xué)得較好，有哪些閱歷值得連續(xù)發(fā)揚(yáng)，哪些科學(xué)沒有學(xué)好，原因在哪里，進(jìn)行

10、查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上自己的相對(duì)薄弱的學(xué)科。同時(shí)進(jìn)行學(xué)問歸類，以便于記憶，學(xué)會(huì)學(xué)問遷移方法，以便機(jī)敏運(yùn)用。在老師的指導(dǎo)下制訂出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表，這樣有方案地復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。 合理支配寒假時(shí)間 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，寒假開頭的時(shí)候，同學(xué)們回憶一下在剛結(jié)束的一學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應(yīng)當(dāng)在假期中反思改進(jìn)?？茖W(xué)性地支配好每天的作息時(shí)間，有方案地度過寒假。家長可以依據(jù)自己孩子的具體狀況，聽取老師的建議，幫忙孩子支配寒假的時(shí)間，讓孩子在寒假結(jié)束的時(shí)候有所收獲，有所進(jìn)步，同時(shí)家長要留意過緊、過松都會(huì)影響寒假生活質(zhì)量。 寒假放松的同時(shí)不要遺忘學(xué)習(xí) 寒假中每天都應(yīng)當(dāng)按方案完成肯定的寒假作

11、業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)力量。假期中，讓孩子多讀幾本書，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時(shí)不要忘了做札記，寫一點(diǎn)讀后感。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。假如有愛好，還可以就近參與一些愛好小組和培訓(xùn)班。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步。學(xué)生們參與培訓(xùn)班應(yīng)當(dāng)是以愛好為前提，學(xué)習(xí)新學(xué)問。學(xué)習(xí)學(xué)問尤其是學(xué)英語要講求輕松的心態(tài)，踏實(shí)地學(xué)，持續(xù)地練。假如刻意追求效果就會(huì)欲速則不達(dá)，而且會(huì)使孩子過分疲憊，更是得不償失。 由于孩子的自控力量有限，寒假前轟轟烈烈的方案著寒假生活學(xué)習(xí)支配，寒假剛開頭的時(shí)候還是嚴(yán)格依據(jù)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)生活

12、的?？墒菦]過幾天就由于這樣那樣的原因放松了自己的要求。現(xiàn)在有的中學(xué)生沉迷于虛擬的時(shí)空，整個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界，這讓家長很擔(dān)憂，大好時(shí)間都被白白鋪張了，真是可惜！家長假如沒有時(shí)間看管好孩子，結(jié)果就是鋪張了孩子一個(gè)寒假的時(shí)間，而其他的同學(xué)，通過一個(gè)寒假有方案學(xué)習(xí)，各方面都有很好的提高。一位家長李女士說：“別人家的孩子在假期里都補(bǔ)課，學(xué)習(xí)成果都取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我家的孩子假如不學(xué)就會(huì)被落在后面的。”為了孩子的成長，有多少個(gè)家長陪著孩子度過一個(gè)個(gè)不眠之夜，只因現(xiàn)有的訓(xùn)練體制和日益激烈的社會(huì)競爭。 支配好寒假生活，樂觀發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，真正使孩子的寒假生活豐富起來。讓孩子度過一個(gè)開心、充實(shí)的假

13、期！ 對(duì)于復(fù)習(xí)型的作業(yè)，同學(xué)們不要把它當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，覺得自己都會(huì)了、學(xué)過了，是多此一舉；而是要把作業(yè)當(dāng)作一種必要的復(fù)習(xí)。依據(jù)對(duì)人的記憶規(guī)律的爭辯，在假期的時(shí)候做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)會(huì)加深學(xué)問的長時(shí)記憶，不簡潔遺忘，開學(xué)后學(xué)習(xí)的新學(xué)問也大多和舊學(xué)問有聯(lián)系，鞏固了舊的學(xué)問，新的學(xué)問學(xué)起來也會(huì)輕松很多。 預(yù)習(xí)型作業(yè)（包括背新的英文單詞，語文文言文）肯定要以理解為主，不要靠死記硬背。預(yù)習(xí)型作業(yè)是為了下學(xué)期學(xué)習(xí)更加輕松，對(duì)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一些印象，所以要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不然即使機(jī)械地記住了，開學(xué)后也很簡潔遺忘，還要重新背誦，這樣重復(fù)記憶又鋪張了時(shí)間，又影響了心情。 關(guān)于作業(yè)時(shí)間的支配，在制定作業(yè)時(shí)間方案的時(shí)候

14、，以每周56天為宜，不宜支配每周7天都做作業(yè)。學(xué)生放假時(shí)也會(huì)有一些偶然的狀況發(fā)生（比如走親戚，去旅游），每周不要把方案支配太滿，給自己留一點(diǎn)可變動(dòng)和協(xié)調(diào)的'時(shí)間，方案才能真正執(zhí)行下去。依據(jù)不同年齡的學(xué)生，依據(jù)留意力集中的時(shí)間，作業(yè)3060分鐘后可適當(dāng)休息1015分鐘。 補(bǔ)習(xí)篇 選補(bǔ)習(xí)班務(wù)必“量體裁衣” 大部分家長選擇讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，一方面是為了讓孩子在學(xué)習(xí)上更有競爭力，一方面是自己工作忙，沒方法看管孩子學(xué)習(xí)，本著“學(xué)了就比不學(xué)強(qiáng)”的觀念，“花錢買個(gè)勸慰”。孩子每天從早到晚進(jìn)行6個(gè)小時(shí)以上的不間斷學(xué)習(xí)，不僅沒效果，又簡潔讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去愛好。 可以選擇適合自己的老師學(xué)習(xí)新課程。一個(gè)讓孩子

15、寵愛的老師，往往可以轉(zhuǎn)變孩子對(duì)某一學(xué)科的態(tài)度。 合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案 放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。 每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以依據(jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，下午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更重要！只要你依據(jù)方案來，每天堅(jiān)持，你的成果不會(huì)沒有進(jìn)步的！ 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱

16、環(huán)節(jié) 今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。 1、利用現(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)： ·上學(xué)期在課堂里平常沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結(jié)合各大站進(jìn)行學(xué)習(xí)。最終實(shí)在還是沒弄懂的可以在線向老師提問，我們的老師會(huì)給你回復(fù)。 ·大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”學(xué)問強(qiáng)化，名師面授，智能測評(píng)，名師答疑來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 ·語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。 ·“智能測評(píng)”的難題反復(fù)推敲，重在理解解題思路。對(duì)于由于學(xué)問點(diǎn)沒弄懂而做錯(cuò)的題目準(zhǔn)時(shí)的放入到“我的錯(cuò)題本”里面做一個(gè)歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。 2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程： ·通過相關(guān)資料，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍，把握各科下學(xué)期的重難點(diǎn)。 ·預(yù)習(xí)的過程中遇到的不懂的問題要準(zhǔn)時(shí)做記錄，以便利下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。 &#