少年讀史記辯士縱橫天下讀后感三篇

1、少年讀史記辯士縱橫天下讀后感三篇少年讀史記辯士縱橫天下讀后感一篇 史記是一代名家的經(jīng)典之作，魯迅曾稱它為："史家之絕唱，無韻之離騷'。史記在中國的文史學(xué)上有著不可撼動的歷史地位.而少年讀史記則是以白話文的形式展現(xiàn)了這本歷史巨著，讓我們受益匪淺，得到了有益的啟發(fā)。 中國的歷史實屬一大瑰寶，五千年的歷史積淀，使得中國有著無比燦爛的歷史文化，而少年讀史記則是完美地展現(xiàn)了這一點。在幾十萬字的書中，我最喜愛的故事是藺相如的故事。在澠池之會上，秦王讓趙王鼓瑟，并讓史官記載："某日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟。'而藺相如卻勇敢的站上前來，當趙王處于窘境之中時使秦王被迫擊缶

2、。在秦國眾臣要求以十五座城池為秦王祝壽的時候，藺相如提出由秦國的首都咸陽城作為交換，讓秦王占不了上風(fēng)，才讓趙王奪回了顏面。不管對外還是對內(nèi)，藺相如都能以國家利益為重，對廉頗的禮讓，反映出他一心為國的崇高思想。從藺相如的事跡我們可以讀出兩點：一是真正的勇是以理服人的；二是真正的勇，并非一味向前，有時候也要懂得退讓。我們在日常的工作、生活中不正是需要這樣張弛有度、寬嚴相濟的處事原則嗎？ 此外我對齊桓公也留下了深入的印象。他是春秋時期的第一位霸主，可是他并不是一個完美的人。他生活貪圖享樂，晚年又驕傲自滿，但是這些都沒有妨礙他成就霸業(yè)，這只因為他用對了人。管仲是齊國的佐相，他到處為大局著想，輔助齊桓公

3、成為了春秋時期的第一位霸主。齊桓公和管仲都不是完美的人，但是他們組合在一起，產(chǎn)生了一加一大于二的效果。由此來看，一個國家的興衰榮辱，很大程度上取決于君主的用人之道?，F(xiàn)代社會人與人的聯(lián)系更加緊密，一個人單打獨斗很難成事，要想成就一番事業(yè)，必需物盡其用，人盡其才，才能創(chuàng)造出龐大的活力。 關(guān)于一個國家來說，歷史是經(jīng)驗、教訓(xùn)、借鑒，是過去的沉淀，是將來的導(dǎo)向；關(guān)于一個人來說，歷史是最好的老師，它能教你融會貫穿、懲前毖后，是學(xué)習(xí)的源泉，是進步的信心。從三顧茅廬到四面楚歌，從邯鄲學(xué)步到掩耳盜鈴，每一個歷史故事，每一段歷史時間，都是人類文明點滴的積存，都是人們與文明對話的內(nèi)容。這讓我們不再去重復(fù)前人的錯誤，

4、總結(jié)古人的成功經(jīng)驗，使我們面對問題時可以有經(jīng)驗借鑒，從而更加從容，也更理智。正如唐太宗李世民所言，以古為鑒，可知興替。 歷史是思想之學(xué)，它培育我們思索問題的方法；歷史是革新之學(xué)，它幫助我們熟悉自己、熟悉他人、熟悉世界；歷史是智慧之學(xué)，它開闊我們的想象世界，激發(fā)我們有所作為 讓我們承載著歷史這座巨輪，劃起改革革新的雙槳，迎著時代的巨浪，到達美好燦爛的將來。少年讀史記辯士縱橫天下讀后感二篇 今天，我讀了一本書，名叫少年讀史記:辯士縱橫天下，這里面我最喜愛的就是蘇秦和張儀的故事。 蘇秦在外求學(xué)了很多年，卻沒有一點成就，被家人譏笑。但他并不放棄，游說七國，可七國之中只有秦王對他嗤之以鼻，蘇秦便用&qu

5、ot;寧為雞口，不為牛后'的道理撮使了六國合縱的方案，被六國同時拜為丞相，后來，蘇秦撮使的六國合縱方案使秦國十五年不敢侵犯六國。 而張儀，也是個縱橫家，他和蘇秦是同門師兄弟，想求蘇秦幫他引薦，但蘇秦看出張儀有才，使用了激將法，幫助張儀在秦國任職，還找了一個門客協(xié)助張儀。張儀惱羞成怒，到了秦國之后，他破壞了蘇秦的合縱計劃，實施了他的連橫計劃，十年時間，他就擊破了蘇秦的計劃，讓六國臣服秦王。 蘇秦和張儀都是亂世中有名的縱橫家，蘇秦實施合縱，而張儀實施連橫計劃。他們都有很好的口才，他們的事跡都可以說成是"寸舌動天下'，蘇秦的故事也可以是前倨后恭的真實寫照。張儀，他憑一己之力

6、當上了秦國的丞相。 這兩個人的個性都很鮮亮，不過我最喜愛的還是蘇秦的故事，因為蘇秦是靠自己的力量當上了六國的丞相，艱辛的過程可想而知，我非常敬佩他，要是我，早就滿足于二頃良田，而蘇秦沒有那樣容易滿足，他經(jīng)過了很多事情，最終當上了六國丞相，相比之下，我覺得張儀就遜色許多：靠蘇秦幫助而不自知；受別人引導(dǎo)才步入正軌；明明知道政治時局對他愈來愈不利，可還是停留在那里.可他是真的有才華，我也知道他的很多優(yōu)點，所以我還是很欣賞他的。少年讀史記辯士縱橫天下讀后感三篇 我最近看了一本張嘉驊寫的少年讀史記辯士縱橫天下，它是依據(jù)司馬遷史記里的人物故事進行改編的，這本書語言通俗易懂，故事出色紛呈，描寫的人物生動形象

7、，主要寫了孫臏、子貢、商鞅等一批春秋戰(zhàn)國時代辯士們的故事。 書中的故事活靈活現(xiàn)，使我身臨其境。讀到"輪椅上的軍事家'這一節(jié)時，我仿佛看到孫臏被殘忍的挖去膝蓋骨，歷經(jīng)苦難，終于成為軍師，打敗了龐涓。讀到"寸舌動天下'這一節(jié)時，我仿佛看到子貢成功游說眾國，保護魯國，最后成就了大業(yè)。讀到"秦國大將'這一節(jié)，我仿佛看到曾經(jīng)殺敵無數(shù)的白起正在與敵軍搏斗 書中最出色的部分就是蘇秦合縱和張儀連橫的故事了。蘇秦曾拜鬼谷子為師，出師后四處游蕩，賣弄口舌，卻沒有半點成績，被世人譏笑。但他并沒有放棄，憑借三寸不爛之舌，不斷努力，最終獲得了六國相印，組建了六國聯(lián)盟，完成了合縱計劃，共同對抗秦國。秦國因此不敢攻擊六國，于是天下安定了十五年。張儀也是鬼谷子的弟子，出師后投奔秦國，擔任秦國宰相。他也同樣擅長辯術(shù)，主張的是連橫策略。他首先說服魏國使其叛變，接著接連說服數(shù)國，合縱聯(lián)盟就這樣不攻而破了。秦國因此統(tǒng)一天下，戰(zhàn)爭平息，百姓終于可以安居樂業(yè)了。 讀了這本書，使我知道了戰(zhàn)爭如此殘酷，和平是多么的珍貴，能言善辯的辯士們，有時勝于雄兵百萬，憑借三寸不爛之舌影響一個國家的命運。讀了這本書，使我知道了亂世的百姓生活是如此的艱辛，而現(xiàn)在我們的生活是多么的幸福。所以我要珍惜和平常代的生活，向辯士們學(xué)習(xí)，