小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查

1、科技實(shí)踐活動(dòng)方案小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查學(xué)校：獨(dú)山縣第二小學(xué)班級(jí)：六（6）班 指導(dǎo)教師：蒙丙川科技實(shí)踐活動(dòng)方案小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查 一、 主題的確定：在學(xué)生的日常生活中，許多孩子都有貪吃零食的習(xí)慣，甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯”的程度。許多家長(zhǎng)也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長(zhǎng)。針對(duì)此種情況，我們?cè)?013年9月組織學(xué)生開(kāi)展以“小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的飲食觀、健康觀，并了解食用零食與自身健康成長(zhǎng)的關(guān)系。二、 對(duì)象  規(guī)模  時(shí)間  地點(diǎn)：1、 對(duì)象：學(xué)校46

2、年級(jí)全體學(xué)生2、 規(guī)模：46年級(jí)學(xué)生全部參加活動(dòng)，約占學(xué)?？?cè)藬?shù)的50% 。3、 時(shí)間：2013年9月15日11月10日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。4、 地點(diǎn)：學(xué)校、學(xué)校周邊及社區(qū)。三、 活動(dòng)目的：1、 通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。2、 在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、環(huán)保意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系。3、 引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。4、 使學(xué)

3、生學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)認(rèn)真踏實(shí)的探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。四、 活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備1、 各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。2、 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：你平時(shí)愛(ài)吃什么零食，為什么愛(ài)吃這些零食？填寫(xiě)調(diào)查表。3、 討論目前食用零食存在的狀況。4、 小組成員提出對(duì)吃零食感興趣的問(wèn)題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問(wèn)題、小課題。第二階段：指定小組活動(dòng)方案1、 小組合作商討活動(dòng)方案。2、 小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長(zhǎng)進(jìn)行分工。3、 制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表

4、。4、 根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等活動(dòng)工具。第三階段：展開(kāi)科技實(shí)踐活動(dòng)搜集組：1、根據(jù)問(wèn)卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛(ài)的幾種零食并搜集其對(duì)身體的利弊影響的資料。    2、搜集資料：何種零食對(duì)身體有益，何種零食對(duì)身體無(wú)益。調(diào)查組：1、調(diào)查零食的定義及種類(lèi)。    2、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。    3、我校學(xué)生在學(xué)校周邊購(gòu)買(mǎi)零食吃的情況是怎樣的？    4、我校學(xué)生在家庭生活中購(gòu)買(mǎi)零食吃的情況是怎樣的？  

5、60; 5、科學(xué)選擇食品與日常生活。采訪組：1、對(duì)醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。     2、安排食品安全部門(mén)專(zhuān)家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識(shí)。展示組：1、組織各小組成員代表召開(kāi)交流會(huì)，交流各自活動(dòng)成果，并以中隊(duì)會(huì)形式在各班開(kāi)展宣傳展示活動(dòng)。        2、根據(jù)活動(dòng)成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。第四階段：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。1、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告。2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況。第五階段：活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：1、 各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。2、