化學平衡數(shù)據(jù)圖像處理與分析

1、 化學平衡常數(shù)化學平衡常數(shù) 對于對于ma(g)+nb(g) pc(g)+qd(g) k= 。對于對于ma(g)+nb(g) pc(g)+qd(g)ma(g)+nb(g) pc(g)+qd(g) k k越大，說明平衡體系中生成物越大，說明平衡體系中生成物 ，它的，它的正向反應進行得越正向反應進行得越 ，轉(zhuǎn)化率越，轉(zhuǎn)化率越 ；影響化學平衡常數(shù)的因素影響化學平衡常數(shù)的因素:k只受只受 影響，與其它條件無關影響，與其它條件無關 平衡移動原理平衡移動原理（勒沙特列原理）（勒沙特列原理） 如果改變影響平衡的如果改變影響平衡的一個條件一個條件（濃度、溫度、壓強（濃度、溫度、壓強等），平衡就向能夠使這種等），

2、平衡就向能夠使這種改變減弱的方向移動改變減弱的方向移動。改變的條件改變的條件平衡移動的方向平衡移動的方向增大增大反應物反應物或減小生成物濃度或減小生成物濃度減小減小反應物反應物或增大生成物濃度或增大生成物濃度 升高體系溫度升高體系溫度降低體系溫度降低體系溫度增大體系壓強增大體系壓強 減小體系壓強減小體系壓強催化劑對化學平衡移動沒有影響，能縮短達到平衡所需的時間。催化劑對化學平衡移動沒有影響，能縮短達到平衡所需的時間。 正反應方向正反應方向逆反應方向逆反應方向吸熱反應方向吸熱反應方向放熱反應方向放熱反應方向氣體體積縮小的方向氣體體積縮小的方向氣體體積增大的方向氣體體積增大的方向練習題練習題已知：

3、已知： co(g) + no2(g) co2(g) + no(g) 在一定條件下達到化學平衡后，降低溫度，混合在一定條件下達到化學平衡后，降低溫度，混合物的顏色物的顏色變淺下列關于該反應的說法正確的是變淺下列關于該反應的說法正確的是_ a. 該反應為放熱反應該反應為放熱反應 b. 降溫后降溫后 co 的濃度增大的濃度增大 c. 降溫后降溫后 no2的轉(zhuǎn)化率增加的轉(zhuǎn)化率增加 d. 降溫后降溫后 no 的體積分數(shù)增大的體積分數(shù)增大 e. 增大壓強混合氣體的顏色不變增大壓強混合氣體的顏色不變 f. 恒容時，通入恒容時，通入 he 氣體，混合氣體顏色不變氣體，混合氣體顏色不變 g. 恒壓時，通入恒壓時

4、，通入 he 氣體，混合氣體顏色不變氣體，混合氣體顏色不變a c d f（20082008年浙江高考、年浙江高考、1111題）題）已知：已知：4nh3(g)+5o2(g) 4no(g)+6h2o (g) h= -1025kjmol-1該反應是一個可逆反應。若反應物起始物質(zhì)的量相同，下列關該反應是一個可逆反應。若反應物起始物質(zhì)的量相同，下列關于該反應的示意圖不正確的是于該反應的示意圖不正確的是 ( )走近高考走近高考 （20092009年浙江高考、年浙江高考、2727題部分）題部分） 科學家正在研究利用科學家正在研究利用催化技術將尾氣中的催化技術將尾氣中的no和和co轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)變成co2和和n2，

5、其反應為：，其反應為： 2no2co 2co2n2催化劑（5）研究表明：在使用等質(zhì)量催化劑時，增大催化劑比表面）研究表明：在使用等質(zhì)量催化劑時，增大催化劑比表面積可提高化學反應速率。為了分別積可提高化學反應速率。為了分別驗證溫度、催化劑比表面積驗證溫度、催化劑比表面積對化學反應速率的影響規(guī)律對化學反應速率的影響規(guī)律，某同學設計了三組實驗，部分實，某同學設計了三組實驗，部分實驗條件已經(jīng)填在下面實驗設計表中。驗條件已經(jīng)填在下面實驗設計表中。實驗實驗編號編號t() no初始濃度初始濃度(moll-1)co初始濃度初始濃度 (moll-1)催化劑的比表催化劑的比表面積面積(m2g-1) 280 1.2

6、0103 5.80103 82 124 350 124 實驗實驗編號編號t() no初始濃度初始濃度(moll-1)co初始濃度初始濃度 (moll-1)催化劑的比表催化劑的比表面積面積(m2g-1) 280 1.20103 5.80103 82 124 350 124 請在上表空格中填入剩余請在上表空格中填入剩余的實驗條件數(shù)據(jù)。的實驗條件數(shù)據(jù)。請在給出的坐標圖中，畫請在給出的坐標圖中，畫出上表中的三個實驗條件下出上表中的三個實驗條件下混合氣體中混合氣體中no濃度隨時間變濃度隨時間變化的趨勢曲線圖，并標明各化的趨勢曲線圖，并標明各條曲線的實驗編號。條曲線的實驗編號。t0c(no)1接受、吸收、

7、整合化學信息的能力接受、吸收、整合化學信息的能力 （2）能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、）能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、 圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生 活中的化學現(xiàn)象的觀察，獲取有關的感性知識和印象，活中的化學現(xiàn)象的觀察，獲取有關的感性知識和印象， 并進行初步加工、吸收、有序存儲的能力。并進行初步加工、吸收、有序存儲的能力。2分析和解決（解答）化學問題的能力分析和解決（解答）化學問題的能力 （2）能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問題的過程和成果，用正確的化）能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問題的過程和成果，用正確的化 學術語及文字、圖表、模型、

8、圖形等表達，并做出解釋學術語及文字、圖表、模型、圖形等表達，并做出解釋 的能力。的能力。2010年浙江省普通高考考試說明年浙江省普通高考考試說明（部分）（部分） 對化學學習能力的要求對化學學習能力的要求解讀考綱解讀考綱解讀一解讀一看看 面：即看橫坐標與縱坐標所表示的含義面：即看橫坐標與縱坐標所表示的含義例例1：在恒容密閉容器中，充入一定量：在恒容密閉容器中，充入一定量n2和和h2的混合氣體，的混合氣體， 一定條件下發(fā)生反應，下列圖像正確的是一定條件下發(fā)生反應，下列圖像正確的是 ( )“三看三看”圖圖表表看看 線：即看曲線的變化趨勢與橫、縱坐標的關系線：即看曲線的變化趨勢與橫、縱坐標的關系例例2

9、：當一定量：當一定量n2和和h2的混合氣體，在一定條件下發(fā)生反應，的混合氣體，在一定條件下發(fā)生反應， 下列下列n2的平衡轉(zhuǎn)化率曲線正確是的平衡轉(zhuǎn)化率曲線正確是 ( )(n2)p/kpa(n2)t/k解讀二解讀二看看 點：即看曲線的起點、拐點、終點等特征點點：即看曲線的起點、拐點、終點等特征點例例3：下圖表示可逆反應：下圖表示可逆反應：n2(g) + 3h2(g) 2nh3 (g) h 0 在某段時間在某段時間t0t7中反應速率與反應時間的曲線圖，則下列中反應速率與反應時間的曲線圖，則下列 說法錯誤的是說法錯誤的是( )a. t2 時刻升高了體系的溫度時刻升高了體系的溫度 b. t2 時刻在恒容

10、條件下充入了氨氣時刻在恒容條件下充入了氨氣c. t4 時刻使用了適當?shù)拇呋瘎r刻使用了適當?shù)拇呋瘎?d. t5 時刻在恒壓條件下充入了氦氣時刻在恒壓條件下充入了氦氣 速速率率t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7正正正正正正逆逆逆逆逆逆時間時間解讀三解讀三例例4： 請找出下列從曲線請找出下列從曲線 x 變成變成a、b、c曲線的外界條件變化。曲線的外界條件變化?？赡娣磻嚎赡娣磻簄2(g) + 3h2(g) 2nh3 (g) h 0n2轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化率率時間時間xabc解讀三解讀三看看 點：即看曲線的起點、拐點、終點等特征點點：即看曲線的起點、拐點、終點等特征點“三看三看”的綜合應的綜合應用

11、用例例5：當一定量：當一定量n2和和h2的混合氣體，在一定條件下發(fā)生反應，的混合氣體，在一定條件下發(fā)生反應， 下列圖像正確的是下列圖像正確的是 ( )a ab bc cd d溫度溫度溫度溫度溫度溫度溫度溫度n2的的物物質(zhì)質(zhì)的的量量n2的的物物質(zhì)質(zhì)的的量量n2的的物物質(zhì)質(zhì)的的量量n2的的物物質(zhì)質(zhì)的的量量小結(jié)一小結(jié)一 圖像問題解題步驟圖像問題解題步驟 (1)(1)解讀圖象解讀圖象： 看面【分析縱橫坐標及曲線表示的意義】看面【分析縱橫坐標及曲線表示的意義】 看線【分析曲線的變化趨勢與縱橫坐標的關系】看線【分析曲線的變化趨勢與縱橫坐標的關系】 看點【分析特殊點看點【分析特殊點( (起點、拐點、終點起點

12、、拐點、終點) )及其含義】及其含義】 (2) (2)聯(lián)想規(guī)律聯(lián)想規(guī)律: : 聯(lián)想外界條件的改變對化學反應速率和化學平衡的影響規(guī)律聯(lián)想外界條件的改變對化學反應速率和化學平衡的影響規(guī)律 (3) (3)作出判斷作出判斷： 根據(jù)圖像中表現(xiàn)的關系與規(guī)律，作出符合題目要求的判斷根據(jù)圖像中表現(xiàn)的關系與規(guī)律，作出符合題目要求的判斷 科學家正在研究利用催化技術將尾氣中的科學家正在研究利用催化技術將尾氣中的no和和co轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)變成co2和和n2，其反應為：，其反應為： 2no + 2co 2co2 + n2催化劑 (5)研究表明：在使用等質(zhì)量催化劑時，增大催化劑比表面積研究表明：在使用等質(zhì)量催化劑時，增大催化劑

13、比表面積可提高化學反應速率。為了分別可提高化學反應速率。為了分別驗證溫度、催化劑比表面積對驗證溫度、催化劑比表面積對化學反應速率的影響規(guī)律化學反應速率的影響規(guī)律，某同學設計了三組實驗，部分實驗，某同學設計了三組實驗，部分實驗條件已經(jīng)填在下面實驗設計表中。條件已經(jīng)填在下面實驗設計表中。實驗實驗編號編號t() no初始濃度初始濃度(moll-1)co初始濃度初始濃度 (moll-1)催化劑的比表催化劑的比表面積面積(m2g-1) 280 1.20103 5.80103 82 124 350 124 回眸高考回眸高考請在上表空格中填入剩余的實驗條件數(shù)據(jù)。請在上表空格中填入剩余的實驗條件數(shù)據(jù)。2801

14、.20103 5.80103 1.20103 5.80103 請在給出的坐標圖中，畫請在給出的坐標圖中，畫出上表中的三個實驗條件下出上表中的三個實驗條件下混合氣體中混合氣體中no濃度隨時間變濃度隨時間變化的趨勢曲線圖，并標明各化的趨勢曲線圖，并標明各條曲線的實驗編號。條曲線的實驗編號。t0c(no) 向一體積不變的密閉容器中充入向一體積不變的密閉容器中充入2mola、0.6mol c 和一定和一定量的量的b三種氣體。一定條件下發(fā)生反應，各物質(zhì)的濃度隨時間三種氣體。一定條件下發(fā)生反應，各物質(zhì)的濃度隨時間變化的關系如左圖所示，其中變化的關系如左圖所示，其中t0t1階段階段c(b)未畫出。右圖為反未畫出。右圖為反應體系中反應速率隨時間變化的情況，應體系中反應速率隨時間變化的情況，t2、t3、t4時刻分別改變時刻分別改變溫度、壓強和催化劑三溫度、壓強和催化劑三種條件之一。種條件之一。（1）若）若t1 =15min，則，則t0t1階段以階段以c的濃度變化表示的反應的濃度變化表示的反應 速率為速率為 。（2） t3時改變的條件為時改變的條件為 ，b的起始物質(zhì)的量為的起始物質(zhì)的量為 。 并在左上圖畫出并在左上圖畫出 t0t1階段階段b濃度的變化曲線。濃度的變化曲線。（3）各階段平衡時對應的平衡）各階